2020-2021学年黑龙江省四年级下学期期中语文真题及答案

这是一份2020-2021学年黑龙江省四年级下学期期中语文真题及答案，共8页。试卷主要包含了 积累运用等内容，欢迎下载使用。

1. （8分） (2018二下·云南期末) 选词填空。
常常 往常
①________派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
②当地有个养蜂的人，列宁________派人去请他来谈天。
满意 同意
③小明说得对，大家都________他的意见。
④玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
2. （8分） 看拼音，结合语境写词语。
（1） nǐnɡ luó sī________时，虽有xiànɡ mà________平平的大mǔ zhǐ________相助，但终究还是食指主干的。
（2） 外婆家养了很多jiā qín________，所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wū huì________之物。
3. （6分） 填空
________的沟谷 ________的雪峰 ________的峰顶
________的台阶 ________的瀑布
4. （14.0分） 把下列词语排成一句通顺的话
①风娃娃 过去 急忙 赶
②风娃娃 吸 深深地 了 鼓起 腮 一口气
5. （9.0分） 重点诗句品析
（1） 根据诗意写诗句
①《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“________。”
②《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“________。”
（2） 根据意思写诗句。
①在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。
②长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
6. （9.0分） (2020·龙岗模拟) 请认真阅读下列短文，完成下面小题。
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1） 写出下列词语的反义词。
空虚——________ 伶俐——________
（2） 把课文补充完整。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方________。太阳他有脚啊，________地挪移了；我也________跟着旋转。于是——________的时候，日子从水盆里过去；________的时候，日子从饭碗里过去；________时，便从凝然的双眼前过去。
（3） 第二自然段是按照________顺序，用________修辞手法来描写时间匆匆的。
A．事情发展顺序 B．时间顺序 C．空间顺序
D．比喻 E．排比 F．拟人
（4） 作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么样的感情？
（5） 小朋友，读了选文，你有什么感想？
7. （11.0分） (2017六下·上海期末) 阅读下文，回答问题
正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。
“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”
我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。
再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？
不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___
等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
（1） 本文选自课文____________，作者是______的____________。（ ）
A . 《学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡
B . 《在学校的最后一天》 美国 乔万尼·莫斯卡
C . 《学校的最后一天》 意大利 大卫·欧文
D . 《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡
（2） 文中横线上依次要填写的字词是（ ）
A . 站 吻 拉 抓 塞 放
B . 跳 吻 抓 拉 塞 塞
C . 站 吻 抓 啦 放 塞
D . 跳 吻 拉 抓 塞 塞
（3） 文中没有标点的地方应该加的标点是（ ）
A . ， ： 。 ， ， ， 。
B . ， ， 。 ， 。 ， 。
C . ， ： ， ， ， ， 。
D . ， 。 ， ， ， ， 。
（4） 判断下面的说法是否正确
①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。________
②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。________
③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。________
④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。________
⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。________
（5） 联系上下文解释词语。
①烟消云散：________。
②聊以自慰：________。
（6） 第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？
（7） 你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。
8. （30分） 仔细观察这幅漫画，把你看到的、想到的写下来。
要求：题目自拟，400字左右。
参考答案
一、 积累运用 (共8题；共95分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、