（期末押题卷）江苏省2023-2024学年四年级上册数学高频易错期末预测必刷卷（苏教版）

这是一份（期末押题卷）江苏省2023-2024学年四年级上册数学高频易错期末预测必刷卷（苏教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．从（ ）看以上三个物体，看到的图形完全相同。
A．上面B．前面C．右面
2．从7时到8时，钟面上的分针转动了(________) ，时针转动了(________)．．
A．30B．90C．180D．360
3．学校跳绳队队员5人的平均体重是39千克。后来跳绳队又来了一名队员，他的体重是45千克。现在队员的平均体重与原来相比，（ ）。
A．比原来重B．比原来轻C．与原来相同
4．用一副三角板可以画出的角是( )。
A．80°B．135°C．175°
5．要使□□0÷30商的末尾有0，方框内的数字不可能是（ ）。
A．30B．31C．63D．92
6．从正面、左面、上面看到的几何体形状如下图所示，这个几何体是（ ）．
从正面看： 从左面看： 从上面看：
A．B． C．
7．是由4个小正方体搭成的，如果再添上一个小正方体，使它从前面和右面看都没有变化，可以有（ ）摆法。
A．2种B．3种C．4种
二、填空题
8．小明把(8－★)×5＋100错算成8－★×5＋100，错误结果与正确结果相差( )．
9．△○○△△○○△△○○△……根据图形的排列规律，第32个图形是( )；如果这串图形从左起，一共有25个△，那么○最多有( )个。
10．计算时，把34看作( )来试商，初商偏( )，应把商调( )；的商最高位在( )位上，商是( )位数。
11．四（1）班53名同学排成一队，按1、2、3报数，最后一名同学报( )；李老师要求报“3”的同学向前走一步站成一队，这一队共有( )名同学。
12．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
8升( )800毫升 360÷24( )360÷4×6
2升30毫升( )2300毫升 450÷9÷5( )450÷（5×9）
13．如图虚线框中的24表示24个( )。
14．要使□87÷66的商是一位数,□里最大填( )．
15．填“升”或“毫升”。
(1)一瓶川贝枇杷止咳糖浆的容量是120( )。
(2)一个金鱼缸装水的容量大约是120( )。
三、判断题
16．用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从前面、右面和上面可以看到3种不同的图形．( )
17．一个正方体，六个面分别写着1～6六个数字，掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。( )
18．算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法． ( )
19．根据500－40＝460，460÷20＝23，列成综合算式是500－40÷20。 ( )
20．被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商也缩小到原数的．( )
21．用放大20倍的放大镜看一个5°的角，看到的角是100°． ( )
四、计算题
22．口算
340÷17＝ 225÷15＝ 144÷12＝ 360÷18＝ 280÷70＝
270÷30＝ 800×20＝ 320÷16＝ 570÷30＝ 660÷11＝
23．用竖式计算，打☆的要验算．
627÷33＝ 315÷39＝ 6400÷800＝ ☆492÷19＝ 790÷28＝ ☆8500÷400＝
24．用递等式计算．
510÷17+65 630÷7×9 （248+64）÷3
25．已知∠1＝90°，∠2＝45°，求∠3、∠4、∠5的度数。
26．如下图，已知∠1＝125°，求∠2，∠3，∠4，∠5各是多少度．
五、作图题
27．以下面射线的端点为顶点，射线为一条边，画一个70°的角。
28．请画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形形状。
六、解答题
29．小红从家到少年宫用了8分钟。
（1）她用同样的速度从少年宫到学校走了5分钟，从少年宫到学校有多少米？
（2）她用同样的速度从家到学校要走多少分？
学校足球队有25人，篮球队比足球队多10人，田径队比篮球队人数的2倍少3人，田径队有多少人？
