江苏省扬州市江都区实验初级中学2023-2024学年八年级上学期12月阶段练习物理试卷

这是一份江苏省扬州市江都区实验初级中学2023-2024学年八年级上学期12月阶段练习物理试卷，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共24分）
1．壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．分析与论证B．进行实验C．猜想与假设D．提出问题
2．下列关于温度的描述中符合实际的是（ ）
A．发高烧时人体温度可达以上 B．冰箱冷冻室的温度通常设定为
C．饺子煮熟即将出锅时温度为左右 D．加冰可食用的橙汁饮料温度为
3．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（ ）
A．音调相近B．音色相近C．频率相近D．响度相近
4.下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
A．雨水，冰雪消融 B．立夏，雾绕山峦C．霜降，霜满枝头D．大寒，滴水成冰
5．以下几个研究实例：
①研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；
②研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向；
③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；
④研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；
⑤通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在。
这几个实例的做法中，所用研究方法大致相同的是（ ）
A．①②③B．①④⑤C．②④⑤D．①③④
6．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
7．小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象与小孔成像原理相同的是（ ）
A．水中倒影B．雨后彩虹C．立竿见影D．海市蜃楼
8．如图，烧杯中和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯中液体沸腾了，而试管中液体始终没有沸腾．下列结论中正确的是（ ）
A．试管中液体的沸点一定比烧杯中液体的沸点高
B．试管中液体的沸点一定比烧杯中液体的沸点低
C．试管中液体的沸点与烧杯中液体的沸点可能相等
D．以上三种情况都有可能
8题图 9题图
9．有一圆柱形敞口容器，装入适量的水，从其左侧某一高度处斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．保持入射点不变，使激光的入射角减小，光斑位置右移
B．保持水面的高度不变，使激光笔向右平移，光斑位置左移
C．保持激光射入的角度不变，垫高容器右侧，入射角减小
D．保持激光射入的角度不变，使水面下降，光斑位置右移
10．小明为一小组同学拍照，使用镜头焦距不变的相机，在拍摄时，发现有个别同学没有进入镜头，在小组人不动的情况下，为了使全组同学都进入镜头，他应采取的方法是（ ）
A．照相机离小组远一些，镜头往里缩一些B．照相机离小组近一些，镜头往里缩一些
C．照相机离小组近一些，镜头往前伸一些D．照相机离小组远一些，镜头往前伸一些
11．小问同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中获得的有关数据。下列说法中正确的是（ ）
A．图甲让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜焦距f=20.0cm
B．图乙光屏上得到一个清晰的像，利用此凸透镜成像的特点制成的光学仪器是投影仪
C．图丙是通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u的关系图像，成实像时uD．由图丙知当u>2f时，物体移动速度大于像移动的速度
12．如图所示，某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验。某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像，下列说法正确的是（ ）
A．此时凸透镜的焦距大于15cm
B．将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像
C．随着蜡烛不断燃烧，光屏上像的位置会变低
D．移动注射器活塞后，需将光屏左移才能再次得到清晰的像，可判断出活塞向左运动
二、填空题(每空1分，共30分)
13．运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射 ▲ （次声波/超声波）。若从发出声波时开始计时，经4s声呐接收到来自海底的返回信号，则该处的海深为 ▲ km（海水中声速是1500m/s），此声呐 ▲ （能/不能）用于探测地球到月球的距离。
14．冬天早晨，小明看到窗玻璃上结着“冰花”，“冰花”是空气中的水蒸气遇冷 ▲ （填物态变化的名称）形成的，附着在窗玻璃的 ▲ （选填“内侧”或“外侧”）。
15．如下图甲所示，温度计的读数是 ▲ ℃；如图乙所示，停表的读数为 ▲ s。
16．如右图，伽利略温度计是利用 ▲ (气体/液体)热胀冷缩的原理工作的，请你根据图中的信息结合工作原理，判断A室温tA与B室温tB的大小关系tA ▲ tB。
17．如图所示，图中tA 、tB的两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点：
（1）若该物质的温度为t，且 tA（2）若该物质的温度由Ⅱ区域到I区域时，该物质要 ▲ 热。
（3）若该晶体物质由Ⅲ区域的状态直接到I区域状态时，该物质发生 ▲ （填物态变化名称）物态变化。
18．现在有些楼房的外部安装了平板玻璃幕墙。当人靠近幕墙时，像的大小 ▲ （变大/变小/不变）。当人垂直靠近一楼自动玻璃门，站在某位置时玻璃门会向左平移打开，此时像的位置 ▲ （向左/向右/不）移动。
19．如图所示是光学知识的思维导图，请根据学习的知识，填入图中的内容。
20．一束光在玻璃和空气两种物质中传播，在分界面发生了反射和折射，如图所示，MM '和NN '互相垂直，是分界面或者法线，其他为光线，根据图中角度关系可知，入射角为 ▲ °，界面的 ▲ （选填左/右）侧是空气 。
20题图 21题图 22题图
21．如图所示是一个魔术箱，魔术箱顶部的中央有一条窄缝，使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入，从右侧小孔射出。将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，可见遮光板并没有挡住激光束的传播，请你根据这一奇怪的现象，猜想魔术箱的内部至少要有 ▲ 个平面镜。
22．如图所示是一台 ▲ 镜，当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体通过物镜成一个倒立、放大的 ▲ 像（选填“实”或“虚”），然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜再次放大，成一个 ▲ 像（选填“实”或“虚”），这样我们就能看清楚很微小的物体。
23．当烛焰、凸透镜与光屏放置如下图所示时，光屏上得到一个清晰像。此时物体通过凸透镜成倒立、 ▲ 的实像。保持透镜位置不动，在装置将光屏和蜡烛同时以5cm/s的速度向右移动 ▲ s后，在光屏上会再次出现清晰的像；若只将蜡烛远离透镜，在凸透镜前放置合适的 ▲ （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），仍能在光屏上得到清晰的像。
