福建省漳州市诏安县集团校2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试题

这是一份福建省漳州市诏安县集团校2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试题，共15页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，基础运用，阅读与欣赏，习作等内容，欢迎下载使用。
第1部分 积累与运用(36分)
一、根据语境，看拼音写词语。(6分)
1. 根据拼音和语境，依次在田字格里写出正确的词语。
亲爱的同学们，六年时光匆匆而过，你将迎来一个不同的暑假——小学的最后一个暑假，让我们道一声珍重！临别之际，老师想告诉大家，人的一生总有“朋友”相伴：书籍是“朋友”，的阅读会带你走向未知的领域；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从的现象中有所发现，有所创造；困难也是更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 “朋友”，只要你勇敢面对，就能经受住，活出精彩的人生。
二、基础运用。(第 2~13 题为单项选择题，每题 2 分；第 14 题为填空题，每空 1 分。共 30 分)
2. 下列词语中加点字的注音正确的是哪一项？( )
A. 矜持(yīn) 剔除(tì)B. 徘徊(huí)埋葬(zàng)
C. 称职(chèn) 栖息(qī)D. 哺育(bǔ)蒙骗(méng)
3. 下列各组词语书写有错的是哪一组？( )
A. 荣誉 无原无故B. 锻炼 实事求是
C. 粗犷 见微知著D. 蒜瓣 精兵简政
4. 下列词语中的“感”与“幸福感”中的“感”意思相同的是哪一项？( )
A. 感恩B. 感冒C. 感兴趣D. 自豪感
5. 下列词语中感情色彩不一致的是哪一组？( )
A. 提心吊胆 惶惶不安B. 迫不及待 信心百倍
C. 愁眉苦脸 闷闷不乐D. 心花怒放 喜出望外
6. 下列加点词语运用不恰当的是哪一项？( )
A. 网络主播“带货”的现象如今非常流行，网友也早就习以为常。
B. 他犯了错误总爱狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。
C. 消防队员义无反顾，赴汤蹈火，闪耀着最美“逆行者”的职业荣光。
D. 鲁滨逊在荒岛上过着与世隔绝的生活，看了他的传奇经历，我觉得太不可思议了！
7. 对下列句子的修辞手法判断正确的是哪一项？( )
A. 水是眼波横，山是眉峰聚。(拟人)
B. 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。(反问)
C. 锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(比喻)
D. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(夸张)
8. 下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？( )
A. 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B. 魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书。
C. 它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D. 李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
9. 下列句子中有语病的是哪一项？( )
A. 文明县城创建工作启动以来，全县人民众志成城，推进创城工作，城市面貌得到了改进。
B. 学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现而贡献力量。
C. “六一”儿童节来临之际，我校开展了“童心未泯 与你‘童’行”的主题活动。
D. 面对大自然，只要你善于感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪，都充满诗意。
10. 下列文学常识中错误的是哪一项？( )
A. 《采薇》选自我国第一部诗歌总集《诗经》。
B. 《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《水游传》。
C. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的作家丹尼尔·笛福。
D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
11. 下列说法正确的是哪一项？( )
A. 《寒食》是一首七言绝句，作者是宋代诗人韩翃，前两句描写白昼风光。
B. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这两句体现了作者的乐观豁达。
C. 《马诗》通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和怀才不遇的感慨。
D. 《迢迢牵牛星》借用牛郎和织女的民间故事，表达对美好情感的向往。