31．王叔叔带1250元去买化肥。买了18袋同一种化肥，剩下170元。每袋化肥多少元？
水果糖每千克12元，巧克力糖每千克35元，牛奶糖每千克22元，把这三种糖取相同质量混合成什锦糖出售，什锦糖每千克多少元？李老师带了345元，可以买这种什锦糖多少千克？
小红看一本240页的书，原计划每天看12页，实际比计划提前5天看完，实际每天看多少页？
34．王大伯家有一块长方形的菜地，因修建公路，需要将菜地的长缩短5米，宽增加3米，这样这块菜地就变成了正方形。现在菜地的周长是32米，原来菜地的周长是多少米？（先画图，再解答）
35．一块长方形草坪，长36米，它的面积与边长18米的正方形草坪面积相等。长方形草坪的宽多少米？
参考答案：
1．C
【分析】根据对三视图的理解，分别分析出各立体图形从上面、前面和右面的图形，据此判断答案。
【详解】A．第一个立体图形由5个相同的小正方体组成，从上面能看到4个正方形，分两层，上层1个，左对齐，下层3个；第二个立体图形由5个相同的小正方体组成，从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左对齐；第三个立体图形由7个相同的小正方体组成，从上面能看到5个正方形，分两层，上层4个，下层1个，左对齐；则与题意不符。
B．第一个立体图形从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，左对齐，下层3个；第二个立体图形从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，居中对齐，下层3个；第三个立体图形从前面能看到6个正方形，分两层，上层2个，左右对齐，下层4个；与题意不符。
C．第一个立体图形、第二个立体图形和第三个立体图形从右边看，能看到3个正方形，分两层，上层1个，右对齐，下层2个，则与题意相符。
故答案为：C
本题主要考查的是从不同方向观察物体和几何图形，主要是培养学生的观察能力。
2．AD
【详解】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，因为从7时到8时有60分钟时间，分针走过了12个数字，分针旋转了30°×12=360°，时针走过了一个数字，时针旋转了30°×1=30°．
故从7时到8时，时钟的分针转过的角度是360°，时针旋转了30°．
故答案为D；A．
【分析】本题考点：时间与钟面．
本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，常利用时针与分针转动的度数关系：分针每分钟转动6°，时针每小时转动30°，并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形．
时针和分针的运动可以看做一种匀速的旋转运动，7时到8时，分针走了60钟时间，走过了一整全，时针走了一大格，由此再进一步分别计算它们旋转的角度．
3．A
【分析】根据5人的平均体重39千克，可以计算出5人的总体重（5×39）千克，再加上后来1人的体重45千克，即（5×39＋45）千克，再求出（5＋1）人的平均体重，再与39千克进行比较即可。
【详解】现在队员的平均体重：
（5×39＋45）÷（5＋1）
＝（195＋45）÷6
＝240÷6
＝40（千克）
40＞39，所以现在队员的平均体重与原来相比，比原来重。
故答案为：A
本题解答的关键是先求出现在的平均体重，再与原来的平均体重进行比较。
4．B
5．C
6．C
【详解】A、从左面和上面看到的图形都与图示不相同；B、从正面看到的图形与图示不相同；C、从三个方向看到的图形与图示都相同．故答案为C．判断出每个选项中的图形各有几个小正方形以及每个小正方形的位置，再作出选择即可．
7．A
【分析】首先确定从前面和右边观察到的形状，保证观察到的形状不变的情况下，添加小正方体，能添加几个就有几种摆法。
【详解】通过题中的图形观察，从前面看为，从右面看为，有2行3列，故添加上一个小正方体后也要保证2行3列。只能添加2个小正方体，故有2种摆法。
故选：A
掌握正确辨认观察物体方位的方法（以观察者所站的位置来确定）是解答本题的关键。
8．32
9． △ 26
【分析】根据观察，图中为；4个图形一组循环；
（1）第32个图形，就用32除以4，余数是几就是一组循环内的第几个图形。
