河南省商丘市实验中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题（解析版）

这是一份河南省商丘市实验中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题（解析版），共19页。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题：下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 鱼在水中前进的动力来自尾部和躯干部的摆动
B. 鱼类的身体大多是流线型，能够减少游泳时水的阻力
C. 大多数鱼体表都有鳞片覆盖，能够起到保护作用
D. 鱼的视力发达，有利于在水中游泳和觅食
【答案】D
【解析】
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．结合分析可知，鱼在水中前进的动力来自尾部和躯干部的摆动，A正确。
B．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，B正确。
C．鱼的体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活，C正确。
D．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。可见，鱼类能够利用侧线感知环境，有利于在水中游泳和觅食，D错误。
故选D。
2. 古诗词中经常有关于动植物的描写，比如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。下列关于鹤和鸟类的说法，不正确的是（ ）
A. 食量大，消化能力强
B. 最发达的肌肉是胸肌，可为飞行提供动力
C. 身体呈流线型，翼和尾部有大型羽毛
D. 体内有气囊，减轻身体比重，并能和肺一起进行气体交换
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等。
【详解】A．鹤和鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，能够释放大量的能量，利于飞行，A正确。
B．鹤和鸟类的胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，B正确。
C．鹤和鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；它们的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用，C正确。
D．鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，D错误。
故选D
3. 中华民族传统文化的瑰宝诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是 （ ）
A. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，蝴蝶属于节肢动物
B. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的皮肤可以辅助肺呼吸
C. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，鳜鱼生活在水中，用鳃呼吸
D. “斜阳照墟落，穷巷牛羊归”，牛羊是哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。因此，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。
【详解】A．蝴蝶的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，A正确。
B．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，B正确。
C．鳜鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确。
D．牛羊是草食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，没有犬齿，D错误。
故选D。
4. 关节炎对于老年人来说属于常见慢性病，我国的关节炎患者有1亿以上，并且患者人数还在不断增加。下图是关节的结构模式图。下列说法中正确的是（ ）
A. 1 是关节囊，保持关节的牢固性
B. 2 是关节腔，分泌滑液
C. 脱臼是5 从3 中滑脱出来
D. 关节是由2、4、6构成的
【答案】A
【解析】
【分析】关节在运动中起支点作用，图中：1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面。
【详解】A．1关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，A正确。
B．关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，2关节腔内有1关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，B错误。
C．3关节头从5关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生，C错误。
D．关节由6关节面、1关节囊和2关节腔组成，关节面由3关节头和5关节窝组成，关节面的表面覆盖一层4关节软骨，D错误。
故选A。
5. 2023 年10 月5日亚运会女篮决赛中，中国女篮击败日本女篮，获得亚洲冠军。如图表示投篮动作，相关叙述错误的是（ ）
A. 肱二头肌和肱三头肌共同作用才完成投篮动作
B. 动作①中肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 在投篮动作的完成过程中，骨骼肌提供了动力
D. 每一个动作的准确完成都离不开神经系统的调节
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。
【详解】A．骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成。可见，肱二头肌和肱三头肌共同作用才完成投篮动作，A正确。
B．结合分析和题图可知，动作①是屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。
C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，在投篮动作的完成过程中，骨骼肌提供了动力，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，人的每一个动作的准确完成都离不开神经系统的调节，D正确。
