浙江省杭州市保俶塔申花实验学校2023-2024学年上学期九年级语文12月质量调研试卷（含答案）

这是一份浙江省杭州市保俶塔申花实验学校2023-2024学年上学期九年级语文12月质量调研试卷（含答案），文件包含12月语文答案docx、12月语文doc、12月语文pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
【活动一 公众号编辑】
C B
①戴 ②A ③B ④赴
⑴沉舟侧畔千帆过⑵不以物喜⑶长风破浪会有时，⑷直挂云帆济沧海⑸千里共婵娟
⑹先天下之忧而忧⑺蜡炬成灰泪始干 ⑻豪兴徜徉⑼得之心而寓之酒也
⑽枳花明驿墙 ⑾少年不识愁滋味⑿便引诗情到碧霄⒀更有痴似相公者
（1）（6分）A.缠绕 B.花 C.景色、景象 ①浓密茂盛 ②繁多幽香 ③幽静深远
（2）斋中萧洒胜禅师
（3）范仲淹在其作品《岳阳楼记》中以此句结尾，表达了对古代贤人智者的向往与敬慕之情。作者借此句“噫！微斯人，吾谁与归？”结尾，同样的句子，是想借以表达自己对具有“潇洒”胸襟的范仲淹等贤者的崇敬钦慕之情；激励自己像范仲淹一样，以天下为己任的高尚情操；同时，做为政治家的王十朋在“潇洒斋”既想远离政务是非，又想像范仲淹一样为国为民，因此借“噫！微斯人，吾谁与归？”一句，表达了与范仲淹一样，缺少志同道合者的孤独与感慨。
（评分标准：写出两种情感即可，每点两分）
在《郡斋即事》这首诗中，范仲淹虽然三次被贬，但“近疏、不负”这两个词语，鲜明地表达出他既有所取舍，又善于调节心情，根本不被名利约束和困扰。极其自在，简直就像一位修行的禅师，内心清净无比。“秋赏健”“夜归迟”表现他乐享山水、陶醉其中。诗歌结尾借用典故，表达不在意得失和荣辱的恬淡与旷达。
《潇洒斋记》中作者读范仲淹的诗章，读了《岳阳楼记》与《万言书》认识到范仲淹的“潇洒”胸襟不囿于“一斋”“一郡”，“其正色立朝之风采”，他的威名和雄才大略，他的“天下国家”胸怀，都更是让作者钦佩和崇敬的。
这便是范仲淹的“潇洒”，这种“潇洒之蕴”让王十朋追慕不已，于是给自己的书斋命名为“潇洒斋”，以示崇敬。
（评分标准：结合文本每点3分）
参考译文：
思贤阁的下面有一个斋子，方圆一丈多，北乡。前面有块地，仅一亩。叠石百拳，凿成池子蓄着一汪水，有几棵高大的树木，藤蔓缠绕其中，苍然而古朴。以桃、李、橘、柚树这类多芳香的植物夹杂种植，树荫浓厚,散发幽香，清气透进休息、闲居之处。东边可以看到砌台，西边连接玉芝，北边临近郡圃，用围墙隔开，幽森的样子,颇有山林景象。适宜弹琴，适宜下棋，适宜饮酒赋诗。行政公文和案件诉讼终止在平政堂，斋中并不听到。采用文正范仲淹《郡斋即事》的诗句，称之为“潇洒”。
文正公刚成为睦州知州，有“潇洒桐庐郡”十首诗，郡人曾用“潇洒”命名亭子。等来到这个州做知州，又有“斋中潇洒优美禅师”这样的诗句。诗是表达思想感情的，文正公所到之处以潇洒出现在诗文中，那么胸中的潇洒就知道了。读“郡斋”一诗，读桐庐十首诗，就知道你的潇洒在于这个郡了。读“区别妍媸，削平祸乱”的赋，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的记，和万言书，则他正色立于朝堂的风采，出任将帅或封疆大吏的威名，处理世事辅佐帝王的宏才大略，这都推动胸中潇洒的风采，而表现在成为国家的大成者。
“唉！假如没有这样的人，我跟谁在一起呢？”因此以此为斋的名字。乾道元年六月初一日，东嘉王某记。
【活动二 名著专题探究】
D
洪太尉误走妖魔，解释了下文108位梁山好汉的来历，引出下文108好汉的故事。（2分）
