黑龙江省大庆实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试卷

这是一份黑龙江省大庆实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试卷，共52页。试卷主要包含了单选题，不定项选择，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）下列物质在内环境中都能找到的是（ ）
A．促胰液素、多巴胺、血浆蛋白
B．尿素、氨基酸、血红蛋白
C．DNA聚合酶、葡萄糖、甘油三酯
D．CO2、水通道蛋白、胆固醇
2．（1分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．由体液构成的液体环境叫作内环境
B．细胞外液渗透压的大小主要与K+的含量有关
C．内环境的各种化学成分和理化性质是恒定不变的
D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
3．（1分）神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持协调与稳定。下列关于神经系统组成的表述，正确的是（ ）
A．中枢神经系统包括大脑和脊髓
B．外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经
C．交感神经和副交感神经属于传出神经，其作用通常相反
D．组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类
4．（1分）如图为神经元的结构，下列叙述错误的是（ ）
A．人脑中神经元的数量不是一成不变的
B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C．①是神经元长而较细的突起，用来接受信息并将其传导到细胞体
D．②呈纤维状，外表大都套有③，构成神经纤维
5．（1分）神经元受刺激后产生的电位变化如图所示。据图判断，下列说法错误的是（ ）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663
A．静息时，神经元外正内负的膜电位主要与K⁺外流有关
B．刺激后，兴奋部位的动作电位主要是Na⁺内流引起的
C．刺激后，膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D．兴奋后，神经元的细胞膜又会恢复到静息电位的状态
6．（1分）反射弧的结构如图所示，①～⑤表示相应的结构。下列叙述正确的是（ ）
A．只要反射弧结构完整，给予刺激即可出现反射活动
B．图中的①是效应器，⑤是感受器
C．图中的③是神经中枢，位于脊髓中
D．刺激④引起效应器应答属于反射
7．（1分）下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ）
A．沃泰默实验中，将稀盐酸注入血液排除了稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况
B．斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰
C．促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论，要敢于改变实验思路
D．促胰液素由胰腺分泌且有助于食物的消化
8．（1分）下列关于人体内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（ ）
A．内分泌系统仅由相对独立的内分泌腺构成
B．内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统
C．各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动
D．内分泌系统功能异常可能会导致内环境稳态失调
9．（1分）下列关于动物体液调节的叙述，不正确的是（ ）
A．激素调节是体液调节的主要内容
B．一些低等动物只有体液调节，没有神经调节
C．与神经调节相比，体液调节的作用范围准确、比较局限
D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
10．（1分）如图为甲状腺激素分泌的调节过程示意图，甲乙代表器官，①②③代表相应激素（ ）
A．缺碘时，图中激素③的合成会受阻
B．血液中激素③的含量减少时，Ⅰ、Ⅱ过程会减弱
C．激素③作用的靶器官只有甲和乙
D．激素①②通过与靶细胞膜上的特异性受体结合而发挥作用
11．（1分）下列关于免疫系统的说法，错误的是（ ）
A．免疫系统与神经系统、内分泌系统之间存在着相互调节
B．免疫器官借助于血液循环和淋巴循环相互联系
C．免疫细胞包括淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
12．（1分）免疫调节是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中正确的是（ ）
A．能引发免疫反应的物质称为抗原
B．机体防止肿瘤发生体现了免疫防御的功能
C．辅助性T细胞只参与体液免疫
D．唾液中溶菌酶属于人体的第二道防线
13．（1分）下列关于金丝雀藕草胚芽鞘向光生长的叙述，正确的是（ ）
A．金丝雀?草胚芽鞘中色氨酸合成生长素的过程需要一定强度的光照
B．生长素产生的部位在胚芽鞘尖端，发挥作用的部位在尖端下面的伸长区
C．单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为极性运输
D．胚芽鞘向光生长，体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长
14．（1分）下列关于生长素的相关叙述，正确的是（ ）
A．在发育的种子中，可利用色氨酸在核糖体中合成生长素
B．抑制胚芽鞘的细胞呼吸，生长素的极性运输会受到影响
C．在太空中将植物横放，生长素既不能极性运输也不能横向运输
D．生长素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响
15．（1分）下列有关调查种群密度或数量的叙述，正确的是（ ）
A．调查动物种群密度都应采用标记重捕法
B．红外触发相机也可以用于调查动物的种群数量
C．可用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算各种昆虫的种群密度
D．调查植物的种群密度时，选取的样方大小均为1m2
16．（1分）下列有关种群数量特征的叙述，错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度
C．年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定
D．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄虫，会改变该害虫种群正常的性别比例
17．（1分）在某海岛上海鬣蜥种群的初始种群数量为N0，每年对海鬣蜥种群数量进行调查统计，用λ表示第二年种群数量是前一年数量的倍数，t表示年限。下列相关分析错误的是（ ）
A．若λ保持不变，t年后海鬣蜥种群的数量为N0•λt
B．若λ逐年减小，则海鬣蜥种群的数量将不断减少
C．海鬣蜥种群的出生率等于死亡率时，种群数量的λ等于1
D．若λ连续保持在1.25，则说明此时岛上气候适宜，食物充足且无天敌
18．（1分）下列关于动物激素调节特点的叙述错误的是（ ）
A．激素只运输至相应的靶器官、靶细胞并与相应受体结合
B．激素的作用是微量和高效的，一经靶细胞接受并起作用后就会失活
C．内分泌腺没有导管，激素需借助体液进行运输
D．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
19．（1分）当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张：心跳加快、呼吸急促。此时，也可能原地不动冷静地应对，当你确认安全之后，神经系统扮演了主要角色。下列有关神经系统的叙述，不正确的是（ ）
A．你能控制自己是否跑开，说明躯体运动受意识支配
B．你心跳加快、呼吸急促，此时交感神经活动占优势
C．交感神经兴奋促进内脏器官的活动，而副交感神经则相反
D．交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体更好地适应环境变化
20．（1分）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声出现后立即给狗喂食，这样多次结合后；若之后铃声反复单独出现而没有给狗喂食，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少直至没有。下列关于条件反射的建立及消退的叙述错误的是（ ）
A．食物引起唾液分泌是狗出生就具有的反射，属于非条件反射
B．铃声引起唾液分泌是狗出生后习得的反射，属于条件反射
C．条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的
D．条件反射的消退是一个新的学习过程，无需大脑皮层的参与
21．（1分）γ﹣氨基丁酸具有镇静、催眠、抗惊厥、降血压的生理作用，其作用机理如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜使膜内外电位差变大
B．γ﹣氨基丁酸的释放体现了细胞膜具有流动性
C．γ﹣氨基丁酸发挥作用后可能被迅速降解或回收进细胞
D．γ﹣氨基丁酸属于兴奋性神经递质
22．（1分）在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列实验操作只运用了“减法原理”的是（ ）
A．摘除大鼠的垂体，观察垂体对甲状腺分泌功能的影响
B．取狗的一段小肠，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液注射到狗的静脉中
C．母鸡卵巢的摘除和重新移植实验证明雌激素影响了母鸡的雌性特征
D．将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内
23．（1分）如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（ ）
A．血糖平衡的调节过程中既有神经调节也有体液调节
B．人体内有多种激素参与调节血糖浓度
C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动
D．调节血糖平衡时，图中a与c的作用相抗衡
24．（1分）下列关于神经系统分级调节的叙述，错误的是（ ）
A．躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节
B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小相关
C．脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整
D．中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢
25．（1分）在夏季高温环境中，若体液大量丢失会导致严重的血液循环障碍，机体会关闭皮肤血液循环，会使机体核心温度迅速升高，甚至超过40℃，该病症称为热射病。下列相关叙述错误的是（ ）
A．高温时，正常人体可通过调节使皮肤血流量增大，汗腺分泌增多
B．皮肤散热主要通过辐射、传导、对流及蒸发的方式进行
C．热射病病人排汗量持续减少，与垂体合成的抗利尿激素增加有关
D．高温会导致皮肤中的热觉感受器兴奋
26．（1分）如图曲线表示正常人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（ ）
A．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节TRH分泌减少
B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性降低
C．若X代表Na+，则在b→c段肾上腺髓质分泌的醛固酮会减少
D．若X代表葡萄糖，则c→d可表示人体空腹时血液流经肝脏
27．（1分）下列有关免疫失调的叙述，正确的是（ ）
A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B．易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应并造成组织损伤
C．艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体正常免疫功能所产生的反应
