搜索
    上传资料 赚现金
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二
    立即下载
    加入资料篮
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二01
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二02
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二03
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二04
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二05
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二06
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二07
    3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二08
    还剩43页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质评优课课件ppt

    展开
    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质评优课课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了学习目标,“我们表示怀疑”,基因重组,深入分析,先标记大肠杆菌,噬菌体侵染细菌,积极思考,各种生物的遗传物质等内容,欢迎下载使用。

    第1节 DNA是主要的遗传物质
    遗传物质的探究历程:①科学史;②遗传物质的特点; ③对遗传规律的早期推测肺炎双球菌的转化实验: ①体内转化(格里菲思);②体外转化(艾弗里) 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒侵染烟草的实验
    课堂引入——遗传物质的探究历程
    遗传学的大佬们(300+)
    孟德尔:发表《植物杂交实验》
    人们就已经观察到了染色体、细胞的有丝分裂和减数分裂。
    萨顿:提出基因在染色体上的假说
    摩尔根:证明了基因在染色体上
    格里菲斯和艾弗里:证明遗传物质是DNA,而非蛋白质
    赫尔希和蔡斯:用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
    通过豌豆实验证明了生物的性状是由遗传因子控制。
    通过对蝗虫细胞观察得出假说
    20世纪中期:科学家发现:染色体主要组成成分:DNA和蛋白质。
      20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?这个问题曾引起生物学界激烈的争论。
    你认为遗传物质可能具有什么特点?你认为要想说明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些?
    问题探讨——遗传物质的特点
    ①能够自我复制,使前后代保持一定的连续性 ;②能够指导蛋白质合成,从而控制生物的性状和新陈代谢的过程;③能贮存大量遗传信息;④结构比较稳定,但又能产生可遗传的变异。
    染色体既含核酸也含蛋白质,那携带遗传信息的分子究竟是什么?
    对遗传物质的早期推测——①蛋白质是生物体的遗传物质
    蛋白质是生物体的遗传物质
    对遗传物质的早期推测——②DNA是生物体的遗传物质(占少数)
    蛋白质是遗传物质的观点占主导地位
    对DNA结构了解不清晰
    肺炎链球菌的转化实验——①格里菲思的体内转化实验
    小鼠和两种肺炎链球菌
    菌落:是由单个细菌在适宜固体培养基表面生长繁殖到一定程度,形成的肉眼可见的子细胞种群。
    荚膜:某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质,主要成分是多糖。无荚膜的肺炎链球菌,感染人体或动物后,容易被吞噬细胞吞噬消灭,有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
    从死亡的小鼠体内分离出S型活细菌
    注射R型活细菌+加热致死的S型菌
    注射加热致死的S型细菌
    1、实验的自变量是什么?如何进行对照?不同对照的结论是什么?2、对于D组的实验结果你怎么解释,你会做出怎样的假设?
    假说二:R菌以某种方式使加热杀死的S型菌“复活”
    假说三:在死亡的S菌作用下,R菌突变为S菌
    假说五:死亡S型菌的“某物质”进入R型菌,使其转化为活S菌 合成出荚膜
    假说一:少量残余S菌大量繁殖
    假说四:S死菌刺激小鼠体内产生免疫物质,后者刺激R菌突变成了S菌
    建立假说要注意一定的有效性
    高温使蛋白质结构破坏不可逆
    资料:格里菲思了解到肺炎双球菌有很多类型,S菌有Ⅰ-S、Ⅱ-S、Ⅲ-S,R菌有Ⅰ-R、Ⅱ-R、Ⅲ-R,且自然状态下会有S菌突变为同型R菌,如:Ⅱ-S可突变为Ⅱ-R,但不会突变为Ⅲ-R。转化实验中用到的材料是Ⅱ-R菌与Ⅲ-S菌,且第四组实验小鼠体内提取出来的活S菌为Ⅲ-S
    推断:(教材43页)已经被加热杀死的S型细菌中,含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。
    X基因吸附在R型细菌表面
    R型细菌转化成S型细菌
    只是少数R型细菌转化为S型细菌
    R型细菌转化为S型细菌的本质是什么?
    格里菲思提出的“转化因子”到底是什么呢?
