统编版六年级语文上册期末复习测试题（含答案）

这是一份统编版六年级语文上册期末复习测试题（含答案），共12页。试卷主要包含了积累与运用，品句子，读拼音，写词语，单项选择题，根据意思写词语，按要求写句子，根据课内外阅读填空，学语文，用语文，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（50分）
一、卷面书写展示。（共3分）
小小书法秀：请你欣赏下面的书法作品并用楷书规范、工整地临写下来。要求：
书写正确、美观。



二、品句子，读拼音，写词语。（6分）
当我们读《狼牙山五壮士》时，充分感受到了五壮士的zhuàng liè há mài
；当我们读《好的故事》，仿佛走进一个梦境，与两岸的风景、萍藻游鱼一同dàng yàng，这梦境中的故事美丽，yōu yǎ
，有趣；当我们读《宇宙生命之谜》，cāi cè地球绝不是有生命存在的唯一天体，但我们还是无法jiē kāi宇宙shén mì
的面纱。
三、先把词语补充完整，再结合语境选词填空。（8分）
①别出( )( ) ②忘乎( )( ) ③( )( )吞枣
④余音( )( ) ⑤惟( )惟( ) ⑥( )( )如生
（1） 故宫博物院内的雕金蟠龙 ，技艺绝伦。
（2）我读《水浒传》不过 地看一遍，只注意紧张动人的情节。
四、单项选择题。（每小题2分，共8分）
1.下列加点字读音正确的一项是（ ）（2分）
A．肆虐（nüè） 虚拟（xǖ） 獾猪（huān） 窸窸窣窣（sū）
B．苞蕾（bà） 劲挺（jìn） 正月（zhēng） 戛然而止（jiá）
C．焖熟（mèn） 蹚水（tāng） 胭脂（zhī） 约定俗成（sú）
D．铁锹（qiā） 驰骋（chěng） 出殡（bìng） 群星璀璨（chuǐ）
2.下列各组词语感情色彩不一致的一组是( )（2分）
A．栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 B．揠苗助长 叶公好龙 买椟还珠
C．仗势欺人 口是心非 自私自利 D．阴谋诡计 足智多谋 出口成章
3.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）（2分）
A．小说中塑造的人物形象栩栩如生，十分传神。
B．赵亮多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。
C．我的语文作业没有写完，受到了老师的批评，真是自作自受。
D．人民解放军以排山倒海之势，雷霆万钧之力，向敌人发起了猛烈进攻。
4.下列对课文内容理解有误的一项是 ( )（2分）
A．《丁香结》一文借写丁香结表达了作者对人生的独特思考。
B．《狼牙山五壮士》运用点面结合描写场面，既有对每位壮士的细致刻画，也有对五壮士群体形象的描写。
C．《好的故事》这篇散文诗通过对梦境里“好的故事”的描绘，表达了鲁迅对美好生活的向往、对理想的热烈憧憬之情。
D．《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，同是明月，但表达的情感不一样，前者表达诗人喜悦之情，后者表达词人孤苦之情。
五、根据意思写词语。（4分）
（1）有的横，有的竖，杂乱无章。( )
（2）自己做的事情带来的后果，自己承担。( )
（3）翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。( )
（4）把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错对象或弄错了事实。( )
六、按要求写句子。（5分）
（1）谁能扒在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）
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（2）他也全身伪装，隐蔽得更好。（用划线词造句）
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（3）趁着风势，一团烈火把他整个儿包住了。（改为反问句）
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（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（用相同的修辞手法写一句话）
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（5）我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。 我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。（用合适的关联词将两句话合并为一句话）
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七、根据课内外阅读填空。（12分）
（1）《春日》中描写春风百花盛开的诗句是：“ ， 。”
（2）《江南春》中这样写江南春天的特点：“ ， 。”
（3）《书湖阴先生壁》用景致的描写来烘托庭院主人的勤劳和高雅的诗句是：“ ， 。”
（4）面对雄伟壮丽、气势磅礴的黄河，你会想起刘禹锡《浪淘沙(其一)》的诗句：“ ， 。”
（5）《西江月·夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的一句是：“ ， 。”
（6）《七律·长征》中这一句让我们在夸张中体会到了红军战士的革命乐观主义精神：“五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。”
八、学语文，用语文。（4分）
下面是庆祝中华人民共和国成立72周年时阅兵式的图片，先看图，再完成练习。
（1）看到上面的图，我想到了这些词语： 。（2分）
（2）你觉得和开国大典上的阅兵式相比，70周年庆典上的阅兵式有了哪些变化？这说明了什么？（2分）
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二、阅读与感悟（共20分）
九、阅读理解。
（一）《竹节人》节选（10分）
①破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。
②还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋盔（huī kuī）甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知 ，中看不中用，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
③其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，却挺像是那么回事。
④黑虎掏心！泰山压顶！ ！
⑤咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
⑥下课时，教室里摆开场子。吸引了一圈黑脑袋。攒（cuán chuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼。好不热闹。常要等老师进来。才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
⑦上课了，意兴依然不减，手痒痒的，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
⑧偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
⑨老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（á óu）战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
⑩下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，随手扔出窗外。
⑪蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
⑫我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？
⑬只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词， ，一点儿也没注意到我们在偷看。
⑭他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
⑮于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，轻手轻脚地溜了。
⑯方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
1．选出加点字在文中的正确的注音，打“√”。（1.5分）
2．给文段空白处填上合适的词语。（1.5分）
A．弄巧成拙 B．作鸟兽散 C．忘乎所以 D．双龙抢珠
3．请把“破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。”缩为最简的句子。（1分）
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4．仿照“正悻悻然准备离去。却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。”的表达方法写一句话。（1分）
正 ，却 。
5．文中划波浪线部分哪些词语可以看出竹节人搏斗时的激烈和精彩？（2分）
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6．文中划波浪线部分并没有讲竹节人搏斗的情形，但读者可以从观战者的表现中看出战斗的激烈，这种描写手法叫 。（1分）
