部编版语文三年级上册按课文内容填空练习
展开第一单元:
一、《大青树下的小学》
1、那()()( )的服饰,把学校()()得( )
()()()。同学们向在校园里( )()( )小鸟( )
()(),向高高( )()的国旗()()。
2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),
鸟儿( )( )( ),蝴蝶( )( )花朵上,( )( )都在 听同学们读课文。最( )( )的是,跑来了两只猴子。这些山 林里的朋友是那样( )( )( )听着。
3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()
来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。
4、古老的( )( ),( )( )大青树( )( )的枝干 上。凤尾竹的影子,在( )( )( )粉墙上( )( )。
二、《花的学校》
1、当雷云在天上( )()。六月的阵雨落下的时候,( )( )
的东风走过()(),在竹林中吹着()()。
2、于是,( )( )()()的花从无人知道的地方( )
()跑出来,在绿草上( )()、()()。
3、树枝在林中()()()()着,绿叶在( )( )
( )簌簌地响,雷云()( )大手。这时,花孩子们便穿了
()()、()( )、()()衣裳,()( )出来。
日积月累(一)
《所见》作者()
牧童()()( ),()()()()樾。
()()捕鸣蝉,忽然()()()。
第二单元:
四、《古诗三首》
1、《山行》作者( )
远上( )( )( )( )( ),白云()( )有人家。
()()( )( )枫林晚,霜叶()()()()()。
《赠刘景文》作者()
()( )( )( )擎雨盖,()()()()傲霜枝。一年好景()()(),最是( )( )( )( )( )。
《夜书所见》作者()
萧萧梧叶( )()(),江上()( )()()()。()()儿童()()( ),夜深( )()()()()。
《铺满金色巴掌的水泥路》
1、可是,地面还是()()的,不时还能看见一个( )( )
( )的水洼( )( )( )( )小小的蓝天。
2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片( )()()
()的叶子。这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,
便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()( )( )。这是一块()( )( )( )图案的、()( )()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到()()()()。
4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个()()()()
()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。它们
()()得并不规则,甚至有些()(),然而,这更
()()()水泥道的美。
5、我( )()()()小心地走着,()()
()()仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,
这多像两只棕红色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()
()()蹦跳着、歌唱着。
六、《秋天的雨》
1、秋天的雨,是一把()()。它带着()()和( )( ),轻轻地,轻轻地,趁你()()(),把秋天的大门打开了。
2、秋天的雨,有一盒()()()()的颜料。你看,它把
()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()()
( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把()()给了枫树,
红红的枫叶像()( )()()( ),飘哇飘哇,邮来
了秋天的()()。()()()是给田野的,看,田野
像()()()()( )。橙红色是给果树的,橘子、柿
子()()()(),争着要人们去摘呢!
3、秋天的雨,藏着非常好闻气味。梨()()(),菠萝()()(),还有苹果、橘子,好多好多( )( )()()(),都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味()()。
4、秋天的雨,吹起了()( )( )的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )()(),小松鼠找来松果()()(),小青蛙在()()()(),准备()()()()地睡大觉。松柏穿上()()()、()()()的衣裳,杨树、柳树的叶子()
()树妈妈的脚下。
5、秋天的雨,带给大地的是( )( )()()( )( ),带给小朋友的是( )( )()()( )()。
七、《听听,秋的声音》
1、听听,秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶( )( )( ) ( )( )。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台( ) ( )( )( )( )。
2、一排排大雁追上白云,撒下一阵( )()()()
();一阵阵秋风()( )田野,送来一片()()
()()()。听听,走进秋,走进( )()
()()的音乐厅。
日积月累(二)
秋高()( )天高()() 金桂()()
秋风()() 一叶()() ()林尽()
五()丰() 果实( )( )()华()实
第三单元:
八、《卖火柴的小女孩》
1.多么( )多么( )的火焰啊,简直像一支小小的( )!这是一道( )的火光!
2.她俩在( )和( )中飞走了,越飞越高,飞到那没有( ),没有( ),也没有( )的地方去了。
3.谁也不知道她曾经看到过多么( )的东西,她曾经多么( ),跟着她奶奶一起走向新年的( )中去。
十、《在牛肚子里旅行》
1、红头做梦也没有想到,大黄牛( )( )低下头来吃草。( ) ( )的红头还没有来得及( )( ),就和草一起被大黄牛()()嘴里了。
2、青头不顾身上的()( ),一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的()( ),牛在这时候不会( )()嚼的,它会把你和草一起( )()肚子里去。
3、我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是( )()( )( )的,只有第四个胃才是()( )()()。
日积月累(三)
灯()()()(),理( )()()( )
有理()( )( )( ),无理( )( )( )( )
一时()()()()(),万古()
()()()()
第四单元
十二、《总也倒不了的老屋》
1、小蜘蛛()()地爬进屋子,在屋檐上织了一张( )( )
()()()的网。()( )有虫子撞到网上。
日积月累(四)
人心齐,()()()
二人()(),()()( )()
三个()()(),顶个( )()()
一个( )( )()( )( ),一个好汉( )( )( )
第五单元:
十五、《搭船的鸟》
1、我看见一只()( )的小鸟站在船头,多么()()啊!它的羽毛是()()的,翅膀带着一些()(),比鹦鹉还()()。它还有一张()()的长嘴。
