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    期末经典题型检测卷(一)语文五年级上册统编版

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    期末经典题型检测卷(一)语文五年级上册统编版

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    这是一份期末经典题型检测卷(一)语文五年级上册统编版,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,句子训练,诗词曲鉴赏,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    1.下列字音、字形完全正确的一项是( )
    A.生硬(yìn) 胆怯(qiè) 唯独 亲蜜
    B.象征(zhēng) 机械(xiè) 噪声 繁殖
    C.懒惰(nǎn) 任丘(rén) 仿照 消毁
    D.珊瑚(shān) 龟裂(guī) 压抑 夜慕
    2.下列带点词语用得不恰当的一项是( )
    A.一座举世闻名的皇家园林却被臭名远扬的英法联军损坏掉了。
    B.红军战士凭着足智多谋粉碎了敌人一个又一阴谋。
    C.正因为杜诗中的一字一句,都是杜甫呕心沥血写出来的,所以感人肺腑。
    D.敌人正呕心沥血地想分化我们,我们千万别中计。
    3.下列标点使用不恰当的一项是( )
    A.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
    B.许多小园分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园的周围。
    C.花生的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。
    D.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
    4.下列情景不能准确表达成语意思的一项是( )
    A.左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应他,又怕他派兵来进攻。
    B.奋不顾身:面对滔滔洪水,战士们毫无惧色,眼见管涌旋涡,连长一声令下,战士们纷纷跳入水中,用身体挡住汹涌的浊浪,为堵塞管涌,创造了条件。
    C.喋喋不休:狐狸用尽甜言蜜语,惹得乌鸦心花怒放,终于骗到乌鸦口中的肥肉。
    D.悠然自得:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
    5.下列说法不正确的一项是( )
    A.《父爱之舟》描写了作者与父亲在一起的七个场景,表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
    B.《太阳》是一篇语言生动活泼的说明文。
    C.《将相和》中的主要人物是蔺相如和廉颇。
    D.《白鹭》是一篇寓情于物的说明文。
    二、填空题
    6.用“√”给下面句子中加点字选择正确的读音。
    (1)这个月,她累(lèi lěi)计加班十五次,所以她觉得非常累(lèi lěi)。
    (2)入冬了,天气更(gēng gèng)加寒冷,可是环卫工人三更(gēng gèng)的时候还在马路上清扫。
    (3)这真是一株大树,枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
    (4)母亲掏衣兜,掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票,用龟(guī jūn)裂的手指数着。
    7.给加点字选择正确的解释,把序号填在横线里。
    敏:①聪敏;②反应迅速快捷。
    (1)他敏捷地躲开了对方的攻击。
    (2)林枫虽然机敏过人,过目成诵,但他从不自高自大。
    厌:①满足;②嫌恶、憎恶。
    (3)学而不厌,诲人不倦。
    (4)他喜新厌旧的毛病不知道什么时候能改一改。
    8.下面句子运用什么说明方法,将正确答案的序号填在横线里。
    A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较
    (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
    (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
    (3)太阳会发光,会发热,是个大火球。
    (4)有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
    9.根据课文内容或所学的知识填空。
    (1)“月落乌啼霜满天, 。”写出了作者对江南深秋夜景的观察和感受。
    (2)朱熹用诗句“问渠那得清如许? 。”说明了不断学习的重要性。
    (3)朱熹说:“余尝谓读书有三到,谓 、 、 。”他的话意在告诉我们读书要专心,只有心、眼、口同时配合,才能达到最好的阅读效果。
    (4)《己亥杂诗》中表达作者期待人才辈出强烈愿望的诗句是“ , 。”
    三、句子训练
    10.根据“骄傲”的不同含义写句子。
    (1)骄傲(指不谦虚):
    (2)骄傲(指很自豪):
    四、诗词曲鉴赏
    阅读古诗,回答问题。
    山居秋暝①
    [唐]王维
    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
    【注释】①暝:日落时分,天色将晚。②浣女:洗衣物的女子。③王孙:此处指诗人自己。
    11.填空。
    诗题“山居秋暝”中哪个字表示一天中的某个时间? 。
    12.下列与古诗所描绘的画面不符的一项是( )
    A.雨后秋山B.明月清泉C.浣女归舟D.王孙赏花
    13.下列说法不正确的一项是( )
    A.诗的首联“空山新雨后,天气晚来秋”写出了季节、天气、时间和地点。
    B.全诗清新自然,在诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和爱国主义思想。
    C.“明月松间照,清泉石上流”一句以动衬静,写出了山间的幽静。
    D.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句以有声衬无声,突出了山间的幽静。
    五、现代文阅读
    阅读与理解(阅读语段与短文,完成练习)
    什么比猎豹的速度更快(片段)
    ①乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
    ②看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
    ③现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!