28．（1分）下列有关免疫学原理的应用的叙述，错误的是（ ）
A．接种疫苗可使机体对特定传染病具有抵抗力
B．对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施
C．供体与受体的主要HLA须完全相同，才可以进行器官移植
D．临床诊断中，可利用抗原和抗体的特异性反应检测病原体
29．（1分）稳态与平衡观是重要的生命观念，下列有关说法错误的是（ ）
A．外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可影响内环境稳态
B．免疫系统能发现并清除异物、病原微生物等引起内环境波动的因素
C．细胞依赖内环境生存，但不参与内环境的形成和维持
D．不同层次的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特征
30．（1分）生长素是对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）
A．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽受到的抑制程度越大
B．生长素是由植物体内特定的腺体合成并分泌的
C．生长素的非极性运输和其他有机物的运输是有本质区别的
D．生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官种类不同而有较大的差异
31．（1分）油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验（+）或者不含（﹣）1nm/LBL的琼脂培养基上，培养一段时间后，统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．BL是植物体内合成的、具有调节生长发育作用的有机物
B．实验结果说明在一定浓度范围的BL与IAA都可促进侧根的形成
C．从+BL曲线趋势可知，IAA对侧根的形成表现为低浓度促进、高浓度抑制
D．IAA与BL可共同调控拟南芥幼苗的生长发育
32．（1分）下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（ ）
A．描述、解释和预测种群数量变化时常常需要建立数学模型
B．提高环境容纳量是保护大熊猫等濒危物种的根本措施
C．群落的外貌和结构会随着季节变化而发生有规律的变化
D．一个物种进入新的栖息地，其种群数量一定会呈“J”形增长
33．（1分）下列有关群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落中不同物种高矮结合充分利用了不同层次的光能
B．群落的空间结构是决定群落性质的最重要的因素
C．群落的物种组成不是固定不变的
D．群落中每一个物种都有自己在群落中的地位或作用
34．（1分）调查是科学探究方法之一，下列关于调查方法的运用，叙述不正确的是（ ）
A．调查农田中某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度等，可以采用样方法
B．调查土壤中小动物类群的丰富度时常用取样器取样法统计物种的相对数量
C．可采用抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数
D．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时可采用浸泡法或沾蘸法处理插条
35．（1分）“渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”或“运动神经元病”，从发现至今已有130多年，病因至今不明，但因不明原因导致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩，包括吞咽和说话困难，直至呼吸衰竭，故称“渐冻症”。下列说法错误的是（ ）
A．患者体内损伤的运动神经元应属于传出神经元
B．患者体内的传入神经元是正常的
C．呼吸衰竭的原因一定是病灶扩展到脑干，导致脑干损伤
D．患者的大脑皮层是正常的
36．（2分）如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（ ）
A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能是由于大量放养该种鱼
B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C．图③中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率
D．图④曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动
37．（2分）图甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．淋巴细胞生活的内环境是图甲中的C
B．从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换
C．图乙中①②③过程需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等参与
D．由图乙可知细胞通常要通过内环境与外界环境进行物质交换
38．（2分）如图为人体钾代谢途径，下列叙述错误的是（ ）
A．Na+﹣K+泵向细胞内转运K+的过程属于主动运输
B．人体主要靠抗利尿激素调节Na+和K+等无机盐离子的平衡
C．尿毒症患者排钾功能出现障碍，容易出现高血钾症
D．血清中钾含量过低会影响神经细胞的静息电位的大小
39．（2分）1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验，实验处理及结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
A．实验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果
B．甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育
C．乙组与丁组对照说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育
D．设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰
40．（2分）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是（ ）
A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关
B．番茄开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以减少损失
C．一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是赤霉素能促进果实成熟
D．成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关
二、不定项选择（共5小题，每小题3分，共15分）
41．（3分）干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD﹣1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD﹣L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD﹣1结合，会抑制T细胞的杀伤作用，从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸（ ）
A．干扰素属于免疫活性物质，可以发挥免疫效应
B．肿瘤细胞表达PD﹣L1蛋白会提高免疫系统的防御功能
C．注射PD﹣L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗
D．若敲除肿瘤细胞PD﹣L1基因，可降低肿瘤细胞的免疫逃逸
（多选）42．（3分）下丘脑位于人脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下列说法正确的是（ ）
A．下丘脑中含有参与躯体运动和维持身体平衡的神经中枢
B．下丘脑是脑的重要组成部分，它与生物节律的控制有关
C．下丘脑可以参与人体的血糖平衡调节、水盐平衡调节、体温调节
D．下丘脑、垂体、甲状腺三者间的分级调节放大了激素的调节效应
（多选）43．（3分）如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述不正确的是（ ）
A．激素D是乙烯，它能促进果实成熟
B．A、B、C、D四种植物激素中能促进植物生长的激素只有B和C
C．用相同浓度的激素C处理植物的不同部位，作用效果可能不同
D．激素C由温特首次发现并提取后确认其为IAA
（多选）44．（3分）植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．果实的生长与细胞的分裂和细胞的伸长均有关系
B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
C．果实衰老后，其中不再含有植物激素
D．植物的生长、发育，是多种激素相互作用形成的调节网络控制的
（多选）45．（3分）黑嘴鸥是迁徙鸟类，为全球性濒危野生动物，因其种群数量极为稀少且行动迅捷隐秘，发现黑嘴鸥种群数量为42只，其中雄鸟6只（ ）
A．逐个计数是该湿地公园内黑嘴鸥种群数量统计的适宜方法
B．由上述调查数据可判定未来一段时间该黑嘴鸥种群出生率会下降
C．可将黑嘴鸥迁入人工繁育基地进行繁育，待其恢复数量后放回野外
D．螃蟹和虾等甲壳类动物属于影响黑嘴鸥种群数量的非密度制约因素
三、非选择题（共4小题，每空2分，共40分）
46．（10分）夏天皮肤被蚊虫叮咬，我们会感觉到痒，同时会感觉到有虫子在爬行，抓挠过度会感觉到皮肤疼痛。这里的痒觉、触觉、痛觉均是刺激到皮肤感受器，感受器将刺激引发的信号经背根神经节的感觉神经元传入脊髓，回答下列问题：
（1）当看到有虫子在皮肤上爬行时，自主神经系统中的交感神经活动占据优势，使机体快速做出反应 （填“扩张”或“收缩”）。
（2）兴奋是以 的形式在神经纤维上传导的，与兴奋在神经元之间的传递相比，其在神经纤维上传导的特点是 （答出1点）。
（3）被蚊虫叮咬感觉到痒，该过程 （填“是”或“不是”）反射，原因是 。
47．（10分）细胞免疫和体液免疫是人体的主要免疫调节方式，机体通过两种免疫调节方式清除外来病原体，图中A～G代表免疫细胞
（1）健康的机体离不开免疫调节，免疫系统的功能有 （答出2点）。
（2）图2中APC（抗原呈递细胞）的作用是 ，G细胞的名称是 。
（3）当病毒侵入人体，机体会启动体液免疫和细胞免疫对抗该病毒，图中细胞A被激活需要两个信号的刺激，另一个信号来自 （填细胞名称）表面的特定分子发生变化并与之结合。
（4）科学研究表明焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低。推测T细胞活性下降引起机体分泌抗体的能力降低的原因是 。
48．（10分）科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后
（1）对照组和组1的发芽情况说明莴苣种子发芽受 的调控。此外， （答出2点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
（2）组1和组3莴苣种子能发芽的原因是种子中的光敏色素受到红光照射时，光敏色素的 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达
（3）由上述实验结果可以得出的结论是 。
（4）综合分析上述实验，为了延长莴苣种子的储藏期，可以采取的措施有 。
49．（10分）在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示的模型
（1）调查图中捕食者和猎物种群数量时。应选择封闭性较好的环境。原因是 。
（2）捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型，对此合理的解释是 （答出1点）。
（3）除猎物种群数量外，影响图中捕食者种群数量变化的因素还有 （答出2点）。
（4）一个物种在群落中的 ，包括所处空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于 ，是群落中物种间及生物与环境之间协同进化的果。
2023-2024学年黑龙江省大庆实验中学高二（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共40小题，1-35题每题1分，36-40题每题2分，共45分）
