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2022-2023学年安徽省黄山市献县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)
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这是一份2022-2023学年安徽省黄山市献县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.以下关于陆地上各种动物的主要运动方式表述错误的为（ ）
A. 一群马儿在草原上时而行走、时而奔跑
B. 一只鹰从空中飞翔而来，追着地面一条快速奔跑的蛇
C. 《咏鹅》中诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”描述的运动方式是游泳
D. 袋鼠的后肢发达，利于跳跃
2.尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，在黄山市十大暖民心行动中有3项就是专门针对幼儿和老年人的，分别是“安心托幼”“老有所学”和“老年助餐服务”。从生物学角度来说我们要特别关照幼儿和老年人的身体健康，下列有关说法正确的是（ ）
A. 老年人骨中无机物多于，骨的弹性减小，若摔倒易骨折
B. 幼儿骨中有机物多于，骨的弹性大，硬度也大，若坐姿不正确容易变形
C. 幼儿期是出生后的最大生长期，且生殖器官迅速发育，所以要注意多摄入营养
D. 老年人骨髓腔容纳的大量红骨髓，失去造血功能
3.足球世界杯赛场上，一位运动员突然在跑动过程中发生脚踝脱臼，无法继续比赛，到场边接受队医治疗，以下有关说法不正确的是（ ）
A. 踝关节为不活动的骨连结，故容易发生脱臼
B. 脱臼时，关节头从关节窝中脱出
C. 关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦
D. 关节软骨、韧带等结构可以增强关节的灵活性与牢固性
4.以下关于人体手臂运动的说法正确的是（ ）
A. 手臂下垂用劲提重物时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B. 屈肘和伸肘运动机制并不省力，但可以获得更大运动范围
C. 当一个人手指无意碰到火焰后发生缩手反射时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 发生屈肘和伸肘运动只需要运动系统参与即可，不需要其他系统参与
5.下列关于人和脊椎动物运动系统有关结构说法正确的是( )
A. 由骨骼和关节即可组成运动系统
B. 一块骨骼肌两端的肌腱是附着在同一块骨上的
C. 一块完整的骨是一种组织
D. 一块骨的结构往往由骨膜、骨质和骨髓构成
6.如图为长骨结构示意图，与骨的长粗有关的是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
7.下列属于攻击行为的是（ ）
A. 猎豹加速追击猎物B. 两只羚羊争斗C. 鹬蚌相争D. 乌贼喷射墨汁
8.下列研究动物行为方法的说法正确的是（ ）
A. 佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉，是观察法
B. 用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是实验法
C. 廷伯根研究银鸥幼雏求食行为的方法是实验法
D. 当科研工作者采用实验法研究动物行为时，可以不需要观察法
9.下列表示动物先天性行为的是（ ）
A. 鹦鹉对着客人说“你好，欢迎光临”B. 小鼠学走迷宫获取食物
C. 蜘蛛结网D. 老马识途
10.如图是某生态系统部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ）
A. 该生态系统生产者是阳光
B. 蛇和鹰之间只构成捕食关系
C. 该生态系统中食虫鸟的数量比昆虫少
D. 图中有2条食物链
11.建立四川卧龙自然保护区保护大熊猫，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄，将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A. 自然保护、就地保护、法律保护B. 就地保护、易地保护、法律保护
C. 就地保护、法律保护、易地保护D. 就地保护、自然保护、法律保护
12.与绿色开花植物的细胞相比，细菌细胞在结构上的不同点是（ ）
A. 没有细胞膜B. 没有细胞质C. 没有细胞壁D. 没有成形的细胞核
13.制作面包、生物固氮、沼气池中形成沼气、能产生抗生素的菌种依次是（ ）
①乳酸菌
②酵母菌
③放线菌
④产甲烷细菌
⑤大肠杆菌
⑥根瘤菌
A. ①⑥②⑤B. ②①③⑥C. ②⑥④③D. ④⑥③①
14.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其主要目的是（ ）
A. 防止发酵时产生的二氧化碳污染空气B. 隔绝空气，抑制细菌繁殖
C. 阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸D. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
15.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极（ ）
A. 分解者很少B. 没有消费者
C. 不适宜人类活动D. 植物少，不需要施肥
16.下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A. 人体的发育开始于胎儿
