还剩16页未读，
继续阅读
期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册
展开
这是一份期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册，共19页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（22分）
1．在括号里填上合适的单位。
(1)厚约1( )；(2)一个苹果重约200( )。
(3)做一次深呼吸要4( )。
2．用分数表示下面各图中的涂色部分。
( )( ) ( )
3．要使438×□的积是三位数，□里最大填( )，要使□19×3的积是四位数，□里最小填( )。
4．估算578－163时，把578估成( )，163估成( )，结果大约是( )。
5．向阳小学每天上课的时间是9：00，每节课要上45分钟，那么，第一节课下课的时间是( )。
6．一个长方形，宽是2米，长是宽的5倍，它的长是( )米，周长是( )米。
7．已知□＋△＝400，△－78＝226，则□＝( )，△＝( )。
8．阳光电影院有248个座位，每天放映4场电影。每天最多能有( )人看电影。
9．把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长( )厘米，需要剪( )次。
10．根据下图的信息填空：只交语文作业的有( )人，交了数学作业的有( )人，这个班一共有( )人。
二、判断题（5分）
11．分针从数字1走到2是2分，秒针从数字1走到2是2秒。( )
12．960千克比1吨少40千克。( )
13．妈妈有400元，买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。( )
14．一个长方形的长和宽都增加5厘米，它的周长增加了5厘米。( )
15．编一个中国结要用红丝绳105厘米，奶奶买了一根5米长的红丝绳，编了2个后，最多还可以编3个。( )
三、选择题（12分）
16．一头大象重5吨50千克，合（ ）千克。
A．5050B．5500C．5005
17．估一估，下列算式的得数最接近1400的是（ ）。
A．2000－591B．686＋719C．199×7
18．两个长8分米、宽4分米的长方形，拼成长方形或正方形，它们的周长是（ ）。
A．40分米B．32分米C．40分米或32分米
19．刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费15分钟。刘叔叔9：50到达杭州，他应该选择（ ）从杭州去北京。
A．G1379；10：10开B．G1223；9：35开C．G1395；10：00开
20．一块菜地，用它的种萝卜，用它的种芹菜，剩下的种白菜。种白菜的地占整块菜地的（ ）。
A．B．C．
21．一根铁丝长508米，先用去361米，再用去129米。现在这根铁丝比原来短了多少米？正确的列式是（ ）。
A．508－（361－129）B．508－361－129C．361＋129
四、计算题（29分）
22．直接写得数。
23．我会用竖式计算。（带★的要验算）
24．求下列图形的周长。
五、解答题（32分）
25．下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
26．一本故事书共45页，小亮第一天看了整本书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了多少页？还剩整本书的几分之几没看？
27．植树节到了，三（1）班上午种了185棵树，下午比上午少种了15棵。三（1）班这一天一共种了多少棵树？
28．工厂负责人买来一卷彩带，给一个边长17分米的正方形宣传栏做花边，最后还剩12分米，这卷彩带原有多少分米？合多少米？
29．爸爸与5位同事去广州出差，高铁单程票价165元。他们买往返的车票一共需要多少钱？
30．用两辆载质量2吨的货车运送这些机器，怎样装车能一次运完？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．(1)毫米/mm
(2)克/g
(3)秒/m
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】（1）厚约1毫米。
（2）一个苹果重约200克。
（3）做一次深呼吸要4秒。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．
【分析】把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，分数表示为几分之几，分母为分成的份数，分子为涂色部分占有的份数；据此即可解答。
【详解】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
3． 2 4
【分析】400×2＝800，400×3＝1200，因此要先分别计算出438×2、419×3、319×3的积，依此根据三位数乘一位数的计算法则进行计算并填空。
【详解】438×2＝876，876是三位数，因此要使438×□的积是三位数，□里最大填2；