2、我正想着,它一下子()()水里,不见了。可是,没一会儿,飞起来了,()()的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼()()下去。
十六、《金色的草地》
1、有一次,弟弟跑在我前面,我装着()()()()的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就()()一吹,把蒲公英的()()朝我脸上吹。
2、我来到草地,()()()(),发现蒲公英的花瓣是()()的。原来,蒲公英的花就像我们的()(),可以()()、()()。花朵()( )时,花瓣是( )( )的,草地也是()( )的;花朵( )()时,金色的花瓣被包住了,草地就变成( )()的了。
3、多么()( )的草地!多么()( )的蒲公英!从那
时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起( )
(),和我们一起()()。
第六单元
17、《古诗三首》
1、《望天门山》作者(),天门中()()()
( ),碧水( )( )()()()。两岸()()
()()(),()()( )()日边来。
2、《饮湖上初晴后雨》作者(),水光()()()
()(),山色()()()()( )。( )
()()()()()(),()()()()
()()()。
3、《望洞庭》作者(),湖光()()()()
(),()()()()()()( )。( )
()()()()()(),()()()
()()()()。
十八、《富饶的西沙群岛》
1、西沙群岛是南海上的一群(),是我国的()。那里
(),(),是个()的地方。
2、西沙群岛一带海水(),():有(),(),(),()。一块块, 一条条,
() 着。因为海底(), 有(), 有(),海水有深有浅····
3、海底的岩石上长着()的珊瑚,有的像(),有的像()。海参到处都是,在海底()。大龙虾全身(),划过来,划过去,样子挺()。
4、鱼()地在珊瑚丛中()。好看极了。有的全身();有的头上长着();有的周身像(), 游动的时候(); 有的眼睛() 的, 身子长满了刺, 鼓起气来像()。()的鱼都多得()。
5 、海滩上有() 的美丽的贝壳, 大的, 小的,(),形状()。
6、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片()的树林,树林里()着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下()着一层厚厚的(),这是非常()的()。
7、()的西沙群岛,是我们()生长的地方。随着祖国()的(),可爱的西沙群岛()变得更加(),更加()。
十九、《海滨小城》
1、海边是一片沙滩,沙滩上遍地是()、()的贝壳。这里的孩子见得多了, 都不去()这些贝壳 ,贝壳只好()地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上() 着() 的鱼, 还有() 的虾和蟹,()的海螺。船队一靠岸,海滩上就()起来。
2、一棵棵榕树就像()的(),树叶(),可以(),()。
3、这座海滨小城真是(),()。
二十、《美丽的小兴安岭》
1、春天,树木()新的枝条,长出()的叶子。山上的积雪()了,雪水()小溪,淙淙地流着。溪里( )了春水。小鹿在溪边散步,它们有的()身子喝水,有的()脑袋()自己映在水里的()。
2、夏天,树木长得(),()的枝叶把森林封得(),()了人们的(),()了蓝蓝的天空。早晨, 雾从山谷里升起来, 整个森林() 乳白色的()里。太阳出来了,()像利剑一样的金光,穿过(),()在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开
着() 的野花,()、()、()、(),真像个美丽的()。
3、秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更()了。秋风吹来,落叶在林间()。这时候森林向人们()了()的山葡萄,()的榛子,()的蘑菇和木耳,还有人参等()。
4、小兴安岭一年四季(),是一座美丽的大花园,也
是一座巨大的()。
日积月累(六)
《早发白帝城》作者(),()() 白帝()
()(),千里()()()()()。两岸
猿声()()( ),( )()()()()( )。
第七单元
二十一、《大自然的声音》
1、风,大自然的(),他会在森林里()他的手风琴。当他()树叶,树叶更像(),唱出各种()。不一样的(),有不一样的();不一样的(),有不一样的()。当(),那声音()的,好像(),让人感受到();当狂风吹起,整
座森林都(),合奏出一首(),那声音(),令人感受到()。
二十二、《父亲、树林和鸟》
1、父亲突然站定,朝()的()的树林,()地望了又望,用鼻子闻了又闻。
2、父亲说:“黎明时的鸟,翅膀(),飞起来()。
二十三、《带刺的朋友》
1、秋天,枣树上()一颗颗红枣,风儿一吹,(),如同无数颗()的玛瑙(),看着就让人眼馋。
2、一天晚上,新月斜挂,()的月光透过树枝,()地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个()的东西,正()地往树上爬。
3、很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它()爬来爬去,把()的红枣()到一起,然后就地一个滚儿。你猜怎么着,()的那堆红枣,全都
()它的背上了。立刻,它的身子长大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着(),向着墙角的水沟眼儿,()地跑去了。
日积月累(七)
《采莲曲》作者(),荷叶()()()()
()(),芙蓉()()()()()。乱入
()()()()(),闻歌()()()()()。
第八单元
二十四、《司马光》
1 、 群 儿 (), 一 儿 (), 足()。 众 (), 光(),水(),儿()。
二十五、《掌声》
1、就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了( ),那掌声() 而()。在掌声里 ··· 掌声渐渐( ),英子也( )了( ),开始( )自己的
一个小故事。她的()说得很好,声音也十分()。
2、我永远不会忘记那(),因为它使我明白,同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的
( ),使我鼓起勇气( )。
二十六、《灰雀》
1、有一年冬天,列宁在()养病。他每天到公园()。公园里有一棵高大的(),树上有三只灰雀:两只()是粉红的,一只()是()。它们在树枝间(),婉转地(),非常()。列宁每次来到( )下,都要停下来,( )这三只( )的灰雀。
2 、第二天, 列宁来到白桦树下,() 又看到那只灰雀()地在枝头()。那个男孩站在白桦树旁,( )。
二十七、《手术台就是阵地》
1、敌人( ),战斗( )。我军的伤员()从火线上抬下
2 、白求恩仍然() 站在手术台旁。他接过助手
()的镊子,()从伤员腹腔里(),()盘子里。
日积月累(八)
爱人()()()()。
不迁怒,( )( )()
仁者()(),( )( )( )( )( )
与人()(),暖于()( );伤人( )( ),( )
( )( )()。
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