06，陕西省咸阳市秦都中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

这是一份06，陕西省咸阳市秦都中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题，共17页。试卷主要包含了积累和运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

八年级语文
（建议完成时间：150分钟 满分：120分）
一、积累和运用（17分）
1. 经典诗文默写。
（1）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）亭亭山上松，__________。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）
（6）这就是白杨树，西北极普通的一种树，__________！（茅盾《白杨礼赞》）
（7）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手却无法相赠的愁苦的诗句是：__________，__________。
（8）苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是：__________，__________，盖竹柏影也。
【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 瑟瑟谷中风 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 然而决不是平凡的树 ⑦. 馨香盈怀袖 ⑧. 路远莫致之 ⑨. 庭下如积水空明 ⑩. 水中藻、荇交横
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“枥、瑟、渐、萋、洲、燕、袖、致、庭、荇”等字的正确书写。
阅读文段，完成下面小题。
朱自清面对满院狼jí的东西，簌簌落泪，父亲的坚韧与慈爱给予他温暖和安慰；白杨树倔强挺立在西北高原，展现出树中伟丈夫不折不挠的精神；个体有限的生命虽然最终会随时间消shì，整个宇宙的生命却永不凋谢；汪曾祺热爱生活，将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言展现给读者……这些充满美感的作品绝非妙手偶得，而是经过反复锤炼的语言的精华。
2. 请根据语境，选出加点字正确读音。（只填序号）
（1）倔（A.jué B.juè）强（ ）更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 （2）不折不挠（A.rá B.ná）（ ）
3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）狼jí____________ （2）消shì____________
【答案】2. ①. A ②. B
3. ①. 藉 ②. 逝
【解析】
【2题详解】
本题考查字音。
倔（jué）强：指性格刚强不屈，坚持自己的想法或立场，不易屈服于他人。选A。
不折不挠（ná）：形容意志坚定，不屈不挠地坚持目标，即使遇到困难或失败也不放弃。选B。
【3题详解】
本题考查字形。
狼jí（藉）：形容混乱不堪，杂乱无章的状态，常用来形容场面或物品的混乱状态。
消shì（逝）：指逐渐消失逝去，不再存在或可见。常用来形容时间、记忆、感情等的流逝或消失。
4. 请结合所学内容，完成下面《昆虫记》自主探究表。
【答案】 ①. 螳螂 ②. 用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶。
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记。
第一空，根据“经常虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用‘心理战术’让虫子害怕从而捕食虫子”可知，这种昆虫是螳螂；原文的描述是“在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成‘火上加油’的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！”
第二空，红蚂蚁在《昆虫记》原文中的描述是“红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为已有的蚂蚁就永远沦为了奴隶”，据此概括昆虫世界的奥秘为：它们为了生存，用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，黑蚂蚁的儿女养大后就成为了奴隶。
作品简介：
《昆虫记》是法国自然学家、作家法布尔（Jean-Henri Fabre）的著名作品，首次出版于1879年。这部作品是一部关于昆虫的详细研究，被广泛认为是昆虫学的经典之作。法布尔以其深入的观察和生动的叙述方式，使得《昆虫记》不仅在科学界受到推崇，也在文学领域备受赞誉。
在《昆虫记》中，法布尔详细描述了多种昆虫的生活习性、繁殖方式、捕食行为和生存策略。他通过对昆虫的观察，展示了它们复杂而精细的生活方式，以及它们如何适应环境的变化。法布尔的观察不仅局限于实验室，他还深入田野，亲自观察昆虫在自然环境中的行为。
《昆虫记》的独特之处在于法布尔的叙述方式。他用人性化的笔触描述昆虫，让读者能够感受到昆虫世界的奇妙和美丽。法布尔的文笔充满诗意，他将科学观察与文学表达完美结合，使得这部作品不仅是科学研究的重要资料，也是一部优秀的文学作品。
《昆虫记》在发表后，对后世的自然科学和文学创作产生了深远的影响。法布尔的观察方法和他对自然界的热爱激发了人们对自然科学的兴趣，同时也影响了许多作家的创作方式。这部作品至今仍被认为是自然科学和文学结合的典范，对任何对昆虫学或自然历史感兴趣的人都是宝贵的阅读资源。