      如果你是当时的一位科学家,为了弄清楚这种转化因子到底是 哪一种物质,你该如何设计这个实验?
    科学方法——自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”
    必须将蛋白质、其他物质与DNA分开,单独、直接地观察它们的作用
    但是当时的技术有限,并不能彻底提纯这些物质,因此,可以通过酶解法,将物质一个个的排除,通过观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子,这就是实验设计的“减法原理”(课本P46)
    适应范围:在对照实验中,控制自变量可以采用。
    含义:与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。举例:在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,与对照组相比,实验组分别作加温、滴加FeC13溶液、滴加肝脏研磨液的处理,就利用了“加法原理”。
    含义:与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。举例:在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,就利用了“减法原理”。
    蛋白酶(或RNA酶、酯酶)
    肺炎链球菌的转化实验——②艾弗里的体外转化实验
    只有DNA酶能阻止转化实验,表明DNA极有可能就是细胞提取物中有活性的转化因子
    结论:转化因子很可能是DNA, DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
    讨论1:加热致死的S型细菌细胞提取物可能有哪些成分?
    讨论2:第一组实验有什么作用?
    讨论3:第二到第五组实验中加入的酶有什么作用?
    蛋白质、RNA、脂质、DNA。
    破坏细胞提取物中相应的蛋白质、RNA、脂质和DNA。
    制备S型细菌的细胞提取物
    细胞提取物不够纯;当时科学界深信蛋白质是遗传物质。
    艾弗里的实验引起了人们的注意,但是,由于艾弗里实验中提取出的DNA,纯度最高时也还有0.02%的蛋白质,因此,仍有人对实验结论表示怀疑。
    有没有比细菌更为简单的实验材料?
    1952年,赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术,完成了另一个更具有说服力的实验.他们因此获得了诺贝尔奖!
    例题:某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
    美国遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯
    定义:是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。结构:头部和尾部成分:头部和尾部的外壳由蛋白质构成,头部含有DNA。
    实验材料——T2噬菌体
    ⑴个体很小,结构简单,容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。⑵繁殖快。细菌20~30min就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。
    1.艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点?
    2.从控制自变量的角度,艾弗里实验的基本思路是什么?在实际操作过程中最大的困难是什么?
    设法将DNA与其他物质分开,单独、直接研究它们各自不同的遗传功能。最大的困难是如何彻底分离DNA与蛋白质。
    3.可以直接标记噬菌体吗?
    不可以噬菌体是DNA病毒,无法单独在培养基上存活。必须寄生在活的宿主细胞内才能繁殖。
    遗传物质的条件——能自我复制,保持连续性 ;能指导蛋白质合成来控制性状
    ①用什么标记? ②如何标记? ③不能同时标记两种物质,当时的技术无法区分二者的放射性。
    ①子代在哪儿? ②如何保证子代所处位置? ③实验结果?
    大肠杆菌 + 含35S的培养基→含35S的大肠杆菌
    大肠杆菌 + 含32P的培养基→含32P的大肠杆菌
    2. 再标记T2噬菌体
    T2噬菌体+含35S的大肠杆菌→含35S的T2噬菌体
    T2噬菌体+含32P的大肠杆菌→含32P的T2噬菌体
    噬菌体的侵染细菌实验----实验过程
    蛋白质被35S标记的噬菌体
    DNA被32P标记的噬菌体
    在含35S的培养基中培养大肠杆菌
    在含32P的培养基中培养大肠杆菌
    35S标记的一组,上清液放射性较高,沉淀物放射性较低。 32P标记的一组,上清液放射性较低,沉淀物放射性较高。 进一步观察发现:大肠杆菌裂解释放出的子代噬菌体中,可以检测到32P标记的DNA,但却检测不到35S标记的蛋白质。
    实验结果: 35S标记的一组,上清液放射性较高,沉淀物放射性较低
    进一步观察:大肠杆菌裂解释放出的子代噬菌体中,检测不到35S标记的蛋白质。
    噬菌体的侵染细菌实验----实验过程1:35S标记
    ①35S标记的一组,为什么沉淀中出现了放射性?
    实验结果: 32P标记的一组,上清液放射性较低,沉淀物放射性较高。
    进一步观察:大肠杆菌裂解释放出的子代噬菌体中,可以检测到32P标记的DNA。
    噬菌体的侵染细菌实验----实验过程2:32P标记
    若该大肠杆菌有一个噬菌体侵入
    ②32P标记的一组,为什么上清液中出现了放射性?
