人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力第一课时学案

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第1课时 重力与弹力
[学习目标] 1.知道重力产生的原因、大小、方向及作用点(重点)。2.理解重心的概念和影响因素，掌握确定重心的方法(重难点)。3.理解弹力产生的原因，会判断弹力的方向(重难点)。4.能区分力的图示和力的示意图，会利用力的图示和力的示意图来表示力(重点)。
一、力及力的表示方法
1．力的概念
(1)定义：力是________________对________________的作用，力不能离开物体而存在。
(2)力是矢量，既有大小又有方向。
(3)力的测量：测力计。
(4)力的单位：________，符号为________。
2．力的表示方法
例1 如图所示，一人通过细绳用大小为50 N的力F沿与水平方向成30°角斜向上拉物块A，试画出拉力F的图示和物块重力G的示意图，并指出受力物体与施力物体。
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二、重力
干枯的树叶能够飘落到地面；掷出的铅球落向地面；无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上。你能对这些自然现象和现实情况作出合理的解释吗？
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1．定义：由于________________而使物体受到的力。
2．方向：________________。
3．大小：G＝________，g是自由落体加速度，g与物体所处纬度和高度有关，在赤道处g________，在两极处g________。
4．作用点——重心
(1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用________________，这一点叫作物体的重心。
(2)决定因素：①物体的________；②物体的________________。
(3)重心是物体各部分所受重力的________作用点，并不是只有物体的重心才受重力，确定物体的重心可以利用________法。
(1)重力的方向总是垂直地面向下。( )
(2)重心是物体上最重的一点。( )
(3)在地球上不同纬度同一物体所受重力相同。( )
例2 (2023·江苏高二学业考试)关于重力，下列说法正确的是( )
A．重力没有施力物体
B．在空中飞行的物体不受到重力作用
C．重力的方向总是垂直于接触面向下的
D．同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等
例3 关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．任何物体的重心一定在这个物体上
B．在物体上只有重心受到重力的作用
C．一个球体的重心一定在球心处
D．一辆空载的货车装上货物后，重心会变化
三、弹力
1．是不是所有的物体受力后都发生形变呢？结合课本“观察微小形变示意图”，思考：
(1)把书放在课桌上，课桌是否发生形变？
(2)用手捏水杯，水杯是否发生形变？
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2．如图所示，将一个装满水的气球挂在弹簧的下端，分析：
(1)弹簧的形变方向及弹簧对气球的弹力方向。
(2)气球对弹簧的弹力方向。
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1．形变
(1)定义：物体在力的作用下________或________会发生改变，这种变化叫作形变。
(2)弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力________________，这种形变叫作弹性形变。
2．弹力
(1)定义：发生________的物体，要恢复原状，对与它________的物体会产生力的作用。
(2)产生的条件：________且发生________________。
(3)方向：与施力物体恢复原状的方向________。
(1)发生形变后的物体撤去外力后都能恢复原状。( )
(2)只有相互接触的物体间可能有弹力。( )
(3)放在桌面上的书本对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的。( )
(4)灯绳对电灯的拉力方向与灯绳发生形变的方向相同。( )
例4 在如图所示的各图中画出杆或球P所受弹力的示意图，已知杆和球均处于静止状态。
几种常见弹力的方向，具体情形如下：
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度
选定标度(用某一长度的线段表示一定大小的力)
画线段
从作用点开始沿力的方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度
从作用点开始沿力的方向画一条适当长度的线段
标方向
在线段的末端标出箭头，表示方向
在线段的末端标出箭头，表示方向