第四单元++人体的呼吸器官-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（大象版）

这是一份第四单元++人体的呼吸器官-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（大象版），共15页。试卷主要包含了是身体气体的“中转站”，算一次呼吸等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共10小题）
1．（2022秋•洪山区期末）在我们的呼吸器官中，（ ）是身体气体的“中转站”。
A．气管B．肺C．口腔
2．（2022秋•汝州市校级期末）下列能提高肺活量的是（ ）
A．玩手机B．跑步C．睡觉
3．（2022秋•富县期末）苏炳添是我国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员，当他快速奔跑起来后，他的呼吸会（ ）
A．变慢B．不变C．变快
4．（2022秋•鄄城县期末）测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）
A．使用其他同学用过的测量袋
B．用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
5．（2022秋•大田县期末）雾霾（mái）天，我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，这是因为雾霾会直接危害我们的（ ）
A．肺B．心脏C．眼睛D．皮肤
6．（2022秋•大田县期末）涛涛、华华和凯凯比赛吹哨子时长，一直连续不断地吹，成绩分别是涛涛10秒，华华9秒，凯凯13秒，肺活量比较大的是（ ）
A．涛涛B．华华C．凯凯D．一样大
7．（2022秋•钱塘区期末）深吸一口气后，下列现象中不能说明肺活量大的是（ ）
A．吹哨子的时间很长
B．能长时间发出“啊”的声音
C．吹灭一根蜡烛
8．（2022秋•无棣县期末）（ ）算一次呼吸。
A．吸一次气B．呼一次气
C．呼气、吸气各一次
9．（2022秋•邹平市期末）人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）
A．10次B．20次C．60次
10．（2022秋•息县期末）我们在吸气时，胸部的变化是（ ）
A．收缩B．扩张
C．不收缩也不扩张
二．填空题（共5小题）
11．（2022秋•汝州市校级期末）膈的 和 ，带动肺的扩张和收缩。
12．（2022秋•息县期末）我们把空气中的氧气吸入到肺里进行气体交换，呼出 。
13．（2022秋•大丰区期末）我们可以通过经常 来提高自己的肺活量，保持身体健康。
14．（2022秋•中宁县期末）人体运动量增加，消耗的氧气会 ，每分钟呼吸次数 ，心跳次数 。（选填“增加”或“减少”）
15．（2022秋•通道县期末）用测量袋测量肺活量时，我们先要深深地 ，然后向通气管 ，将气体转移到测量袋中。
三．判断题（共10小题）
16．（2022•甘井子区）长期生活在颗粒物浓度高的环境中，呼吸系统发病率会增高。（ ）
17．（2022秋•沭阳县校级期末）一般情况下，男同学的肺活量比女同学大。 （ ）
18．（2022•任丘市期末）随着年龄的增长，肺活量会一直变大。 （ ）
19．（2022秋•法库县期末）人、动物和植物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。（ ）
20．（2022秋•丰润区期末）我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（ ）
21．（2022秋•上虞区期末）为了保持我们耳道、鼻腔卫生，我们需要经常挖一挖。 （ ）
22．（2022秋•泉山区期末）冬天睡觉时，如果把头埋在被窝里，一会儿就会觉得越来越闷，呼吸越来越困难，这主要是因为被窝里的氧气越来越少了。 （ ）
23．（2022秋•泉山区期末）在安静状态下，健康的成年人每分钟呼吸次数一般在80到100次。 （ ）
24．（2022秋•会同县期末）呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（ ）
25．（2022秋•丘北县期末）小学四年级学生的肺活量大小都是相同的。 （ ）
四．连线题（共1小题）
26．（2021秋•新荣区期末）将下列呼吸器官与其对应的作用连起来。
五．实验探究题（共1小题）
27．（2022秋•瑞安市期末）我们的呼吸
（1）小科用了如图的模型研究人体的呼吸，其中，气球模拟的是人体呼吸系统中的 。
A.气管
B.肺
C.膈肌
（2）此时，“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是 动作。
A.吸气
B.呼气
C.吸气和呼气
（3）吸气的过程是 。
A.鼻子/口腔→气管→肺
B.肺→气管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→气管
（4）根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。
由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ，含量增加的是 和 ，含量不变的是 。
（5）小科每天坚持锻炼，在运动时发现自己的呼吸次数显著上升，这是因为运动需要消耗更多 。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
（6）在人体的器官中，气体交换的中转站是 。
A.肺
B.支气管
C.鼻腔
（7）下列行为能保护呼吸器官的是 。
A.经常挖鼻孔
B.经常蒙头睡觉
C.坚持体育锻炼
六．解答题（共2小题）
28．（2022秋•陇西县期末）我们在不同的状态下，呼吸会发生什么变化？运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？
29．（2022秋•法库县期末）冬季是流感高发季节。为了更好的预防和保护我们的呼吸器官，你有哪些方法？
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】人体吸进去的是空气（氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳等），呼出来的主要是二氧化碳和氮气。
【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
故选：B。
【分析】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。
2．【分析】肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量。肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强，身体越健康。
【解答】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，一次尽量吸气后，再尽力呼出的气体的总量称为肺活量。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼。适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
故选：B。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是肺活量，运用所学知识正确作答即可。
3．【分析】肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行。经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。
【解答】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气。苏炳添是我国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员，当他快速奔跑起来后，他的呼吸会变快。
