人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强获奖课件ppt
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新课教学课堂小结课堂练习
1.能通过实验探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系.
2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。
3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。
为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
在雪地上行走时会留下明显的脚印，而滑雪时却不会，这是为什么呢？
谁是世界上压力最大的人？
定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。大小：看实际情况。方向：垂直于接触面指向被压物体。作用点：所压的表面上。
五指山垂直压在孙悟空身上的力水杯垂直压在桌面上的力木块垂直压在斜面上的力图钉垂直压在墙面上的力
思考：压力与重力有关系吗？
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。
例：下图中的砖重20N,求出下列各种情况下的平面所受的压力。
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F4=F-G=40N-20N=20N
手指受压的感觉有什么不同？稍加力后这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气球的形变较明显还是手指顶着的那部分形变明显？加力之后呢？
影响压力作用效果的因素
压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关。
猜想2：压力的作用效果可能与________________有关。
1.实验器材：小桌、海绵、砝码用海绵的形变程度表示压力作用效果；用小凳和砝码对海绵的作用力表示压力；用小凳脚或面对海绵的接触面积表示受力面积。 2.实验方法：
甲图把小桌放在海绵上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌反翻过来，桌面朝下，并在其上面放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅。
压力作用效果与压力大小和受力面积有关
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
怎样比较压力的作用效果？
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2。
B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
——表示压力作用效果的物理量。
定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
你能写出压强的公式吗？
物理意义：压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
专用名称叫帕斯卡简称帕，符号为Pa
“1帕”的含义: 1m2的面积上受到的压力是1N。
压强的单位 N/m2 读作 牛每平方米
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa
人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
Pa是一个比较小的单位，实际应用中常用千帕（KPa），兆帕（MPa）作单位。
例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力大小等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
例：如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。
柱形物体对水平面的压强
F=G=mg=ρVg=ρShg
柱形物块对水平面的压强大小只与物块的密度和高度有关，与物块的质量、底面积等因素无关。
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1．如图中表示物体对支持面的压力正确的是（ ）
2．将重40N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10N的力，那么压力大小（ ）A．一定等于50N B．一定是10NC．可能是30N D．可能是10N
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