12. 下列关于课文内容的说法，哪一项不正确？( )
A. 《腊八粥》一文用细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，有序地写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程。
B. 《十六年前的回忆》属于回忆性文章，采用第一人称叙述，描写了李大钊为革命事业坚贞不屈的形象。
C. 《匆匆》是一篇散文，文章紧扣“匆匆”二字，刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈。
D. 《真理诞生于一百个问号之后》为了充分论证观点，把事例的起因和结果写得较具体，经过写得较简单。
13. 夏天到了，同学给你打电话，约你周末一起去江边游玩。出于安全考虑，你不想去，也想劝他不要去。下列表述最准确、得体的是哪一项？( )
A. 周末去江边？你是不是不想活了？
B. 老师家长天天教育我们预防溺水，我可不敢去，你自己去吧！
C. 夏天周末江边人多不安全，父母不让我去，很抱歉，你还是约别人吧！
D. 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多更不安全。咱俩年纪小，又没有家长陪伴，还是去打球吧！
14. 填空。
(1)读《增广贤文》，我明白了“听君一席话， ”；从《周易》的“穷则变，变则通， ”中，我懂得了“穷则思变”的道理；从《礼记》的“ ，日日新，又日新”中，我明白了要不断革新的道理。
(2)毕业在即，我们不禁会想起那些脍炙人口的送别诗。比如，《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己， ”，《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺， ”，《别董大》中的“莫愁前路无知己， ”。每首诗里，都饱含着朋友间浓浓的情意。
第2部分 阅读与欣赏(34分)
三、阅读与欣赏。(选择题只有一个选项是正确的，每题2分；简答题每题4分。共34分)
(一)读《时间都去哪儿了》歌词节选，完成第 15~19 题。
时间都去哪儿了
门前老树长新芽 院里枯木又开花
半生存了好多话 藏进了满头白发
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给他 只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了……
15. 借助环境和景物写出时间流逝的歌词是什么？( )
A. 门前老树长新芽 院里枯木又开花
B. 半生存了好多话 藏进了满头白发
C. 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴
D. 一生把爱交给他 只为那一声爸妈
16. 以下关于歌词内容和情感描述不恰当的是哪一项？( )
A. 以讲述自己的故事的形式，感慨时间的流逝、岁月的匆匆。
B. 时间不可逆，但可通过爱得以延续，一代人传给下一代人。
C. 感叹孩子已长大成人，告诫孩子要感恩父母，报答父母。
D. 把真情实感融入具体的人、事、景物和生活细节当中。
17. “半生存了好多话 藏进了满头白发”运用了哪一种表达方法？( )
A. 动作描写B. 语言描写C. 外貌描写D. 神态描写
18. “门前老树长新芽 院里枯木又开花……记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴”，歌词朴实无华却直达人心。其中，“老树、枯木”和“小脚丫、小嘴巴”分别指代什么？说说这几句歌词抒发了作者什么样的情感。
19. 结合歌词内容，说说这首歌以“时间都去哪儿了”为题目有什么妙处。
(二)阅读说明性文本《时间都去哪儿了》，完成第 20~23 题。
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了 / 还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？小时候总是盼望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快。这是为什么呢？
首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测 1 分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节奏在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长；而回来时，这些景象不再是
第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就觉得时间很长；随着年龄的增长，外界的事物已经失去了大多的新鲜感，更多的是单调的重复刺激，丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。
第三，可以用“相对论”来解释。一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的 20% ；对一个20岁的青年来说，过去的一年只是他生命总过程的 ％；而对一个50岁的中年人来说，过去的一年仅仅是他生命总过程的 2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。 (有删改)