故选：C。
【分析】了解运动与呼吸的知识是解答此题的关键。
4．【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有一个小孔，要用胶布将小孔粘住或换用新的肺活量测量袋。
故选：B。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是肺活量，然后依据教材知识作答。
5．【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
【解答】雾霾被称为健康的“隐形杀手”，中国工程院院士钟南山告诉记者，以前的大气污染主要是降尘，而现在的灰霾，实际上是一氧化碳、氮氧化物等。假如灰霾中混杂着有害物质，就会对健康产生直接危害，包括对神经系统、心血管系统、呼吸系统、内分泌系统的破坏。雾霾天对呼吸系统影响最大，这已成为多数人的共识。造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、鼻炎、咽喉炎、气管炎、肺气肿、哮喘、支气管炎等炎症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。可见A符合题意。
故选：A。
【分析】呼吸系统的结构和功能是重点，也是难点。
6．【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。涛涛、华华和凯凯比赛吹哨子时长，一直连续不断地吹，成绩分别是涛涛10秒，华华9秒，凯凯13秒，肺活量比较大的是凯凯。
故选：C。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是肺活量，然后依据教材知识作答。
7．【分析】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关。
【解答】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量。
A.深吸一口气后，吹哨子的时间很长，可以说明肺活量大，故A不符合题意；
B.深吸一口气后，能长时间发出“啊”的声音，可以说明肺活量大，故B不符合题意；
C.深吸一口气后，吹灭一根蜡烛不一定呼出很多气，不可以说明肺活量大，故C符合题意。
故选：C。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是肺活量，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
8．【分析】呼吸频率为一种形容每分钟呼吸的次数的医学术语，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸气一次呼气。每分钟呼吸的次数称为呼吸频率。
【解答】呼吸是指一次吸气一次呼气，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即呼气、吸气各一次。
故选：C。
【分析】本题考查了对一次呼吸的认识。
9．【分析】人在安静状态下，一般每分钟呼吸20次左右，心跳80次左右，随着运动量的增加，呼吸、心跳都会增加。
【解答】我们的呼吸平静时一般为每分钟20次左右，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，此时肺脏就会更勤奋地工作，每分钟的呼吸次数会增加到约60次。
故选：B。
【分析】结合人体呼吸次数的认识解答。
10．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】吸气时，胸廓上下径增大，胸腔扩张，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。我们呼气时胸廓上下径减小，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于大气压，气体出肺，完成呼气。
故选：B。
【分析】解答本题需明确考查的知识点是人的呼吸原理，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
二．填空题（共5小题）
11．【分析】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
【解答】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，膈上提，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，膈下压，体内的气体被呼出。
故答案为：下压；上提。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的呼吸原理，然后依据课本内容解答即可。
12．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。我们把空气中的氧气吸入到肺里进行气体交换，呼出二氧化碳。
故答案为：二氧化碳。
【分析】掌握人的呼吸原理等知识，是解决这类题目的关键所在。
13．【分析】一吸一呼算一次呼吸。人尽力吸气后，然后尽力呼气，一次能呼出的最大气体量，就是肺活量。肺活量大的人，身体供氧能力强。
【解答】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼，经常参加体育运动，如游泳、跑步、爬山来提高自己的肺活量。
故答案为：体育运动。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是肺活量，运用所学，具体分析作答。
14．【分析】因为运动后，人体各部分需要更多的氧气，所以呼吸次数增加以提供更多的氧气，心跳增加以输送更多的含有氧气的血液到身体的各个部分。
【解答】人体是一个统一的整体，各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。人体运动量增加，消耗的氧气会增加，所以呼吸次数增加以提供更多的氧气，心跳增加以输送更多的含有氧气的血液到身体的各个部分。
故答案为：增加；增加；增加。
【分析】正确理解人体各个系统是相互协调统一工作的，是解答该题的关键。
15．【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。
【解答】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。简易肺活量测量袋使用方法：第一步：展开测量袋深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。第二步：肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。第三步：读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为毫升）这就是测得的肺活量。
故答案为：吸气；呼气。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人的呼吸原理，然后依据课本内容解答即可。
三．判断题（共10小题）
16．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。人的呼吸要靠呼吸器官来完成，所以呼吸器官非常重要。雾霾天气是一种灾害性天气现象，对人体十分有害。发生雾霾天气时，气压降低、空气中可吸入颗粒物骤增、空气流动性差，有害细菌扣病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中细菌和病毒浓度增高，疾病传播的风险很高。长期生活在颗粒物浓度高的环境中，呼吸系统发病率会增高。
故答案为：√。
【分析】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。
17．【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。一般来说，男孩的肺活量大于女孩的肺活量，但是经常参加体育锻炼的女孩肺活量有可能比男孩的大。
故答案为：√。
