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人教部编版小学语文四年级下册第五单元 初试身手 课件
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这是一份人教部编版小学语文四年级下册第五单元 初试身手 课件,共12页。
初试身手 部编版小学语文四年级下册 一课时 回顾课文交流写法 本单元课文《海上日出》《记金华的双龙洞》,这两篇课文是按什么顺序写的?◇太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。出示句子,感悟作者的写作方法:◇这不是很伟大的奇观吗?◇ 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。初试身手读图,弄清方向说清参观路线 过了小桥往西,就来到了芍药园。 试着按照自己设计的路线,给同桌说清参观的路线。① 走进南门,顺着东面的小路往北走,就能看到郁金香园了。②出了纪念馆往西,经过北门,就来到了松林。③绕过天鹅湖,往北走,就是北门了。3.范文引路 走进南门,顺着东面的小路往北走,就能看到郁金香园了。郁金香园里鲜花盛开。满园的香气扑鼻而来。红、黄、粉各色郁金香如一个个精灵般在风中摇曳,欢迎着前来看花的人们。我举起了相机,定格这美丽的画面。 走近细看,鲜红的郁金香竟不是全红的,饱满的叶片周围是一圈金色的边,在阳光的映照下非常好看。咦,这里有一朵盛开了,在阳光的照射下,鲜红的花瓣竟然有些透明了。毛茸茸的黄色花蕊昂着头正享受着阳光的爱抚。1.继续完善片段练习。2.读习作例文,进一步体会写作方法。作业布置 初试身手 游览路线要清楚 游览路上选景点 观察有序言有序 描写景物抓特点 板书合计再见
初试身手 部编版小学语文四年级下册 一课时 回顾课文交流写法 本单元课文《海上日出》《记金华的双龙洞》,这两篇课文是按什么顺序写的?◇太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。出示句子,感悟作者的写作方法:◇这不是很伟大的奇观吗?◇ 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。初试身手读图,弄清方向说清参观路线 过了小桥往西,就来到了芍药园。 试着按照自己设计的路线,给同桌说清参观的路线。① 走进南门,顺着东面的小路往北走,就能看到郁金香园了。②出了纪念馆往西,经过北门,就来到了松林。③绕过天鹅湖,往北走,就是北门了。3.范文引路 走进南门,顺着东面的小路往北走,就能看到郁金香园了。郁金香园里鲜花盛开。满园的香气扑鼻而来。红、黄、粉各色郁金香如一个个精灵般在风中摇曳,欢迎着前来看花的人们。我举起了相机,定格这美丽的画面。 走近细看,鲜红的郁金香竟不是全红的,饱满的叶片周围是一圈金色的边,在阳光的映照下非常好看。咦,这里有一朵盛开了,在阳光的照射下,鲜红的花瓣竟然有些透明了。毛茸茸的黄色花蕊昂着头正享受着阳光的爱抚。1.继续完善片段练习。2.读习作例文,进一步体会写作方法。作业布置 初试身手 游览路线要清楚 游览路上选景点 观察有序言有序 描写景物抓特点 板书合计再见
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