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山东省威海市威海经济技术开发区2022-2023学年七年级（五四学制）下学期期末语文试题
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这是一份山东省威海市威海经济技术开发区2022-2023学年七年级（五四学制）下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了增加积累，夯实学习之基，批注阅读，体会人物品质，漫步诗苑，接受美德洗礼，阅读故事，学习中华美德，赏读寒梅，感悟中华美德，孝亲敬老，传承中华美德，文从字顺，写出人物精神等内容，欢迎下载使用。
中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。历经五千年流传下来，是中华民族的“形”与“魂”。新时代呼唤传统美德，呼唤我们继承、发扬、创新这些优秀的道德遗产。学校开展“学美德·悟美德·承美德”系列语文学习活动，请同学积极参与，期待你的精彩呈现！
一、增加积累，夯实学习之基（11分）
1. 下列加点词语字音、字形不正确的一项是（ ）
A. 门槛（kǎn） 镶嵌（qiàn） 震悚（sǒng） 诲（huì）人不倦
B. 契（qì）约 竹篾（miè） 譬（bǐ）如 历（lì）尽心血
C. 斑斓（lán） 赤裸（luǒ） 累赘（zhuì） 海市蜃（shèn）楼
D. 瞬（shùn）息 涉（shè）足 淳（chún）朴 不期（qī）而至
2. 请将下列词语补充完整。
鞠躬尽（ ） （ ）然入梦 心有灵（ ） 五脏六（ ）
3. 选出下列短语结构类型与其他不同的一项（ ）
A. 温良恭谨B. 敬业乐群C. 舍生取义D. 厚德载物
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 老舍，本名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。《骆驼祥子》是其代表作之一，他的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
B. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”。后来成为一种文体，这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口，如《陋室铭》。
C. 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的后两句表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
D. 叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《宝葫芦的秘密》等。
5. 下面的选项中判断有误的一项是（ ）
A. 中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。（句中加点词语是副词）
B. 仁爱孝悌是中华民族美德中最具特色的部分。（句中加点词语是副词）
C. 以“诚”为基础，中国人形成了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳，对事业的忠诚。（句中加点词语是介词）
D. 精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量。（句中加点词语是连词）
二、批注阅读，体会人物品质（4分）
6. 小方同学阅读《海底两万里》时，发现《价值千万的珍珠》这一章有很多地方值得细细品味，他做了一个表格准备用圈点批注的方法阅读，请你完成。
【A】五点半左右，天色初曙。海岸的轮廓便清楚地展现出来。在东边，海岸相当平坦向南部分又有起伏。我们跟海岸相距还有五英里，它的边岸跟蒙蒙的雾水混成一片在边岸和我们之间，海上什么也没有，没有一只船，没有一个采珠人。沉重的孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。
……
一个庞大的，黑影出现在这不幸的采珠人头上。那是一条身躯巨大的鲨鱼，贪婪的目光，张开的嘴巴，这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲往旁边，避开鲨鱼的大口，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，他一下翻倒在水底下。
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，【B】这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，发现了它的新对手，它立即又翻过肚腹，向船长快速地冲来。
鲨鱼吼起来，鲜血像水流一般从它的伤口喷出。在这浑浊的水中，我什么也看不见，一直到水中闪出明亮的光，我才看见勇敢大胆的船长，已经抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到鱼的心脏要害部位。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡差点把我打翻了。
我很想跑去协助船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我眼愣愣地注视着。我看见战斗的形势发生了变化。
……
我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他多么的惊讶，甚至惊骇不已！【C】特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的慷慨施舍，由一只发抖的手接过去了。他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。
……
在船上，我反复回想刚才的事情。有两点值得注意。一是尼摩船长令人惊叹的勇敢精神，另一点是他那对人类、对于逃到海底下去的这一种族代表的勇于献身精神。