【分析】本题考查的是肺活量，结合教材知识点分析解答。
18．【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。通常肺活量越大呼吸能力越强，一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，就是我们的肺活量。
【解答】壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。肺活量随年龄的增长而下降。
故答案为：×。
【分析】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是肺活量，才能做出正确解答。
19．【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。
【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气。人、动物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。
故答案为：×。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的呼吸原理，运用所学，具体分析作答。
20．【分析】呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。
【解答】根据对呼吸的认识，我们的呼吸一刻不停，我们白天在呼吸，晚上睡觉的时候也在呼吸。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】掌握对呼吸的认识，是解答本题的关键。
21．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。根据对保护听力的认识，不用力扭耳郭；不用尖锐的工具掏耳屎；也不要经常掏耳朵，容易引发耳道炎。鼻腔也不要经常挖，容易对鼻腔造成伤害。
故答案为：×。
【分析】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。
22．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】把头蒙在被子里睡觉的人，一会儿就会觉得越来越闷，呼吸越来越困难，因为将头蒙进被窝里睡觉，被窝里的二氧化碳越来越多，容易造成缺氧。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是保护人体的呼吸器官，然后依据教材知识作答。
23．【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。在安静状态下，健康的成年人每分钟呼吸次数一般在16﹣20次。
【解答】正常下，一分钟呼吸的次数与年龄、健康状况、劳动强度等有关，正常成人安静时人每分钟呼吸次数一般在16﹣20次。
故答案为：×。
【分析】了解人的呼吸是解答此题的关键。
24．【分析】呼吸运动就是肋间肌和隔等呼吸肌群的收缩和舒张，使胸廓扩大和缩小的运动，它是肺通气的动力。
【解答】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的呼吸原理，然后依据课本内容解答即可。
25．【分析】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
【解答】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。小学四年级学生的肺活量大小都是不同的。
故答案为：×。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是肺活量，运用所学，准确作答。
四．连线题（共1小题）
26．【分析】人的呼吸器官包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。据此回答。
【解答】解：人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
故答案为：
【分析】结合人体呼吸器官的作用解答。
五．实验探究题（共1小题）
27．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】（1）如图是呼吸模拟装置，瓶子模拟人的胸腔，气球模拟人体的肺，橡胶皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。
（2）呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。
（3）呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内。吸气的过程是鼻子/口腔→气管→肺。
（4）人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。
（5）人体在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，人体运动量越大，消耗氧气越多我们的呼吸次数就会增加，呼吸次数的增加对我们的健康是有益的。
（6）肺是呼吸系统的主要器官，是身体气体交换的中转站，由肺泡组成。
（7）人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。人的呼吸要靠呼吸器官来完成，所以呼吸器官非常重要。保护呼吸器官的方法很多，如：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风；空气不良时，出门戴口罩；呼吸富含氧气的空气等。
故答案为：
（1）B。
（2）B。
（3）A。
（4）氧气；二氧化碳；其他气体；氮气。
（5）A。
（6）A。
（7）C。
【分析】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。
六．解答题（共2小题）
28．【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体。
【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。我们在不同的状态下，呼吸会不同。经常运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力，肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。
故答案为：我们在不同的状态下，呼吸的次数不同；经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。
【分析】结合运动与呼吸的关系解答。
29．【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。人的呼吸要靠呼吸器官来完成，所以呼吸器官非常重要。保护呼吸器官的方法很多，如：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风；空气不良时，出门戴口罩；呼吸富含氧气的空气等。
故答案为：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风；空气不良时，出门戴口罩；呼吸富含氧气的空气等。
【分析】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。
鼻腔
与鼻腔、口腔、喉相通，且对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。
咽
它的里面有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。
肺
连接着喉与肺，有清除异物、调节空气、温湿度和防御等功能。
气管和支气管
在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸进人体的气体
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%