苏科版七年级上册6.1 线段 射线 直线课文配套课件ppt

这是一份苏科版七年级上册6.1 线段 射线 直线课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，新课讲解，课堂小结，当堂小练，拓展与延伸，布置作业，线段的长短比较，重合法等内容，欢迎下载使用。

1.掌握线段的大小比较方法，会比较线段的大小.（难点）2.理解线段的和、差、倍、分的意义，并会用几何语言描述它们.（重点）3.掌握画一条线段等于已知线段的画图方法，并能完成其他相关线段的画图.
思考 ：怎样比较两支铅笔的长短？ 怎样比较两个同学的高矮？
知识点1 比较线段长短的方法
比较两个同学高矮的方法：
① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮；
② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。
试比较线段AB，CD的长短。
用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。（记作AB＜CD 或 CD ＞AB）
将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。
用叠合法比较线段的长短时，有什么需要注意的吗？
1.判断线段 AB和CD的大小.
知识点2 线段的作法
如图，已知线段a，你可以画出一条同样大小的线段来吗？用什么方法呢？
1.度量法：用刻度尺量出已知线段，再画一条与它相等的线段.
先用直尺画射线，再用圆规在射线上截取已知线段．
如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b.
a. AB=a，BC=b，则线段AC就是a与b的 .记作 .
A B C
如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b.
b. AB=a，BD=b，则线段AD就是a与b的 . 记作 .
A B
如图，已知线段a和线段b，怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢？
知识点3 线段的中点
如图，已知线段a，求作线段AC＝2a.
线段AC的中点是什么？
那么什么叫做三等分点？四等分点呢？
如图，若点M、N是线段AB的三等分点，则AM = = = ，反过来也成立．
如图，若点M、N、P是线段AB的四等分点，则AM = = = = ，反过来也成立．
1.如图，点 D 是线段 AB 的中点，C 是线段 AD的中点，若 AB =4cm，求线段 CD 的长度.
1.如图，已知线段a、b、c，用圆规和直尺作线段，使它等于a+2b-c.
解：作射线AB，在射线AB上截取线段AC=a+2b，在线段CA上截取线段CE=c，则线段AE为求作的线段.
2.两条直线相交，有一个交点，三条直线相交最多有多少个交点？四条直线呢？你能发现什么规律吗？