当向他提出这点时，他语气稍微有些激动地说：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，只要我还有一口气，我的心便永远在这个国家！”
三、漫步诗苑，接受美德洗礼（8分）
诗人是属于自己时代的，也属于自己的民族国家，从诗歌中我们往往能看到他们超越自我的情怀和一个诗人自觉的使命。让我们走进诗人内心世界，体会他们的美好品德。
7. 默写诗句。
（1）可汗问所欲，木兰不用尚书郎，______，______。《木兰诗》
（2）______，西蜀子云亭。孔子云：______？《陋室铭》
（3）亭亭净植，______。《爱莲说》
（4）落红不是无情物，______。《己亥杂诗（其五）》
（5）念天地之悠悠，______！《登幽州台歌》
（6）______，不问苍生问鬼神。《贾生》
四、阅读故事，学习中华美德（12分）
阅读下面两则文言文，完成下面小题
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓夫为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
（选自《渑水燕谈录》）
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰，用以表示品级身份。
8. 下列句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 见其发矢十中八九 杖之，碎其金鱼
B. 但微颔之 但闻燕山胡骑鸣啾啾
C. 尧咨每以弓夫为乐 其印为余群从所得
D. 及守荆南回 及鲁肃过寻阳
9. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 以我酌油知之 何陋之有
B. 有卖油翁释担而立 濯清涟而不妖
C. 汝父教汝以忠孝辅国家 自以为大有所益
D 乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）睨之久而不去
（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？
11. 从【乙】文中可以看出，陈母教导儿子要养成______的品德，改变______的性格缺陷。
12. 小方同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。作为好朋友，请结合选文《卖油翁》揭示的道理劝说他。
五、赏读寒梅，感悟中华美德（15分）
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”让我们赏读寒梅，感受她独特的气质、美好的品德与精神带给我们的正能量。
阅读下文，完成下面小题。
寒梅
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
13. 下面对文章理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。
B. 第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是虚写，写出了寒梅盛放的声音。
C. 第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。
D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。
14. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合文章内容填写下表。
15. 请分析文中画线句子中加点词语表达效果。
转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。
16. 联系上下文，说说第⑦段的作用。
17. 结合全文分析作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。
六、孝亲敬老，传承中华美德（15分）
“孝”是中华民族传统美德。父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母长辈。孝亲敬老，从我做起。
阅读下文，完成下面小题。
福报
①二红帮母亲洗完澡，换上干净睡衣，把骨瘦如柴的母亲抱上床，盖好被子。回到院中，她推上自行车一边往外走，一边回头对母亲说：“妈，你先躺一会儿，我回家喂了猪，关好鸡舍，把饭做好，等加民到家，就来陪你！”
②她说着已跨上车子，心急火燎地往二里外的家里赶。
③天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。两条又长又粗的大辫子在她腰身后，闪着光地左右摆动着。
④二红的男人加民，正系着围裙在喂猪，喂鸡。见媳妇回来，忙憨憨地笑着迎上去，接过自行车支好：“回来了，妈安顿好了？”“服侍好了，又没吃什么东西，妈这关怕是过不去了……”二红有些哽咽地回答着。
⑤加民走过来，拥着二红走进堂屋，坐到沙发上：“别太难过，妈已八十多了！再说，从爸死后，这十几年，我们一直侍候着她。我们已尽孝道了，问心无愧呢！”加民拍着二红的肩安慰着。二红抹着泪，把头埋进加民怀里：“可我还是舍不得妈！怕她……妈都这样了，那两个也不回来看看，我不信她们就这么忙？”
⑥“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈。”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”
⑦“可……她们总不能……”二红抱怨道，“一两个月也不回来一次！”
⑧大红是二红姐姐，三红是二红妹妹。当初，父亲病重时，让大红顶了职，进了县农行。三红还小，正念初中。等父亲去世后，她们的母亲又一病不起，家务重担就落到了念高中的，已经十八岁的二红身上。为此，本来学习很好的二红只好辍学回家务农。
⑨后来，等到三红大学毕业，进了事业单位，年近三十的二红才嫁给了老实巴交的加民。二红一边操持家务，抚育自己的一双儿女，一边服侍着久病卧床的母亲。她和加民不止一次劝老太太住到她们家，这样也便于照顾。可倔强的老太太坚决不肯，理由是：女婿非儿，终究别人家，住着不踏实。
⑩这样就苦了二红两口子，早出晚归地两头跑，一跑就是十几年。
