部编版小学五年级语文上册期末试卷

这是一份部编版小学五年级语文上册期末试卷，共6页。试卷主要包含了基础知识，诗文素养，快乐阅读，交际应用，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

(90 分钟,共 100 个知识点)
一、基础知识。(24个知识点)
1.看拼音，写词语。(8个知识点)
jìng xiá xié tiá fǔ chōng huǎng huà

jǐ bèi xiē liáng táng guǒ qī hēi

2. 填字组成词语，并选择恰当的词语填在句中的括号里。(8个知识点)
气( )败坏 左右( )难 足( )多谋 呕心( )血
处心( )虑 诡( )多端 人寿( )丰 国泰( )安
津津有( ) 奇珍( )宝 诗情画( ) 理( )当然
(1)他正在( )地看书。
(2)他( )， 百战百胜，号称常胜将军。
(3)在我们的北京故宫博物院里，收藏并陈列着许多( )。
(4)张老师( )地 培育出一代又一代的国家栋梁。
3. 选词填空。 (4个知识点)
精美 精致 精彩 精通
这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴趣盎然地参加各自喜爱的活动。明明对数码摄影( )，每次活动他都把( )的镜头拍摄下来；强强有一双灵巧的小手，他做的手工( )极了；全班同学还精心设计了新校徽，那( )的图案让人越看越喜欢……
4. 根据要求在横线上写句子。(4个知识点)
(1)根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。
①骄傲：(表示自豪)
②骄傲：(表示自大)
(2)村头，有一小河。(扩写句子，至少两处)
(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用上带点的词语仿写句子)
二、诗文素养。 (19 个知识点)
1. 语言积累，补充句子。 (15 个知识点)
(1)死去元知万事空， 。
(2)青箬笠,绿蓑衣, 。
(3)这学期，我们读“问渠那得清如许? ”明白读书明智；我们读“盛年不重来，一日难再晨。 ， ”懂得珍惜时间，发愤图强；我们读“少年智则国智，少年富则国富， ，少年独立则国独立……”意识到了自己的责任 为国奋斗，义不容辞。
(4)在清水田里，时有一只两只 ，整个的田便成了一幅 。 田的大小好像是有心人 。(《白鹭》)
2. 回顾课文，完成下列问题。 (4个知识点)
《牛郎织女》是一篇 ，通过写牛郎织女的故事反映了劳动人民对 ；《父爱之舟》的作者是吴冠中，文章以 为线索，表现了作者对父亲的 之情；《我的“长生果”》 文中，“长生果”指的是 ，作者满含深情地回忆了自己少年时代的 ，明白了阅读的 ，学到了 的方法。
三、快乐阅读。 (25 个知识点)
(一)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。 人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 这么远，箭哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1. 这个片段节选自《 》 文。 (1个知识点)
2. 在文中括号里填写正确的关联词语，然后运用所填关联词语写一句话。(2个知识点)
3.选文分别从 、 、 三个方面介绍了太阳。 (3个知识点)
4. 文中画波浪线的句子是 句；给这句话换个说法，保持意思不变。 (2个知识点)

5. 这个片段运用了哪些说明方法?有什么好处?(2个知识点)


(二)生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。 每天必看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品(固然 仍然)可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。 我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入睡。 但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。 忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗? 于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。 那是一份《中外历史知识台历》，真棒！ 于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
不可一日无书。 古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。 仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能(荒凉 荒废)时间，整天不读一行书呢?
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传授知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。 但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢? 我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。 时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若(虚有其名 名副其实)，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于人生的道理。 绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂(必将 必须)变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可分离的终身伴侣！
1. 在横线上写出文中括号里应保留的正确的词语。 (2个知识点)

2. 联系上下文，解释下列词语的意思。 (3个知识点)
(1)百无聊赖:
(2)赏心悦目:
3. 边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。 (2个知识点)


4.作者是如何有选择地阅读书籍的?(2个知识点)


5. 第6 自然段中作者的读书经验给了我们许多阅读启示，试着梳理出其中的两条。
(4个知识点)
① ,
② 。
6. 你读过哪些课外书?请至少写出两本书名：《 》《 》；你从读过的书中得到的启示是 。
(2 个知识点)
四、交际应用。 (2个知识点)
五年级(1)班正在讨论制定班级公约。一组的三位同学针对学习展开了讨论：甲：我认为大家早晨来了就应该早读，不该打闹。 我建议写上：一日之计在于晨，入室就读书。
乙:
丙:
五、快乐习作。 (30个知识点)
在我们周围，既有让人心动的自然风景，也有让人感动的生活情景。 请以“风景这边独好”为题，写一写你印象中最深刻的风景。要求：语句通顺，按照一定的顺序写，做到动静结合、情感真挚。
参考答案
一、1.镜匣 协调 俯冲 谎话 脊背 歇凉 糖果漆黑
2.急 为 智 沥 积 计 年 民 味 异意 所
(1)津津有味 (2)足智多谋
(3)奇珍异宝 (4)呕心沥血
3.精通 精彩 精致 精美
4.(1)示例：①能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。
②我们取得了一点成绩后决不能骄傲。
(2)示例：奶奶家的村头有一条清澈见底的小河。
(3)示例：听了老师的话，他立刻走到书桌前，立刻拿出作业本，立刻埋下头去，立刻写起来。
二、1.(1)但悲不见九州同
(2)斜风细雨不须归
(3)为有源头活水来 及时当勉励
岁月不待人 少年强则国强
(4)白鹭站着钓鱼 嵌在玻璃框里的画为白鹭设计的镜匣
2.民间故事 美好生活的追求 小舟
怀念和感激 书 读书生活 重要性
写作
三、
(一)
1.太阳
2.因为 所以
示例：因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
3.太阳距离地球远 太阳很大 太阳很热
4.反问 这么远，箭射不到。
5.运用了列数字、打比方、作比较、举例子的说明方法，生动形象且具体地说明了太阳的特点。
(二)
1.固然 荒废 虚有其名 必将
2.(1)精神上无所寄托，感到什么都没意思。
(2)文中指看到好书而心情舒畅，愉快。
3.示例：一个安静的周五晚上，小明捧着一本书坐在书桌前，他入神地读着，他沉浸在书本的世界中，家人看电视时的声响也不能打扰他一丝一毫。
4.①重读名著、经典的书。 ②翻阅时下热门的书，好则细读，虚则粗读。 ③翻翻一些偶然遭逢的书，可以悟出一些关于人生的道理。
5.①读书丰富我们的思想和灵魂
②读书让我们的行为更理智且富于创造性
6.示例：中国国家地理 博物 认识和探索自然、开阔眼界、增长知识是我们必不可少的需求
四、示例：乙：阅读是提高我们写作的重要保障，我提议班级公约写上：勤读书，勤积累，定时交流促提高。
丙：你们说的都很有道理，我也加一条：上课专心勤思考，作业工整按时交。
五、略