1．（1分）下列物质在内环境中都能找到的是（ ）
A．促胰液素、多巴胺、血浆蛋白
B．尿素、氨基酸、血红蛋白
C．DNA聚合酶、葡萄糖、甘油三酯
D．CO2、水通道蛋白、胆固醇
【分析】1、由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
2、血浆中约90%为水，其余10%分别是：蛋白质（7%～9%），无机盐（约1%），以及血液运输的其他物质，包括各种营养物质（如葡萄糖）、激素、各种代谢废物等。组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。从某种意义上说，细胞外液是一种类似于海水的盐溶液。这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
【解答】解：A、促胰液素是小肠黏膜合成和分泌的激素，通过构成内环境的体液的运输对靶细胞起作用，要进入突触间隙的组织运输至突触后膜起作用，综上分析、多巴胺，A正确；
B、血红蛋白是红细胞的组成成分，内环境中没有血红蛋白；
C、DNA聚合酶催化DNA的合成，正常情况下不会出现在内环境；
D、水通道蛋白是细胞膜上协助水分子运输的蛋白质，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境中化学成分的种类及实例，明确一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。
2．（1分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．由体液构成的液体环境叫作内环境
B．细胞外液渗透压的大小主要与K+的含量有关
C．内环境的各种化学成分和理化性质是恒定不变的
D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
【分析】1、内环境是由血浆、组织液、淋巴液等细胞外液共同构成的，它是机体细胞赖以生存的液体环境。内环境含有相对稳定的化学成分，渗透压、pH、温度等理化性质处于相对稳定的状态，能为机体细胞提供适宜的生活环境。
2、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。
3、内环境的各种成分和理化性质，会随外界因素和体内细胞代谢活动的变化而变化，这种变化会引发机体的自动调节，使其维持在相对稳定的范围内，这就是内环境稳态。
【解答】解：A、体液包括细胞外液和细胞内液，A错误；
B、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和 Cl﹣，B错误；
C、内环境的各种成分和理化性质，不会恒定不变；
D、内环境稳态对机体健康至关重要，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查内环境的稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，明确内环境稳态是一种相对稳态的状态，再结合所学的知识准确判断各选项即可。
3．（1分）神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持协调与稳定。下列关于神经系统组成的表述，正确的是（ ）
A．中枢神经系统包括大脑和脊髓
B．外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经
C．交感神经和副交感神经属于传出神经，其作用通常相反
D．组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类
【分析】神经系统的分级调节：
（1）各级中枢的分布与功能：
①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
②小脑：有维持身体平衡的中枢。
③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
【解答】解：A、脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，包括大脑，A错误；
B、外周神经系统仅包括脑神经和脊神经，传出神经又包括躯体运动神经和内脏支配神经（也就是自主神经）；
C、交感神经和副交感神经属于传出神经，C正确；
D、神经系统是由神经元和神经胶质细胞组成的，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查人体神经系统的基本结构，要求考生识记神经系统的组成和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系。
4．（1分）如图为神经元的结构，下列叙述错误的是（ ）
A．人脑中神经元的数量不是一成不变的
B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C．①是神经元长而较细的突起，用来接受信息并将其传导到细胞体
D．②呈纤维状，外表大都套有③，构成神经纤维
【分析】1、神经元是神经系统结构与功能的基本单位，它由胞体、树突和轴突等部分构成。胞体是神经元的膨大部分，里面含有细胞核。树突是胞体向外伸出的树枝状的突起，通常短而粗，用来接收信息并将其传导到胞体。轴突是神经元的长而较细的突起，它将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。轴突呈纤维状，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。树突和轴突末端的细小分支叫作神经末梢，它们分布在全身各处。
2、题图分析：题图为神经元示意图，其中①是树突，②是轴突，③是髓鞘。
【解答】解：A、人脑中神经元的数量不是一成不变的，也会有新的神经元生成；
B、神经元是神经系统结构与功能的基本单位、树突和轴突等部分构成；
C、①是神经元短而粗突起（为树突），C错误；
D、据图可知，③是髓鞘，外表大都套有一层髓鞘，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合神经元的结构示意图，考查神经元的结构和功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
5．（1分）神经元受刺激后产生的电位变化如图所示。据图判断，下列说法错误的是（ ）
A．静息时，神经元外正内负的膜电位主要与K⁺外流有关
B．刺激后，兴奋部位的动作电位主要是Na⁺内流引起的
C．刺激后，膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D．兴奋后，神经元的细胞膜又会恢复到静息电位的状态
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。
【解答】解：A、静息时，钾离子大量外流，A正确；
B、受到刺激后，对钠离子的通透性增大，形成内正外负的动作电位；
C、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内局部电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位，故兴奋的传导方向与膜外电流方向相反，C错误；
D、当神经细胞未受到刺激时；当神经细胞受到刺激后；兴奋过后，膜内为负电位。
故选C。
【点评】本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
6．（1分）反射弧的结构如图所示，①～⑤表示相应的结构。下列叙述正确的是（ ）
A．只要反射弧结构完整，给予刺激即可出现反射活动
B．图中的①是效应器，⑤是感受器
C．图中的③是神经中枢，位于脊髓中
D．刺激④引起效应器应答属于反射
【分析】反射弧是反射活动的结构基础，反射弧包括感受器（感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）①、传入神经（将兴奋传入神经中枢）②、神经中枢（对兴奋进行分析综合）③、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）④和效应器（对外界刺激作出反应）⑤。
【解答】解：A、排尿反射虽然反射弧完整，不是给与刺激就会出现反射活动；
BC、据图多角度均可分析反射弧的结构，是传入神经；脊髓中小角对应的是感觉神经。因此从①至⑤分别是感受器、神经中枢、效应器，B错误；
D、给予④刺激，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查反射弧的结构及兴奋的传导、传递，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。
7．（1分）下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ）
A．沃泰默实验中，将稀盐酸注入血液排除了稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况
B．斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰
C．促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论，要敢于改变实验思路
D．促胰液素由胰腺分泌且有助于食物的消化
【分析】促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜细胞分泌；其作用是促进胰腺分泌胰液；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺。
【解答】解：A、沃泰默实验中，可以排除稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况；
B、斯他林和贝利斯用这种方法排除了食物对小肠的刺激，因此排除了神经调节的干扰；
C、沃泰默囿于定论，促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论，C正确；
D、促胰液素由小肠黏膜分泌，促进胰腺分泌胰液。
故选：D。
【点评】本题考查促胰液素的发现史，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8．（1分）下列关于人体内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（ ）
A．内分泌系统仅由相对独立的内分泌腺构成
B．内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统
C．各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动
D．内分泌系统功能异常可能会导致内环境稳态失调
【分析】1、内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体；也有的内分泌细胞分散在一些器官、组织内，如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。
2、内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
【解答】解：A、内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成；
B、激素调节是人体内环境稳态调节的重要机制之一，B正确；
C、各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，包括维持内环境稳定、调控生长发育和生殖等；
D、内分泌腺分泌的各种激素物质参与维持内环境稳定，如胰岛素分泌不足引起糖尿病。
故选：A。
【点评】本题考查内分泌系统的组成和功能，要求考生识记内分泌系统的组成，掌握各种激素的功能，能结合所学的知识准确答题。
9．（1分）下列关于动物体液调节的叙述，不正确的是（ ）
A．激素调节是体液调节的主要内容
B．一些低等动物只有体液调节，没有神经调节
C．与神经调节相比，体液调节的作用范围准确、比较局限
D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
【分析】1、神经调节和体液调节的特点比较：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。
2、神经调节和体液调节的联系：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
【解答】解：A、体液调节指激素等化学物质，激素调节是体液调节的主要内容；