419×3＝1257，319×3＝957，要使□19×3的积是四位数，□里最小填4。
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
4． 580 160 420
【分析】在进行减法估算时，一般要用“四舍五入”法，把被减数、减数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。如估算578－163时，把578看成580，把163看成160，计算结果为530－160＝420，据此即可解答。
【详解】由分析可知：在进行减法估算时，一般要用“四舍五入”法，把被减数、减数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
估算578－163时，把578估成（ 580 ），163估成（ 160 ），结果大约是（ 420 ）。
5．9：45
【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，用第一节课上课时刻加上课时长，求出第一节课下课时刻。
【详解】9：00＋45分钟＝9：45
第一节课下课的时间是9：45。
本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
6． 10 24
【分析】长是宽的5倍，2乘5即可求出长方形的长，再根据长方形周长公式，先求出长与宽的和，再给所得和乘2即可求出周长。
【详解】（米）
（米）
它的长是10米，周长是24米。
解答此题的关键是求出这个长方形的长。
7． 96 304
【分析】根据题意，可以先用226加上78计算出三角形是多少，再用400减去三角形即可计算出正方形是多少。
【详解】226＋78＝304
400－304＝96
□＝（96），△＝（304）。
本题主要考查整数的加减运算，解答本题的关键在于仔细计算。
8．992
【分析】用电影院的座位数量乘每天放映的场数，即可求出每天最多能有多少人看电影。
【详解】248×4＝992（人）
每天最多能有992人看电影。
本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
9． 4 4
【分析】1分米＝10厘米，2分米＝20厘米，用彩带长20厘米除以段数5等于每段的长度，段数减1等于需要剪的次数，据此即可解答。
【详解】2分米＝20厘米
20÷5＝4（厘米）
5－1＝4（次）
把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长4厘米，需要剪4次。
10． 6 33 39
【分析】根据图示可得：只交语文作业的有6人；把只交数学作业与两种作业都交的人数相加，即可算出交了数学作业的有多少人；将只交语文作业、只交数学作业、语文和数学作业都交了的学生加起来，即可算出这个班有多少人。据此解答。
【详解】8＋25＝33（人）
6＋8＋25
＝14＋25
＝39（人）
只交语文作业的有6人，交了数学作业的有33人，全班一共有39人。
本题主要考查集合问题，理解图形中各部分的意义是解决此题的关键。
11．×
【分析】根据钟表的认识，相邻两个数字间（即1大格），分5小格，时针走1大格是1小时，走1圈是12小时，分针走1大格是5分钟，走1圈是60分，即1小时，秒针走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分钟。
【详解】分针从数字1走到2是5分，秒针从数字1走到2是5秒，所以原题的说法错误。
故答案为：×
本题考查钟表的认识，掌握“钟面上，秒针走1大格是5秒，分针走1大格是5分，时针走1大格是1小时”是解答本题的关键。
12．√
【分析】吨与千克之间的进率是1000，因此先将单位化统一后再进行计算并比较即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000千克－40千克＝960千克
即960千克比1吨少40千克。
故答案为：√
此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
13．√
【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加，再与400元进行比较即可解答。
【详解】169＋259＝428（元），428＞400，买169元的电取暖器和259的电饭煲，400元钱不够；所以判断正确。
故答案为：√
熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。
14．×
【分析】可以假设原来的长是5厘米，宽是3厘米，那么长和宽都增加5厘米后长是10厘米，宽是8厘米，分别求出原来和增加后的周长，再进行比较。
【详解】假设原来的长是5厘米，宽是3厘米；
（厘米）
（厘米）
（厘米）
周长增加了20厘米，题干阐述错误，故答案为：×。
周长指的是几何图形一周的长度，由于长方形的长和宽都增加5厘米，也就是四条边都增加5厘米，那么一周的长度增加4个5厘米，也就是20厘米。
15．×
【分析】用编一个中国结要用红丝绳的长度乘5，求出编5个中国结要用红丝绳长度。米和厘米之间的进率是100，据此将红丝绳总长度换算成厘米，再和编5个中国结要用红丝绳长度比较大小。