    1、用含35S 的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌后,经搅拌、离心后, 上清液中的放射性很高,而沉淀物为什么仍然有很低的放射性?2、用含 32 P 的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌后,经搅拌、离心后,沉淀物中的放射性很高,而为什么上清液仍然有很低的放射性?
    可能是由于还有少量的含35S 的噬菌体仍吸附于大肠杆菌上,未从中分离出来。
    可能是由于少量含32 P 的噬菌体还未吸附于大肠杆菌上或含有32 P 的子代噬菌体已经从大肠杆菌中释放出来
    ——培养(保温)时间过短,
    ——培养(保温)时间过长,
    小结:DNA是遗传物质的研究历史
    格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验
    (赫尔希和蔡斯)噬菌体侵染大肠杆菌的实验
    (加热致死的S型细菌含有某种促使R型活细菌的活性物质——转化因子)
    证明DNA是遗传物质(转化因子)
    能证明蛋白质不是遗传物质
    不能证明蛋白质不是遗传物质
    DNA是唯一的遗传物质吗?以下生物的遗传物质是什么呢?
    烟草花叶病毒感染烟草的实验
    烟草花叶病毒侵染烟草的实验
    综上所述,除RNA病毒外,其它(绝大多数)生物的遗传物质都是DNA,所以:
    DNA是主要的遗传物质
    RNA病毒:艾滋病病毒(HIV逆转录)、流感病毒(如禽流感,猪流感,现称甲型H1N1病毒)、SARA病毒、登革热病毒、甲肝病毒、烟草花叶病毒及类病毒等
    DNA病毒:噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等
    原核生物:细菌、支原体、衣原体、蓝藻、放线菌等
    真核生物:植物、动物、原生生物、真菌
    总结:不同生物遗传物质的判断
    DNA是主要遗传物质的证据
    RNA是遗传物质的证据
    肺炎链球菌的转化实验(格里菲思)
    肺炎链球菌的转化实验(艾弗里)
    噬菌体侵染细菌的实验( 赫尔希、蔡斯)
    DNA是主要的遗传物质的
    1.判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误
    (1)加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性()(2)在艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化()(3)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质()(4)格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质()(5)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开,分别观察其作用()(6)在转化过程中,加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌的细胞中()
    2.判断有关生物遗传物质叙述的正误
    (1)生物遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸()(2)所有生物的遗传物质都是DNA()(3)细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA()(4)小麦的遗传物质主要是DNA()(5)乳酸菌的遗传物质主要分布在染色体上()
    1.枯草杆菌具有不同类型,其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中 提取的某种物质,加入培养基中,培养不能合成组氨酸的枯草杆菌,结 果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是( )
    A. 多肽 B. 多糖 C. 组氨酸 D. DNA
    2. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明( )
    A. DNA是遗传物质
    C. 病毒中有DNA,但没有蛋白质
    B. 遗传物质包括蛋白质和DNA
    D. 细菌中有DNA,但没有蛋白质
    3. T2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有噬菌体的DNA进入细菌的细胞中, 噬菌体的蛋白质外壳留在细胞外。大肠杆菌裂解后,释放出的大量 噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。 试分析子代噬菌体 的蛋白质外壳的来源。
    实验表明,噬菌体在感染大肠杆菌时,进入大肠杆菌内的主要是DNA,而大多数蛋白质却留在大肠杆菌的外面。因此,大肠杆菌裂解后,释放出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息,以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
    相关课件

    生物必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质获奖ppt课件: 这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质获奖ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,情景材料一,三个经典实验比较,情景材料二,拓展延伸,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质优质课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质优质课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,情景材料一,情景视频一,“我们表示怀疑”,拓展延伸,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质完整版ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质完整版ppt课件,文件包含2019人教版高中生物必修二31《DNA是主要的遗传物质》课件pptx、2019人教版高中生物必修二31《DNA是主要的遗传物质》同步练习docx、2019人教版高中生物必修二31《DNA是主要的遗传物质》教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.1《DNA是主要的遗传物质》课件 人教版高中生物必修二
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map