⑪老太太于八月底，终于油尽灯熄，一命归天。而今年高考的，二红和加民的一对双胞胎儿女，正逢此时双双被名校录取。在老太太入土为安后的那天中午，按照风俗，二红和加民请风水先生吃饭。席间，大红和三红得知二红的一对儿女都考上了名牌大学，甚是不解。
⑫大红道：“这两孩子，都在镇上的普通学校念的书，怎么就这么优秀呢？”
⑬“是呀！我们的孩子全在城里一流的中学念书，而且花钱补课，名师指导……怎么？怎么就学不成呢？”三红紧跟着追问道，眉头皱出个疙瘩来。
⑭“你们呀，家有一老，就是一宝。”风水先生理着八字胡笑道，“你们的母亲是你们的命之根，财之源，福之本。二红一直尽着孝，侍候着老人，天天陪伴左右。离福近，离财近，离好运自然也最近。她们两口子，忠厚老实，敬老爱幼，不为名，不逐利。这样的好人，岂能无好报？她们的儿女，如此优秀，是受其父母影响，潜移默化所致。孩子的成长重在父母榜样的力量，岂是金钱、名师就能改变和提高的？归根结底，二红一家，该得福报呀！”
⑮大红和三红先是听得如痴如醉，后来渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼。
18. 结合全文，按要求赏析句子。
（1）天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。（从修辞手法角度赏析）
（2）“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈！”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”（从描写角度赏析）
19. 写法分析。从全文来看，第⑧～⑩段属于哪种记叙顺序？有什么作用？
20. 听到风水先生的话后，大红和三红“渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼”。请结合全文，以“大红”的口吻给“二红”写一段话，直抒胸臆。
21. 下面的链接材料是第八届全国道德模范“圆梦中国 德耀中华”评审委员会为八位孝老爱亲模范献上的致敬词，请你参照材料，结合文章，也为二红夫妇写上一段致敬词。
【材料链接】
孝老爱亲，血脉情深。你们，重亲情，爱家庭，孝老扶幼，苦乐相扶，相濡以沫，心有灵犀，以向上向善传承优良家风，以尽忠尽孝升华家国情怀，你们是新时代的光辉榜样——向你们致敬。
七、文从字顺，写出人物精神（50分）
22. 请以“你在我心中是最美”为题目，写一篇文章，写出人物的精神风貌。
要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
圈画摘录的句子
批注
【A】五点半左右，……沉重孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。
【联想式批注】天色刚刚开始变亮，一切事物在朦胧中显现出轮廓。我仿佛站在船头，感受雾气和大海的浑然一体，海上什么都没有，心中孤寂之感油然而生。
【B】这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长……向船长快速地冲来。
（1）【赏析式批注】
【C】特别是，当尼摩船长……他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。
（2）【感悟式批注】
生命阶段
含苞的梅花
（2）
（4）
特点
（1）
（3）
轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞
中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。历经五千年流传下来，是中华民族的“形”与“魂”。新时代呼唤传统美德，呼唤我们继承、发扬、创新这些优秀的道德遗产。学校开展“学美德·悟美德·承美德”系列语文学习活动，请同学积极参与，期待你的精彩呈现！
一、增加积累，夯实学习之基（11分）
1. 下列加点词语字音、字形不正确的一项是（ ）
A. 门槛（kǎn） 镶嵌（qiàn） 震悚（sǒng） 诲（huì）人不倦
B. 契（qì）约 竹篾（miè） 譬（bǐ）如 历（lì）尽心血
C. 斑斓（lán） 赤裸（luǒ） 累赘（zhuì） 海市蜃（shèn）楼
D. 瞬（shùn）息 涉（shè）足 淳（chún）朴 不期（qī）而至
2. 请将下列词语补充完整。
鞠躬尽（ ） （ ）然入梦 心有灵（ ） 五脏六（ ）
3. 选出下列短语结构类型与其他不同的一项（ ）
A. 温良恭谨B. 敬业乐群C. 舍生取义D. 厚德载物
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 老舍，本名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。《骆驼祥子》是其代表作之一，他的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
B. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”。后来成为一种文体，这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口，如《陋室铭》。
C. 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的后两句表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
D. 叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《宝葫芦的秘密》等。
5. 下面的选项中判断有误的一项是（ ）
A. 中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。（句中加点词语是副词）
B. 仁爱孝悌是中华民族美德中最具特色的部分。（句中加点词语是副词）
C. 以“诚”为基础，中国人形成了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳，对事业的忠诚。（句中加点词语是介词）
D. 精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量。（句中加点词语是连词）