【详解】105×5＝525（厘米）
5米＝500厘米
525厘米＞500厘米
则编了2个后，不可以再编3个。
故答案为：×
本题关键是编5个中国结要用红丝绳长度，本题要先进行长度单位的换算，再进行计算。
16．A
【分析】1吨＝1000千克，5吨50千克＝5000千克＋50千克＝5050千克。
【详解】一头大象重5吨50千克，合5050千克。
故答案为： A
熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
17．B
【分析】在进行多位数与多位数的加、减法估算时，我们一般把三位数看成最接近的整百数或几百几十数，然后再进行计算；
在进行三位数乘一位数的估算时，我们一般把三位数看成最接近的整百数或几百几十数，然后再进行计算。
先根据估算方法将结果估算出来，再看估算结果与实际结果之间的差值是多少，差值最小的便是最接近1400的。据此解答。
【详解】A．591≈600，看多了9，所以2000－591≈1400，估算结果比实际结果大了9；
B．686≈700，看多了14，719≈700，看少了19，所以686＋719≈1400，估算结果比实际结果小了5；
C．199≈200，看多了1，所以199×7≈1400，估算结果比实际大了7。
5＜7＜9，所以算式得数最接近1400的是B选项。
故答案为：B
本题主要考查多位数加、减三位数的估算方法和多位数乘一位数的估算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
18．C
【分析】根据题意，当拼成长方形时，长就变成（8×2）分米，宽是4分米，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可；当拼成正方形时，边长是8分米，再根据正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】拼成的正方形如下图：
拼成的长方形如下图：
两个长8分米、宽4分米的长方形，拼成长方形或正方形，它们的周长是（40分米或32分米）。
故答案为：C
本题考查长方形的周长和正方形的周长，熟记公式是解答本题的关键。
19．A
【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭州去北京的时间更早；据此解答。
【详解】根据分析：9：50＋15分钟＝10：05，所以他应该选择10：05之后的时间，那么他应该选择G1379；10：10从杭州去北京。
故答案为：A
掌握时间的推算式解答本题的关键。
20．A
【分析】先用加法计算出萝卜和芹菜一共种这块地的部分，然后用1减去萝卜和芹菜一共种这块地的部分即可，依此计算并选择。
【详解】
即种白菜的地占整块菜地的。
故答案为：A
此题考查的是分数的简单计算，先计算出萝卜和芹菜一共种这块地的部分，是解答此题的关键。
21．C
【分析】将两次用去的长度相加，得到比原来短的米数，据此解答。
【详解】根据分析：361＋129＝490（米），所以现在这根铁丝比原来短了多少米？正确的列式是361＋129。
故答案为：C
本题考查的是三位数加三位数的实际应用，应理解题意熟练掌握计算方法。
22．81；49；34；96；
4200；0；260；1000；
；；1；
【详解】略
23．894；444；
6165；1400；（竖式见详解）
【详解】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
★105＋789＝894 ★800−356＝444
验算： 验算：
685×9＝6165 4×350＝1400
24．20毫米
【分析】
将正方形一横边上移，变为一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长后，再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长。
【详解】（5+3）×2+2×2=20（毫米）
25．14时40分
【分析】先计算出第一节课的结束时间，再加课间休息时间，就是第二节课的开始时间。下课时间＝上课开始时间＋时长，据此解答即可。
【详解】下午1时50分＋40分＝下午2时30分
下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分
答：下午第二节开始上课时间是14时40分。
熟练掌握经过时间的计算是解决本题的关键。
26．18页；
【分析】将这本书的总页数平均分成5份，其中1份占整本书的，两天一共看了2份，即整本书的，是（45÷5×2）页。用1减去两天看了整本书的，求出还剩整本书的几分之几没看。
【详解】＋＝
45÷5×2
＝9×2
＝18（页）
1－＝
答：两天一共看了18页，还剩整本书的没看。
本题考查同分母分数加减法的计算以及除法求一个数的几分之几是多少。用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。
27．355棵