B、一些低等动物没有神经系统，只有体液调节；
C、与神经调节相比，作用范围较广泛，C错误；
D、激素的含量处于动态变化中、外环境的改变而变化。
故选：C。
【点评】本题考查生命活动的调节，要求考生识记体液调节的含义，掌握体液调节和神经调节的区别及联系，能结合所学的知识准确答题。
10．（1分）如图为甲状腺激素分泌的调节过程示意图，甲乙代表器官，①②③代表相应激素（ ）
A．缺碘时，图中激素③的合成会受阻
B．血液中激素③的含量减少时，Ⅰ、Ⅱ过程会减弱
C．激素③作用的靶器官只有甲和乙
D．激素①②通过与靶细胞膜上的特异性受体结合而发挥作用
【分析】1、甲状腺激素的调节过程：
2、分析题图：据图可知，甲是下丘脑，乙是垂体，①、②、③表示的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。
【解答】解：A、③由甲状腺合成和分泌。碘是合成甲状腺激素的原料，图中甲状腺激素的合成会受阻；
B、③是甲状腺激素，乙是垂体，当血液中甲状腺激素的含量减少时，B正确；
C、甲状腺激素有促进细胞新陈代谢的作用，C错误；
D、激素①②分别是促甲状腺激素释放激素，它们的化学本质是蛋白，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查甲状腺激素分泌的分级调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11．（1分）下列关于免疫系统的说法，错误的是（ ）
A．免疫系统与神经系统、内分泌系统之间存在着相互调节
B．免疫器官借助于血液循环和淋巴循环相互联系
C．免疫细胞包括淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫器官主要由淋巴组织构成，并借助于血液循环和淋巴循环相互联系。免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等。免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质，如抗体、溶菌酶、细胞因子等。
2、免疫调节在维持机体稳态的过程中具有重要的作用，并与神经调节和体液调节构成完整的调节网络。
【解答】解：A、越来越多的证据表明、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，A正确；
B、免疫器官主要由淋巴组织构成，B正确；
C、免疫细胞是执行免疫功能的细胞，包括各种类型的白细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；
D、溶菌酶属于免疫活性物质，如唾液腺细胞等。
故选：D。
【点评】本题考查免疫系统的组成的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
12．（1分）免疫调节是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中正确的是（ ）
A．能引发免疫反应的物质称为抗原
B．机体防止肿瘤发生体现了免疫防御的功能
C．辅助性T细胞只参与体液免疫
D．唾液中溶菌酶属于人体的第二道防线
【分析】免疫具有三方面的功能：①免疫防御：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；②免疫自稳：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
【解答】解：A、能引发免疫反应的物质称为抗原，它既可以游离、病毒等病原微生物以及细胞上；
B、免疫系统监视功能是免疫系统具有的识别杀伤，防止肿瘤发生的功能，B错误；
C、辅助性T细胞可以参与激活B淋巴细胞和细胞毒性T细胞，C错误；
D、唾液是属于外分泌液，因此唾液中溶菌酶属于人体的第一道防线。
故选：A。
【点评】本题考查免疫系统的组成、功能和特异性免疫过程的相关知识，属于识记层次的考查，难度适中。
13．（1分）下列关于金丝雀藕草胚芽鞘向光生长的叙述，正确的是（ ）
A．金丝雀?草胚芽鞘中色氨酸合成生长素的过程需要一定强度的光照
B．生长素产生的部位在胚芽鞘尖端，发挥作用的部位在尖端下面的伸长区
C．单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为极性运输
D．胚芽鞘向光生长，体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长
【分析】植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
【解答】解：A、光照会影响生长素的分布，A错误；
B、植物激素是由植物体内产生，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，发挥作用的部位在尖端下面的一段伸长区；
C、单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为横向运输；
D、由于单侧光的作用，胚芽鞘向光侧生长慢，但都是起促进作用，故不能体现了生长素在低浓度时促进生长，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生长素的产生、顶端优势现象、生长素作用的两重性等相关知识，要求学生能够识记生长素的产生部位以及来源，掌握生长素的运输方向，并结合所学知识准确判断各项。
14．（1分）下列关于生长素的相关叙述，正确的是（ ）
A．在发育的种子中，可利用色氨酸在核糖体中合成生长素
B．抑制胚芽鞘的细胞呼吸，生长素的极性运输会受到影响
C．在太空中将植物横放，生长素既不能极性运输也不能横向运输
D．生长素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响
【分析】生长素对植物生长调节具有两重性，一般低浓度生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。同一植物不同器官对生长素浓度的敏感度不同，敏感度由高到低依次为根、芽、茎。生长素在植物的芽、幼叶和幼根、胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端的运输称为极性运输，极性运输的运输方式是主动运输。
【解答】解：A、生长素的化学本质不是蛋白质，A错误；
B、在胚芽鞘中生长素极性运输的方式是主动运输，产生ATP将减少，B正确；
C、太空是失重状态，不受重力影响，C错误；
D、生长素的产生和分布是基因表达调控的结果、重力等的影响。
故选：B。
【点评】本题考查生长素的的相关知识，相对综合，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
15．（1分）下列有关调查种群密度或数量的叙述，正确的是（ ）
A．调查动物种群密度都应采用标记重捕法
B．红外触发相机也可以用于调查动物的种群数量
C．可用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算各种昆虫的种群密度
D．调查植物的种群密度时，选取的样方大小均为1m2
【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；样方法的注意事项：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。
2、活动能力大的动物常用标记重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。
【解答】解：A、标记重捕法适用于调查活动能力强。但蚜虫，活动能力弱，A错误；
B、在动物的栖息地布设若干台红外触发相机，就会触发相机自动拍摄照片或视频，利用计算机分析处理这些照片或视频，B正确；
C、可用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算有趋光性的昆虫的种群密度；
D、样方的大小一般以1m2的正方形为宜。如果该种群个体数较少，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查估算种群密度的方法，要求考生识记估算种群密度常用的方法及适用范围，能结合所学的知识准确答题。
16．（1分）下列有关种群数量特征的叙述，错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度
C．年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定
D．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄虫，会改变该害虫种群正常的性别比例
【分析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。种群密度是种群最基本的数量特征；其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化趋势；性别比例也能影响种群密度的大小。
【解答】解：A、种群最基本的数量特征是种群密度；
B、出生率和死亡率，直接影响种群数量变化；
C、由于受其它因素的影响，种群数量在近期不一定能保持稳定；
D、利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制性别比例来影响种群数量的。
故选：C。
【点评】本题主要考查种群的概念和特征，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能结合所学的知识准确答题。
17．（1分）在某海岛上海鬣蜥种群的初始种群数量为N0，每年对海鬣蜥种群数量进行调查统计，用λ表示第二年种群数量是前一年数量的倍数，t表示年限。下列相关分析错误的是（ ）
A．若λ保持不变，t年后海鬣蜥种群的数量为N0•λt
B．若λ逐年减小，则海鬣蜥种群的数量将不断减少
C．海鬣蜥种群的出生率等于死亡率时，种群数量的λ等于1
D．若λ连续保持在1.25，则说明此时岛上气候适宜，食物充足且无天敌
【分析】“J”形增长的数学模型（以数学公式表示），模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的入倍。建立模型：t年后种群数量为Nt＝N0λt，模型中各参数的意义：N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。
【解答】解：A、由于每年种群数量是前一年的数量的λ倍0，因此，若λ保持不变0•λt，A正确；
B、λ逐年减小，则海鬣蜥种群的数量将一直增大，海鬣蜥种群数量会不断减少；
C、λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，种群数量保持不变，C正确；
D、若λ连续保持在6.25，种群数量呈J形曲线增长，食物充足且无天敌。
故选：B。
【点评】本题考查了种群数量变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
18．（1分）下列关于动物激素调节特点的叙述错误的是（ ）
A．激素只运输至相应的靶器官、靶细胞并与相应受体结合
B．激素的作用是微量和高效的，一经靶细胞接受并起作用后就会失活
C．内分泌腺没有导管，激素需借助体液进行运输
D．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
【分析】激素作用特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡。
【解答】解：AC、内分泌腺没有导管，需借助体液进行运输，但只与靶器官，A错误；
BD、激素的作用是微量和高效的，激素一经靶细胞接受并起作用后就会失活，以维持激素含量的动态平衡。
故选：A。
【点评】本题考查动物激素调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺、分泌的激素及其功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
19．（1分）当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张：心跳加快、呼吸急促。此时，也可能原地不动冷静地应对，当你确认安全之后，神经系统扮演了主要角色。下列有关神经系统的叙述，不正确的是（ ）
A．你能控制自己是否跑开，说明躯体运动受意识支配
B．你心跳加快、呼吸急促，此时交感神经活动占优势
C．交感神经兴奋促进内脏器官的活动，而副交感神经则相反
D．交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体更好地适应环境变化
