小学数学人教版六年级上册4 扇形同步训练题

这是一份小学数学人教版六年级上册4 扇形同步训练题，文件包含人教版六年级数学上册“双减”作业设计系列之58扇形的认识原卷版docx、人教版六年级数学上册“双减”作业设计系列之58扇形的认识解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

5.8扇形的认识（解析版）
基础巩固类
一、填空题。
1．请在下面阴影部分是扇面的图形下面画“√”。

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】
2．下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。
【答案】
根据圆心角的定义判断如下：
3．如下图，圆上A、B两点之间的部分叫做( )，读作( )，图中涂色的部分叫做( )形。
【答案】 弧 弧AB 扇
4．把一个圆对折，再对折，得到一个扇形，它的圆心角是( )度。
【答案】90
二、判断题。
1．两条线段和一段弧所围成的图形叫做扇形。( )
【答案】×
2．两个扇形，圆心角大的扇形就大。( )
【答案】×
3．任意四个圆心角是直角的扇形可以拼成一个整圆。( )
【答案】×
三、选择题。
1．下面各图中的阴影部分，（ ）是扇形。
A．B．C．D．
【答案】B
2．下面（ ）图形中的角是圆心角。
A．B．C．D．
【答案】C
3．把一张圆形纸片对折，对折，再对折，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（ ）。
A．90°B．60°C．45°D．120°
【答案】C
能力提高类
1．下面两个圆中分别画圆心角是30°和270°的扇形，并涂色。
【答案】
如图所示：
2．画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是120°的扇形。
【答案】
如图所示：
3．请画出两个半径为1厘米的圆，在两个圆内分别画出圆心角为90°和120°的两个扇形，并涂色。
【答案】
4．观察下面的图案是怎么形成的，再在右面的方格纸上画一画。
【答案】
思维实践类
想一想，下面的图案是怎样画出来的，试着画一画。
【答案】
作业评价
态度评定：
完成评定：
掌握评定：
综合评定：