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①青春不是彷徨，不是懈怠。②它____________是民族危亡时在暴风骤雨中的抗争，____________是和平岁月里对理想虔诚的瞭望。③青春属于谁呢？④青春，属于赛场上____________的运动健儿；青春，属于____________的莘莘学子。⑤青春，属于每一个志不变，心不老的人；青春，属于每一个乐观进取的人！
（1）请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词语。
（2）请将下面的词语填在第④句中的横线上。（只填序号）
A.全力以赴 B.勤学不辍
（3）第⑤句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】5. 示例：既……又……
6. A B
7. 第二个“，”改为“、”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查关联词。
“是民族危亡时在暴风骤雨中的抗争”与“是和平岁月里对理想虔诚的瞭望”间可使用表递进关系的关联词组“不仅……而且……”，还可以使用表并列关系的关联词组“既……又……”。
【小问2详解】
本题考查成语运用。
A.全力以赴：把全部精力都投入进去；
B.勤学不辍：勤奋学习，勤奋读书，没有停下来，形容一个人读书学习很努力；
第④句第一空，形容赛场上拼尽全力的运动健儿，应填“全力以赴”，故选A；
第④句第二空，形容莘莘学子，应填：勤学不辍，故选B；
【小问3详解】
本题考查标点符号。
第⑤句中“志不变”后面的逗号应改为顿号，因为“志不变”和“心不老”是两个并列的形容词短语，应该使用顿号进行分隔。
二、综合性学习（7分）
6. 八年级（1）班开展以“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。
（2）请阅读以下内容，简要概括下面网络词语的特点。（两点即可）
“硬核”，译自英语“hardcre”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，也引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，如“硬核游戏”（hardcregame）即指玩起来非常有难度的游戏。后来该词含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等。
“秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空，有时只用一秒钟。
“点赞”表示赞同、喜爱。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。“点赞”是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香。
（3）网络词语的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值，能不能经历时间的沉淀。你认为下面哪个网络词语将具有旺盛的生命力？请说明理由。
网络词一：逆行者
逆行，指反着众人的方向而行，不走寻常路；逆行者，为拯救他人生命和财产迎难而上的人。
网络词二：飒
飒，特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。如今，“飒”“真飒”“又美又飒”已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语。
网络词三：佛系青年
年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈。
（4）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。
【答案】6. ①八年级（1）班绝大部分学生经常使用网络词语。②八年级（1）班学生使用网络词语的主要原因是“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”。
7. ①语言凝练 ②富有时代特征 ③传播正能量
8. [示例]“逆行者”将具有旺盛的生命力，“逆行者”是面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的英雄的总称，表达了对爱岗敬业、无私奉献、心怀责任的英雄行为的敬意，传播的是社会正能量，有积极的社会价值。
9. 我们的互联网时代
【解析】
【小问1详解】
本题考查分析概括能力。
依据图一所示柱状图“网络词语使用频率”可知，八年级（1）经常使用网络词语的占比为62%。偶尔使用网络词语的占比为28%。几乎不使用网络词语的占比为10%。据此可以概括为：八年级（1）班绝大部分学生经常使用网络词语。
依据依据图二所示“使用网络词语的主要原因”柱状图可知，其中，“生动有趣”占比为82%。“通俗易懂”占比为82%。“世行潮流”占比为82%。据此可以概括为：八年级（1）班学生使用网络词语的主要原因是“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”。
【小问2详解】
本题考查筛选概括能力。
依据“后来该词含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等”可知，一个简单的词语蕴含了多方面的意义。所以，网络词语具有语言凝练的特点。
依据““秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空，有时只用一秒钟”这个例子可以概括为：富有时代特征。
依据“‘点赞’是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香”可知，网络词语具有传播正能量的特点。
【小问3详解】
本题考查网络词内涵的能力。