【分析】1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经；自主神经系统包括交感神经和副交感神经。
2、自主神经系统是分布于平滑肌、心肌和腺体等内脏器官的运动神经纤维所构成，主要支配内脏器官的活动，故又叫内脏神经。同时这种神经所控制的心跳、呼吸等活动不完全受人类的意识的支配。
3、交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用，副交感神经则在个体处于松弛状态时发挥作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。交感和副交感神经的拮抗性质，使个体有张有驰，维持体内生理变化的均衡，保证个体活动的正常进行。
【解答】解：A、神经系统的调节存在分级调节过程，所以人可以控制自己是否跑开；
BC、当人体处于兴奋状态时，心跳加快，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，副交感神经活动则占据优势，心跳减慢，有利于食物的消化和营养物质的吸收，C错误；
D、交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是人体生命活动的神经调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
20．（1分）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声出现后立即给狗喂食，这样多次结合后；若之后铃声反复单独出现而没有给狗喂食，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少直至没有。下列关于条件反射的建立及消退的叙述错误的是（ ）
A．食物引起唾液分泌是狗出生就具有的反射，属于非条件反射
B．铃声引起唾液分泌是狗出生后习得的反射，属于条件反射
C．条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的
D．条件反射的消退是一个新的学习过程，无需大脑皮层的参与
【分析】1、在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射。除了缩手反射，常见的反射还有眨眼反射、膝跳反射等。反射是神经调节的基本方式。完成反射的结构基础是反射弧。
2、缩手反射和膝跳反射都是与生俱来的，但也有一些反射是需要经过训练才能形成的。出生后无须训练就具有的反射，叫作非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫作条件反射。
【解答】解：A、食物引起唾液分泌是狗出生就具有的反射，属于非条件反射；
B、铃声引起唾液分泌是狗出生后通过学习和训练获得的反射，属于条件反射；
C、据题意可知，C正确；
D、条件反射没有得到强化会逐渐消退，是一个新的学习过程，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21．（1分）γ﹣氨基丁酸具有镇静、催眠、抗惊厥、降血压的生理作用，其作用机理如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜使膜内外电位差变大
B．γ﹣氨基丁酸的释放体现了细胞膜具有流动性
C．γ﹣氨基丁酸发挥作用后可能被迅速降解或回收进细胞
D．γ﹣氨基丁酸属于兴奋性神经递质
【分析】分析题图：γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后促使氯离子内流，使膜内外电位差变大，说明其属于抑制性神经递质。
【解答】解：AD、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后促使氯离子内流，膜外电位更正，导致其难以兴奋，A正确；
B、γ﹣氨基丁酸的释放方式是胞吐，B正确；
C、γ﹣氨基丁酸作为神经递质，C正确。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查神经调节的相关知识，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能正确分析题图，从中提取有效信息准确答题。
22．（1分）在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列实验操作只运用了“减法原理”的是（ ）
A．摘除大鼠的垂体，观察垂体对甲状腺分泌功能的影响
B．取狗的一段小肠，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液注射到狗的静脉中
C．母鸡卵巢的摘除和重新移植实验证明雌激素影响了母鸡的雌性特征
D．将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内
【分析】1、加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。
2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。
【解答】解：A、摘除大鼠的垂体，该过程只用了减法原理；
B、狗的一段小肠，并制成提取液注射到狗的静脉中，B错误；
C、母鸡卵巢的摘除和重新移植实验证明雌激素影响了母鸡的雌性特征，还用了加法原理；
D、将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，还用了加法原理。
故选：A。
【点评】本题考查加法原理和减法原理的实例，考查学生的识记能力和理解能力，培养了学生的科学思维和科学探究核心素养。
23．（1分）如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（ ）
A．血糖平衡的调节过程中既有神经调节也有体液调节
B．人体内有多种激素参与调节血糖浓度
C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动
D．调节血糖平衡时，图中a与c的作用相抗衡
【分析】据图分析，甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，a为胰高血糖素，b为胰岛素；c为肾上腺素；下丘脑对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，所以血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的。
【解答】解：A、据图分析，也有胰岛素等参与的体液调节；
B、人体内有多种激素参与调节血糖浓度，而肾上腺素和胰高血糖素，B正确；
C、结构①是下丘脑，通过传出神经释放神经递质，C正确；
D、a为胰高血糖素，调节血糖平衡时，作用为协同。
故选：D。
【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并从选项中提取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
24．（1分）下列关于神经系统分级调节的叙述，错误的是（ ）
A．躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节
B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小相关
C．脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整
D．中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢
【分析】神经系统的分级调节：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
【解答】解：A、躯体的运动不仅受到脊髓的控制，如缩手反射受到大脑和脊髓的调控；
B、大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无直接关系，躯干相应运动越精细复杂，B错误；
C、脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整：一般来说，通过调控使机体的运动变得更加有条不紊与精准；
D、中枢神经系统的不同部位，如膝跳反射的低级中枢位于脊髓，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查神经系统的分级调节的相关知识，要求考生识记所学内容，认真答题。
25．（1分）在夏季高温环境中，若体液大量丢失会导致严重的血液循环障碍，机体会关闭皮肤血液循环，会使机体核心温度迅速升高，甚至超过40℃，该病症称为热射病。下列相关叙述错误的是（ ）
A．高温时，正常人体可通过调节使皮肤血流量增大，汗腺分泌增多
B．皮肤散热主要通过辐射、传导、对流及蒸发的方式进行
C．热射病病人排汗量持续减少，与垂体合成的抗利尿激素增加有关
D．高温会导致皮肤中的热觉感受器兴奋
【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
【解答】解：A、高温时，皮肤血流量增大，散热增加；
B、皮肤是主要的散热器官、传导，B正确；
C、抗利尿激素是由下丘脑合成分泌，C错误；
D、高温时，进而向体温调节中枢传递信号。
故选：C。
【点评】本题考查了体温调节相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
26．（1分）如图曲线表示正常人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（ ）
A．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节TRH分泌减少
B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性降低
C．若X代表Na+，则在b→c段肾上腺髓质分泌的醛固酮会减少
D．若X代表葡萄糖，则c→d可表示人体空腹时血液流经肝脏
【分析】1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水的重吸收量增加→尿量减少。
3、血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素等激素的分泌。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用为促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【解答】解：A、如果X代表甲状腺激素，则会通过反馈调节抑制下丘脑的分泌活动，A正确；
B、如果X是抗利尿激素，而抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B正确；
C、肾上腺皮质能分泌醛固酮等+，则在b→c段Na+浓度下降，肾上腺皮质分泌的醛固酮会增加+的重吸收，C错误；
D、如果X是血糖，主要是胰高血糖素发挥作用促进肝脏细胞中肝糖原分解和甘油三酯等非糖物质转化导致的，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查了血糖调节、水和无机盐调节以及呼吸调节和甲状腺激素分泌的调节，综合性强，意在考查学生灵活运用所学知识的能力。
27．（1分）下列有关免疫失调的叙述，正确的是（ ）
A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B．易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应并造成组织损伤
C．艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体正常免疫功能所产生的反应
【分析】1、已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
2、在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
3、由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，称为免疫缺陷病；艾滋病（AIDS）属于此病。过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病，而免疫缺陷病都是免疫能力不足或缺乏引起的疾病。
4、免疫系统的免疫防御功能是是指阻止和清除入侵病原体及其毒素的功能，其作用对象是外来的物质；器官移植时发生的排异反应是免疫系统的免疫防御功能的正常反应。