故选B。
6. 小李因为某次受伤后，右手小指不能弯曲、伸展，并且小指周围的肌肉也逐渐萎缩，造成这样情况的原因是（ ）
A. 骨骼肌的收缩力受到影响
B. 相关的骨骼肌缺乏锻炼
C. 缺乏营养物质导致的
D. 与骨骼肌相连的神经受到损伤
【答案】D
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节运动，因而产生各种动作。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩。因此，小李小指肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过外伤，原因可能是支配该肌肉的神经受损；肌肉的收缩力受到影响，缺少营养物质，缺乏锻炼一般不会引起肌肉萎缩。可见D正确，ABC错误。
故选D。
7. 下列有关动物行为的叙述，不正确的是（ ）
A. 动物的求偶、迁徙等行为是先天性行为
B. 高等动物学习能力强，一般用较少的尝试次数就能建立起学习行为
C. 高等动物的某些学习行为可以遗传给下一代
D. 猴子属于哺乳动物，它的学习行为比爬行动物多
【答案】C
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】 A．动物的求偶、迁徙等行为是动物一出生就有的一种行为方式，属于先天性行为，A正确。
B．通常，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，而动物越低等，学习能力也就越差。所以，高等动物学习能力强，一般用较少的尝试次数就能建立起学习行为，B正确。
C．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，不能遗传。可见，高等动物的学习行为不会遗传给下一代，C错误。
D．猴子属于哺乳动物，它比爬行动物高等，因此猴子的学习行为比爬行动物多，D正确。
故选C。
8. 下列各项具有社会行为的动物是（ ）
A. 草原上的一群狮子
B. 田间飞过的一群麻雀
C. 林间一群觅食的鸡
D. 水池里的一群观赏金鱼
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。
【详解】结合分析可知：“田间飞过的一群麻雀”、“林间一群觅食的鸡”、“水池里的一群观赏金鱼”的成员间没有明确分工，不属于社会行为；而“草原上的一群狮子”形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社会行为，故A正确，BCD错误。
故选A。
9. 下列关于动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 蜜蜂在取食花蜜的同时帮助植物传播花粉
B. 野生动物肉质紧密，是做肉罐头的上好选择
C. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤的肥力
D. 牛体内生成的牛黄可以入药
【答案】B
【解析】
【分析】动物与人类的关系密切：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者等。人应该保护动物，与动物和谐相处。
【详解】A．蜜蜂在取食花蜜的过程中，会附着在身上的花粉粘到身上的绒毛上，然后在飞行过程中，将花粉带到其他花朵上，从而实现植物的传粉过程，A正确。
B．野生动物的肉质与家畜或家禽的肉质可能有所不同，但是捕猎野生动物是违法行为，B错误。
C．蚯蚓的活动可以疏松土壤，增加土壤的通气性和水分渗透性。同时，蚯蚓排出的粪便富含有机物质，可以提供养分，改善土壤的肥力，C正确。
D．牛黄是指牛体内生成的一种物质，具有一定的药用价值，可以入药，D正确。
故选B。
10. 下列关于菌落的叙述，错误的是（ ）
A. 从菌落的形态、颜色和大小来确定它是细菌菌落还是真菌菌落
B. 和真菌的菌落相比，细菌的菌落要小得多
C. 培养菌落时制作培养基是为细菌真菌提供营养物质
D. 一个菌落里含有多种细菌或者真菌
【答案】D
【解析】
【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
【详解】A．菌落具有形态、大小、颜色等特征。根据菌落的形态、大小和颜色，可以区别是细菌菌落还是真菌菌落，如细菌菌落较小，黏稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色，A正确。
B．真菌菌落较大，细菌菌落较小，和真菌的菌落相比，细菌的菌落要小得多，B正确。
C．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，因此首先要配制含有营养物质的培养基，配制培养基是为细菌或真菌的生存提供营养物质，C正确。
D．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，一个菌落只能由一种细菌或真菌形成，D错误。
故选D。
11. 自从发现胃溃疡等胃部疾病是由幽门螺杆菌引起的，从而让人们找到了有效治疗胃溃疡的方法。下面有关细菌的描述不正确的是（ ）
A. 所有细菌和乳酸菌一样是单细胞生物
B. 细菌的适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
C. 细菌的分类可以按形态分为杆菌、球菌和螺旋菌
D. 它们不含叶绿体所以大多数细菌只能利用现成的有机物
【答案】B
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】A．细菌单细胞个体，所有细菌是单细胞生物，只由一个细胞构成，能够完成生殖，消化，代谢等生理活动，因此所有细菌和乳酸菌一样是单细胞生物，A正确。
B．细菌只能进行简单的分裂生殖，在不同的环境中生殖方式相同，B错误。
C．细菌个体微小，分布广泛，单细胞个体，根据外部形态，细菌大致可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三类，C正确。
D．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养，D正确。
故选B。
12. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B. 青霉的孢子在菌丝上排列成扫帚状
C. 结构③和⑧都不能从环境中吸收水分和无机盐
D. 青霉产生的抗生素，可以治疗细菌引起的疾病
【答案】C
【解析】
【分析】左图为青霉的结构：①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝。右图为蘑菇的结构：⑤是菌盖，⑥是菌褶，⑦是菌柄，⑧是菌丝。
【详解】A．青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确。