【分析】根据题意，上午种了185棵树，下午比上午少种了15棵，用上午种的棵数－下午种的棵数（185－15），即为下午种的棵数，再用上午种的棵数加上下午种的棵数，即可解答。
【详解】185＋（185－15）
＝185＋170
＝355（棵）
答：三（1）班这一天一共种了355棵树。
本题考查了加减混合运算的灵活运用，明确数量关系，准确计算即可。
28．80分米；8米
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式求出这个正方形的周长，再加上剩下的12分米就是原来的长度。
【详解】17×4＋12
＝68＋12
＝80（分米）
80分米＝8米
答：这卷彩带原有80分米，合8米。
此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
29．1980元
【分析】先用加法计算出去出差的总人数，然后用总人数乘高铁单程的票价，即可计算出他们买单程票的钱数，最后用他们买单程票的钱数乘2即可，依此计算并解答。
【详解】5＋1＝6（人）
6×165＝990（元）
990×2＝1980（元）
答：他们买往返的车票一共需要1980元。
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
30．一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千克的机器
【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此可知，每辆车的载质量是2000千克。要将这些机器依次运完，可以将这些机器分成两组，每组重量和均小于2000千克。观察这些机器的重量可知，700＋300＋800＝1800千克，900＋1000＝1900千克，即700千克、300千克和800千克的机器为一组，900千克和1000千克的机器为另一组。据此解答即可。
【详解】2吨＝2000千克
700＋300＋800＝1800（千克），900＋1000＝1900（千克）
1800千克＜1900千克＜2000千克
答：一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千克的机器，可以一次运完。
本题应先进行质量单位的换算，再将这些机器分组，只需要确保每组机器的重量和小于卡车的载质量即可。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（22分）
1．在括号里填上合适的单位。
(1)厚约1( )；(2)一个苹果重约200( )。
(3)做一次深呼吸要4( )。
2．用分数表示下面各图中的涂色部分。
( )( ) ( )
3．要使438×□的积是三位数，□里最大填( )，要使□19×3的积是四位数，□里最小填( )。
4．估算578－163时，把578估成( )，163估成( )，结果大约是( )。
5．向阳小学每天上课的时间是9：00，每节课要上45分钟，那么，第一节课下课的时间是( )。
6．一个长方形，宽是2米，长是宽的5倍，它的长是( )米，周长是( )米。
7．已知□＋△＝400，△－78＝226，则□＝( )，△＝( )。
8．阳光电影院有248个座位，每天放映4场电影。每天最多能有( )人看电影。
9．把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长( )厘米，需要剪( )次。
10．根据下图的信息填空：只交语文作业的有( )人，交了数学作业的有( )人，这个班一共有( )人。
二、判断题（5分）
11．分针从数字1走到2是2分，秒针从数字1走到2是2秒。( )
12．960千克比1吨少40千克。( )
13．妈妈有400元，买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。( )
14．一个长方形的长和宽都增加5厘米，它的周长增加了5厘米。( )
15．编一个中国结要用红丝绳105厘米，奶奶买了一根5米长的红丝绳，编了2个后，最多还可以编3个。( )
三、选择题（12分）
16．一头大象重5吨50千克，合（ ）千克。
A．5050B．5500C．5005
17．估一估，下列算式的得数最接近1400的是（ ）。
A．2000－591B．686＋719C．199×7
18．两个长8分米、宽4分米的长方形，拼成长方形或正方形，它们的周长是（ ）。
A．40分米B．32分米C．40分米或32分米
19．刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费15分钟。刘叔叔9：50到达杭州，他应该选择（ ）从杭州去北京。
A．G1379；10：10开B．G1223；9：35开C．G1395；10：00开
20．一块菜地，用它的种萝卜，用它的种芹菜，剩下的种白菜。种白菜的地占整块菜地的（ ）。
A．B．C．
21．一根铁丝长508米，先用去361米，再用去129米。现在这根铁丝比原来短了多少米？正确的列式是（ ）。
A．508－（361－129）B．508－361－129C．361＋129
四、计算题（29分）
22．直接写得数。
23．我会用竖式计算。（带★的要验算）
24．求下列图形的周长。