【解答】解：A、过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病，A错误；
B、易过敏体质者，易发生过敏反应；
C、T细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于获得性免疫缺陷病，C错误；
D、器官移植中，器官植入后免疫系统发生的排异反应是人体免疫功能正常所产生的反应。
故选：D。
【点评】本题考查免疫失调的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
28．（1分）下列有关免疫学原理的应用的叙述，错误的是（ ）
A．接种疫苗可使机体对特定传染病具有抵抗力
B．对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施
C．供体与受体的主要HLA须完全相同，才可以进行器官移植
D．临床诊断中，可利用抗原和抗体的特异性反应检测病原体
【分析】疫苗相当于抗原，进入机体后可激发机体的特异性免疫过程，据此分析作答。
【解答】解：A、抗原与抗体的结合具有特异性，A正确；
B、对某些疾病来讲，如人乳头瘤病毒疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗，B正确；
C、供体与受体的主要HLA有一半以上相同，受体需要服用免疫抑制剂；
D、抗原与抗体能特异性结合，可利用抗原和抗体的特异性反应检测病原体。
故选：C。
【点评】本题主要考查免疫学的应用等知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。
29．（1分）稳态与平衡观是重要的生命观念，下列有关说法错误的是（ ）
A．外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可影响内环境稳态
B．免疫系统能发现并清除异物、病原微生物等引起内环境波动的因素
C．细胞依赖内环境生存，但不参与内环境的形成和维持
D．不同层次的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特征
【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
【解答】解：A、随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，因此外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可以影响内环境的稳态；
B、内环境稳态维持的机制是神经—体液—免疫调节网络、外来的病原体，B正确；
C、内环境是细胞生活的环境，也参与内环境的形成和维持；
D、稳态是生命科学的一大基本概念，存在基因表达的稳态；在细胞水平上；在群体水平上，生态系统的结构和功能也存在稳态。
故选：C。
【点评】本题考查“生命观念”的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
30．（1分）生长素是对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）
A．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽受到的抑制程度越大
B．生长素是由植物体内特定的腺体合成并分泌的
C．生长素的非极性运输和其他有机物的运输是有本质区别的
D．生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官种类不同而有较大的差异
【分析】1、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。
2、生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。
3、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。
【解答】解：A、在顶端优势现象中，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，而离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越小；
B、植物体内没有分泌激素的腺体；
C、生长素是小分子有机物，C错误；
D、幼嫩的细胞对生长素较敏感，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低、植物细胞的成熟情况和器官种类不同而有较大的差异。
故选：D。
【点评】本题考查生长素的的相关知识，相对综合，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
31．（1分）油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验（+）或者不含（﹣）1nm/LBL的琼脂培养基上，培养一段时间后，统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．BL是植物体内合成的、具有调节生长发育作用的有机物
B．实验结果说明在一定浓度范围的BL与IAA都可促进侧根的形成
C．从+BL曲线趋势可知，IAA对侧根的形成表现为低浓度促进、高浓度抑制
D．IAA与BL可共同调控拟南芥幼苗的生长发育
【分析】据图可知：随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，因此适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成。
【解答】解：A、BL是植物体内合成的第六类植物激素，A正确；
B、当图中曲线不加BL时，随着IAA浓度的增加，图中随IAA浓度的增加，说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成；
C、与对照相比，拟南芥侧根形成率均增加，无法得出IAA对侧根的形成表现为低浓度促进，C错误；
D、由图中（﹣BL）曲线可知，随IAA浓度的增加，说明一定浓度的IAA能促进侧根形成，（+BL）侧根形成率为100%，说明适宜浓度的BL可促进拟南芥侧根形成，实验结果说明在一定浓度范围的BL与IAA都可促进侧根的形成，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合曲线图探究实验的分析和处理实验结果，分析题干明确实验的自变量、因变量是解题的突破口，对于实验数据的处理能力是本题考查的重点。
32．（1分）下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（ ）
A．描述、解释和预测种群数量变化时常常需要建立数学模型
B．提高环境容纳量是保护大熊猫等濒危物种的根本措施
C．群落的外貌和结构会随着季节变化而发生有规律的变化
D．一个物种进入新的栖息地，其种群数量一定会呈“J”形增长
【分析】生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达，常见的是曲线、表格和公式，构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识，有利于灵活掌握知识内部的含义。“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”形增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
【解答】解：A、用来描述一个系统或它的性质的数学形式称为数学模型、表格和公式，有利于灵活掌握知识内部的含义、解释和预测种群数量变化时常常需要建立数学模型；
B、通过建立自然保护区来提高环境容纳量是保护大熊猫等濒危物种的根本措施；
C、由于阳光，进而影响群落中各种群数量发生变化，故群落的外貌和结构会随着季节变化而发生有规律的变化；
D、“J”形曲线是在食物充足，无天敌的理想条件下种群数量呈指数式增长的情况，不一定适应该环境或存在天敌太多，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群数目变化和群落的结构特征，要求考生识记群落的空间结构的类型及形成原因，识记种群数量变化的两种曲线，能结合所学的知识准确答题。
33．（1分）下列有关群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落中不同物种高矮结合充分利用了不同层次的光能
B．群落的空间结构是决定群落性质的最重要的因素
C．群落的物种组成不是固定不变的
D．群落中每一个物种都有自己在群落中的地位或作用
【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。
【解答】解：A、群落中不同物种高矮结合体现了群落的垂直结构，A正确；
B、决定群落性质的最重要因素是群落的物种组成；
C、群落的物种组成不是固定不变的，C正确；
D、群落中每一个物种都有自己在群落中的地位或作用，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查植物的群落结构、群落的概念、群落的主要类型的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
34．（1分）调查是科学探究方法之一，下列关于调查方法的运用，叙述不正确的是（ ）
A．调查农田中某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度等，可以采用样方法
B．调查土壤中小动物类群的丰富度时常用取样器取样法统计物种的相对数量
C．可采用抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数
D．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时可采用浸泡法或沾蘸法处理插条
【分析】1、样方法多用于植物，调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等，要求调查目标不移动或者移动范围很小。
2、许多动物的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕法法来调查他们的种群密度。具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。
3、取样器取样法：适用于土壤中小动物丰富度的研究，统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法。
4、抽样检测法：适用于酵母菌种群数量的变化趋势的研究。
【解答】解：A、昆虫卵依附在某些结构上不移动、活动范围小，A正确；
B、调查土壤中小动物类群的丰富度时，B错误；
C、酵母菌体积微小，不方便直接计数，C正确；
D、探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，生长素类调节剂溶液浓度高时采用沾蘸法处理插条。
故选：B。
【点评】本题主要考查课本中的调查方法等知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。
35．（1分）“渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”或“运动神经元病”，从发现至今已有130多年，病因至今不明，但因不明原因导致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩，包括吞咽和说话困难，直至呼吸衰竭，故称“渐冻症”。下列说法错误的是（ ）
A．患者体内损伤的运动神经元应属于传出神经元
B．患者体内的传入神经元是正常的
C．呼吸衰竭的原因一定是病灶扩展到脑干，导致脑干损伤
D．患者的大脑皮层是正常的
【分析】1、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。
2、机体所有的感觉都是由大脑皮层做出的。
【解答】解：A、患者体内损伤的运动神经元即为传出神经元；
B、患者所有感觉和思维活动等完全正常，B正确；
C、题意显示呼吸衰竭是患者最终的死因，不能运动导致无法完成呼吸运动所致，导致脑干损伤所致；
D、患者所有感觉和思维活动等完全正常，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查反射与反射弧的内容，要求考生识记相关知识，并结合所需知识准确答题。
36．（2分）如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（ ）
A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能是由于大量放养该种鱼