B．青霉属于多细胞大型真菌，直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子，看上去呈扫帚状，青霉就是靠孢子繁殖后代，B正确。
C．结构③和⑧都是营养菌丝，主要功能是吸收外界的水和有机物，C错误。
D．青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性疾病，D正确。
故选C。
13. 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，正确的是（ ）
A. 腐生的细菌和真菌可以将动植物遗体中的有机物分解成无机物
B. 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者
C. 动物体内的细菌和真菌都能引起动物患病
D. 如果没有细菌和真菌，人们就不会患病了
【答案】A
【解析】
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用： 细菌和真菌可作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。
【详解】 A．腐生的细菌和真菌属于分解者，可以将动植物遗体中的有机物分解成无机物，A正确。
B．有的细菌营寄生生活，如大肠杆菌，属于消费者；有的细菌营腐生生活，如枯草杆菌，属于分解者；有的细菌营自养生活，如硫化细菌，属于生产者。可见，并非所有的细菌都是生态系统中的分解者，B错误。
C．动物体内的有些细菌和真菌都能引起动物患病；而在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活，C错误。
D．人们患病的原因很多，如遗传病。可见，即使没有细菌和真菌，人们也会患病，D错误。
故选A。
14. 生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。下列应用实例与生物技术原理搭配正确的是（ ）
A. 泡菜的制作——利用乳酸菌的发酵作用
B. 食品的冷藏冷冻——利用低温可以杀死微生物
C. 罐头的制作——利用射线杀死细菌真菌
D. 沼气的产生——利用了曲霉在无氧条件下分解有机物
【答案】A
【解析】
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
【详解】A．制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术，A正确。
B．细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。低温抑制微生物的生长繁殖，但低温不能杀死食品中的微生物，B错误。
C．罐头食品是利用封盖前高温灭菌，瓶内无细菌，封盖后密封很严，细菌不能进入，来延长罐头食品的保质期，C错误。
D．甲烷细菌（不是曲霉）在无氧的条件下通过呼吸作用，把沼气池中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D错误。
故选A
15. 每年的秋冬季都是流感的高发期，儿童因为对流感病毒缺乏抵抗力容易被传染。下列关于病毒的说法不正确的是（ ）
A. 病毒可以用来制作疫苗预防传染性疾病
B. 我们可以用病毒来进行生物防治，并且不污染环境
C. 病毒的结构包括蛋白质外壳和内部遗传物质
D. 病毒虽然没有细胞结构，但能独立生活
【答案】D
【解析】
【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】A．病毒可以用来制作疫苗预防传染性疾病，如新冠疫苗就是对新冠病毒进行处理制成的，A正确。
B．生物防治就是利用生物来防治病虫害。我们可以用病毒来进行生物防治，并且不污染环境，B正确。
C．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确。
D．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在生物体的活细胞内，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，D错误。
故选D。
16. 下图是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是（ ）
①体温恒定 ②体内有脊柱 ③卵生 ④用肺呼吸
A. ②①B. ④②C. ③①D. ③④
【答案】D
【解析】
【分析】动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物；根据生活环境分为水生生物和陆生生物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物；根据生殖方式分为胎生动物和卵生动物。
【详解】题图中，金丝猴和鲸鱼都是哺乳动物，海龟是爬行动物，鲫鱼是鱼类，蚂蚁是节肢动物。金丝猴和鲸鱼都是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，可见Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳；海龟、鲫鱼和蚂蚁都是卵生、属于变温动物，可见Ⅱ的分类依据是③卵生（或体温不恒定）；金丝猴、鲸鱼和海龟都能够用肺呼吸，而鲫鱼用鳃呼吸、蚂蚁用气管呼吸，可见Ⅲ的分类依据依次是④用肺呼吸，故D正确，ABC错误。
故选D。
17. 如图为六种常见花卉的分类图解，相关分析错误的是（ ）
A. 这几种植物的分类依据是它们花的颜色大小不同
B. 百合与对红的种子中都是只有一片子叶
C. 玫瑰与月季的亲缘关系近，与芍药的亲缘关系远
D. 对红与百合的亲缘关系近，与玫瑰的亲缘关系远
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】A．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。该图解分类的依据主要是植物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），A错误。
B．由题干信息可知，百合与对红都属于单子叶植物纲植物，种子的胚中只有一片子叶，B正确。
C．玫瑰与月季都属于蔷薇科，二者亲缘关系近，玫瑰与芍药都属于双子叶植物纲，二者亲缘关系远，C正确。
D．对红与百合同纲，对红与玫瑰同门，因此对红与百合的亲缘关系近，与玫瑰的亲缘关系远，D正确。
故选A。
18. 黄河湿地国家级自然保护区内目前共有野生植物1121 种，动物1066 种。鸟类从2003 年保护区设立前的175 种，增加到目前的315种，其中属于国家一级和二级保护动物的鸟类就有几十种。这段材料体现了（ ）
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 数量的多样性