    14.按照运动速度从快到慢排列以下事物,在括号里标上相应的序号。
    火箭 喷气式飞机 光 流星体
    ( )( )( )( )
    15.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”这句话主要运用了 和 的说明方法,来说明 。
    16.第3自然段中加点的词语可以去掉吗?为什么?

    17.模仿以上自然段的写法,运用下面的两则材料,写一段介绍“蓝鲸”的话。
    非洲象:陆地上最大的哺乳动物。最高可达4米左右,最重记录约有3.5吨。
    蓝鲸:目前地球上现存的最大的哺乳动物,长可达33米,体重相当于25只以上的非洲象。

    书房里的猫
    ①我侧身回头看了他一眼,他就睡在我旁边的椅子上。椅子上有个竹篮,竹篮里铺了一层防硌垫,垫子上有一块折叠的白色旧浴巾。这是他最爱睡的位置。书房的落地灯散发出橘黄色的光芒,我把灯罩往前方挪了挪,但仍有些灯光洒在他的头部,他用一只手捂住了自己的眼睛。
    ②他有一个名字,叫辛巴,我偶尔叫他胖胖、大胖子,他的姐姐(人)每当他不理她的时候,总会羞恼地喊他“死胖子”。无论称呼他啥,他总是瞪着一双无辜、纯真的大眼睛,仿佛什么都知道、什么又不知道的样子。辛巴是《狮子王》里那头幼狮的名字,我家辛巴刚来的时候的确像狮子,可是后来愈来愈憨厚的模样遮掩了他的霸气。
    ③辛巴还有个妹妹(猫)叫花卷。花卷最早的名字叫老四,在一窝小猫出生的时候,她排第四个出生。辛巴、花卷在刚满3个月的时候被我抱来。他们原来的爸爸、我的朋友,把装进猫旅行箱的他们交给我,把猫砂、猫粮放在汽车后备厢后,摸着他们的头说了一句,你们有新爸爸了,眼睛就红了。我赶紧带上他们逃之夭夭。
    ④辛巴和花卷空降某一蓝色玻璃公寓的3205房间。打开门,把猫行李箱放在地上,箱子里两只圆滚滚的小东西探头探脑地往外看,房间里一片静默,正在写作业的女儿从她的小房间里出来。我对她说,这两只猫,是送给你的生日礼物,他俩是你的小伙伴,你是他们的领导,以后,就拜托你了……
    ⑤不久后,“百合花中毒”事件发生了。电视机旁,花瓶中,几株新买的百合花清新娇艳,辛巴、花卷偶尔过去嗅一嗅,我还用手机拍了照。直到花卷去喝瓶子里的水时,才去制止。当天晚上,他俩就开始上吐下泻。慌乱中上网搜索,才知道百合花对猫来说是剧毒,哪怕喝点插了百合花的水也不行。
    ⑥这是我第一次意识到,自己与这两只平时可以不用怎么刻意照顾的小动物,产生了更深的内在情感联系。带他们去看医生,输液,清理呕吐物,喂水,晚上的时候,和他们一起睡在书房里。头两天,他们很虚弱,也罕见地表现出对人类的求助与依赖。平时不让抱的辛巴、花卷,会在我胸口窝成一团睡去,在午夜的时候,辛巴会用额头顶顶我的脸,据说,那是猫类在测试他们的人类朋友是不是还在呼吸。
    ⑦我在书房写作的时候,不愿被人打扰,书房颇有“风能进雨能进,国王不能进”的意思。猫才不管你这一套,他们随时推门进来,大摇大摆地在书桌上面或下面找个舒服的姿势躺下。书房的门总是留一条窄窄的缝。一把门关死,他们就会不满意地抓挠喊叫抗议,只要留条缝,就立刻安静了。
    ⑧白天的时间里,我伏在书桌前工作,辛巴喜欢睡在书桌的桌面上,花卷喜欢藏在书桌底下的塑料箱子上。书房里,一人两猫,都是静悄悄的。这样的书房时光,让我觉得内心无比安稳。
    18.认真读短文,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)我给小猫取名为“辛巴”,是因为他一直都很霸气。 ( )
    (2)姐姐称呼“辛巴”为“死胖子”,那是因为她讨厌“辛巴”。 ( )
    (3)“我赶紧带上他们逃之夭夭”,是因为“我”怕朋友反悔,不让“我”带走他们。 ( )
    19.梳理“百合花中毒”事件,完成表格。
    20.联系文章开头,说说本文的结尾有什么特点。

    21.在作者心中,辛巴已不再是普通的宠物猫,他更像是什么?结合文章说说你的看法,至少写出两点理由。

    六、书面表达
    22.作文。
    快过年了,张颖同学想送给马上要上小学的堂弟晓冬一样礼物。请你推荐一样礼物给张颖,从不同方面把礼物介绍清楚,比如,礼物的特点、用处等。推荐时要能引起张颖同学的兴趣。题目自拟,350字左右。
    参考答案:
    1.B
    【详解】本题考查了学生辨析错别字和汉字读音的能力。
    A.生硬(yìn)——yìng,亲蜜——亲密;
    C.懒惰(nǎn)——lǎn,消毁——销毁;
    D.龟裂(guī)——jūn,夜慕——夜幕。
    故选B。
    2.D
    【详解】本题考查词语运用。
