山东省潍坊市奎文、高新区2023-2024学年九年级上学期化学期末测试

这是一份山东省潍坊市奎文、高新区2023-2024学年九年级上学期化学期末测试，共18页。试卷主要包含了选择题，本题包括7小题等内容，欢迎下载使用。
第I卷（选择题）
一、选择题：本题共11小题，每小题2分，共22分。每小题只有一个选项符合题意。
1.（2023·连云港）宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳（ ）
A. 化学性质不活泼B. 硬度高C. 导电性能好D. 吸附能力强
2.（2023·眉山） 中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是（ ）
A. “木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化
B. “遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断的运动
C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D. “冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同
3.（2023·连云港）下列化学用语表示正确的是（ ）
A. Al元素的名称：铝B. 2个氢离子：
C. 的结构示意图： D. 中的化合价：
4.（2023·岳阳）下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是（ ）
A. 墙内开花墙外香——分子在不停地运动
B. 湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分 子间有间隔
D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
5..（2023·无锡） 艾草中富含黄酮素()有极高的药用价值。下列叙述正确的是
A. 黄酮素属于有机高分子化合物 B. 黄酮素中氧元素的质量分数最小
C. 黄酮素的相对分子质量为222 D. 黄酮素中含有1个氧分子
6. （2023·岳阳 ）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是（ ）
A B C D
A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究燃烧需要氧气 更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 C. 验证质量守恒定律 D. 探究石墨的导电性
7.（2023·内江）金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是（ ）
A. 合金中只含金属元素 B. 金能压成很薄的片，说明金的熔点高
C. 在锅铁表面涂油漆，可减缓钢铁的锈蚀D. 铁能从ZnSO4、CuSO4的溶液中置换出锌和铜
8.（2023·南充）6. 认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B. 实验室用CO还原Fe2O3，黑色固体变为红色
C. 向锌粒中加入稀硫酸，产生大量氢气
D. 电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2
9.（2023·郴州）为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小东设计了如下所示的两组实验。下列说法正确的是（ ）
A. 通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序
B. 实验②中发生的反应是：
C. 实验①中溶液质量逐渐增大
D. 实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色
10.（2023·衡阳）向和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ）
A. 若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有Cu和Zn B. 若滤液不为蓝色，则滤液中可能不含
C. 若往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有Mg D. 所得滤液的质量一定比原溶液的质量大
11.（2023·达州）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

A. 向氢氧化钠溶液中加水
B. 向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体
C. 在充满空气的密闭容器中，点燃红磷
D. 向一定量的铁粉中加入足量硝酸银溶液
二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
12.（2023·天津）. 劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
13.（2023·济南）化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。下图是某化学反应的分子种类变化示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（ ）
A. 该反应前后分子的数目保持不变B. 该反应前后各元素的化合价都发生了改变
C. 该反应属于化合反应D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为2∶14
14.（2023·潍坊）某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目，质量随时间变化情况如图1，图2所示。下列说法错误的是（ ）

A. Z一定属于化合物B. 参加反应的X与Y的质量比为3：14
C. 反应前后分子总数不变D. Y与Z的相对分子质量之比为28：17
15.（2023·青岛）溶解度曲线能提供丰富的信息。如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A. 硫酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度大
B. 从海水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的方法
C. 时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%
D. 将时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体