（2）一共有25个三角形，用25除以2，商是几，就是有几组循环，再乘2得出这几组循环内圆形的个数，有余数，为每组循环中的第一个三角形，，可知，第一个三角形后边是最多是两个圆形，故求出循环中圆形的总数再加2，得出几组循环中圆形最多有多少个，如果没有余数，圆形的个数与三角形的个数相等。
【详解】（1）32÷4＝8，余数是0，故是每组循环中的最后一个图形，是三角形；
故第32个图形是
（2）25÷2＝；
12×2＋2
＝24＋2
＝26（个）
故圆形最多有26个。
本题主要考查简单周期、间隔排列，正确找出每组循环是解答本题的关键。
10． 30 大 小 十 两
【分析】因为被除数的前两位是29，比除数小，所以商是一位数，试商时，可以把34看做30来试商，这时初商偏大，应把商调小；318÷29可以把29看做30来试商，商的最高位在（十）位上，31＞30，所以商是（两）位数。
【详解】29＜34，所以，297÷34的商是一位数，商的最高位在个位上，试商时，可以把34看做30来试商，这时初商偏大，应把商调小；318÷29 商的最高位在（十）位上，31＞30，所以商是（两）位数。
此题主要考查的是三位数除两位数商的位数判别以及除法的试商方法及估算在计算中的应用。
11． 2 17
【分析】根据题意可将每3人看成一组，然后用总人数除以3，得到的商就是组数，余数表示剩下的人数，再根据余数进行解答；每组里面有1人报“3”，依此结合余数计算出报“3”的总人数即可。
【详解】53÷3＝17（组）……2（人），即最后一名同学报2；
17×1＝17（人），老师要求报“3”的同学向前走一步站成一队，这一队共有17名同学。
此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握两位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
12． ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】将8升化成毫升为单位，用8乘进率1000，再进行比较；
计算出左右两边的算式结果再进行比较即可；
将2升30毫升化成毫升为单位，用2乘进率1000，再加上30毫升，最后作比较即可；
计算出左右两边的算式结果再进行比较即可。
【详解】8×1000＝8000，故8升＝8000毫升，8升 （＞） 800毫升；
360÷24＝15，
360÷4×6
＝90×6
＝540
360÷24 （＜） 360÷4×6
2升＝2000毫升，2升30毫升＝2030毫升，故2升30毫升 （＜ ） 2300毫升；
450÷9÷5
＝50÷5
＝10
450÷（5×9）
＝450÷45
＝10
450÷9÷5 （ ＝ ） 450÷（5×9）
掌握升和毫升之间的进率和四则运算的方法是解题的关键。
13．十
【分析】24是商的十位数字1与24的积，所以这个24表示24个十。
【详解】虚线框中的24表示24个十。
本题主要考查了两位数除多位数除法的运算，哪一位是几就表示有几个这样的计数单位相乘。
14．5
【详解】略
15．(1)毫升
(2)升
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】（1）一瓶川贝枇杷止咳糖浆的容量是120毫升。
（2）一个金鱼缸装水的容量大约是120升。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
16．×
【解析】略
17．√
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，反之则越小，据此解答即可。
【详解】双数有2、4、6，单数有1、3、5，双数和单数的个数相同，所以双数朝上的可能性比单数朝上的可能性相等，原题说法正确。
故答案为：√
明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关是解答本题的关键。
18．错误
【详解】40﹣20÷5×10
＝40﹣4×10
＝40﹣40
＝0
是先算除法，再算乘法，最后算减法；原题说法错误．
故答案为错误．
19．×
【详解】略
20．×
【分析】在除法里，除数×商=被除数，被除数不变时，除数缩小a倍，商反而扩大a倍，据此解答.
【详解】被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商扩大到原数的10倍，原题说法错误.
故答案为×.