    D.呕心沥血:费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。结合句子语境,形容敌人的行为,词语使用不恰当。
    故选D。
    3.C
    【详解】本题考查标点符号。
    C.不恰当,“桃子”“石榴”“苹果”为并列关系的词语,中间使用顿号。
    故选C。
    4.C
    【详解】本题考查成语的理解与运用。
    A.左右为难:形容不知道怎么办才好。结合语境“左右为难”比较适合。
    B.奋不顾身:奋勇向前,不顾个人安危。结合语境“奋不顾身”比较适合。
    C.喋喋不休:唠叨个没完。结合语境,狐狸使用甜言蜜语,骗到了乌鸦口中的肉,重点在后半句。所以“喋喋不休”不适合此语境。
    D.悠然自得:悠闲自在的样子。结合语境“悠然自得”比较适合。
    故选C。
    5.D
    【详解】本题考查课内文章理解。
    D.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。说法错误。
    故选D。
    6.(1)lěi lèi
    (2)gèng gēng
    (3)shù shǔ
    (4)juǎn jūn
    【详解】本题考查的是多音字的辨析。
    (1)累读“lěi”时,表示:连续,重叠,堆积
    读“lèi”时,表示:
    累计(lěi jì):加起计算,总计。
    非常累(fēi cháng lèi):十分疲乏
    (2)更读“gēng”时,表示:改变;改换
    读“gèng”时,表示:更加,越发。
    更加(gèng jiā):表示数量或程度等进一步增加或加深。
    三更(sān gēng):时间描述,大约在半夜十二时左右。
    (3)数读“shù”时,表示:表示事物的量的基本数学概念,
    读“shǔ”时,表示:点算。
    数目(shù mù):通过单位表现出来的事物的多少。
    不可计数(bù kě jì shǔ):形容数量很多。
    (4)卷读“juàn”时,表示:机关里保存的文件
    读“juǎn”时,表示:把东西弯转裹成圆筒形
    一卷(yī juǎn):成圆筒形或球形的东西。一卷是指物品的数量。
    龟读“guī”时,表示:爬行动物。背腹有甲。有些种类的龟,头、尾和脚可缩入甲内。在水中或陆上都能生活,寿命很长。有的龟甲可供药用。
    读“jūn”时,表示:同“皲”。
    龟裂(jūn liè):皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。
    7. ② ① ① ②
    【详解】本题考查多义字的辨析。
    (1)“他敏捷地躲开了对方的攻击。”意思是他动作迅速地躲开了对方的攻击。敏,反应迅速快捷。故选②。
    (2)“林枫虽然机敏过人,过目成诵,但他从不自高自大。”意思是林枫很聪明,能过目不忘,但是他不骄傲自大。敏,聪明。故选①。
    (3)“学而不厌,诲人不倦。”意思是学习却不满足,教导别人不知道疲倦。厌,满足。故选①。
    (4)“他喜新厌旧的毛病不知道什么时候能改一改。”意思是他喜欢新事物讨厌旧事物,这个毛病不知道什么时候能改一改。厌,嫌恶、憎恶。故选②。
    8. B D A C
    【详解】本题考查说明方法的辨析。
    打比方:就是利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性。
    列数字:是从数量上说明事物特征或事理的方法。
    作比较:是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。
    举例子:通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
    (1)题中用数字“一亿五千万千米”说明了太阳和地球的距离,是列数字的说明方法。故选B。
    (2)题中将太阳的体积和地球的体积作比较,说明了太阳的体积很大,是作比较的说明方法。故选D。
    (3)题中将太阳和大火球进行类比,突出了太阳发光、发热的特点,是打比方的说明方法。故选A。
    (4)题中“一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子”运用了举例子的方法说明了虎鲸的胃口很大,是举例子的说明方法。故选C。
    9. 江枫渔火对愁眠 为有源头活水来 心到 眼到 口到 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
