期末综合素养测评卷（试题）人教版四年级上册数学

这是一份期末综合素养测评卷（试题）人教版四年级上册数学，共17页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（22分）
1．3公顷＝( )平方米 2000公顷＝( )平方千米
2．由7个亿、8个千万、2个十万和4个十组成的数是( )，把这个数省略亿后面的尾数，用“亿”作单位约是( )。
3．根据25×24＝600，请你很快写出下面各题的得数．
25×12＝( ) 25×48＝( )
50×24＝( ) 75×24＝( )
4．要使□58÷32的商是两位数，口里最小可以填( )；要使473÷4□的商是两位数，□里最大可以填( )。
5．下面三幅图是用一副三角尺拼的角，拼出的三个角中最大的是( )°，最小的是( )°。
6．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
450009( )54009 23公顷( )23000平方米
( ) ( )
7．一列火车每小时可行150千米，它的速度可以简写成( )，这列火车行了15小时行了( )千米。
8．一个平行四边形的周长是80厘米，其中一条边是30厘米，那么它邻边的长度是( )。
9．一个平底锅，一次能烙2张饼，烙熟一面需要3分钟，两面都要烙，烙熟3张饼至少需要( )分钟。
10．100克黄豆和100克花生种几种营养成分的含量如图．从图上可知，花生中( )的含量最高；500克黄豆中蛋白质的含量是( )克．
二、判断题（5分）
11．800706000读作八亿零零七十万零六千．( )
12．一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，则这个角为75°。( )
13．图形中有9个长方形． ( )
14．26×30与260×3的结果相等．( )
15．两个数相除的商是28，如果被除数和除数同时增加15，商不变．( )
三、选择题（10分）
16．下面各数读数时只读一个零的是（ ）。
A．70040090B．70409000C．70000409D．70040009
17．一个教室的面积约50平方米，（ ）个这样的教室，面积约1公顷．
A．2B．20C．200D．2000
18．与480×40的积一样的算式是（ ）。
A．48×4B．24×800C．240×20D．96×20
19．小芳利用双休日帮妈妈做下面的事．用洗衣机洗衣服要用30分钟；扫地要用4分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟．小芳做完这些事花的时间有（ ）分钟．
A．35 B．39C．49D．30
20．学校图书室买来450本图书，每班分18本，可以分给多少个班？下面竖式计算中，虚线框内的部分表示（ ）。
A．2个班分得36本B．20个班分得36本
C．2个班分得360本D．20个班分得360本
四、作图题（8分）
21．用三角板画出105°、15°、135°的角，并用算式表示你的画法。
22．画一画。在点子图上画一个等腰梯形，并画出高。
五、计算题（24分）
23．直接写出得数。
25×40＝ 30×24＝ 96÷6＝ 606×7＝
10－10÷10＝ 540÷6＝ 150×50＝ 420÷70＝
39×41≈ 695÷71≈ 102×82≈ 409÷48≈
24．列竖式计算，打☆的写出验算过程。
950÷40＝ 580×25＝ 679×63＝ ☆369÷24＝
六、解答题（31分）
25．这是某地某一个月的天气情况统计表。
（1）根据统计表中的数据，完成下面的统计图。
（2）此地这个月（ ）天最多，（ ）天最少。
（3）此地这个月晴天的天数是雨天的（ ）倍。
26．一个七位数，最高位上的数字是2，万位上的数字是8，该八位数任意相邻的三个数字之和是17，这个七位数是几？
27．碧桂园房地产公司新开发了一块长方形土地，这块土地长3200米，宽300米．它的面积是多少平方米？合多少公顷？
28．张老师打算去体育商场买12个篮球和16个排球，每个篮球120元，每个排球100元，张老师准备了3100元够不够？
29．一个平行四边形纸片相邻两边的长分别是3厘米和2厘米，小明用这样的纸片拼图(如图)，拼成的这个图形的周长是多少厘米？
30．森林学校里，有的学生爱吃苹果，有的学生爱吃桔子。于是，兔子厨师就专门针对不同学生的口味订购了一批苹果和桔子，已知苹果数量是桔子的5倍，小朋友们每天一共要吃30个桔子和90个苹果，几天后桔子全部被吃完了，苹果却还剩下600个。请问兔子厨师一共订购了多少个苹果？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
天气情况
晴天
阴天
雨天
多云
天数
18
5
6
1
参考答案：
1． 30000 20
【分析】根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，进行单位换算即可。
【详解】1公顷＝10000平方米，3个10000平方米是30000平方米，所以3公顷＝30000平方米；