23题图 24题图
24．如图甲所示，在白纸上画两个箭头。当将半杯水放在纸前从左向右移动时，会出现乙图的景象，则装有水的玻璃杯的下半部分相当于一个 ▲ 镜。如果把乙图中的白纸向后移动，使它远离玻璃杯，则乙图中透过玻璃杯看到的下方的箭头 ▲ （填“会”或“不会”）改变方向而同上方的箭头方向一致。
三、解答题（25题每小题2分，26题4分，其余每空1分）
25．（1）如图所示，渔民看到水中S′处有一条鱼，而S才是鱼的真实的位置，现要利用激光手电筒从A点发出一束光照射到S上，请你在图中完成光路。
（2）在图中画出对应的入射光线和折射光线（保留作图痕迹）。
（3）如图所示，从光源S发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后过A点，请作出这条入射光线并完成光路图。
（2） （3）
26.芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少？ ▲▲▲
（2）若以如图2所示的速度行驶，通过的路程是多少千米？▲▲▲
为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ▲ ；乒乓球在实验中起到什么作用？ ▲ ；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明 ▲ ；
（3）若在月球上做上述两个实验，图乙中的乒乓球 ▲ （会/不会）弹起；原因是 ▲ ；
（4）把音叉微小的振动放大为看乒乓球是否被弹开，这种研究问题的方法为 ▲ 法。
A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转换
28．小芳用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
甲 乙 丙
（1）安装完相关器材后，小芳发现图甲中温度计与烧杯底接触，需重新调节 ▲ （选填“A”或“B”）的高度。
（2）纠正错误后，为了方便读出温度计的示数，小芳将温度计从水中拿出来进行观察读数，说明此时气压 ▲ 标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积VA）上升到B位置（体积为VB），则VA ▲ VB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。气泡里的主要成份是 ▲ 。
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳
（4）同组的小阳用相同的火力，选择了初温不同的甲、乙两杯水，做了两次实验，绘制成图丙的a、b两条图象，聪明的小阳分析造成a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量不同ma ▲ mb（选填“大于”或“小于”）。
29．为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹（如图甲所示）。
（1）如图乙所示，若将纸板B沿着ON向后折，目的是探究反射光线与入射光线、法线是否在 ▲ 内；向后折的过程中，在纸板B上 ▲ （选“能”或“不能”）看到反射光线；
（2）多次改变入射光线EO的方向，测出入射角和反射角，得到下表数据：
①小丽通过分析，发现第 ▲ 次数据是错误的，产生错误的原因可能是 ▲ ；
②改正错误后小丽得到结论：光的反射时， ▲ ；
（3）若保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图丙），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，ON ▲ 法线（选填“是”或“不是”），纸板B上将 ▲ 看到反射光线（选填“能”或“不能”）。
30．小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑。小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况。上述过程中：
（1）可以探究光斑的形状与 ▲ 的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；
（2）刚开始时，白纸上光斑的形状是 ▲ 形，大小将 ▲ （“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）当小孔足够小时，此时光斑形状是 ▲ 形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 ▲ （“变大”、“不变”或“变小”）。
31．如图所示，某同学利用自制的水透镜探究凸透镜成像规律：

（1）如图甲所示，平行于主光轴的平行光经过水透镜后，在光屏上得到了一个最小最亮的光斑，则此时水透镜的焦距是 ▲ ；
（2）将蜡烛、水透镜和光屏调整至图乙所示位置时，光屏上出现清晰的像，则此像的性质是 ▲ 、缩小的实像；若仅将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上 ▲ （选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）保持蜡烛位置不动，向水透镜内继续注水，将光屏向靠近水透镜的方向移动，又得到烛焰清晰的像。这一过程模拟了 ▲ （选填“近视眼”或“远视眼”）的形成；
（4）该同学调整水透镜的焦距为10cm，他想要利用此透镜来探究成“等大实像”的实验，实验时发现两次测量的像距分别为17.5cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因： ▲ 。
32．（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在30cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为 ▲ cm；
（2）实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上，比较规范的是 ▲ （填选项前的字母）；
A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节 B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
（3）为了方便从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较 ▲ （选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板；
（4）如图乙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像。若撤去光屏，人眼在图乙所示的位置 ▲ （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像；
（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像 ▲ （选填“完整”或“不完整”）。当烛焰向纸内方向晃动时，则像将向 ▲ （选填“纸内”或“纸外”）方向晃动；
（6）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v。物像间距L（u+v），绘出图线丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L ▲ 。经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率，结合丙、丁两图，可知当物距u＝3f时，n＝ ▲ 。
实验次数
1
2
3
4
5
入射角
0°
15°
30°
50°
60°
反射角
0°
75°
30°
50°
60°