史大郎夜走华阴县，而后结识了鲁提辖，由史进的故事，开启后续几回鲁达的个人故事。（2分）
林冲被差役用滚汤烫脚，又被迫穿新草鞋，作者反复写“走不动”，表现他的疼痛难忍，每一步都是他不想走的。差役催促不得不走。（2分）
林冲一直不想走反抗朝廷之路，幻想过上安分日子，所以一路隐忍妥协。听到陆谦和富安的对话后，他明白了无论自己如何隐忍，只有死路一条，他不得不走，必须反抗。因此他杀了人后 “只顾走”。（2分）
从不想走到不得不走，体现了林冲从隐忍到反抗的性格转变，成为小说中“官逼民反”的典型形象。（2分）
（评分标准也可以是 情节层面2分 性格转变层面2分 主题层面1分 结合加点字1分）
7.武松杀了潘金莲和西门庆后，被判刺配孟州。
武松孟州醉打蒋门神后被诬陷，被判刺配恩州。
杨志卖刀杀泼皮牛二，被判刺配大名府。
裴宣因为做官太正直,遭奸臣陷害,刺配沙门岛
朱仝因私放雷横获罪刺配沧州
卢俊义被宋江等人设计，又兼李固欲吞并他的家产而遭诬陷，刺配沙门岛。
（以上写其一）
7. 林冲一路上受董超薛霸的欺凌，故意将他的脚按入滚汤里，逼他穿新草鞋。原因是高太尉授意，半路置林冲于死地，并且董、薛二人接受了作为报酬的银两。（2分）
宋江的待遇则截然不同。张千、李万在路上只是伏待宋江，甚至在行程安排上还与宋江有商有量。原因是他们认为宋江是好汉，更是因为本州府尹都减罪宋江，又有宋太公等管待他们，并给了银两。（2分）
比较两人不同走法产生的原因，均反映了当时司法制度形同虚设，官府执法被人为操纵，这才使得各路好汉不得不走上反叛之路。（2分）
8.阅读古典名著，要关注它的结构特点，例如章回体、链式结构等。
关注人物性格的动态变化，例如林冲的不想走到不得不走，体现了他性格的转变，有力地突出了小说的主题。
抓住人物的细节描写，例如文中几次写林冲“走不动”，最后头也不回的“只顾走”等细节，体现了他性格的转变，有力地突出了小说的主题。
关注重复性情节，比较同中之异，思考其原因。《水浒传》中很多人物都有发配的经历，例如宋江和林冲，他们路上的待遇各有不同，分析产生差异的原因，有助理解小说的主题。
以上写出两点即可
【活动三 “网红审美”之我见】
（4分）（1）网红审美现象占据大众日常生活空间； （2）丧失创新力（或审美模式化）；
从众心理；（4）对网红审美应多些警惕，少些迎合
（4分）A 使用举例论证，从吃穿行娱乐等方面举例，证明网红审美现象已迅速占据大众日常生活空间。
B 使用引用论证，引用古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。
11.（4分）“一旦……就……”两处关联词的使用，指出人们进入网红审美的幻境，接受各种信息投喂后会造成的可怕后果，使行文逻辑严密；“可能”表示推测，表示造成可怕后果的几率大但并不绝对化，体现了议论文语言的准确和严密。
12.内容上的得分点（4分）：①网红瀑布下，挤满拍照打卡的“古风美女”和“侠客”“书生”，落入了审美模式化的窠臼，容易使文旅创意丧失创新活力；②某网络平台的“旅拍套餐”因此销量过万，表明网红背后很可能有资本推手，若人们一味追逐所谓的网红古风审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”；③网红景点推动了当地文旅发展，宣传了中国传统文化。（以上三点写到两点即可）
表达上的得分点（4分）：①观点明确（肯定、否定、有利有弊），思路清晰，用上能标识思路层次的词语，如“首先”“同时”“所以”等；②语句通顺，不少于120字。