初中生物北师大版七年级上册第2节 呼吸作用备课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 呼吸作用备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了各种生命活动，甲萌发的种子，乙煮熟的种子，对照作用，种子呼吸作用释放能量，有机物，二氧化碳，+能量，线粒体，呼吸作用等内容，欢迎下载使用。
一、观察植物的呼吸现象
普利斯特利通过实验认为，绿色植物能够净化空气。而后的许多科学家对其实验进行重复研究发现，有些时候，绿色植物不仅不能净化空气还能污染空气，这是为什么？
忽略了光的影响，在无光时植物未进行光合作用，但呼吸会产生二氧化碳污染空气。
绿色植物光合作用产生的有机物，只有被分解后，其中贮存的能量才能被利用。有机物的分解是通过呼吸作用来完成的。
萌发的种子呼吸作用旺盛，可用作观察植物呼吸现象的材料。
1.种子萌发时吸收氧气
甲乙两瓶分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，观察在甲、乙两瓶中的燃烧情况。
（1）说出实验中煮熟种子的作用。
（2）什么将实验装置放到温暖的环境中？
萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气。
（3）分析实验现象，可得到什么结论？
温暖的环境有利于植物的呼吸作用
2.种子萌发时释放二氧化碳
甲乙两瓶分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水的变化。
注：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
实验结论： 。
种子呼吸作用释放二氧化碳
3.种子萌发时释放能量
甲乙两保温瓶分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插一支温度计，密封三四个小时之后，观察甲、乙两个保温瓶内温度的变化。
1.分析实验现象，你能得出什么结论？
2.煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？
活的种子才能进行呼吸作用
萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用，即：所有的活细胞都要进行呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体。
二、植物细胞都能进行呼吸作用
植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
分解有机物，释放能量。
光合作用和呼吸作用的联系
光合作用和呼吸作用同时进行
光合作用停止只进行呼吸作用
新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的有机物较多。
新疆的瓜果为什么那么甜？
低温储存，抑制呼吸作用
三、影响呼吸作用的环境因素及应用
空气流通，促进植物根的呼吸作用
增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用