2000公顷里面含有2000个1公顷，所以2000公顷＝20平方千米。
【点睛】本题主要考查面积的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
2． 780200040 8亿
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0；通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”或“亿”；据此解答。
【详解】根据分析：由7个亿、8个千万、2个十万和4个十组成的数是780200040；780200040≈8亿，所以把这个数省略亿后面的尾数，用“亿”作单位约是8亿。
【点睛】本题考查的是整数的组成以及将整数改写成用亿作单位的近似数。
3． 300 1200 1200 1800
【详解】略
4． 3 7
【分析】（1）除数是32，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数就要大于或等于32，由此可求出；
（2）473÷4□要保证商是两位数，就必须保证被除数前两位上的数够除，也就是大于或等于除数4□，据此解答。
【详解】要使□58÷32的商是两位数，□5≥32，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，□里最小可以填3；
要使473÷4□的商是两位数，47≥4□，那么□里面可以填0、1、2、3、4、5、6、7，□里最大可以填7。
【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上面。
5． 150 105
【分析】等腰三角尺一个角是直角90°，另外两个角度数相等，都是45°；锐角三角尺的一个角是直角90°，另一个角是60°，最小的角是30°；据此解答。
【详解】根据分析：图一拼出的角的度数：90°＋45°＝135°，图二拼出的角的度数：60°＋90°＝150°，图三拼出的角的度数：60°＋45°＝105°，150°＞135°＞105°，所以拼出的三个角中最大的是150°，最小的是105°。
【点睛】掌握一副三角尺中每个角的度数是解答本题的关键。
6． ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】（1）位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大；
（2）1公顷＝10000平方米，依此将23公顷化成平方米后再比较；
（3）分别计算出括号前后算式的结果，然后再比较；
（4）在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；依此比较。
【详解】（1）450009是六位数，54009是五位数，即450009＞54009；
（2）23公顷＝230000平方米，即23公顷＞23000平方米；
（3）6×140＝840，130×28＝3640，即＜；
（4）480÷20＝24；120÷20＝6，即＝。
【点睛】此题考查的是大数的比较，公顷、平方米之间的换算与比较，三位数与一、两位数的乘法计算，以及商的变化规律，应熟练掌握。
7． 150千米/时 2250
【分析】速度的书写方法：先写千米，再写“/”，再写时，据此写出火车的速度。根据路程＝速度×时间，求出火车行驶的路程。
【详解】一列火车每小时可行150千米，它的速度可以简写成150千米/时。
150×15＝2250（千米）
则这列火车行了15小时行了2250千米。
【点睛】本题考查行程问题，熟练掌握速度的书写方法以及公式路程＝速度×时间。
8．10厘米
【分析】平行四边形的周长是相邻两条边的长度和的2倍，则邻边的长度是周长÷2－一条边。
【详解】80÷2－30
＝40－30
＝10（厘米）
那么它邻边的长度是10厘米。
【点睛】熟练掌握平行四边形的周长公式是解决本题的关键。
9．9
【分析】我们先同时放两张饼，3分钟一面烙好，拿出一张，再放入新的一张，过3分钟一张饼烙好，另一张饼烙好一面，此时用了6分钟，分别把烙好一面的两张饼放上，过3分钟，这两张饼都烙好了。
【详解】3×2＋3
＝6＋3
＝9（分钟）
【点睛】本题主要考查学生优化策略的知识点。根据题意，解答这类题目，我们必须保证任何时候平底锅上都有2张饼，这样才能最节省时间。
10． 脂肪 200
【详解】根据统计图可知黑色的直条表示花生，白色的直条表示黄豆，通过观察花生中脂肪的含量最高；根据百分数乘法的意义，用500乘黄豆中蛋白质的含量即可解答．
11．×
【详解】略
12．×
【分析】放大镜只会放大角两边的长度，不会放大角的度数，依此判断即可。
【详解】一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，这个角仍然为15°。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握放大镜放大角的特点是解答此题的关键。
13．×
【详解】略
14．√
【详解】在乘法里，一个因数扩大a倍（a不为0），另一个因数缩小a倍，积不变，据此判断.