21．×
【详解】略
22．20、15、12、20、4、9、16000、20、19、60
【详解】计算可知，答案为20、15、12、20、4、9、16000、20、19、60
故答案为 20、15、12、20、4、9、16000、20、19、60
23．19；8…3；8；25…17；28…6；21…100
【详解】627÷33＝19
315÷39＝8…3
6400÷800＝8
☆492÷19＝25…17
验算：
790÷28＝28…6
☆8500÷400＝21…100
验算：
24．95；810；104
【详解】试题分析：（1）先算除法，再算加法；
（2）按照从左到右的顺序计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
解：（1）510÷17+65
=30+65
=95
（2）630÷7×9
=90×9
=810
（3）（248+64）÷3
=312÷3
=104
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
25．∠3＝45°
∠5＝45°
∠4＝135°
【分析】根据题图可知，∠1、∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠1－∠2。∠1、∠2和∠5组成一个平角，则∠5＝180°－∠1－∠2。∠4和∠5组成一个平角，则∠4＝180°－∠5。
【详解】∠3＝180°－∠1－∠2＝180°－90°－45°＝45°
∠5＝180°－∠1－∠2＝180°－90°－45°＝45°
∠4＝180°－∠5＝180°－45°＝135°
26．∠2＝55° ∠3＝35° ∠4＝55° ∠5＝35°
【详解】略
27．见详解
【分析】使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器70°刻度线的地方点一个点。以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出70°的角。
【详解】
本题考查用量角器画角的方法。注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。
28．见详解
【分析】从正面看有两层，底层有三个小正方形，上层中间有一个小正方形；从上面看有两行，第一行有三个小正方形，第二行靠左有一个小正方形；从左面看有两列，第一列有两个小正方形，第二列有一个小正方形，据此画图即可。
【详解】由分析画图如下：
本题考查了学生的空间思维能力，画出什么方位的平面图就假设自己站在什么方位。
29．（1）325米
（2）11分
【分析】（1）速度＝路程÷时间，用小红家到少年宫距离除以小红从家到少年宫所用时间可以算出小红的步行速度是（520÷8）米，再根据路程＝速度×时间，用小红的步行速度乘她从少年宫到学校所用时间即可算出少年宫到学校距离。
（2）时间＝路程÷速度，用小红家到学校距离除以小红步行速度即可算出小红从家到学校所用时间。
【详解】（1）520÷8＝65（米）
65×5＝325（米）
答：从少年宫到学校有325米。
（2）715÷65＝11（分）
答：她用同样的速度从家到学校要走11分。
此题考查了除数是两位数的除法实际应用，明确路程、速度、时间之间关系是解题关键。
30．67人
【分析】先求出篮球队的人数，用25加10即可求出，再用篮球队人数乘2，求出篮球队人数的2倍是多少，因田径队比篮球队人数的2倍少3人，所以再用所得积减去3即可解答。
【详解】（25＋10）×2－3
＝35×2－3
＝70－3
＝67（人）
答：田径队有67人。
重点考查学生的逻辑思维能力。求一个数的几倍是多少用乘法。
31．60元
【分析】根据题意，先用“1250﹣170＝1080”求出买18袋化肥需要的钱数，再根据“单价＝总价÷数量”解答即可。
【详解】（1250﹣170）÷18
＝1080÷18
＝60（元）
答：每袋化肥60元。
32．（1）23元
（2）15千克
【分析】（1）先把三种糖的单价相加计算出3千克糖混合成什锦糖的总价钱，然后再除以总重量3千克即可解答；
（2）依据“总价÷单价＝数量”计算出345元钱能买的重量即可。
【详解】（1）（12＋35＋22）÷3
＝69÷3
＝23（元）
答：什锦糖每千克23元。
（2）345÷23＝15（千克）
答：李老师带了345元，可以买这种什锦糖15千克。
解答此题的关键是确定3千克混合糖的价钱，然后再除以总重量即可求出什锦糖的单价。
33．16页
【详解】240÷12=20（天）
240÷（20-5）=16（页）
答：实际每天看16页．
34．图见分析；36米
【分析】如下图，长方形的长缩短5米，宽增加3米就变成了正方形，现在的周长是32米，除以4等于正方形的边长，正方形的边长加5等于原来长方形的长，边长减3等于原来长方形的宽，再根据长方开形的周长公式即可计算出原来长方开形的周长。
【详解】32÷4＝8（米）
（8＋5＋8－3）×2
＝（13＋8－3）×2
＝18×2
＝36（米）
答：原来菜地的周长是36米。
熟练运用正方形、长方形的周长公式是解答枉的关键。
35．9米
【分析】首先根据正方形的面积公式：S＝a2，求出正方形的面积，已知长方形和正方形的面积相等，所以用面积除以宽就等于长，由此解答。
【详解】18×18＝324（平方米）
324÷36＝9（米）
答：长方形草坪的宽9米。
此题主要考查长方形和正方形的面积计算，直接根据它们的面积公式解答。