    【详解】本题考查的是古诗内容的默写理解能力。
    (1)书写时注意“枫、渔、愁、眠”的正确写法。
    (3)书写时注意“源、活”的正确写法。
    (4)书写时注意“心、口”的正确写法。
    (5)“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”意思是我奉劝皇上能重新振作精神,不要拘守一定规格选取更多的人才。作者认为摧毁一切阻碍社会发展的腐朽势力的巨大力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才能有希望。书写时注意“劝、重、抖、擞、拘、降”的正确写法。
    10.(1)成绩好也不能骄傲,应该保持下去。
    (2)身为中国人我感到无比骄傲。
    【详解】(1)本题考查的是词语的理解以及词语造句能力。
    根据题干可知,题干要求对“骄傲”指不谦虚的意思进行造句,可写句子为:此刻他就像一只骄傲的孔雀一样。
    (2)本题考查的是词语的理解以及词语造句能力。
    根据题干可知,题干要求对“骄傲”指很自豪的意思进行造句,可写句子为:作为班级的一份子,我感到无比的自豪。
    11.暝 12.D 13.B
    【解析】11.本题考查字词的含义。
    《山居秋暝》中的“暝”字的意思是傍晚,这个“暝”字点明诗作所描绘的画面景物的时间。
    12.本题考查古诗内容理解。
    《山居秋暝》写的是新雨过后山谷里空清新,初秋傍晚的天气特别凉爽,明月映照着幽静的松林间,清撤泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来,连叶轻摇是上游荡下轻舟。任凭春天的美景消歇,眼前的秋景足以令人流连。全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及流女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受,它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲。故“王孙赏花”说法有误。故选D。
    13.本题考查古诗文内容理解。
    B.此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。故选B。
    14. 光 流星体 火箭 喷气式飞机 15. 列数字 作比较 说明火箭的速度快 16.不可以,有了这个词语,就说明人们只是知道了光的大概速度,不是准确的速度,体现了说明文用词的准确性。 17.蓝鲸被认为是已知的地球上生存过的体积最大的动物,长可达33米,重可达181吨。它的体重相当于25只以上的非洲象,或者2000至3000个人的重量总和。
    【解析】14. 本题考查了对文章内容的理解。
    结合文章中“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。”“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”可知按照快慢速度排列:光、流星雨、火箭、喷气式飞机。
    15.本题考查说明方法的赏析。
    结合题意“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”中的“4万千米”可知,运用了列数字的说明方法,句中用“火箭”的速度与“声速”的速度进行比较,故运用了做比较的说明方法,从而突出了火箭的速度之快,进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
    16.本题考查了修辞方法的理解。
    大约:是夸张的修辞方法,用于对数量的推测;表示估计的数目不十分精确(句子里有数字)。根据文章中“光的速度是惊人的,大概是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!”文章中描述了光的大概速度,不是准确的速度。
    17.本题考查了对文章的理解及仿写。
    根据文章中的“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。”和“流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。”的理解,文章运用了做比较的说明方法,说明了“火箭”比“声速”快,“光速”比“火箭快”。如:地球上生存过的体积最大的动物是蓝鲸,长可达33米,重可达181吨。它的重量相当于25只以上的非洲象,大约2000至3000成年人的重量总和。