16.（2023·潍坊）12. 化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是（ ）
A. 过程Ⅰ的化学方程式为
B. 过程Ⅰ、Ⅱ中铁元素化合价均发生改变
C. 为反应的催化剂
D. 总反应可表示为
17.（2023·潍坊） 向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B. b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
C. c点时，两个烧杯中都有金属剩余
D. 右侧曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
第II卷（非选择题）
三、本题包括7小题（共60分）
18.（2023·天津）（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）氢气是由_____构成的(填“氢分子”或“氢原子”)。
（2）根据下列原子结构示意图，回答问题。

①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是_____；
②在化学反应中，锂原子容易_____电子(填“得到”或“失去”)；
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中_____不同；
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为_____。
（3）甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下，甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，该反应的化学方程式为_____。
19.（2023·湘潭）（7分）建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式
（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、______和离子等微粒构成的。
（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为______。
某化学兴趣小组设计了探究分子性质的两个实验
实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点
【操作与分析】
（3）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是______。
（4）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子______。
（5）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是______。
实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系
【操作与记录】如图所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。
操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95℃热水无明显变化。
操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95℃热水立即沸腾。
【分析与结论】回答下列问题
（6）设计操作1的目的是______。
（7）95℃热水立即沸腾的合理解释是______。
20.（2023·苏州）（7分）作为一种碳资源，被广泛应用于工农业生产。
Ⅰ、植物气肥
（1）在蔬菜大棚内增大浓度，有利于植物进行______，促进生长。
Ⅱ、生产化肥
（2）二氧化碳和氨气可以生产尿素［］和碳酸氢铵。
①合成尿素的反应为，X的化学式是______。
②合成碳酸氢铵的反应为，该反应需在较______（填“高”或“低”）温度下进行。
（3）理论上，相同质量的分别生产和，消耗的质量比为______。
Ⅲ、催化重整
（4）与在催化剂作用下可得到合成气（CO和），反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图-1所示。
①消碳反应的产物“”是______。
②为减少催化剂表面的积碳，可在原料气中加入适量______气体。
③其他条件不变，催化剂表面的积碳量随温度变化如图-2所示。温度高于600℃，催化剂表面积碳量减少的原因可能是______。
21.（2023·贵州）（15分）对于金属材料，我们应该从多角度了解。
Ⅰ金属冶炼
（1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”
①鼓入足量空气的目的是_______，从而提高炉温。
②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是________。
Ⅱ金属的活动性
（2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：

①试管C中发生反应的化学方程式为______，该反应属于_______（填基本反应类型）。
②小莉认为省略上述实验中的_______（填字母），也能达到实验目的。
Ⅲ金属的锈蚀与防护
（3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。
①“发蓝”过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。
②“发蓝”能防止钢铁锈蚀原因是_________。
Ⅳ金属的回收再利用
（4）（2023·深圳）某同学以金泥（含有Au、CuS、ZnS等）为原料制备（Au）和Cu的流程如图所示：
琴琴同学查阅资料已知：
a预处理的主要目的是将含硫化合物转化为氧化物。
b热空气流充分加热的目的是将Cu、Zn转化为氧化物，并完全分离出ZnO烟尘。
①“预处理”中会产生SO2，若SO2直接排放会导致______。
②“过程Ⅱ”产生的固体a中，除CuO外一定还有的物质是______。
③“系列进程”中有一步是向滤液中加入过量铁粉，这一步生成气体的化学方程式为______，该反应属于______反应（填写基本反应类型）。
④ZnO烟尘可用NaOH溶液吸收，该反应生成偏锌酸钠（Na2ZnO2）和H2O的化学方程式为______。
22.（2023·泰州）（10分）九年级某班学生进行气体的制取和性质实验。
（1）装置A中仪器①的名称是______。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用_______（填字母），反应的化学方程式为_______。
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C，与装置C相比，装置B具有的优点是_______。