五、解答题（32分）
25．下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
26．一本故事书共45页，小亮第一天看了整本书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了多少页？还剩整本书的几分之几没看？
27．植树节到了，三（1）班上午种了185棵树，下午比上午少种了15棵。三（1）班这一天一共种了多少棵树？
28．工厂负责人买来一卷彩带，给一个边长17分米的正方形宣传栏做花边，最后还剩12分米，这卷彩带原有多少分米？合多少米？
29．爸爸与5位同事去广州出差，高铁单程票价165元。他们买往返的车票一共需要多少钱？
30．用两辆载质量2吨的货车运送这些机器，怎样装车能一次运完？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．(1)毫米/mm
(2)克/g
(3)秒/m
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】（1）厚约1毫米。
（2）一个苹果重约200克。
（3）做一次深呼吸要4秒。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．
【分析】把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，分数表示为几分之几，分母为分成的份数，分子为涂色部分占有的份数；据此即可解答。
【详解】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
3． 2 4
【分析】400×2＝800，400×3＝1200，因此要先分别计算出438×2、419×3、319×3的积，依此根据三位数乘一位数的计算法则进行计算并填空。
【详解】438×2＝876，876是三位数，因此要使438×□的积是三位数，□里最大填2；
419×3＝1257，319×3＝957，要使□19×3的积是四位数，□里最小填4。
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
4． 580 160 420
【分析】在进行减法估算时，一般要用“四舍五入”法，把被减数、减数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。如估算578－163时，把578看成580，把163看成160，计算结果为530－160＝420，据此即可解答。
【详解】由分析可知：在进行减法估算时，一般要用“四舍五入”法，把被减数、减数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
估算578－163时，把578估成（ 580 ），163估成（ 160 ），结果大约是（ 420 ）。
5．9：45
【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，用第一节课上课时刻加上课时长，求出第一节课下课时刻。
【详解】9：00＋45分钟＝9：45
第一节课下课的时间是9：45。
本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
6． 10 24
【分析】长是宽的5倍，2乘5即可求出长方形的长，再根据长方形周长公式，先求出长与宽的和，再给所得和乘2即可求出周长。
【详解】（米）
（米）
它的长是10米，周长是24米。
解答此题的关键是求出这个长方形的长。
7． 96 304
【分析】根据题意，可以先用226加上78计算出三角形是多少，再用400减去三角形即可计算出正方形是多少。
【详解】226＋78＝304
400－304＝96
□＝（96），△＝（304）。
本题主要考查整数的加减运算，解答本题的关键在于仔细计算。
8．992
【分析】用电影院的座位数量乘每天放映的场数，即可求出每天最多能有多少人看电影。
【详解】248×4＝992（人）
每天最多能有992人看电影。
本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
9． 4 4
【分析】1分米＝10厘米，2分米＝20厘米，用彩带长20厘米除以段数5等于每段的长度，段数减1等于需要剪的次数，据此即可解答。
【详解】2分米＝20厘米
20÷5＝4（厘米）
5－1＝4（次）
把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长4厘米，需要剪4次。
10． 6 33 39
【分析】根据图示可得：只交语文作业的有6人；把只交数学作业与两种作业都交的人数相加，即可算出交了数学作业的有多少人；将只交语文作业、只交数学作业、语文和数学作业都交了的学生加起来，即可算出这个班有多少人。据此解答。
【详解】8＋25＝33（人）
6＋8＋25
＝14＋25
＝39（人）
只交语文作业的有6人，交了数学作业的有33人，全班一共有39人。
本题主要考查集合问题，理解图形中各部分的意义是解决此题的关键。
11．×
