人教版 (2019)选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动精品测试题

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1．菊一般在日短夜长的秋季开花，而现在一年四季都有菊花供应，其实现的主要方法是（ ）
A．控制环境温度B．控制光照时间长短
C．调节水分供应D．调节肥料供应
2．（2023•南开区校级模拟）除植物激素外，环境因素也可参与调节植物的生命活动，以下说法错误的是（ ）
A．植物中的光敏色素接受光信号后，其结构发生变化，这一变化信息能够传递到细胞核内影响特定基因的表达
B．有些植物需经历低温诱导后才能开花，可以避免出现在冬季来临之前开花而导致无法正常结果的现象
C．年轮的形成是因为春夏季细胞分裂慢，细胞体积小，在树干上形成颜色较深的带，在秋冬季细胞分裂快、细胞体积大，树干形成颜色较深的带
D．植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向
3．（2022秋•天山区校级期末）将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如表，下列描述错误的是（ ）
A．甲组为对照组，乙组为实验组
B．依实验现象可知，决定根向重力性的部位是根冠
C．此实验必须保证光照条件等无关变量相同
D．由表可知在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质
4．（2022秋•海伦市校级期末）下列对于植物生长发育相关的叙述，不正确的是（ ）
A．生长素在植物体内起作用时并不直接参与细胞代谢
B．幼苗中激素的合成既受基因的调控又受光照等环境因素的影响
C．植物生长发育从根本上讲是多种激素协调配合共同作用的结果
D．光敏色素接受到光照射时会发生结构改变进而影响基因的表达
5．（2022•定远县校级模拟）下列有关环境因素对植物生长发育调节的叙述，错误的是（ ）
A．温带地区树木形成规则的年轮主要与光的周期性变化有关
B．在春季播种冬小麦，在生长期进行低温处理也可使其正常开花
C．需要光才能萌发的种子一般都比较小，储藏的营养物质也很少
D．光敏色素是一类蛋白质，受到光照时会影响细胞特定基因的表达
6．将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ）
A．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长
B．b处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长
C．a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎弯曲向上生长
D．d处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长
7．（2022秋•城关区校级期末）小麦需要日照长度达到一定值才能开花，下面相关说法错误的是（ ）
A．小麦细胞内的光敏色素能感知光信号
B．光信号在细胞内通过信息传递系统被传导到细胞核
C．和小麦类似的植物通常在春末夏初开花
D．长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量
8．（2022秋•余姚市校级期中）种子萌发、植物生长和开花都接受光的调控，下列叙述错误的是（ ）
A．烟草的种子在有光的情况下才能萌发的原因是需要光照提供能量
B．菠菜只有白天时长超过13小时才开花，所以菠菜通常在春天进行种植
C．植物可以通过光敏色素等接受光信号
D．红光和蓝光对植物生长发育非常关键
9．（2021秋•南安市月考）如图是某光照条件下促进与抑制拟南芥种子萌发的作用光谱（波长大于700nm的为红外光），有关说法错误的是（ ）
A．不同波长的光照对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同
B．波长Ⅰ和Ⅱ区域的光照对拟南芥种子萌发的作用显著不同
C．图中显示蓝光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著
D．随着波长的增加，光照对拟南芥种子萌发表现出先促进后抑制
10．（2021春•铜鼓县校级月考）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断错误的是（ ）
A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B．植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果
C．除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育
D．a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性
11．（2021秋•南京期末）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢来影响植物的生命活动
B．植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的
C．日照时间达到一定长度时，植物才能开花说明光为植物的开花提供能量
D．植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上选择性表达的结果
12．（2022春•鸡冠区校级月考）植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是（ ）
A．植物体内的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光
B．冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，说明开花结实与植物激素无关
C．激素作为信号分子会影响细胞的基因表达，从而起调节作用
D．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素
13．（2021秋•桃城区校级月考）某些植物必须经过春化作用（用低温诱导）才能开花结果。如表为对冬小麦进行春化处理的研究结果，下列说法错误的是（ ）
A．温度可以决定冬小麦能否抽穗开花
B．高温可以解除冬小麦的春化作用
C．春化产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果
D．北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果
14．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．植物无神经系统和免疫系统，因此植物生长发育的调控是通过激素调节实现的
B．激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响
C．光重力和温度等因素对植物生长发育具有调节作用
D．在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植物响应环境变化，调控基因表达及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化
二．多选题（共2小题）
（多选）15．（2022秋•朝阳区校级期末）高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法正确的有几项（ ）
A．对植物来说，光只是提供能量
B．光敏色素是一类色素——蛋白复合体，主要吸收红光和远红光
C．植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的
D．年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节
（多选）16．（2020•聊城开学）植物的向性运动是对单向的环境刺激做出的定向运动反应，主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等类型。下列对向性运动的叙述，合理的是（ ）
A．植物的向性运动是植物对外界环境的适应
B．植物的向性运动与生长素的调节作用有关
C．植物向性运动的方向均与单向刺激相同
D．农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应，目的是促使根向深处生长
三．非选择题（共1小题）
17．（2022秋•齐齐哈尔期中）植物开花受开花激素的影响。如图表示光周期（日照长短）诱导某植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；方框内为B、C植株受短日照处理的部分。
（1）对照实验A、D可说明该植物属于 （填“长”或“短”）日照植物。
（2）根据B、C实验，填写表中的有关内容：
（3）依据以上所有实验得出的结论是 。
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一简单的模拟实验，证明B植株产生的开花激素可使处于A植株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B植株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
第二步： ；
预期结果： ；
对照实验： ；
预期结果： 。
图示
处理方法
一段时间后弯曲情况
甲
根冠不切除
向下弯曲63°
乙
根冠全切除
不向下弯曲
处理方式
未经低温处理
经低温处理
先低温处理后高温处理
检测结果
没有某些特殊蛋白质
有某些特殊蛋白质
出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
现象
不能抽穗开花
抽穗开花
不能抽穗开花
测试项目
结果分析
感受光周期的部位（叶、顶端）
①
接受诱导产生开花激素的部位（叶、顶端）
②
开花激素作用的部位（叶、顶端）
③