:示例1：“飒”特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。现常用来表达对一些人的行为、特殊气质的赞美的语气。青年们不妨“飒”一些，从现在做起、从自己做起，得到真学问、练就真本领，就一定能在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。
示例2：“佛系青年”常用来指讲一种追求内心平和、淡然，有目的地放下的活法。平和淡然不给自己加上太多压力，随缘不强求结果的生活理念；不再苛求某种特定的成功，不强调自己的态度，不争执自己的观点，有点听天由命的生活态度。
【小问4详解】
本题考查汉字临摹能力。注意规范、正确书写，注意“联”的结构。
三、阅读（46分）
（一）（9分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。
【材料二】茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前没有统一定论。
实际上，我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病，糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡，和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，简直就是“不可能完成的任务”。
【材料三】近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次；小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化——“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。
艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。
【材料四】卡塔尔是个爱喝茶的国家，从下表可见，2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。
此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。
7. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 目前，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。
B. 报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。
C. 数据表明，卡塔尔2020年人均饮茶量位居全球第八，仅次于英国。
D. 以上材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度来介绍茶。
8. 【材料二】中的加点词“目前”能否删去？为什么？
9. 班级征集“茶文化传承”的建议，请你联系【材料三】【材料四】的内容，提供两个“金点子”。
【答案】7. B 8. 不能，“目前”从时间上进行了限制，说明截止到现在对有效剂量还没有统一定论，不代表以后还不能确定，“目前”体现了说明文语言的准确性，使说明内容更具说服力。
9. ①对茶文化进行形式和内容上的创新和改造，将传统茶文化与时代接轨。②将中国茶文化、茶器文化推向世界。
【解析】
【7题详解】
本题考查内容辨析。
B.根据材料三第二段“艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元”可知，“预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元”与原文表述不一致；
故选B。
【8题详解】
本题考查说明文语言特点。
明确观点：不能删去。定性：“目前”，到现在为止，对时间上进行限制。带词解句：说明到现在为止对有效剂量还没有统一定论，不代表以后还不能确定。删词解句：删去后，意思变为“对其‘降血糖、降血压’的有效剂量不会有统一定论”，与原意不符。说明文语言特点：“目前”体现了说明文语言的准确性，使说明内容更具说服力。
【9题详解】
本题考查提建议。
根据材料三第一段“近日，‘围炉煮茶’在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势”“为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开‘新中式’。‘新中式’与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步”，第二段“商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着‘新中式’的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新”可提建议：对茶文化进行形式和内容上的创新和改造，将传统茶文化与时代接轨。
根据材料四第二段“此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品‘和平壶’，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界”可提建议，将中国茶文化、茶器文化推向世界。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
夏天
汪曾祺
①夏天的早晨真舒服，空气很凉爽，草尖还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）。写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。
②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗？”