【分析】根据钟表的认识，相邻两个数字间（即1大格），分5小格，时针走1大格是1小时，走1圈是12小时，分针走1大格是5分钟，走1圈是60分，即1小时，秒针走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分钟。
【详解】分针从数字1走到2是5分，秒针从数字1走到2是5秒，所以原题的说法错误。
故答案为：×
本题考查钟表的认识，掌握“钟面上，秒针走1大格是5秒，分针走1大格是5分，时针走1大格是1小时”是解答本题的关键。
12．√
【分析】吨与千克之间的进率是1000，因此先将单位化统一后再进行计算并比较即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000千克－40千克＝960千克
即960千克比1吨少40千克。
故答案为：√
此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
13．√
【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加，再与400元进行比较即可解答。
【详解】169＋259＝428（元），428＞400，买169元的电取暖器和259的电饭煲，400元钱不够；所以判断正确。
故答案为：√
熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。
14．×
【分析】可以假设原来的长是5厘米，宽是3厘米，那么长和宽都增加5厘米后长是10厘米，宽是8厘米，分别求出原来和增加后的周长，再进行比较。
【详解】假设原来的长是5厘米，宽是3厘米；
（厘米）
（厘米）
（厘米）
周长增加了20厘米，题干阐述错误，故答案为：×。
周长指的是几何图形一周的长度，由于长方形的长和宽都增加5厘米，也就是四条边都增加5厘米，那么一周的长度增加4个5厘米，也就是20厘米。
15．×
【分析】用编一个中国结要用红丝绳的长度乘5，求出编5个中国结要用红丝绳长度。米和厘米之间的进率是100，据此将红丝绳总长度换算成厘米，再和编5个中国结要用红丝绳长度比较大小。
【详解】105×5＝525（厘米）
5米＝500厘米
525厘米＞500厘米
则编了2个后，不可以再编3个。
故答案为：×
本题关键是编5个中国结要用红丝绳长度，本题要先进行长度单位的换算，再进行计算。
16．A
【分析】1吨＝1000千克，5吨50千克＝5000千克＋50千克＝5050千克。
【详解】一头大象重5吨50千克，合5050千克。
故答案为： A
熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
17．B
【分析】在进行多位数与多位数的加、减法估算时，我们一般把三位数看成最接近的整百数或几百几十数，然后再进行计算；
在进行三位数乘一位数的估算时，我们一般把三位数看成最接近的整百数或几百几十数，然后再进行计算。
先根据估算方法将结果估算出来，再看估算结果与实际结果之间的差值是多少，差值最小的便是最接近1400的。据此解答。
【详解】A．591≈600，看多了9，所以2000－591≈1400，估算结果比实际结果大了9；
B．686≈700，看多了14，719≈700，看少了19，所以686＋719≈1400，估算结果比实际结果小了5；
C．199≈200，看多了1，所以199×7≈1400，估算结果比实际大了7。
5＜7＜9，所以算式得数最接近1400的是B选项。
故答案为：B
本题主要考查多位数加、减三位数的估算方法和多位数乘一位数的估算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
18．C
【分析】根据题意，当拼成长方形时，长就变成（8×2）分米，宽是4分米，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可；当拼成正方形时，边长是8分米，再根据正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】拼成的正方形如下图：
拼成的长方形如下图：
两个长8分米、宽4分米的长方形，拼成长方形或正方形，它们的周长是（40分米或32分米）。
故答案为：C
本题考查长方形的周长和正方形的周长，熟记公式是解答本题的关键。
19．A
【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭州去北京的时间更早；据此解答。
【详解】根据分析：9：50＋15分钟＝10：05，所以他应该选择10：05之后的时间，那么他应该选择G1379；10：10从杭州去北京。
故答案为：A
掌握时间的推算式解答本题的关键。
20．A
【分析】先用加法计算出萝卜和芹菜一共种这块地的部分，然后用1减去萝卜和芹菜一共种这块地的部分即可，依此计算并选择。
【详解】
即种白菜的地占整块菜地的。
故答案为：A
此题考查的是分数的简单计算，先计算出萝卜和芹菜一共种这块地的部分，是解答此题的关键。
21．C
【分析】将两次用去的长度相加，得到比原来短的米数，据此解答。
【详解】根据分析：361＋129＝490（米），所以现在这根铁丝比原来短了多少米？正确的列式是361＋129。
故答案为：C