D. 生态系统的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性； 基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； 生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见，题干材料体现了生物种类的多样性，故A正确，BCD错误。
故选A。
19. 如图为生物多样性概念图，下列选项不正确的是（ ）
A. 生物多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
B. ①是生物种类的多样性 是生物多样性的最直观体
C. ②是生态系统的多样性，是生物多样性的外在形式
D. ③是基因的多样性，是由生物种类的多样性决定的
【答案】D
【解析】
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
【详解】ABC．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性三个层次之间的关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心。 （2）基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。故分析题图可知：①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性。因此，ABC正确。
D．③是基因的多样性，生物种类的多样性实质是由基因的多样性，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，D错误。
故选D。
20. 保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义下 ，说法正确的是（ ）
A. 健全法律、加大惩治力度是保护生物多样性的最有效措施
B. 保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C. 生物栖息地破坏是造成生物多样性丧失的主要原因
D. 为保护珍稀动物，我们最好把它们的天敌消灭干净
【答案】C
【解析】
【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】A．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，A错误。
B． 要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是“必须禁止对生物资源的开发和利用”，B错误。
C．当一个地区的生态环境被破坏，许多物种可能会失去它们的栖息地，从而导致物种数量的减少或灭绝。可见，生物栖息地的破坏是造成生物多样性丧失的主要原因，C正确。
D．在保护珍稀动物时，消灭它们的天敌并不是一个好的解决方案。这可能会导致生态系统的失衡，因为天敌是生态系统中的重要组成部分，D错误。
故选C。
二、非选择题（共5小题，30分）
21. 如图是我们学过的动物示意图，请回答有关问题：
（1）图中①和⑥属于______动物，它们体表的外骨骼有____________的作用。
（2）图中②③④⑤都属于________动物。
（3）图中动物⑤独有的生殖发育方式，大大提高了_______________。
（4）上述类群中体温恒定的动物类群有________（填序号）。
（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸟育雏等行为都是生来就有的，是由动物体内的_______________决定的。
【答案】（1） ①. 节肢 ②. 保护和防止水分蒸发
（2）脊椎 （3）后代的成活率 （4）④⑤
（5）遗传物质
【解析】
【分析】观图可知：①蝗虫属于节肢动物、②属于鱼类、③青蛙属于两栖动物、④属于鸟类、⑤家兔属于哺乳动物、⑥蜜蜂属于节肢动物。
【小问1详解】
①蝗虫和⑥蜜蜂的身体和附肢都分节，都属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起保护作用，并能防止体内水分的蒸发。
【小问2详解】
根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。②鱼类、③青蛙、④鸟、⑤家兔体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。①蝗虫、⑥蜜蜂体内都无脊柱，属于无脊椎动物。
【小问3详解】
⑤家兔是哺乳动物，特有的生殖发育方式为胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增加了其对陆地生活的适应能力。
【小问4详解】
图中④鸟、⑤家兔的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
【小问5详解】
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。蛙鸣叫、鱼觅食、鸟育雏等都是生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。
22. 举重运动员都是一个个的“大力士”，他们能够举起比自己身体重很多的杠铃。请结合比赛过程中，运动员从抓取杠铃到举起时，手臂的运动情况，回答下列问题：
（1）运动员双手垂直抓起杠铃过程中，图二中1 和2 的状态分别是_______和________。
（2）图三中的⑤所起的作用是______________。
（3）关节在运动中起到________作用。
（4）关节炎是一种因________（填序号）发生病变引起的疾病。
（5）在杠铃被举起的过程中，除了运动系统外，还有_________（至少填2个）系统也参与完成该活动。
【答案】（1） ①. 收缩 ②. 收缩
（2）减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动
（3）支点 （4）②
（5）神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等（写2条，合理即可）
【解析】
【分析】1．图二中：1是肱二头肌，2是肱三头肌。
2．关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图三中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【小问1详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。可见，运动员双手垂直抓起杠铃过程中，图二中1肱二头肌和2肱三头肌的状态分别是收缩和收缩。
【小问2详解】