③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白玉，香气文静，但有点甜俗，为上海长三堂子的“倌人”所喜，因为听说白兰花要到夜间枕上才格外的香。我觉得红“倌人”的枕上之花，不如船娘髻边花更为刺激。
④夏天的花里最为幽静的是珠兰。
⑤牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。
⑥秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。
⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。
⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。
⑪我们那里有一种“巴根草”，贴地而长，见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片，而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：“巴根草，绿茵茵，唱个歌，把狗听。”
⑫最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀，捉金铃子，常常沾了一裤腿，奇臭无比，很难除净。
⑬西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
⑭天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
⑮香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃一边“哼”。
⑯蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。
⑰别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……
⑱乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有了一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。
⑲一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。
⑳鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。
（选自《人间草木》，有删改）
10. 文章首段中“夏天的早晨真舒服”一句出现了两次，是否重复？请简要分析。
11. 第②段栀子花之言，比较粗俗，作者的用意是什么？
12. 汪曾祺爱写美食和各地小吃，文字不但色彩斑斓，还有立体感，如《端午的鸭蛋》，写筷子头一扎下去，“吱”，红油就从蛋中冒出来了。而文中第⑬段画线句子的描写也极为传神，请从词性和感官的角度简要赏析这个句子。
13. 有人说：“散落世间的趣味儿，却可以被汪曾祺老先生以神奇的丝线加以串连。他的散文可以说是“形散神不散的典范。”请结合文章内容，从“形散神不散”的角度对本文进行赏析。
14. 这篇极富有生活气息的美文一定能触发你的生活感悟，请模仿汪曾祺的文风，选择某季节的一种事物加以描述，在字里行间表达你的情感。
【答案】10. 不重复。第一次侧重于写夏天的早晨天气凉爽，自然景物生机勃勃的特点，是审美愉悦。第二次侧重于表现写大字、读古文带来的精神愉悦。
11. 是为了突出栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点，使栀子花的形象更生动传神。
12. 运用动词和拟声词，从触觉的角度切入，生动形象地写出了夏天吃西瓜的感觉，字里行间流露出的是夏天的清新与生机，表达了作者对夏天的喜爱之情。
13. [示例]本文将散文“形散神不散”的特点表现到了极致。“形散”主要指没有主要人物、主要故事、主要景致；“神不散”主要指文章的中心。文章首先写夏天早晨的感觉，接着一种接一种谈夏天的事物。作者写这些事物，只是淡淡地谈，写完即止，决不铺张。但看似散漫，实则贯穿全文的是对夏天的一种感受是对夏天的喜爱之情，体现了“形散神不散”的特点。（意对即可）
14. 示例：漫步时，拾眼看见了一株石榴树，突然发觉它竟是如此的美丽。微风一吹，挂着石榴的枝条轻轻摆动，石榴摇摇晃晃，如皮球般调皮，如鹅卵石般圆滑，如太阳般温暖。它们的颜色也是各不相同的：有的石榴已经按耐不住，红彤彤的外皮裂开一个大大的笑脸，露出了孕育在里面的晶莹剔透的宝石；有的还微微泛青，仿佛还留恋着与梦的邂逅……
【解析】
【10题详解】
本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
文章第①段，作者先用了“空气很凉爽，草尖还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）”来描绘初夏的清晨的自然景象，接着说“写大字一张，读古文一篇”来介绍早晨的活动，而后再次转到说“夏天的早晨真舒服”。
第一次出现的“夏天的早晨真舒服”这句话，是为了引出对夏天早晨环境的描述，侧重于写实；而第二次的“夏天的早晨真舒服”是在描述了自己沉迷于书法和古文阅读之后的精神愉悦的状态，有所感想，这是一种情感的表现，侧重于抒情。
因此，“夏天的早晨真舒服”这句话在这一段中虽然出现了两次，但是两次出现的意义是不同的，不算重复。这种重复句式的修辞手法使文章的语言有了韵律感，同时也加强了作者对夏天早晨之美的喜爱感情。
【11题详解】
本题考查内容理解。
第②段“栀子花说：‘我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗？’”这句话语言直接、朴实，有些粗俗。这种直白、朴实的语言，恰恰突出了栀子花与众不同的特点。