20. 关于这篇文章的内容说法正确的是哪一项？( )
A. 介绍了人体内的生物钟逐渐变慢的原因。
B. 说明年龄越大感觉时间过得越快的原因。
C. 清楚地告诉人们一生的时间分别去了哪里。
D. 告诉我们时间为什么会不知不觉地流逝。
21. 下列关于文章的理解和分析，不恰当的是哪一项？( )
A. 本文用歌曲引出说明对象，激发了读者的阅读兴趣。
B. 文中画线的句子清楚地说明了老年人会感觉时间过得快的
原因。
C. 第 3 自然用具体事例说明年龄增加而时间“变快”与新鲜感刺激大脑记忆有关。
D. 年龄越大，几个月的时间在其人生中所占比重越大，所以对时间的感知能力越强。
22. 文章最后一个自然段运用了哪些说明方法？( )
A. 举例子作比较列数字
B. 举例子作比较下定义
C. 打比方举例子列数字
D. 作比较列数字下定义
23. “随着年龄的增长，就感觉时间越来越快”，这是为什么？结合文本内容，用较简洁的语言说明理由。
(三)阅读非连续性文本，完成第 24~27 题。
[材料一]2022年4月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》。规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程，劳动课程每周不少于 1 课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。劳动课正式成为中小学的一门独立课程，不仅能将学生从紧张的学习中解放出来，而且能学到很多生活常识，提高学生的动手能力，能够培养学生的责任感，具有一定的积极意义。
[材料二]劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。
劳动课程内容结构示意图
[材料三] 近年来，由于缺乏劳动教育，我国不少大中小学学生缺乏基本的生活技能，不愿意劳动、不懂劳动的现象为他们将来的独立生活埋下了隐患。加强劳动教育可以促进学生意志坚定，培养学生团结协作的优良品质；还可以增长学生的见识，提高生活技能，促进学生的身心健康；加强劳动教育能让更多的学生真切感受到劳动的魅力和价值，养成“动”起来的习惯，这也是锻造健全人格的重要一环。全面实施劳动教育，需要在校园文化建设中强化劳动文化，在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
24. 与1~2年级比，3~4年级的劳动增加了任务。以下错误的选项是哪一项？( )
A. 家用器具使用与维护B. 现代服务业劳动
C. 工业生产劳动D. 公益劳动与志愿服务
25. 王明是一名六年级学生，学校要组织劳动技能考核，他不用参加以下哪项劳动技能考核项目？( )
A. 清洁与卫生B. 整理与收纳
C. 传统工艺制作D. 现代服务业劳动
26. 根据以上材料，下列理解正确的是哪一项？( )
A. 从 2022 年 9 月起，劳动正式从综合实践活动课程中独立出来成为一门课程。
B. 《义务教育课程方案》规定，学校劳动课程每周不少于1课时。
C. 劳动课程农业生产劳动与工业生产劳动贯穿了整个九年义务教育阶段。
D. 近年来，大中小学学生缺乏基本的生活技能是因为劳动教育的缺乏。
27. 关于劳动教育，有家长认为孩子的主要任务就是读书，只要学习成绩好，长大自然有出息，劳动教育对孩子没多大意义。你的观点如何？请结合以上材料谈谈你的理由。
第3部分 表达与交流(30分)
四、习作。(30分)
28. 作为即将毕业的六年级学生，在六年的学习生活中，除了学习，你一定还解锁并掌握了许多技能，煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电、手工剪纸、电脑操作……请选择其中一项来写，用具体事例介绍你学习这项技能时遇到了哪些困难，你是如何掌握这项技能的，以及学习这项技能的体会或感受。
要求：①题目自拟；②能把过程写具体；③能写出真情实感；④不少于 450 字；⑤不出现真实的人名、校名。
漳州市第二学期期末质量监测
一、1. 截然 专心致志 司空见惯 考验
二、2. C 3. A 4. D 5. B
6. B 7. D 8. A 9. A 10. B
11. C 12. D 13. D
14. (1)胜读十年书 通则久 苟日新
(2)天涯若比邻 不及汪伦送我情
天下谁人不识君
三、(一)15. A 16. D 17. C
18. “老树、枯木”指院子里的树木，“小脚丫、小嘴巴”指代小时候的孩子。这几句歌词抒发了作者对时间流逝的惋惜。
19. 【示例】耐人寻味，令人深思；提醒人们要珍惜时间，多多孝敬父母。
(二) 20. B
21. D
22. A
23. 随着年龄的增长，人体内的生物钟在逐渐变慢；外界的事物已经失去了大多的新鲜感，更多的是单调的重复刺激，削弱了人对时间流逝的感知；人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小。
(三) 24. C
25. A
26. A
27. 【示例】我认为劳动教育很有意义。因为加强劳动教育能够培养我们团结协作、吃苦耐劳的品质；能够让我们感受到劳动的魅力和价值，养成劳动的习惯，锻造健全的人格；能够让我们学到很多生活常识，提高生活技能和动手能力，培养责任感。
四、28. 略。