（4）用稀盐酸和大理石反应制备二氧化碳的化学方程式为_______。选用装置C和D组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是_______。
（5）小莉在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E，实验过程中稀高锰酸钾溶液和紫色石蕊试液中的现象分别为_______、_______。
23.（2023·广州）（8分）某小组采用图a所示实验装置探究CO还原Fe2O3时，出现了争论。甲同学观察到固体由红色变成黑色，推断黑色固体是Fe；乙同学提出质疑，认为黑色固体可能是Fe3O4，并查阅了资料：Fe3O4可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液。
（1）制备CO的原理是：（HCOOH在常温下为液态），图b所示三种气体发生装置中，可用于制备CO的是______（填标号）。
（2）若甲同学推断正确，反应的化学方程式为______。
（3）对乙同学提出的质疑进行分析和验证。
①定量分析物质组成可知，该反应生成Fe3O4是合理的，理由是______。
②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有Fe3O4和Fe．检验的操作和现象是：取样于试管中，______。
（4）该小组为了探索CO还原Fe2O3与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图。
①用CO炼铁时，还原Fe2O3的温度应不低于______℃。（填“400”“600”或“800”）
②图中：x＝______。
③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为600℃左右，他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛盾，推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应：____________。
24.（2023·达州）（6分）化学兴趣小组对钢铁厂生产出来的某产品(只含铁和碳)产生好奇：它是生铁还是钢？该小组取5.7g样品，加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中，实验得到氢气的质量如下表。(提示：生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%)
（1）分析判断：表格中第_____分钟的数据不合理；
（2）根据表格中合理的数据，在给出的坐标系上，画出氢气质量与时间的关系曲线：

（3）通过计算判断该产品是生铁还是钢？(写出计算过程，计算结果保留到0.1%)
答案
1.A
解析：A、常温下单质碳化学性质不活泼，不易发生反应，所以所画的画能保存至今，故A正确；
B、碳可作为墨，硬度较小，故B错误；
C、用碳画的画保存至今与导电性无关，故C错误；
D、用碳画的画保存至今与吸附能力无关，故D错误。
故选A。
2.A
解析：A、“木已成舟”与“铁杵成针”都只是物质形状的改变，都没有生成新物质，均属于物理变化，说法错误；
B、“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动，带有香味分子运动到人的鼻子使人闻到气味，说法正确；
C、“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定，在高温下也不易和其他物质反应，说法正确；
D、“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同，说法正确。
故选A。
3.A
解析：A、Al元素的名称：铝，故A正确；
B、在离子符号前加数字表示几个离子，故2个氢离子表示为：2H+，故B错误；
C、氯元素的质子数是17，氯原子最外层有7个电子，易得到1个电子，氯离子的结构示意图为： ，故C错误；
D、氧化铁中氧元素显-2价，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，铁元素显+3价，表示为：，故D错误。
故选A。
4.B
解析：A. 具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动，此选项正确；
B. 湿衣服被晾干，水分子运动到空气中去了，此选项错误；
C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中， 是因为分子间有间隔，气体分子间隔较大容易压缩，此选项正确；
D.宏观上一滴水很小， 一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，此选项正确。
故选B。
5.C
解析：A、黄酮素属于有机物，且相对分子质量比较小，不属于有机高分子化合物，叙述错误；
B、黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比=（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，则黄酮素中氢元素的质量分数最小，叙述错误；
C、黄酮素的相对分子质量=12×15+1×10+16×2=222，叙述正确；
D、黄酮素是由黄酮素分子构成的，不含氧分子，叙述错误；
答案：C。
6.B
解析：A、白磷能在空气中燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，能形成压强差，能用来测定空气中氧气含量，故选项能达到实验目的；
B、实验过程中白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧，而红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，红磷不燃烧，对比可知燃烧需要温度达到着火点，故选项不能达到实验目的；
C、红磷在密闭容器中与空气中氧气反应生成五氧化二磷，反应在密闭容器中进行，没有物质逸出或进入，天平保持平衡，可以用来验证质量守恒定律，故选项能达到实验目的；
D、实验过程中，小灯泡发光，所以可探究石墨的导电性，故选项能达到实验目的。
故选B。
7.C
解析：A、合合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中不是只含金属元素，还可能含有非金属元素，故选项说法不正确；
B、金能压成很薄的片，说明金具有良好的延展性，故选项说法不正确；
C、铁生锈实际上是铁与氧气、水等发生化学反应的过程，因此在锅铁表面涂油漆，隔绝氧气和水，可减缓钢铁的锈蚀，故选项说法正确；
D、锌、铁、铜三种金属活动性：锌＞铁＞铜，因此铁能置换出CuSO4的溶液中的铜，不能置换出ZnSO4的溶液中锌，故选项说法不正确。