栀子花“粗粗大大”，色白，近蒂处微绿，香气浓烈，丝毫不讲究什么“淡然”，而是 “香得痛痛快快”的，有一种豁达的魄力。通过这种直接且具有感染力的语言，作者向我们展现了栀子花散发着自我，奔放自由的特征。同时，这句话的出现也使这段文字更具有生活气息和真实感，从而使读者能够更立体，更真实地感受到栀子花的鲜活形象。
【12题详解】
本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。此题要求从词性和感官的角度简要赏析。
“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”中“悬”“剖”这些动词的运用，很生动；“喀嚓”是个拟声词，也很有趣；“凉气四溢，连眼睛都是凉的”这里从触觉的角度进行感官描写，语言生动形象，写出了夏天吃西瓜的感觉，字里行间流露出的是夏天的清新与生机，表达了作者对夏天的喜爱之情。
【13题详解】
本题考查散文语言特点赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
文章的形式上看似是杂乱无章，内容上又似乎是对夏天的随意写写。但通过这些看似零散的景致和细节，读者可以感受到作者对夏天深深的喜爱。
“形散”主要表现在其没有固定的情节，没有主要的人物，没有主题，全篇都在对夏天中各种细节的描写。如第①段描绘了早晨的凉爽，第②段写到了栀子花。然后不断跳跃的切入各类花草、虫子等夏天的景象，如牵牛花，秋葵，凤仙花，至西瓜，再到蝈蝈，金铃子，乘凉等等。这些似乎互不相关的小故事、小景致毫无章法地穿插在文章中，看似杂乱。
然而，“神不散”主要表现在文章的中心明确。虽然文章看似是对各个夏日元素的随意描写，但实际上，这篇文章贯穿始终的是对夏天这个主题的深深眷恋。无论是描写各种开在夏日的花，还是说夏日的西瓜，甚至是讲述夏夜中抓蝈蝈的故事，都在传达作者对于夏天的热爱。这种对夏天的情感贯穿始终，就让我们感到“神不散”。只要读者读了这篇文章，就会被作者对夏天的热情和对生活的热爱所感染。所以，这篇文章是形散神不散的典范。（意对即可）
【14题详解】
本题考查语言运用。此题为开放式试题，答题时要注意三点：①描写的是某一季节的事物；②模仿汪曾祺的文风，从用词特点、句式特点、修辞手法等方面着手，突出学生自己的个性化感受；③注重描写的表达方式。
示例：今天的太阳显得格外热情，天上没有一丝云，热辣辣的光线直射人间，晒得树叶蜷缩着身体，蝉在树上拼命地大叫，惹得本来就心烦意乱的人们更加烦躁，狗也在树下占了个地方，呼呼的吐着舌头，散发热气。几乎每株看起来大一些的树荫底下，都有一群人在乘凉，他们拿着把大蒲扇，扇出的，却是热风，肩膀上搭着一条雪白的毛巾，不停的擦着脸上豆大的汗珠。漫步时，抬眼看见了一株石榴树，突然发觉它竟是如此的美丽。微风一吹，挂着石榴的枝条轻轻摆动，石榴摇摇晃晃，如皮球般调皮；如鹅卵石般圆滑，如太阳般温暖。它们的颜色也是各不相同的：有的石榴已经按耐不住，红彤彤的外皮裂开一个大大的笑脸，露出了孕育在里面的晶莹剔透的宝石；有的还微微泛青，仿佛还留恋着与梦的邂逅……
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】然后溪之平沙①漫流，微风远响。与夫波浪汹涌，破山拔木之奔放。若夫云烟开敛，日光出没，四时朝暮，雨旸②明晦，变化不同，则虽览之不厌③。虽有智者，亦不能穷其状也。或饮者淋漓，歌者激烈；或静观微步，旁皇④徙倚。则得于耳目与得之于心者，虽所寓⑤之乐有殊，而亦各适⑥其适也。
（节选自曾巩《拟岘台记》，有删改）
【注释】①平沙：平坦沙地。②旸（yáng）：天晴。③厌：满足。④旁皇：徘徊。⑤寓：寄托。⑥适：享受。
15. 解释下列句子中加点的词语。
（1）夕日欲颓（ ） （2）未复有能与其奇者（ ）
（3）雨旸明晦（ ） （4）虽所寓之乐有殊（ ）
16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 山川之美 则虽览之不厌
B. 未复有能与其奇者 饮者淋漓
C. 而亦各适其适也 曲肱而枕之
D. 自康乐以来 非淡泊无以明志
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）虽有智者，亦不能穷其状也。
18. 【甲】【乙】两文都写到了水。【甲】文中水的特点是_____________________；【乙】文中的水富有变化，时而“平沙漫流”，时而“_____________________”。（用原文语句作答）
【答案】15. ①. 坠落。 ②. 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 ③. 昏暗。 ④. 不同。 16. B
17. （1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
（2）即使真有高明的人，也不能把这景色描述得穷形尽相。
18. ①. 清流见底 ②. 波浪汹涌
【解析】
【15题详解】
本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：夕阳即将落下。“颓”：坠落、倒塌。
（2）句意：没有人能再像谢灵运那样欣赏这奇妙的景色了。“与”：参与、一起。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
（3）句意：天晴和下雨时的明暗变化，“晦”：昏暗、阴暗。
（4）句意：虽然所寄托的乐趣有所不同。“殊”：不同、特别。
【16题详解】
本题考查文言虚词理解。
A.结构助词，/代词，指景色；
B.代词，……的人；
C.连词，表转折/连词，表修饰；
D.介词，表时间/介词，表目的/结果；
故选B。
【17题详解】
本题考查文言语句的翻译。
（1）重点词：石壁：陡峭的崖壁。五色：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，这里用来泛指多种颜色。交辉：各种颜色互相映衬，共同散发出绚丽的光彩。句意：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
