江西省南昌五中实验学校2023-2024学年八年级上学期生物期中卷

这是一份江西省南昌五中实验学校2023-2024学年八年级上学期生物期中卷，共3页。试卷主要包含了年级等内容，欢迎下载使用。

分值：50 分时长：50 分钟
一、单选题（本大题共 22 小题，每小题 1 分，共 22 分）
1．下列有关动物与其主要运动方式对应正确的是（）
A．金鱼——游泳B．蛇——行走C．蜗牛——跳跃D．松鼠——飞行2．生物体结构和功能相适应的实例很多，下列叙述不正确的是（）
蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠中生活
蜥蜴的体表有角质的鳞片，利于防止体内水分的蒸发C．鱼类体表有鳍，利于提供游泳的动力
D．蚯蚓体壁有环肌和纵肌，利于运动
如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（ ） A．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③ 肺，并在其内进行气体交换
图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里
图中所示的结构①是气管D．图中所示的结构③是气囊
膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。一般来说，膝关节最容易 受到损伤。如图所示是关节的示意图，有关的叙述错误的是（）
A．①是关节窝，④是关节头 B．③内有滑液，能使关节更加灵活C．②损伤后会影响关节的牢固性
D．⑤是关节软骨，能减少骨与骨间的摩擦
在探究动物的绕道取食（迷宫）实验中，有的动物“尝试与错误”的次数多 有的动物“尝试与错误”的次数少。下列有关说法中，正确的是（）
体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物
“尝试与错误”是常见的先天性行为，只受到遗传因素的影响C．“尝试与错误”的次数只与刺激强度大小有关
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
大雨过后，地面上常常见到一些蚯蚓，这是因为蚯蚓（）
A．为了饮水B．为了取食C．为了呼吸D．喜欢生活在潮湿的地面
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A．蚯蚓——湿润体壁B．青蛙——皮肤和肺C．蝗虫——气管D．海马——肺10．研究动物行为的方法主要是采取（）
A．观察法和文献法B．观察法和实验法C．统计法和描述法D．所有方法综合使用11．下列动物中，节肢动物中的昆虫不包括()。
A．蝗虫B．蜘蛛C．七星瓢虫D．隐翅虫12．狒狒群中有首领，有组织和分工，是下列哪种行为的主要特征？（） A．繁殖行为B．社会行为C．捕食行为D．防御行为13．牙齿出现分化是哺乳动物的特征之一。有关下图的描述正确的是（） A．甲图是狼的牙齿B．乙图是兔的牙齿
C．①是犬齿D．②是臼齿
有的动物体温会随环境温度的变化而变化，有的动物体温不会随环境温度的变化而改变。对此，下 列说法错误的是（ ）
A．企鹅的体温不会随着环境温度的变化而变化B．恒定的体温让动物更适应环境C．变化的体温让动物扩大了分布范围D．眼镜王蛇是变温动物
下列不属于软体动物与人类生活的关联的是（）
A．寄生在人体，危害人体健康B．产生的珍珠具有观赏价值
C．为人类提供丰富的动物蛋白D．某些寄生虫的中间寄主，传播寄生虫疾病
人体任何一个动作都是由多组骨骼肌相互配合完成的。完成下列动作时，相关肌肉同时处于收缩状态的是（）
A．屈肘：肱二头肌群和肱三头肌群B．伸肘：肱二头肌群和肱三头肌群
C．直臂提重物：肱二头肌群和肱三头肌群D．手臂自然下垂：肱二头肌群和肱三头肌群17．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错．误．的是（）
A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B．蜥蜴有颈，能在陆地灵活运动
C．白鹭有喙，是其适于飞行的主要原因 D．哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率
下列都是鱼类的一组动物是①甲鱼 ②海马 ③鱿鱼 ④鲨鱼 ⑤鲸鱼（）
A．①②B．②④C．②③D．④⑤
动物群体中的分工合作需要及时交流信息，下列动物行为中不能起到信息传递作用的是（）
A．黑长尾猴发现蛇时会发出叫声B．蚂蚁通过同伴留下的“气味”找到食物C．蜜蜂爬出蜂巢后飞向大山D．雌蛾分泌性外激素吸引同种雄蛾20．下列一系列动物行为中，哪一组的行为都是先天性行为()
①蜘蛛结网；②晨鸡报晓；③狗辨主客；④蜜蜂采蜜；⑤小袋鼠吃奶；⑥老马识途
A．①②③④B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．①②④⑥
如图是涡虫的形态结构示意图，下列关于其形态结构与功能的叙述，正确的是（）
涡虫依靠①眼睛观看外界环境
消化后的食物残渣由⑤肛门排出体外
涡虫依靠④口吞咽食物，食物在大肠中消化D．涡虫有眼点的一面是背面，有咽的一面是腹面 22.下列结构可以被称为骨骼的是（）
尺骨B．肱骨C．头骨D．腓骨
二、判断题（本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分）
鸟类适于空中飞行的特点之一是其后肢特化成翼。()
所有的哺乳动物都是胎生、哺乳。()
扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口有肛门。()
既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，一定属于两栖动物。 ()
腔肠动物的主要特征不包括身体呈辐射对称。()
三、综合题
28．（7 分）生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题。
图一中，A 代表的是 ；B 代表的是 。
图二中，关节很灵活，离不开[2] 分泌的滑液和[5] 。(3)图三表示屈肘动作，此时[6] 处于收缩状态。
(4)模型构建是学习生物学的一种有效策略，将该模型类比为运动系统，则 d 相当于运动系统中的 ， 若按图示方向运动，c 的状态是 。
29．（8 分）呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。根据实验过程，回答下列问题。
观察 A 时，发现 A 依靠 运动，并且体表有 辅助运动。
观察 B 时，发现这类软体动物已经具有呼吸器官 。
观察 C 时，选择两只进行实验，将 1 号头浸入水中，将 2 号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的是 号蝗虫，原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户位于 部。
观察鱼时想探究它是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用 BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图 D 实验，对实验现象的解释是 。
探究鸟类特点时，发现 E 具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做 。7．下列动物中，身体不呈两侧对称的是（
）
A．花甲B．海葵
C．蛔虫
D．涡虫
8．环节动物的主要特征不包括（）