故选C。
8.D
解析：A、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色色火焰。A不正确；
B、实验室用CO还原Fe2O3，红棕色固体变为黑色。B不正确；
C、向锌粒中加入稀硫酸，产生大量气泡，描述实验现象不能出现具体物质的名称。C不正确；
D、电解水实验中，正负极产生的气体分别是氧气和氢气，在相同条件下氧气和氢气的体积之比约为1：2。D正确。
综上所述：选择D。
9.A
解析：A、①铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明活动性Fe>Cu，银和硫酸铜溶液不反应，说明活动性Cu>Ag，可得出活动性Fe>Cu>Ag，正确；
B、实验②银的活动性比铜弱，银和硫酸铜不能发生反应，错误；
C、实验①中，溶质由硫酸铜变为硫酸亚铁，溶质质量减少，溶剂水的质量不变，则溶液质量逐渐减少直至不再发生反应，错误；
D、实验①生成的是硫酸亚铁，溶液由蓝色变为浅绿色，错误；
故选A。
10.D
解析：【分析】由金属活动性顺序Mg＞Zn＞Cu可知，向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，和氯化镁不反应；
【详解】A、若滤液为蓝色，说明滤液中含有CuCl2，则滤渣中一定含有Cu，一定不含Zn，故选项A说法错误；
B、若滤液不为蓝色，则滤液中一定不含CuCl2，故选项B说法错误；
C、若往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有Zn，不含Mg，故选项C说法错误；
D、锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，，所得滤液的质量一定比原溶液的质量大，故选项D说法正确；
故选：D。
11.D
解析：A、向氢氧化钠溶液中加水，溶液的碱性会减弱，pH值减小，但始终是碱溶液，pH不会小于7，不符合题意；
B、向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体，因为饱和了，所以不会再继续溶解，溶液质量不会改变，不符合题意；
C、在充满空气的密闭容器中，点燃红磷，燃烧放热，压强增大，最终消耗空气中的氧气使压强小于刚开始的压强，不符合题意；
D、向一定量的铁粉中加入足量硝酸银溶液，二者反生反应，根据反应的化学方程式：可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，所以固体质量增加，至完全反应，不再反生变化。
故选：D。
12.AD
解析：A、塑料矿泉水瓶是可以回收垃圾，进行垃圾分类，回收再利用，可以节约资源，故A正确；
B、天然气易燃，遇到明火可能发生爆炸，且密度小于空气，所以可在厨灶上方安装天然气报警器，故B错误；
C、在阳光下晾晒湿衣服，是因为阳光照射，温度升高，分子运动更剧烈，故C错误；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，所以可以用活性炭除去冰箱异味，故D正确。
故选AD。
13.BC
解析：根据示意图可知，该反应为氢气和氮气在一定条件下反应生成氨气，化学方程式书写为：，由此回答问题。
【详解】A、由分析可知，该反应是3个氢气分子和1个氮气分子反应生成2个氨气分子，该反应前后分子的数目发生改变，故A不符合题意；
B、反应前：氢气中氢元素的化合价为零价，氮气中氮元素的化合价也为零价；反应后：氨气中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为-3价，则该反应前后各元素的化合价都发生了改变，故B符合题意；
C、该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故C符合题意；
D、由分析可知，甲是氢气，乙是氮气，结合化学方程式，可得参加反应的甲、乙两物质的质量比=[3×（1×2）]∶[1×（14×2）]=3∶14，故D不符合题意；
故选BC。
14.C
解析：化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。由图1可知，X和Y是反应物，Z是生成物，由分子个数的变化情况可知，该反应可表示为：。由图2可知，参加反应的Y的质量为，生成Z的质量为，由质量守恒定律可知：参加反应的X的质量为。
【解答】A、根据分析可知，由该反应的方程式可知，该反应属于化合反应，因此生成物Z一定是化合物，说法正确；
B、由以上分析可知，参加反应的X与Y的质量比为，说法正确；
C、由该反应的方程式可知，反应前后分子总数改变，说法错误；
D、设Y、Z的相对分子质量分别为m、n，由化学方程式可知，，则，说法正确。
故选：C。
15.AC
解析：A、溶解度会受温度的影响，选项说法没有指明温度，不能比较两种物质的溶解度大小，说法错误；
B、氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，从海水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的方法，说法正确；
C、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为，说法错误；
D、温度低于40℃时，硫酸钠的溶解度随着温度的升高而增大；温度高于40℃时，硫酸钠的溶解度随着温度的升高而减小，将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体，说法正确。
故选AC。
16.BD
解析：A、根据转化为炭黑回收利用的反应机理图可知，过程Ⅰ的化学方程式为，A选项错误；
B、过程Ⅱ是在一定条件下，四氧化三铁分解为氧化亚铁和氧气，四氧化三铁的中存在 +2、+3 价的铁，氧化亚铁中的铁元素显+2价，结合过程Ⅰ的化学方程式可知，过程Ⅰ、Ⅱ中铁元素化合价均发生改变，B选项正确；
C、过程Ⅰ消耗了氧化亚铁，过程Ⅱ又生成了氧化亚铁，则氧化亚铁是反应的催化剂，而不是四氧化三铁，C选项错误；
D、过程Ⅰ的化学方程式为，过程Ⅱ的化学方程式为 ，则总反应可表示为，D选项正确。
故选：BD。
17.CD
解析：【分析】根据题意，向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，最终金属完全反应，酸过量，最终铝生成的氢气的质量多，进行分析判断。
【详解】A、由图可知，a点时，Al与稀硫酸恰好完全反应，盛铁的烧杯中的酸有剩余，故选项说法错误；
B、由图可知，b点时，两个烧杯中消耗硫酸不相等，产生氢气的质量不相同，故选项说法错误；
C、由图可知，c点之后，两个烧杯都能继续产生氢气，则c点时，两个烧杯中都有金属剩余，故选项说法正确；
D、由图可知，该曲线是氢气与酸的曲线，不是氢气与时间的曲线，故右侧曲线不能反映反应的速率，不能反映铁和铝的金属活动性强弱，故选项说法正确。
故选CD。
18.（1）氢分子 （2） ①. Ne##氖原子 ②. 失去 ③. 质子数##核电荷数 ④.