    18. × × √ 19. 喝了插了百合花的水 看医生 清理呕吐物 喂水 一起睡书房 在“我”胸口窝成一团睡去 用额头顶“我”的脸 20.首尾照应 21.辛巴和花卷生病后,作者对他的悉心照顾,可以看出在作者心中已经把辛巴当成了自己的家人;作者在书房写作的时候,谁都不可以进去,作者却给辛巴留一条窄窄的缝,并且还允许他睡在自己的书房,可以看出在作者心中已经把辛巴当成了最亲密的朋友。
    【解析】18.本题考查内容理解。
    (1)结合第②段“辛巴是《狮子王》里那头幼狮的名字,我家辛巴刚来的时候的确像狮子”,可知我给小猫取名为“辛巴”,是因为他刚来的时候的确像狮子,故本题说法错误。
    (2)结合第②段“他的姐姐(人)每当他不理她的时候,总会羞恼地喊他‘死胖子’”,可知姐姐称呼“辛巴”为“死胖子”事实因为“辛巴”不理姐姐。从侧面写出了姐姐对辛巴的喜爱。故本题说法错误。
    (3)结合第③段“我的朋友,把装进猫旅行箱的他们交给我,把猫砂、猫粮放在汽车后备厢后,摸着他们的头说了一句,你们有新爸爸了,眼睛就红了。我赶紧带上他们逃之夭夭”,从朋友“眼睛就红了”可知朋友对辛巴的喜爱和不舍,我赶紧带上他们逃之夭夭是因为“我”怕朋友反悔,不让“我”带走他们。故本题说法正确。
    19.本题考查梳理故事情节。
    结合第⑤段“电视机旁,花瓶中,几株新买的百合花清新娇艳,辛巴、花卷偶尔过去嗅一嗅,我还用手机拍了照。直到花卷去喝瓶子里的水时,才去制止。当天晚上,他俩就开始上吐下泻。慌乱中上网搜索,才知道百合花对猫来说是剧毒,哪怕喝点插了百合花的水也不行”,可知中毒的原因是辛巴和花卷喝了插百合花的水。结合第⑥段“带他们去看医生,输液,清理呕吐物,喂水,晚上的时候,和他们一起睡在书房里”,可知我采取的措施是带他们去看医生,输液,清理呕吐物,喂水,和他们睡在一起。结合第⑥段“平时不让抱的辛巴、花卷,会在我胸口窝成一团睡去,在午夜的时候,辛巴会用额头顶顶我的脸,据说,那是猫类在测试他们的人类朋友是不是还在呼吸”,可知辛巴的回应是平时不让抱的辛巴,生病后在我胸口窝成一团睡去,午夜的时候会用额头顶顶我的脸。
    20.本题考查文章结构特点。
    结合第①段“我侧身回头看了他一眼,他就睡在我旁边的椅子上”和第⑧段“白天的时间里,我伏在书桌前工作,辛巴喜欢睡在书桌的桌面上,花卷喜欢藏在书桌底下的塑料箱子上”,可知首尾都写了两只猫睡在我的书房里。故结尾与开头前后照应,结构严谨。
    21.本题考查开放性作答。
    结合文章内容,言之成理即可。如:从辛巴生病后,作者带他们去看医生,输液,清理呕吐物,喂水,晚上的时候,和他们一起睡在书房里。可以看出在作者心中已经把辛巴当成了自己的孩子。从“我在书房写作的时候,不愿被人打扰,书房颇有‘风能进雨能进,国王不能进’的意思”但是却让两只小猫睡在自己的书房里,可以看出作者把小猫当成了伴侣。
    22.例文:
    儿童学习机
    张颖同学,我非常推荐你送给堂弟晓冬一款儿童学习机。这款学习机是我亲自试用过的,非常适合小朋友学习使用。
    首先,这款学习机设计非常精美,色彩鲜艳,能够吸引小朋友的注意力。而且它的体积小巧,方便携带,可以随时随地学习。
    其次,这款学习机功能非常强大。它不仅有各种学科的基础知识,还有丰富的拓展内容,可以激发小朋友的创造力。同时,它还有语音交互功能,可以帮助小朋友提高口语能力。
    最重要的是,这款学习机能够帮助小朋友养成良好的学习习惯。它可以制定学习计划,提醒小朋友按时完成学习任务。而且它还有奖励机制,每当小朋友完成一项任务,就会得到相应的奖励,这能够激励他们更加努力学习。
    总之,这款儿童学习机是一款非常适合小朋友的学习工具。我相信晓冬一定会喜欢这份礼物,并且从中受益匪浅。希望我的推荐能够对你有所帮助。
    【详解】本题考查写作能力。
    仔细审题干,张颖春节要给堂弟送礼物,要求推荐一件礼物,可以选择一本书、一个娃娃、一辆自行车、甚至可以是一句话等,确定习作主题,然后进行习作,介绍出你推荐的这件礼物的样貌、特点、用处以及推荐的理由。写作时注意语句通顺,适当的运用修辞手法和好词好句。
    开头:介绍你推荐的几种礼物,选择其中最有意义的一件。
    中间:推荐这件礼物的原因 (可以说明礼物的由来,在其中蕴含的意义),写清礼物的特点、用处。
    结尾:再次点题,可以表达祝福之情。
    事件
    “百合花中毒”事件
    中毒原因
    ( )
    “我”的措施
    ( )(输液)( )( )( )
    “辛巴”的回应
    ( )( )

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