（2）虽：连词，表示转折，即使。穷：穷尽。也：句末语气词，表示肯定。句意：即使真有高明的人，也不能把这景色描述得穷形尽相。
【18题详解】
本题考查内容理解。根据题目要求，我们需要从文中找到描述水的特点的句子。
第一空，在【甲】文中，可以找到“清流见底”这个描述词语，说明水的特点是清澈透明，能够看到水底。因此，第一空填“清流见底”。
第二空，在【乙】文中，可以找到“平沙漫流”和“波浪汹涌”这两个描述词语。其中，“平沙漫流”表示水流平缓，沙滩广阔，而“波浪汹涌”则表示水势汹涌澎湃，起伏不定。由于题目要求填写原文语句，因此，第二空填“波浪汹涌”。
【点睛】参考译文：
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【乙】然后溪水的平软沙滩，长长的流水，微风拂动而远处传来的响声以及波浪汹涌，如同冲破山体、卷走树木的奔突气势……至于烟云的疏散和聚集，日光的闪现和隐没，四季的晨景与暮色，雨天晴天的明亮与昏暗，变化不同，尽管观赏起来让人不厌倦，可即使真有特高明的人，也不能把这景色描述得穷形尽相。有的饮酒，酣畅淋漓；有的唱歌，激扬壮烈；有的静观，轻移脚步；有的徘徊来徘徊去，四处凭倚栏杆。他们游台时耳闻目睹的景色和心中的感受，由此而得到的欢乐尽管各不相同，但人人都心满意足了。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
19. 在诗歌颔联中，诗人选取了征蓬、归雁两个意象，请结合诗歌内容分析其好在哪里。
20. 本诗是王维以监察御史身份出使凉州时所作，《竹里馆》是王维晚年隐居时所作，两首诗歌表达的情感有何不同？
【答案】19. “征蓬”“归雁”既是诗人出使边塞所见之景象，也是诗人用以自比的意象。诗人身负朝廷使命出塞，却把自己比作随风飘飞的蓬草和飞入胡天的“归雁”，暗含了他内心的孤单寂寞以及飘零之感。
20. 本诗描绘了塞外雄浑、苍凉荒寂的风光，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的抑郁孤寂心情，以及面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮（或“心胸开阔之感”）；《竹里馆》表现了诗人晚年隐居时宁静淡泊的心境（或“独处时的愉悦悠闲”）。
【解析】
【分析】
【19题详解】
本题考查意象理解。
颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命（出使边塞）的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。“征蓬、归雁”与首句的“单车”相呼应。“单车”形容轻车简从，借蓬草自况，写孤身出塞的飘零之感，抒发诗人的孤单寂寞。
【20题详解】
本题考查对比阅读。
《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。后两句写自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
四、作文（50分）
21. 按要求写作文。
《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”一个人，一件事，一本书，一片风景……走进我们的世界都会让我们的生活变得更加美好。
请以“你，走进了我的世界”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【答案】例文：
你，走进了我的世界
你的出现改变了我，充实了我的生活，使我懂得了许多知识，明白了许多道理。书，给予我智慧。
你为我展现了一个丰富多彩的世界，读你让我充满智慧。读《钢铁是怎样炼成的》，让我知道要用个人的毅力与智慧去取得成功；读《三国演义》，让我知道诸葛亮的足智多谋、张飞的心直口快、关羽的骁勇善战、鲁肃的忠厚，还有曹操、刘备、周瑜等等，从中受到文化和智慧的给养……因为读书，在班级，我是名副其实的“小博士”。在家中，我更是当仁不让的“万事通”。读书让我充满智慧，不再是一片空白，使我的世界丰富多彩。
书，给予我勇气。
还记得那天下午，我受委屈，心里一直不高兴，回到家打开书来看。正好翻到《假如给我三天光明》这本书，我不禁被里面的人物所感动。她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人，她双目失明，又聋又哑，却没有自暴自弃，而是鼓起勇气面对生活。真是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇气，向老师说明了事情的前因后果。老师不但没批评我，反而夸我是一个既有勇气，又阳光的好男孩。读书也能让我充满勇气，使我去面对各种委屈与挫折，使我的世界有滋有味。
书，给予我幸福。
书充实着我的生活，在我失意时，给予我安慰，抚慰着我的心灵；在我伤心时，书给予我快乐，让我开怀大笑，让我感到幸福。我喜欢上书，总是天天读书。当弟弟妹妹问我想要什么生日礼物时，我总是说书，他们听了总是很羡慕我聪明好学；当叔叔阿姨问我想要什么礼物时，我总是毫不犹豫地选择书，他们听了总是夸我是好孩子；当爸爸妈妈问我想要什么礼物时，我总大声地喊道：“书！”他们听了总是微笑着向我竖起大拇指。是你，充实了我的生活，给予了我幸福。让我感受到温暖，使我的世界春暖花开。
虽然你不是我身体中的一部分，但是你早已走进我的世界里，融化在我的心灵中，使我充满了力量，去迎接生活中的风风雨雨，走向美好人生。昆虫名称
昆虫世界的奥秘
蝉
在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。
①____
经常虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用“心理战术”让虫子害怕从而捕食虫子。
红蚂蚁
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