本题考查的是三位数加三位数的实际应用，应理解题意熟练掌握计算方法。
22．81；49；34；96；
4200；0；260；1000；
；；1；
【详解】略
23．894；444；
6165；1400；（竖式见详解）
【详解】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
★105＋789＝894 ★800−356＝444
验算： 验算：
685×9＝6165 4×350＝1400
24．20毫米
【分析】
将正方形一横边上移，变为一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长后，再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长。
【详解】（5+3）×2+2×2=20（毫米）
25．14时40分
【分析】先计算出第一节课的结束时间，再加课间休息时间，就是第二节课的开始时间。下课时间＝上课开始时间＋时长，据此解答即可。
【详解】下午1时50分＋40分＝下午2时30分
下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分
答：下午第二节开始上课时间是14时40分。
熟练掌握经过时间的计算是解决本题的关键。
26．18页；
【分析】将这本书的总页数平均分成5份，其中1份占整本书的，两天一共看了2份，即整本书的，是（45÷5×2）页。用1减去两天看了整本书的，求出还剩整本书的几分之几没看。
【详解】＋＝
45÷5×2
＝9×2
＝18（页）
1－＝
答：两天一共看了18页，还剩整本书的没看。
本题考查同分母分数加减法的计算以及除法求一个数的几分之几是多少。用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。
27．355棵
【分析】根据题意，上午种了185棵树，下午比上午少种了15棵，用上午种的棵数－下午种的棵数（185－15），即为下午种的棵数，再用上午种的棵数加上下午种的棵数，即可解答。
【详解】185＋（185－15）
＝185＋170
＝355（棵）
答：三（1）班这一天一共种了355棵树。
本题考查了加减混合运算的灵活运用，明确数量关系，准确计算即可。
28．80分米；8米
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式求出这个正方形的周长，再加上剩下的12分米就是原来的长度。
【详解】17×4＋12
＝68＋12
＝80（分米）
80分米＝8米
答：这卷彩带原有80分米，合8米。
此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
29．1980元
【分析】先用加法计算出去出差的总人数，然后用总人数乘高铁单程的票价，即可计算出他们买单程票的钱数，最后用他们买单程票的钱数乘2即可，依此计算并解答。
【详解】5＋1＝6（人）
6×165＝990（元）
990×2＝1980（元）
答：他们买往返的车票一共需要1980元。
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
30．一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千克的机器
【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此可知，每辆车的载质量是2000千克。要将这些机器依次运完，可以将这些机器分成两组，每组重量和均小于2000千克。观察这些机器的重量可知，700＋300＋800＝1800千克，900＋1000＝1900千克，即700千克、300千克和800千克的机器为一组，900千克和1000千克的机器为另一组。据此解答即可。
【详解】2吨＝2000千克
700＋300＋800＝1800（千克），900＋1000＝1900（千克）
1800千克＜1900千克＜2000千克
答：一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千克的机器，可以一次运完。
本题应先进行质量单位的换算，再将这些机器分组，只需要确保每组机器的重量和小于卡车的载质量即可。
相关试卷
期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册： 这是一份期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册，共17页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册： 这是一份期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册，共17页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册： 这是一份期末综合素养测评卷（试题）人教版数学三年级上册，共17页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