7．文末写到“刚才的那份小小的怨恨和沮丧立刻化为乌有”这是为什么？（2分）
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（二）幸福的开关（10分）
①我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家族，小孩依大小排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。
②有一回，我走在街上，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，“呕——”长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：“什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝汽水喝到呕气？”因为到读小学的时候，我还没有尝过喝汽水喝到呕气的滋味，心想，能喝汽水喝到把气呕出来，不知道是何等幸福的事。
③当时家里还点油灯，灯油就是煤油，台语称作“臭油”或“番仔油”。有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，我趁大人不注意，一个箭步就把汽水瓶拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。
④在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了，我躺在床上暗暗地发誓：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。
⑤第二天我一直在庭院前窥探，看汽水来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处，我飞也似的跑过去，提了两大瓶黑松汽水，就往茅房跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋几十米之外的地方，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时是很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。
⑥我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光了。几乎一刻也不停地，我把第二瓶汽水也灌进腹中。
⑦我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，“呕——”汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”然后朝圣一般地打开茅房的木栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。
⑧在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人，一直到今天我还记得那年叹息的情景，当我重复地说：“ ”心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。
⑨贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定"(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
⑩有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。
⑪有时幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。
⑫有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。
⑬生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都会有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
(有删改)
1．文中写了三件跟“汽水”相关的事情，请你用简洁的语言分别概括。（3分）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）____________________________________________________
2．“我”在茅房喝汽水其实并不舒服，但为什么“我”却认为是世界上最幸福的事儿?（2分）
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3．联系上文，在第⑧自然段“ ”处填上恰当的语句。（1分）
4．文章重点写了“我”小时候跟汽水相关的三件小事，作者这样写的目的是（ ）（2分）
A．体现了作者小时候的童真、童趣，令读者感同身受，引起情感共鸣。
B．写出了作者对汽水的喜爱，抒发了作者对童年生活的深切怀念之情。
C．通过具体事例抒发感悟，令读者感受到人人都可以拥有属于自己的幸福。
5．文章结尾告诉我们：幸福是简单而朴素的。请仿照段⑪、⑫再写两个句子。（2分）
有时幸福来自于____________________________________________________
有时幸福来自于___________________________________________________
三、 习作与表达（共30分）
十、写作。（30分）
从下面的内容中任选一项，写一篇作文。字数不少于500字。
1．泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或后悔……泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。题目自拟。
2． ___________，感谢你
要求：内容具体，语句通顺，条理清晰，表达自己的真情实感。
【参考答案】
一、书山有路勤为径 学海无涯苦作舟（酌情给分）
二、壮烈豪迈 荡漾 幽雅 猜测 揭开 神秘
三、心 裁 所 以 囫 囵 绕 梁 妙 肖 栩 栩 栩栩如生 囫囵吞枣
四、C C B D
五、横七竖八 自作自受 翠色欲流 张冠李戴
六、1.谁都不能扒在敌人的鼻子底下睡大觉。 2.他在行动中伪装成老人，谁也没辨认出来。 3.趁着风势，一团烈火不是把他整个儿包住了吗？ 4.天上的白云像棉花一样洁白。 5.我们不仅可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，还可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
七、1.等闲识得东风面 万紫千红总是春 2.千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 3.茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 4.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 5.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 6.腾细浪 走泥丸
八、1.空前盛况、蔚为壮观、举世瞩目、扬我国威 2.队伍更为壮观，武器更为先进。说明我国的军事力量更加强大了。
九、（）1．kuī cuán á 2．弄巧成拙 双龙抢珠 忘乎所以 3．课桌俨然战场。 4．高高兴兴地背着书包走出大门 又被妈妈喊了回去 5．一圈黑脑袋、攒着、咋咋呼呼 6．侧面描写 7．因为“我们”本应老师没收竹节人而怨恨和沮丧怨恨和沮丧，可是当“我们”看到老师玩竹节人的那一幕时，原来看似严厉的老师也有那么可爱的一面。同时、玩乐的机会而感到自豪，刚才的那份小小的怨恨和沮丧立刻化为乌有。
（二）1．看一个孩子喝饱汽水呕气 误喝臭油，差点丧命 躲在茅房独自喝饱汽水 2．因为在贫困的岁月里，“我”终于实现了自己能喝饱汽水的愿望，内心感到满足。 3．这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧! 4．C 5．无意间看到荒芜的墙角绽放出两朵无名的小花。购买商品时服务员送上的一抹善意的微笑。
十、【答案】例文：
那一刻，我流泪了
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然但是在我的眼里却是那么伟大、崇高!
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了旁沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢?当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影——母亲!她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊:母亲的手上长满了老茧那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢?快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来。母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说:“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中。她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着、流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分