B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C．图③中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率
D．图④曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动
【分析】据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，时种群增长速率最大，有利于捕鱼。
【解答】解：A、若图①所示曲线为海洋生态系统中某鱼类的种群，导致该种鱼类的环境容纳量下降；
B、图②所示曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，可能是由于外界环境变化、空间等，B正确；
C、图③曲线中，种群的出生率小于死亡率；
D、当种群数量维持在时，所以图④曲线可用于指导海洋鱼类捕捞，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合种群数量变化曲线考查学生对种群特征的理解与掌握情况，要在对比、理解不同条件下种群数量的变化情况，再结合题图对选项情境进行分析判断。
37．（2分）图甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．淋巴细胞生活的内环境是图甲中的C
B．从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换
C．图乙中①②③过程需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等参与
D．由图乙可知细胞通常要通过内环境与外界环境进行物质交换
【分析】题图分析：
图甲：根据箭头方向，可以判断图甲中C是淋巴液，A是组织液，B是血浆，D是细胞内液。
图乙：图乙中，①表示食物经消化吸收后进入内环境，②表示氧气经肺泡进入内环境，③表示内环境排出其他代谢废物，④是营养物质和氧气等进入细胞，⑤指代谢产物、二氧化碳等进入组织液。
【解答】解：A、据图甲可知、C是淋巴液，所以血浆和淋巴液都是淋巴细胞生活的内环境；
B、据图甲可知，A表示组织液，B正确；
C、据图可知，②表示氧气进入内环境，这三个过程需要消化、循环，C正确；
D、据图乙可知，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断。
38．（2分）如图为人体钾代谢途径，下列叙述错误的是（ ）
A．Na+﹣K+泵向细胞内转运K+的过程属于主动运输
B．人体主要靠抗利尿激素调节Na+和K+等无机盐离子的平衡
C．尿毒症患者排钾功能出现障碍，容易出现高血钾症
D．血清中钾含量过低会影响神经细胞的静息电位的大小
【分析】分析题图：图A表示血清中钾离子浓度的正常范围、血清中钾离子的来源和去路以及细胞间交换钾离子示意图；图B表示钾离子通过K+﹣Na+泵进入细胞，消耗ATP，并排出钠离子的过程。
【解答】解：A、Na+﹣K+泵向细胞内转运K+的过程为逆浓度转运，需要载体协助并消耗能量，A正确；
B、人体主要靠醛固酮调节Na+和K+等无机盐离子的平衡，而靠抗利尿激素调节水的平衡；
C、据图分析，尿毒症患者的肾脏出现疾病，容易出现高血钾症；
D、静息电位的形成是由于钾离子外流，血清中钾含量过低会影响神经细胞的静息电位的大小。
故选：B。
【点评】本题主要考查内环境稳态、钾离子相关的神经调节和体液调节知识，要求考生能结合题图中信息与相关知识分析生活中的一些高血钾症、重症低钾的原因，考查了考生的综合分析能力和实际应用能力。
39．（2分）1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验，实验处理及结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
A．实验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果
B．甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育
C．乙组与丁组对照说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育
D．设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰
【分析】对照试验的原则：单一变量原则、对照性原则、等量原则（对照实验设置的正确与否，关键就在于如何尽量去保证“其它条件的完全相等”）、科学性原则。
【解答】解：A、根据表格数据可知，因变量为蝌蚪生长发育的结果；
B、甲组与丙组的自变量为是否含有甲状腺，未发育成青蛙，说明甲状腺影响幼小动物的生长发育；
C、甲状腺能分泌甲状腺激素，丁组手术但不摘除甲状腺，因此两组的甲状腺激素含量不同，丁组发育加谏，故可说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育；
D、甲乙两组进行了手术摘除甲状腺，目的是排除手术外伤对实验结果干扰。
故选：A。
【点评】本题考查内分泌系统的组成和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
40．（2分）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是（ ）
A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关
B．番茄开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以减少损失
C．一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是赤霉素能促进果实成熟
D．成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关
【分析】各种植物激素的作用：
（1）赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；促进细胞的分裂分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
（2）细胞分裂素：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素合成。
（3）脱落酸：抑制细胞分裂、促进气孔关闭；促进叶和果实衰老和脱落，维持种子休眠。
（4）乙烯：促进果实成熟，促进开花，促进叶、花、果实脱落。
（5）生长素：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；影响器官的生长、发育。
【解答】解：A、尿液中含有生长素，促进树枝生根，A正确；
B、番茄的食用部分主要由子房壁发育而来，茄子开花期间遇到连续阴雨天气，B正确；
C、乙烯能促进果实成熟，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯；
D、小麦种子成熟时，脱落酸的作用是维持种子休眠，当脱落酸减少时种子萌发便不受抑制，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查植物激素的种类以及作用的相关知识，属于识记水平，难度较小。
二、不定项选择（共5小题，每小题3分，共15分）
41．（3分）干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD﹣1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD﹣L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD﹣1结合，会抑制T细胞的杀伤作用，从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸（ ）
A．干扰素属于免疫活性物质，可以发挥免疫效应
B．肿瘤细胞表达PD﹣L1蛋白会提高免疫系统的防御功能
C．注射PD﹣L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗
D．若敲除肿瘤细胞PD﹣L1基因，可降低肿瘤细胞的免疫逃逸
【分析】免疫系统的功能：①免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种防御性保护作用；②免疫自稳指机体清除衰老、损伤的细胞器或细胞结构：③免疫监视指机体清除和识别突变的细胞。
【解答】解：A、干扰素属于细胞因子，可以发挥免疫效应；
B、肿瘤细胞表达PD﹣L1蛋白会抑制T细胞的杀伤作用，B错误；
C、PD﹣L1抗体和PD﹣5抗体能分别于肿瘤细胞膜上的PD﹣L1蛋白和T细胞的受体PD﹣1结合，肿瘤细胞膜上的PD﹣L8蛋白与T细胞的受体PD﹣1就不能结合，因此注射PD﹣L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗；
D、若敲除肿瘤细胞PD﹣L8基因，避免肿瘤细胞产生的PD﹣L1蛋白与T细胞上的PD﹣1结合，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查免疫学的应用的相关知识，意在考查考生对免疫调节的理解以及用所学知识解决实际问题的能力，难度适中。
（多选）42．（3分）下丘脑位于人脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下列说法正确的是（ ）
A．下丘脑中含有参与躯体运动和维持身体平衡的神经中枢
B．下丘脑是脑的重要组成部分，它与生物节律的控制有关
C．下丘脑可以参与人体的血糖平衡调节、水盐平衡调节、体温调节
D．下丘脑、垂体、甲状腺三者间的分级调节放大了激素的调节效应
【分析】下丘脑在机体稳态的调节中具有以下作用：
（1）作为感受器：感受渗透压变化，维持水代谢平衡；
（2）传递兴奋：将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
（3）分泌功能：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，合成分泌抗利尿激素并储存在垂体；
（4）作为神经中枢：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢等。
【解答】解：A、脊髓中含有参与躯体运动的神经中枢，A错误；
B、下丘脑是脑的重要组成部分、水平衡的调节中枢等，B正确；
C、下丘脑可以参与人体的血糖平衡调节、体温调节，C正确；
D、下丘脑，也称为下丘脑一垂体一甲状腺轴、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控。分级调节可以放大激素的调节效应，有利于精细调控，D正确。
故选：BCD。
【点评】本题考查神经系统的组成和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
（多选）43．（3分）如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述不正确的是（ ）
A．激素D是乙烯，它能促进果实成熟
B．A、B、C、D四种植物激素中能促进植物生长的激素只有B和C
C．用相同浓度的激素C处理植物的不同部位，作用效果可能不同
D．激素C由温特首次发现并提取后确认其为IAA
【分析】1、生长素（IAA）：生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素作用特点：一般情况下，低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，表现为两重性。
2、赤霉素生理作用：促进茎秆伸长、解除种子休眠。
3、细胞分裂素在进行细胞分裂的器官中含量较高，主要作用是促进细胞分裂，此外还能诱导芽的分化，延缓叶片的衰老。细胞分裂素主要在根尖合成。
4、乙烯主要作用是促进果实成熟，植物体各部位都能合成。
5、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【解答】解：A、激素C为生长素，会促进乙烯的合成，它能促进果实成熟；
B、图中A的作用是促进细胞分裂；激素B具有促进细胞伸长的作用。激素A也具有促进植物生长的作用；
C、生长素作用特点为一般情况下，浓度过高时抑制生长，且同一植物不同器官：根、芽，故用相同浓度的激素C处理植物的不同部位，C正确；
D、激素C为生长素，不是温特首先提取出了该物质。
故选：BD。
【点评】本题主要考查植物生命活动的调节的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