二、批注阅读，体会人物品质（4分）
6. 小方同学阅读《海底两万里》时，发现《价值千万的珍珠》这一章有很多地方值得细细品味，他做了一个表格准备用圈点批注的方法阅读，请你完成。
【A】五点半左右，天色初曙。海岸的轮廓便清楚地展现出来。在东边，海岸相当平坦向南部分又有起伏。我们跟海岸相距还有五英里，它的边岸跟蒙蒙的雾水混成一片在边岸和我们之间，海上什么也没有，没有一只船，没有一个采珠人。沉重的孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。
……
一个庞大的，黑影出现在这不幸的采珠人头上。那是一条身躯巨大的鲨鱼，贪婪的目光，张开的嘴巴，这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲往旁边，避开鲨鱼的大口，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，他一下翻倒在水底下。
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，【B】这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，发现了它的新对手，它立即又翻过肚腹，向船长快速地冲来。
鲨鱼吼起来，鲜血像水流一般从它的伤口喷出。在这浑浊的水中，我什么也看不见，一直到水中闪出明亮的光，我才看见勇敢大胆的船长，已经抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到鱼的心脏要害部位。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡差点把我打翻了。
我很想跑去协助船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我眼愣愣地注视着。我看见战斗的形势发生了变化。
……
我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他多么的惊讶，甚至惊骇不已！【C】特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的慷慨施舍，由一只发抖的手接过去了。他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。
……
在船上，我反复回想刚才的事情。有两点值得注意。一是尼摩船长令人惊叹的勇敢精神，另一点是他那对人类、对于逃到海底下去的这一种族代表的勇于献身精神。
当向他提出这点时，他语气稍微有些激动地说：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，只要我还有一口气，我的心便永远在这个国家！”
三、漫步诗苑，接受美德洗礼（8分）
诗人是属于自己时代的，也属于自己的民族国家，从诗歌中我们往往能看到他们超越自我的情怀和一个诗人自觉的使命。让我们走进诗人内心世界，体会他们的美好品德。
7. 默写诗句。
（1）可汗问所欲，木兰不用尚书郎，______，______。《木兰诗》
（2）______，西蜀子云亭。孔子云：______？《陋室铭》
（3）亭亭净植，______。《爱莲说》
（4）落红不是无情物，______。《己亥杂诗（其五）》
（5）念天地之悠悠，______！《登幽州台歌》
（6）______，不问苍生问鬼神。《贾生》
四、阅读故事，学习中华美德（12分）
阅读下面两则文言文，完成下面小题
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓夫为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
（选自《渑水燕谈录》）
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰，用以表示品级身份。
8. 下列句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 见其发矢十中八九 杖之，碎其金鱼
B. 但微颔之 但闻燕山胡骑鸣啾啾
C. 尧咨每以弓夫为乐 其印为余群从所得
D. 及守荆南回 及鲁肃过寻阳
9. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 以我酌油知之 何陋之有
B. 有卖油翁释担而立 濯清涟而不妖
C. 汝父教汝以忠孝辅国家 自以为大有所益
D 乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）睨之久而不去
（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？
11. 从【乙】文中可以看出，陈母教导儿子要养成______的品德，改变______的性格缺陷。
12. 小方同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。作为好朋友，请结合选文《卖油翁》揭示的道理劝说他。
五、赏读寒梅，感悟中华美德（15分）
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”让我们赏读寒梅，感受她独特的气质、美好的品德与精神带给我们的正能量。
阅读下文，完成下面小题。
寒梅
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
13. 下面对文章理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。
B. 第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是虚写，写出了寒梅盛放的声音。
C. 第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。
D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。
14. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合文章内容填写下表。