（3）
【解析】
（1）氢气是由氢分子构成的物质；
（2）根据图中原子结构示意图可知，
①当原子只有1个电子层，最外层电子数为2，则达到相对稳定结构，若电子层数目不为1，最外层电子数为8，才达到相对稳定结构，则上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是：Ne；
②若原子最外层电子数少于4个，则在化学反应中容易失去电子，最外层电子数多于4个，则在化学反应中容易得到电子，锂原子最外层有1个电子，容易失去电子；
③质子数(或核电荷数)决定元素种类，所以锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中质子数(或核电荷数)不同；
④氧原子最外层电子数为6个，容易得到2个电子，形成O2-，铝原子最外层电子数为3个，容易失去3个电子，形成Al3+，所以由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为Al2O3；
（3）根据甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下，可知甲为甲烷，乙为氧气，丙为二氧化碳，丁为水，甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
19.（1）原子 （2）分子间有间隔
（3）分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外
（4）分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出
（5）密度大于空气
（6）排除水的干扰 （7）与反应，瓶内压强变小
解析：（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子和离子等微粒构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：原子；
（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔，气体分子间间隔较大，容易压缩。故填：分子间有间隔；
（3）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中 AB 段，敞口放置，氧气体积分数不断减小，原因是分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外，故填：分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外；
（4）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为 BC 段，对比曲线 AB 和 BC 可知，温度升高，分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出，故填：分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出；
（5）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为 CD 段，对比 AB 段， CD 段氧气体积分数下降更快，原因是氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，故填：O2 密度大于空气；
（6）将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95° C 热水无明显变化，设计操作1的目的是作对照组，排除水的干扰，故填：排除水的干扰；
（7）CO2 与NaOH反应，瓶内压强变小，水的沸点降低，所以95℃热水立即沸腾，故填：CO2 与NaOH反应，瓶内压强变小。
20.（1）光合作用
（2） ①. ②. 低
（3）1∶2 （4） ①. CO ②. ##氧气 ③. 温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳
解析：（1）植物光合作用需要二氧化碳，则增大二氧化碳的浓度，有利于植物进行光合作用。
（2）①反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有1个碳原子、2个氮原子、6个氢原子和2个氧原子，等号右边除X外，有1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子，则X中含有2个氢原子和1个氧原子，则为H2O。
②碳酸氢铵受热易分解，则该反应需在较低温度下进行。
（3）合成尿素的反应中，参加反应的二氧化碳分子和氨分子个数比为1：2，而合成碳酸氢钠的反应中，二氧化碳和氨分子个数比为1：1，则相同质量的氨气分别生产尿素和碳酸氢铵时，消耗二氧化碳的质量比为1：2。
（4）①由图可知， 为碳原子、为氧原子，则 为CO。
②由于碳能与氧气反应，则可在原料中加入适量氧气，从而减少积碳。
③温度高于600℃，催化剂表面积碳量减少的原因可能是温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳。
21.（1） ①. 使木炭充分反应，放出热量
②. 合金的熔点低
（2） ①.