15．×
【详解】略
16．B
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．70040090读作：七千零四万零九十，读了2个零；
B．70409000读作：七千零四十万九千，读了1个零；
C．70000409读作：七千万零四百零九，读了2个零；
D．70040009读作：七千零四万零九，读了2个零；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
17．C
【分析】根据公顷和平方米之间的进率是10000，看1公顷里有多少个50即可．
【详解】1公顷=10000平方米，
10000÷50=200，
所以，一个教室50平方米，200个这样的教室，面积约是1公顷．
故选C．
18．B
【分析】先算出来480×40的结果，再把选项的结果都计算出来，一一对比即可。
【详解】480×40＝19200；
A、48×4＝192，不符合。
B、24×800＝19200，正确。
C、240×20＝4800，不符合。
D、96×20＝1920，不符合。
故答案为：B。
19．A
【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以扫地，擦家具，可节约6+12=18分钟，所以做完这件事至少需要30+5=35分钟．
【详解】30+5=35（分钟），
答：做完这些事至少要花35分钟．
故选A．
20．D
【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。所以，虚线框内的部分表示360，是18×20的乘积，即表示20个班分得360本；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，
虚线框内的部分表示20个班分得360本。
故答案为：D
【点睛】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。
21．见详解
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合，可得到的角有60°＋45°＝105°，45°－30°＝15°，45°＋90°＝135°；
然后画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器105°、15°、135°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可。
【详解】60°＋45°＝105°
45°﹣30°＝15°
45°＋90°＝135°
作图如下：
【点睛】本题考查了学生利用三角板画角的能力，关键是熟记三角板上各个角的度数，然后进行两两组合。
22．见详解
【分析】根据等腰梯形的特征，上下底平行，两腰相等，梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。
【详解】
【点睛】此题考查的目的是理解掌握梯形的特征以及高的画法，注意高用虚线，并标出直角符号。
23．1000；720；16；4242
9；90；7500；6
1600；10；8000；8
【详解】略
24．23……30；14500；
42777；15……9；
【分析】除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小；带☆的题需要验算，验算方法是：被除数＝商×除数＋余数；
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】950÷40＝23……30 580×25＝14500 679×63＝42777

☆369÷24＝15……9
验算：
25．（1）见详解
（2）晴；多云
（3）3
【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）哪一种天气对应的条状最长，则这种天气对应的天数就最多；哪一种天气对应的条状最矮，则这种天气对应的天数就最少；
（3）用用晴天的天数除以雨天的天数即可。
【详解】（1）某地某一个月的天气情况统计图
（2）根据统计图可知：此地这个月晴天最多，多云天最少。
（3）18÷6＝3
【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
26．2782782
【解析】略
27．960000平方米，合96公顷
【详解】3200×300＝960000(平方米)
960000平方米＝96公顷
答：它的面积是960000平方米，合96公顷．
28．够
【分析】先根据单价×数量＝总价，先求出张老师买12个篮球和16个排球分别花了多少元，进而把两部分相加，求得一共需要多少元，再和3100元比较判断即可。
【详解】120×12＋100×16
＝1440＋1600
＝3040（元）
3040＜3100
答：张老师准备了3100元够。
【点睛】此题主要考查总价、数量、单价之间的关系，关键是求出买篮球和排球的总价，再与准备的钱数进行比较解答。
29．42厘米
【详解】3×5＝15(厘米) 2×3＝6(厘米)
(15＋6)×2＝42(厘米)
答：拼成的这个图形的周长是42厘米．
30．1500个
【分析】苹果是桔子的5倍，小朋友们每天一共要吃30个桔子和90个苹果，所以我们把30个桔子和150个苹果分为一组，这样每天每组会剩下60个苹果，最后只剩下600个苹果，所以一共分了600÷60＝10组，开始一共有苹果150×10＝1500个。
【详解】我们把30个桔子和150个苹果分为一组；
30×5＝150（个）
150－90＝60（个）
600÷60＝10（组）
150×10＝1500（个）
答：兔子厨师一共订购了1500个苹果
【点睛】解答本题的关键是根据桔子和苹果的倍数关系，把30个桔子和150个苹果分为一组，通过苹果的剩余总量算得分得的组数从而算得订购的苹果总数。