初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能课后测评

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能课后测评，共6页。试卷主要包含了小华家装修时,他看到这样的场景等内容，欢迎下载使用。

知能提升
1.(2022·江苏淮安中考)日常生活中,物体内能的改变,通过做功方式实现的是( )
A.照晒取暖
B.摩擦生热
C.冰敷降温
D.炉火加热
2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )
A.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能
B.甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能
C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能
D.丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能
3.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.内能是物体做机械运动时所具有的能
B.物体内能增加,温度不一定升高
C.0 ℃时物体不具有内能
D.物体运动得越快,举得越高,内能越大
4.如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( )
5.关于温度、内能、热量,下列说法正确的是( )
A.物体温度越高,含有的热量越多
B.物体运动越快,内能越大
C.热传递能改变物体的内能
D.0 ℃的冰块,其内能为零
6.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体说法正确的是( )
A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少
B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少
C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加
D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加
7.通常所说的“夏天天气热”中的热,指的是 ;“做功可以生热,消耗热也可以做功”中的热,指的是 ;沸水温度降低时,向外放热,这个“热”字表示 。
8.夏天,突然打开汽水瓶时,随着“嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒“白汽”,这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外 ,内能 ,温度 ,瓶口附近的水蒸气遇冷 形成大量的小水珠,就是我们看到的“白汽”。
9.改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加,温度升高,达到棉花的着火点,使棉花燃烧。图乙是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。
10.小华家装修时,他看到这样的场景:工人师傅在用电锯切割大理石面时,不停地给锯片喷水。请你分析这个场景中的现象所蕴含的物理知识。
探究创新
11.李明和王强为了探究热传递过程中物体温度变化的规律,做了如下的实验:将装有热牛奶的牛奶瓶放入盛水的容器中,如图甲所示,此时水温约20 ℃,热牛奶的温度约为90 ℃。她们每经过2 min测量一次容器中水的温度和瓶中牛奶的温度,并画出牛奶和水的温度随时间变化的图像,如图乙所示。

(1)牛奶和水的温度是通过什么方式改变的?热平衡时的温度是多少?
(2)仔细观察图像和分析实验现象,你能得出什么结论?(两条即可)
(3)针对实验现象和图像,你有什么问题吗?请提出来。
第一节 物体的内能
知能·提升训练
知能提升
1.B 照晒取暖,通过热传递改变物体的内能,故A错误;摩擦生热,通过做功改变物体的内能,故B正确;冰敷降温,通过热传递改变物体的内能,故C错误;炉火加热,通过热传递改变物体的内能,故D错误。
2.C 在本题中甲和乙、丙和丁的状态都相同,故它们的内能与物体的温度和质量有关,质量相同时,甲、乙两杯水中温度越高的,内能越大;温度相同的丙、丁两杯煤油,质量越大的,内能越大。
3.B 内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,与物体的机械运动情况无关,故A错误;晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增大,但温度不变,故B正确;一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动,即一切物体都有内能,故C错误;物体具有的内能的大小与物体的机械运动情况无关,故D错误。
4.D 由滑梯上滑下,臀部变热是将机械能转化为内能的缘故,A错;冬天搓手取暖和钻木取火也是将机械能转化为内能,B、C错;水蒸气将软木塞冲出是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,D对。
5.C 热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故A错误;内能大小与物体的运动速度无关,故B错误;做功和热传递都能改变物体的内能,故C正确;一切物体在任何温度下都有内能,故D错误。
6.A 向瓶内打气,在瓶塞跳起的过程中,瓶内气体对瓶塞做功,气体一部分内能转化为瓶塞的机械能,故A正确,B、C、D错误。
7.解析 物体的冷热程度叫做温度,夏天天气热,是由于夏天的气温高,故此处的热是指温度高;做功可以生热,消耗热也可以做功是改变内能的一种方法即做功可以改变物体的内能,故此处的热是指内能。沸水温度降低时,向外放热,内能减小,减小的能量转移给其他的物体,其中转移的能量的多少叫做热量。
答案 温度高 内能 热量
8.解析 瓶内气体膨胀,对外做功,内能转化为机械能,内能减少,温度降低;瓶口附近的水蒸气遇冷会发生液化现象,形成大量的小水珠。
答案 做功 减少 降低 液化
9.解析 题图甲中活塞对筒内空气做功,机械能转化为内能,空气的温度升高,这是通过做功的方式改变物体的内能;题图乙试管中的水从火焰上吸收热量,内能增加,使水沸腾,这是通过热传递的方式改变物体的内能。
答案 做功 内能 热传递
10.答案 切割过程中,锯片克服摩擦做功,内能增加,温度升高,会损坏锯片;工人师傅不停地给锯片喷水是利用水的汽化(蒸发)吸热降温。
探究创新
11.解析 要解答本题需掌握:热传递的条件以及能从图像中读懂有用的信息。
答案 (1)热传递,55 ℃。(2)①在热传递过程中,高温物体放出热量温度降低,低温物体吸收热量温度升高;②温度不同的物体相互接触后,发生热传递,直到它们的末温相同;③热传递的条件是不同物体存在着温度差。(3)问题示例:为什么两物体的温度开始改变快些,后来改变慢些?