②. 置换反应 ③. C
（3） ①. 化学 ②. 隔绝氧气和水
（4） ①酸雨 ②金
③ 过滤 将氧化铜完全转化为硫酸铜，提高铜的产率
④①. 置换
⑤
解析：（1）①鼓入足量空气的目的是让木炭充分燃烧，该反应放热，从而提高炉温；
②加铅后形成合金，合金的熔点低于纯金属；
（2）①试管C中铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
②实验A可以得出锌的活动性强于铁；实验B可以得出铁的活动性在氢前；实验C可以得出铁的活动性强于铜；实验D可以得出铜的活动性在氢后，要得出活动性：锌>铁>氢>铜，可省略实验C；或者省略BD。
（3）①“发蓝”过程是使其表面生成一层致密的氧化膜，有新物质生成，属于化学变化；
②铁生锈是与氧气和水共同作用，“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是隔绝了氧气和水；
（4）【解析】
①若SO2直接排放，与水生成酸性物质，会导致酸雨；
②热空气流充分加热的目的是将Cu、Zn转化为氧化物，并完全分离出ZnO烟尘，银的化学性质稳定，不与氧气反应，所以“过程Ⅱ”产生的固体a中，除CuO外一定还有的物质是Au；
③ “系列进程”中有一步是向滤液中加入过量铁粉，发生的反应有：铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以这一步生成气体的化学方程式为；该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
④ZnO烟尘可用NaOH溶液吸收，该反应生成偏锌酸钠（Na2ZnO2）和H2O，该反应的化学方程式为。
22.（1）酒精灯 （2） A
（3）控制反应速率 （4） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满
（5） 紫色褪去 紫色石蕊试液变红
解析：（1）据图可知，仪器①的名称是酒精灯；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置A作发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）B带有分液漏斗，可以控制加入液体的量，从而达到控制反应速率的目的；
（4）实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；验满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满；
（5）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，故现象是：紫色褪去，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红。
23.（1）C （2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（3） ①. 反应前有铁、氧元素，根据质量守恒定律知，反应后元素种类不变 ②. 取样于试管中，滴入稀盐酸，观察到有气泡生成，形成浅绿色溶液，有黑色固体不溶解
（4） ①. 800 ②. 33.6 ③. 4FeO ④. Fe
解析：（1）由制备CO的原理知，反应属于液液加热型，图b所示三种气体发生装置中，可用于制备CO的是C。
（2）甲同学推断黑色固体是Fe，则对应为一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
（3）①定量分析物质组成可知，该反应生成Fe3O4是合理的，理由是反应前有铁、氧元素，根据质量守恒定律知，反应后元素种类不变。
②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有Fe3O4和Fe，可加入稀盐酸，Fe3O4不溶于稀盐酸，铁和稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，故检验的操作和现象是：取样于试管中，滴入稀盐酸，观察到有气泡生成，形成浅绿色溶液，有黑色固体不溶解，则黑色固体同时含有Fe3O4和Fe。
（4）①用CO炼铁得铁单质，结合图像，还原Fe2O3的温度应不低于800℃。
②由图知，最初氧化铁固体的质量为48g，其中铁元素全部转化到铁单质中，则铁的质量为，则x=33.6。
③由图知，600℃左右固体为氧化亚铁，可能是在冷却过程中氧化亚铁分解为四氧化三铁和铁，化学方程式为4FeO=Fe3O4+Fe。
24.（1）6
（2）
（3）解：设5.7g样品中铁的质量为x
解得x=5.6g
则样品中含碳元素的质量分数为
根据含碳量（钢的含碳量为0.03%-2%）可知，该样品为钢。
解析：（1）
表中第六次数据，产生0.22g氢气，而后气体质量又变为0.20g，而过程中无氢气消耗，所以数据不合理；
（2）
根据表格中的数据可知，在不同时间，所产生的氢气的质量不同，先找点，即找出每个时间对应的氢气的质量，然后把这几个点连接起来即可，
；
（3）见答案；选项
劳动项目
相关解释
A
用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中
垃圾分类，回收再利用
B
在厨灶上方安装天然气报警器
天然气易燃且密度大于空气
C
在阳光下晾晒湿衣服
温度升高，水分子变大
D
用活性炭除去冰箱异味
活性炭具有吸附性
甲
乙
丙
丁





时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
质量/g
0
0.06
0.1
0.15
0.18
0.20
0.22
0.20
0.20