初中物理沪科版九年级全册第一节 感受信息背景图ppt课件

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 感受信息背景图ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新知•自主预习，人脑记录，文字记录，图像记录，光记录，磁记录，知识点二信息的传播，古代信息的传递，强弱不同的声波，电信号等内容，欢迎下载使用。
知识点一 信息的记录和存储
人类记录信息的方式有　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　等。 
在交通和通信很不发达的年代,人们主要靠人与人之间面对面的交流,以及　　　　、　　　　、　　　　等方式传递信息。 
2.电话机(1)组成:由　　　　、　　　　和　　　　组成。 (2)原理:
话筒把　　　 　　变成了相应大小的　　　　　,听筒将　　　　　转化为　　　　　　　。 
【例题】 下列关于电话的组成、原理说法错误的是(　　)A.碳粒在话筒里B.电磁铁在听筒里C.听筒将声信号变成电信号D.听筒是利用电流的磁效应来工作的
解析:根据电话的工作原理,可以理解记忆电话的组成,话筒是把声信号变成电信号,话筒中的膜片和碳粒相当于变阻器,所以电路中能形成变化的电流;听筒把电信号变成声信号,听筒中的线圈就是利用电流的磁效应来工作的,线圈形成磁场,与电磁铁发生作用,引起薄铁膜片振动形成声音。
变式训练 电话是现代社会家庭中不可缺少的联络工具,电话主要由　　　　、　　　　和键盘组成,图中甲是　　　　筒,乙是　 　筒。 
答案: 话筒　听筒　听　话
解析: 电话中话筒是将声信号转化为电信号,对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳粒,电阻随之发生改变,流过碳粒的电流就会相应改变,于是形成了随声音变化的电流信号,碳粒在话筒中,所以乙图是话筒;听筒是将电信号转化为声信号的装置,传入听筒的电流流过线圈,由于电流的不断变化,电磁铁对膜片的作用也随之变化,使膜片振动,在空气中形成声波,把电信号变成声信号。磁铁在听筒中,所以甲图是听筒。
知识点一　信息1.下列情况中不属于信息记录的是(　　)A.相片B.牛骨刻辞C.烽火告急D.拷贝磁盘
答案: C　解析:A、B、D分别记录了影像信息、文字信息和磁信息。而C中的烽火告急指的是古代利用烽火传递信息,不是将信息记录下来。
2.我国古代利用烽火传送边疆警报,古希腊人用火炬的位置表示字母符号,这些都是通过传递　　　信号达到传递信息的目的。利用击鼓鸣金可以报送时刻或传达命令,这是传递的　　　　信号。由此可见,信息具有　　　　　　的特征。 
答案: 光　声音　可转换
解析: 烽火、火炬发出光,“光”进入了人的眼睛,被人的视觉器官接收;击鼓产生声波,“声波”引起了鼓膜的振动,被人的听觉器官所接收。按照约定,接收到光、声信号的人能知道光、声所对应的含义,以此达到传递信息的目的。
3.判断下列信息传递方式的载体:两人面对面交谈时是利用　　　　传递声音;两地间通过电话交谈时是利用　　　　　　　　　　　传递声音。 
答案: 声波　导线中的电流
解析: 两人面对面交谈是通过声音交流的,利用声波传递信息;电话是利用导线中的电流传递信息的。
知识点二　电话4.下列叙述正确的是(　　)A.听筒是将声信号转变成电信号B.话筒是将电信号转变成声信号C.听筒内部是利用电磁铁来工作的D.话筒是利用电磁铁的原理来工作的
解析:由电话的结构原理我们知道听筒是用来接听声音的装置,所以它是将电信号转化为声信号的装置;话筒是将声信号转化为电信号的装置;通过电磁铁知识的学习,我们知道利用电磁铁的磁性特点可以产生随电流信号变化的振动,从而产生相应的声音,所以选项C正确。