（多选）44．（3分）植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．果实的生长与细胞的分裂和细胞的伸长均有关系
B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
C．果实衰老后，其中不再含有植物激素
D．植物的生长、发育，是多种激素相互作用形成的调节网络控制的
【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
【解答】解：A、果实的生长是细胞分裂和细胞伸长的结果，A正确；
B、在植物的生长发育过程中、共同调节的结果，这些不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性；
C、从图上看，乙烯和脱落酸含量高；
D、植物的生长，如生长素，D正确。
故选：ABD。
【点评】本题主要考查植物激素的调节等知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。
（多选）45．（3分）黑嘴鸥是迁徙鸟类，为全球性濒危野生动物，因其种群数量极为稀少且行动迅捷隐秘，发现黑嘴鸥种群数量为42只，其中雄鸟6只（ ）
A．逐个计数是该湿地公园内黑嘴鸥种群数量统计的适宜方法
B．由上述调查数据可判定未来一段时间该黑嘴鸥种群出生率会下降
C．可将黑嘴鸥迁入人工繁育基地进行繁育，待其恢复数量后放回野外
D．螃蟹和虾等甲壳类动物属于影响黑嘴鸥种群数量的非密度制约因素
【分析】1、在调查分布范围小、个体较大的种群时，可以采用逐个计数法。
2、影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【解答】解：A、黑嘴鸥是迁徙鸟类，可以采用逐个计数法统计该湿地公园内黑嘴鸥种群数量；
B、题干调查数据显示了该区域黑嘴鸥种群的性别比例，能够预测未来数量变化的是种群的年龄结构；
C、黑嘴鸥是迁徙鸟类，为更好的保护黑嘴鸥，待其恢复数量后放回野外；
D、在黑嘴鸥粪便中发现了螃蟹和虾等甲壳类动物残骸，所以螃蟹和虾等甲壳类动物属于影响黑嘴鸥种群数量的密度制约因素。
故选：BD。
【点评】本题主要考查种群的数量特征、种群密度的调查方法、影响种群数量变化的因素等知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。
三、非选择题（共4小题，每空2分，共40分）
46．（10分）夏天皮肤被蚊虫叮咬，我们会感觉到痒，同时会感觉到有虫子在爬行，抓挠过度会感觉到皮肤疼痛。这里的痒觉、触觉、痛觉均是刺激到皮肤感受器，感受器将刺激引发的信号经背根神经节的感觉神经元传入脊髓，回答下列问题：
（1）当看到有虫子在皮肤上爬行时，自主神经系统中的交感神经活动占据优势，使机体快速做出反应 扩张 （填“扩张”或“收缩”）。
（2）兴奋是以 电信号/神经冲动 的形式在神经纤维上传导的，与兴奋在神经元之间的传递相比，其在神经纤维上传导的特点是 传导速度快，可以双向传导 （答出1点）。
（3）被蚊虫叮咬感觉到痒，该过程 不是 （填“是”或“不是”）反射，原因是 没有经过完整的反射弧 。
【分析】交感神经的作用主要是保证人体在紧张状态时的生理需要，此时交感神经活动占优势，心搏加速，血压升高、支气管扩张和血糖升髙。当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，此时，心血管活动水平相对降低，而胃肠管的蠕动和消化液的分泌加强，有利于营养物质的吸收和贮存。
【解答】解：（1）当看到有虫子在皮肤上爬行时，人处于兴奋状态，瞳孔会扩张。
（2）兴奋在神经纤维上以电信号（神经冲动）的形式传导；神经元之间存在突触结构，且存在化学信号，兴奋在神经纤维上是以电信号传导的，且可以双向传导。
（3）反射的完成需要经过完整的反射弧，被蚊虫叮咬感觉到痒，故不属于反射。
故答案为：
（1）扩张
（2）电信号/神经冲动 传导速度快
（3）不是 没有经过完整的反射弧
【点评】本题考查了神经调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。
47．（10分）细胞免疫和体液免疫是人体的主要免疫调节方式，机体通过两种免疫调节方式清除外来病原体，图中A～G代表免疫细胞
（1）健康的机体离不开免疫调节，免疫系统的功能有 免疫防御、免疫监视、免疫自稳 （答出2点）。
（2）图2中APC（抗原呈递细胞）的作用是 摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他细胞 ，G细胞的名称是 （新的）细胞毒性T细胞 。
（3）当病毒侵入人体，机体会启动体液免疫和细胞免疫对抗该病毒，图中细胞A被激活需要两个信号的刺激，另一个信号来自 辅助性T细胞 （填细胞名称）表面的特定分子发生变化并与之结合。
（4）科学研究表明焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低。推测T细胞活性下降引起机体分泌抗体的能力降低的原因是 T细胞活性下降使B细胞活化受到的信号刺激减弱，同时T细胞分泌的细胞因子减少，影响B细胞增殖分化为浆细胞 。
【分析】分析题图可知：以抗体作为突破口，D为浆细胞，则A为B细胞，B为辅助性T细胞，C为细胞毒性T细胞，E为记忆B细胞，F为记忆T细胞，G为（新的）细胞毒性T细胞。
【解答】解：（1）免疫系统有三大功能，分别为：免疫防御、免疫自稳。
（2）APC（抗原呈递细胞）包括B细胞、树突状细胞和吞噬细胞，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面；分析题图可知，能识别并接触。
（3）分析题图可知，A为B细胞，一个信号来自抗原的直接刺激，细胞因子能促进B细胞的分裂。
（4）T细胞在细胞免疫和体液免疫中都具有重要作用，T细胞活性下降使B细胞活化受到的信号刺激减弱，影响B细胞增殖分化为浆细胞。
故答案为：
（1）免疫防御、免疫监视
（2）摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面 （新的）细胞毒性T细胞
（3）辅助性T细胞
（4）T细胞活性下降使B细胞活化受到的信号刺激减弱，同时T细胞分泌的细胞因子减少
【点评】本题考查细胞免疫和体液免疫的过程，需要考生熟记过程的同时，能掌握过程图的解题技巧，找到突破口，难度适中。
48．（10分）科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后
（1）对照组和组1的发芽情况说明莴苣种子发芽受 红光（光照） 的调控。此外， 温度、水分 （答出2点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
（2）组1和组3莴苣种子能发芽的原因是种子中的光敏色素受到红光照射时，光敏色素的 结构 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达
（3）由上述实验结果可以得出的结论是 红光促进莴苣种子发芽，红外光照射下莴苣种子不发芽 。
（4）综合分析上述实验，为了延长莴苣种子的储藏期，可以采取的措施有 对其进行一定时间的远红光照射 。
【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。
【解答】解：（1）分析表格，对照组无光照，实验结果是组1能发芽；除了光照外。
（2）光敏色素受到红光照射时，光敏色素的结构会发生变化，影响特定基因的表达。
（3）分析表格可知，1组和5组均发芽，可推测莴苣种子发芽率的高低，最后一次是红光则会发芽，则不发芽，红外光照射下莴苣种子不发芽。
（4）结合表格可知，在黑暗和远红光照射条件下，为了延长莴苣种子的储藏期，可对其进行一定时间的远红光照射。
故答案为：
（1）红光（光照）；温度
（2）结构
（3）红光促进莴苣种子发芽，红外光照射下莴苣种子不发芽
（4）对其进行一定时间的远红光照射
【点评】本题主要考查植物生命活动的调节等知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。
49．（10分）在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示的模型
（1）调查图中捕食者和猎物种群数量时。应选择封闭性较好的环境。原因是 种群的个体迁入和迁出会对种群数量的调查造成影响，封闭性较好的环境种群个体不会迁入和迁出 。
（2）捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型，对此合理的解释是 该猎物种群有多种捕食者；该捕食者种群有多种猎物；被捕食者种群数量非常大，而捕食者种群数量过小 （答出1点）。
（3）除猎物种群数量外，影响图中捕食者种群数量变化的因素还有 捕食者种群的种内竞争；捕食者种群的迁入率和迁出率；捕食者与其它生物的种间竞争关系等 （答出2点）。
（4）一个物种在群落中的 地位或作用 ，包括所处空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于 不同生物充分利用环境资源 ，是群落中物种间及生物与环境之间协同进化的果。
【分析】1、在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，利用特定的资源，甚至只在特殊的时间段出现，它们在群落中所起的作用以及与其他物种的关系也有差别。可见，每个物种都有自己在群落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要 研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
2、题图分析：图示为捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动模型，由图可知，猎物和捕食者种群数量都随着时间呈现周期性波动。且猎物的种群数量变化影响捕食者种群数量变化。
【解答】解：（1）种群个体的迁入和迁出均会对种群数量的调查造成影响，调查时选择封闭性较好的环境，调查值更准确。
（2）捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型，其原因可能是：该猎物种群有多种捕食者；被捕食者种群数量非常大，捕食的猎物有限，猎物数量还会出现升高。
（3）种群数量的变化受多种生物因素和非生物因素的影响，如随着捕食者种群数量的增长，从而使种群的增长受到限制，也会影响种群数量，任何一个种群都与其他种群有着密切的关系、相互竞争的关系都是十分常见的。
（4）在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，甚至只在特殊的时间段出现。可见。一个物种在群落中的地位或作用，占用资源的情况，称为这个物种的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源。
故答案为：
（1）种群的个体迁入和迁出会对种群数量的调查造成影响，封闭性较好的环境种群个体不会迁入和迁出
（2）该猎物种群有多种捕食者；该捕食者种群有多种猎物，而捕食者种群数量过小
（3）捕食者种群的种内竞争；捕食者种群的迁入率和迁出率
（4）地位或作用 不同生物充分利用环境资源
【点评】本题主要考查群落中生物的种间关系、种群数量的变化曲线的内容，要求考试识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
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第一步：处理措施
第二步：饲料喂养
实验结果
甲
摘除甲状腺
正常饲料
长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙
摘除甲状腺
含有甲状腺粉末的饲料
生长发育成正常青蛙
丙
手术但不摘除甲状腺
正常饲料
生长发育成正常青蛙
丁
手术但不摘除甲状腺
含有甲状腺粉末的饲料
发育加速，长成小型青蛙
组别
光照射处理方式
发芽情况
对照组
无光照
不发芽
组1
红光
发芽
组2
红光→远红光
不发芽
组3
红光→远红光→红光
发芽
组4
红光→远红光→红光→远红光
不发芽
组别
第一步：处理措施
第二步：饲料喂养
实验结果
甲
摘除甲状腺
正常饲料
长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙
摘除甲状腺
含有甲状腺粉末的饲料
生长发育成正常青蛙
丙
手术但不摘除甲状腺
正常饲料
生长发育成正常青蛙
丁
手术但不摘除甲状腺
含有甲状腺粉末的饲料
发育加速，长成小型青蛙
组别
光照射处理方式
发芽情况
对照组
无光照
不发芽
组1
红光
发芽
组2
红光→远红光
不发芽
组3
红光→远红光→红光
发芽
组4
红光→远红光→红光→远红光
不发芽