15. 请分析文中画线句子中加点词语表达效果。
转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。
16. 联系上下文，说说第⑦段的作用。
17. 结合全文分析作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。
六、孝亲敬老，传承中华美德（15分）
“孝”是中华民族传统美德。父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母长辈。孝亲敬老，从我做起。
阅读下文，完成下面小题。
福报
①二红帮母亲洗完澡，换上干净睡衣，把骨瘦如柴的母亲抱上床，盖好被子。回到院中，她推上自行车一边往外走，一边回头对母亲说：“妈，你先躺一会儿，我回家喂了猪，关好鸡舍，把饭做好，等加民到家，就来陪你！”
②她说着已跨上车子，心急火燎地往二里外的家里赶。
③天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。两条又长又粗的大辫子在她腰身后，闪着光地左右摆动着。
④二红的男人加民，正系着围裙在喂猪，喂鸡。见媳妇回来，忙憨憨地笑着迎上去，接过自行车支好：“回来了，妈安顿好了？”“服侍好了，又没吃什么东西，妈这关怕是过不去了……”二红有些哽咽地回答着。
⑤加民走过来，拥着二红走进堂屋，坐到沙发上：“别太难过，妈已八十多了！再说，从爸死后，这十几年，我们一直侍候着她。我们已尽孝道了，问心无愧呢！”加民拍着二红的肩安慰着。二红抹着泪，把头埋进加民怀里：“可我还是舍不得妈！怕她……妈都这样了，那两个也不回来看看，我不信她们就这么忙？”
⑥“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈。”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”
⑦“可……她们总不能……”二红抱怨道，“一两个月也不回来一次！”
⑧大红是二红姐姐，三红是二红妹妹。当初，父亲病重时，让大红顶了职，进了县农行。三红还小，正念初中。等父亲去世后，她们的母亲又一病不起，家务重担就落到了念高中的，已经十八岁的二红身上。为此，本来学习很好的二红只好辍学回家务农。
⑨后来，等到三红大学毕业，进了事业单位，年近三十的二红才嫁给了老实巴交的加民。二红一边操持家务，抚育自己的一双儿女，一边服侍着久病卧床的母亲。她和加民不止一次劝老太太住到她们家，这样也便于照顾。可倔强的老太太坚决不肯，理由是：女婿非儿，终究别人家，住着不踏实。
⑩这样就苦了二红两口子，早出晚归地两头跑，一跑就是十几年。
⑪老太太于八月底，终于油尽灯熄，一命归天。而今年高考的，二红和加民的一对双胞胎儿女，正逢此时双双被名校录取。在老太太入土为安后的那天中午，按照风俗，二红和加民请风水先生吃饭。席间，大红和三红得知二红的一对儿女都考上了名牌大学，甚是不解。
⑫大红道：“这两孩子，都在镇上的普通学校念的书，怎么就这么优秀呢？”
⑬“是呀！我们的孩子全在城里一流的中学念书，而且花钱补课，名师指导……怎么？怎么就学不成呢？”三红紧跟着追问道，眉头皱出个疙瘩来。
⑭“你们呀，家有一老，就是一宝。”风水先生理着八字胡笑道，“你们的母亲是你们的命之根，财之源，福之本。二红一直尽着孝，侍候着老人，天天陪伴左右。离福近，离财近，离好运自然也最近。她们两口子，忠厚老实，敬老爱幼，不为名，不逐利。这样的好人，岂能无好报？她们的儿女，如此优秀，是受其父母影响，潜移默化所致。孩子的成长重在父母榜样的力量，岂是金钱、名师就能改变和提高的？归根结底，二红一家，该得福报呀！”
⑮大红和三红先是听得如痴如醉，后来渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼。
18. 结合全文，按要求赏析句子。
（1）天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。（从修辞手法角度赏析）
（2）“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈！”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”（从描写角度赏析）
19. 写法分析。从全文来看，第⑧～⑩段属于哪种记叙顺序？有什么作用？
20. 听到风水先生的话后，大红和三红“渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼”。请结合全文，以“大红”的口吻给“二红”写一段话，直抒胸臆。
21. 下面的链接材料是第八届全国道德模范“圆梦中国 德耀中华”评审委员会为八位孝老爱亲模范献上的致敬词，请你参照材料，结合文章，也为二红夫妇写上一段致敬词。
【材料链接】
孝老爱亲，血脉情深。你们，重亲情，爱家庭，孝老扶幼，苦乐相扶，相濡以沫，心有灵犀，以向上向善传承优良家风，以尽忠尽孝升华家国情怀，你们是新时代的光辉榜样——向你们致敬。
七、文从字顺，写出人物精神（50分）
22. 请以“你在我心中是最美”为题目，写一篇文章，写出人物的精神风貌。
要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
圈画摘录的句子
批注
【A】五点半左右，……沉重孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。
【联想式批注】天色刚刚开始变亮，一切事物在朦胧中显现出轮廓。我仿佛站在船头，感受雾气和大海的浑然一体，海上什么都没有，心中孤寂之感油然而生。
【B】这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长……向船长快速地冲来。
（1）【赏析式批注】
【C】特别是，当尼摩船长……他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。
（2）【感悟式批注】
生命阶段
含苞的梅花
（2）
（4）
特点
（1）
（3）
轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞
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