关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。图三中的⑤关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。
【小问3详解】
人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
【小问4详解】
关节炎是一种常见疾病，患者因②关节囊发生病变，导致关节腔内存在大量积液并伴有肿胀疼痛。关节炎的病因除年龄增大引起的关节退变外，还与外伤及长期负重有关。
【小问5详解】
人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 可见，在杠铃被举起的过程中，除了运动系统外，还有神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与。（写2条，合理即可）
23. 如图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及新冠病毒的结构示意图，请据此回答下列问题：
（1）图戊能寄生在________（填序号）细胞构成的生物中，观察它需用到的仪器是_______________。
（2）图丙与图丁相比，最主要的不同是________________。
（3）图丙在自然界大量存在，除了繁殖速度快以外，也和它能在恶劣的环境中形成________有关。
（4）图丁所示生物与图乙相比不含有的结构是_________，所以丁只能利用现成有机物生活。
（5）制作酸奶的微生物的结构与________（填序号）的结构相同。
【答案】（1） ①. 动物 ②. 电子显微镜 （2）无成形的细胞核
（3）芽孢 （4）叶绿体
（5）丙
【解析】
【分析】1．图甲中：1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4液泡，5叶绿体。
2．病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【小问1详解】
图戊是新冠病毒，新冠病毒专门寄生在人和动物细胞里，属于动物病毒；新冠病毒非常微小，要用纳米来表示，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到该病毒，必须用电子显微镜才能观察到。
【小问2详解】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，图丙（细菌）与图丁（酵母菌）相比，最主要的不同是无成形的细胞核。
【小问3详解】
有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。可见，图丙（细菌）在自然界大量存在，除了繁殖速度快以外，也和它能在恶劣的环境中形成芽孢有关。
【小问4详解】
绿色植物叶肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。可见，图丁所示生物（酵母菌）与图乙（植物）相比不含有的结构是叶绿体，所以丁酵母菌只能利用现成有机物生活。
【小问5详解】
酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。可见，制作酸奶的微生物是乳酸菌，其的结构与丙（细菌）的结构相同。
24. 如图是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答。
（1）对这三种植物进行分类等级确认的主要依据是_________________的形态结构特征。
（2）图中共同特征最多的分类单位是________，包括生物种类最多的分类单位是________。
（3）三种植物中亲缘关系最近的两种植物是________和________，它们共同的分类单位有________。
【答案】（1）叶、种子
（2） ①. 种 ②. 界
（3） ①. 小麦##月季 ②. 月季##小麦 ③. 界、门
【解析】
【分析】生物学家在对植物分类时，根、茎、叶、花、果实和种子都可以作为分类的重要依据，由于花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
【小问1详解】
满江红属于槐叶萍目，小麦属于单子叶植物纲，月季属于双子叶植物纲。结合分析可知，对这三种植物进行分类等级确认的主要依据是叶、种子的形态结构特征。
【小问2详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远。可见，图中共同特征最多的分类单位是种，包括生物种类最多的分类单位是界。
【小问3详解】
分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，三种植物中亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季，它们共同的分类单位有界、门。
25. 学习完动物行为后，生物兴趣小组进行探究实验，来探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。常见的十字花科植物有白菜、萝卜、油菜、卷心菜等。
回答以下问题。
（1）实验中设置了多个烧杯，除_____________，不同外，其他条件都相同，这样做的原因是______________。
（2）从以上实验的设计和实施可以看出，本实验作出的假设是______________。
（3）烧杯中采集的带有虫卵的叶片上保留多枚虫卵而不是一个虫卵的原因是_____________。
（4）该探究实验不可以用长大的菜青虫进行实验，原因是___________。
（5）请你预测实验结果________________。
【答案】（1） ①. 叶片的种类 ②. 控制变量唯一
（2）青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
（3）一个虫卵不能排除偶然性 （4）不能排除学习行为
（5） 刚从卵孵化的菜青虫会取食十字花科植物叶片
【解析】
【分析】1．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【小问1详解】
对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。结合题图可知，该实验中的唯一变量是叶片的种类，其他条件应该相同且适宜。这样做的原因是控制变量唯一，变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。
【小问2详解】
作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。从实验的设计和实施可以看出，本实验作出的假设是：青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。
【小问3详解】