初中数学人教版七年级下册10.1 统计调查评课ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级下册10.1 统计调查评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，知识回顾，探究新知，课堂小结，课堂练习，新课导入，全面调查，收集数据，分析数据等内容，欢迎下载使用。

1.以前学过哪些统计数据的方法？
统计表、条形统计图、扇形统计图、折线统计图……
在小学阶段我们已经对统计调查的相关知识有了简单的了解，我们今天来进一步学习如何整理数据，并用统计图表直观形象的描述数据。
问题： 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？
为解决问题，需要进行统计调查。
首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷.
调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是 （ ）（单选） A 新闻 B 体育 C 动画 D 娱乐 E 戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表。
应该包含性别。
如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.例如，如下50个数据：
C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D
用字母代替节目的类型，可方便统计。
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律.为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据。
思考：从上面的数据中，你能看出全班每位同学喜爱各类节目的情况吗？
全班同学最喜爱节目的人数统计表
用正字的每一画代表一位同学
统计表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学有4名，占全班同学的8%；最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%；等等。
为了更直观的看出统计表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。
条形图的特点：条形图能清楚地表示出每个项目具体数目.
扇形图的特点：扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.
扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，通过扇形的大小来反映各部分占总体的百分比。
根据各部分占总体的百分比可以计算出对应扇形的圆心角度数。
“戏曲”对应扇形的圆心角度数为360°×6%=21.6°；“新闻”对应扇形的圆心角度数为360°×8%=28.8°；“体育”对应扇形的圆心角度数为360°×20%=72°；“动画”对应扇形的圆心角度数为360°×30%=108°；“娱乐”对应扇形的圆心角度数为360°×36%=129.6°。
在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜爱电视节目的数据，利用表格整理数据，并用统计图进行直观形象的描述。通过分析表和图，了解到了全班同学喜爱电视节目的情况。在这个调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查。像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。例如，我国进行的人口普查，就是一次全面调查。
例1 2020年某调查所进行了“如何度过春节”的调查，结果如下, 请你根据调查结果绘制扇形图。
“如何度过春节”的调查情况统计表
制作扇形统计图的一般步骤:（1）将数据分组整理，列出统计表；（2）分别计算各部分在整体中所占的百分比；（3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数；（4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干个扇形；（5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；并填写标题。
用量角器画出相应的扇形圆心角，标明各扇形表示的部分的名称和所占百分率，得到扇形统计图。
调查问卷
1．要调查你校学生学业负担是否过重，下列方法最恰当的是(　　)A．查阅文献资料 　 B．对学生进行问卷调查C．上网查询 　 D．对校领导进行问卷调查