B. 胚胎在子宫内的发育时间为280天左右，这个过程称为分娩
C. 男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关，属于第一性征
D. 一般情况下，女性一次只排1个卵细胞，男性一次排出的精液中含数亿个精子
17.如图所示是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎又发育成两个孩子的部分阶段示意图，请分析以下说法不正确的是（ ）
A. 这2个孩子性别一定一样，相同生长环境下长相也几乎一模一样
B. 医生提倡母亲要尽量用母乳喂养婴儿，因为可以增强婴儿免疫力
C. 图中A为卵细胞，B为精子，A和B细胞里染色体数量都为23对
D. 图中A与B结合的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫
18.如图为家蚕发育的不同时期，人们为了获得更多的蚕丝，可以适当延长其发育过程中的阶段是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
19.蛙是水生动物向陆生动物进化的过渡类型。下列描述错误的是（ ）
A. 蛙通过体外受精繁殖B. 蛙的幼体蝌蚪有鳃，成蛙主要靠肺呼吸
C. 蛙的发育方式为变态发育D. 蝌蚪变青蛙是因为遗传物质变异引起的
20.在鸡卵中，将来可能发育成雏鸡的是什么结构，若能发育成雏鸡，该结构的颜色形状有何特征（ ）
A. 卵黄、黄色圆形B. 系带，白色絮状物C. 胚盘、色浓而略大D. 卵白、白色液态
21.下列不属于无性生殖方式的是（ ）
A. 植物组织培养B. 蘑菇的生殖C. 细菌的生殖D. 植物种子繁殖
22.如图是木本植物嫁接图片，以下说法不正确的是（ ）
A. ①是砧木、②是接穗，将来若结果，果实性状应和接穗母株相同
B. ①应剪去大的叶片，保留叶柄和芽
C. 嫁接能否成功的关键在于接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起
D. 嫁接草本植物比木本植物更易存活
23.下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的圆粒与皱粒B. 兔的长耳和长尾
C. 人的双眼皮和黄皮肤D. 狗的黑毛和猫的黄毛
24.下列有关人类染色体、基因、性状的说法正确的是（ ）
A. 人类染色体的物质组成和部分噬菌体病毒一样，都是由蛋白质和DNA组成
B. 在体细胞中染色体成对存在，且一对染色体中只有一对基因
C. DNA是基因的一个片段，1条DNA决定1种性状类型
D. X精子与Y精子细胞核里的基因数量相等
25.下列有关人类遗传与变异现象或观点表述错误的是
A. 近亲结婚后代得隐性遗传病的概率会大大提高，所以法律禁止近亲结婚
B. 遗传病可以在人群中传染，我们要做好个人卫生和防护，避免被感染
C. 人类基因可随配子代代相传，配子是传递遗传物质的唯一媒介
D. 小明的皮肤被太阳晒黑，该性状变异仅由环境引发，遗传物质未变，属于不可遗传变异
二、填空题：本大题共1小题，共14分。
26.知识填空：
（1）运动是以骨为杠杆、关节为 、骨骼肌的收缩为 形成的。
（2）保护动物的多样性要在 、 和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
（3）小王同学体内神经细胞和血液白细胞内所含的遗传物质（基因） ，两种细胞内能将遗传信息表达出来的基因 ，两种细胞所含的蛋白质 。（本小题三空填“相同”或“不同”）
三、简答题：本大题共2小题，共24分。
27.请阅读以下资料后，回答问题：
资料一：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料二：一只失去雏鸟的北美红雀，总是给鱼塘边浮到水面张口求食的鱼喂食其捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
（1）根据动物行为的功能，黑猩猩努力获取香蕉的行为属于 行为。
（2）根据动物行为的发生（形成过程），北美红雀喂鱼的行为属于 行为，红雀的这种行为是由 决定的。
（3）北美红雀的卵中的卵黄为受精卵的发育提供 ，卵壳起到 作用，卵壳上有小孔可 。
（4）北美红雀喂给金鱼的食物有蝗虫，该昆虫的发育方式为 变态发育。
28.某班学生在学习遗传学知识时，以单、双眼皮为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如表，请根据如下表中调查信息回答问题：
（1）根据表中信息判断显性性状是 。
（2）假如用D表示显性基因，d表示隐性基因，第3组中的父亲和母亲的基因组成分别是 和 。
（3）第1组的某对夫妇已经有了1个单眼皮儿子，他们准备再生育一个孩子，请问他们生出个双眼皮女儿的概率为 。他们的单眼皮儿子长大后又和一双眼皮女孩（该女孩父亲也为单眼皮）结婚，所生孩子为单眼皮的概率为 。
四、实验探究题：本大题共1小题，共12分。
29.下列是“检测教室空气中的细菌和真菌”的实验步骤，请填空：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配制培养基的操作中，牛肉汁的作用是 。
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是 。
（3）步骤3的操作中，培养皿A暴露在空气中10分钟，这一步骤在微生物的培养中称为 。
（4）在实验过程中培养皿B的所起的作用是 。
（5）如果教室空气中有细菌和真菌且实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，看到的实验现象是培养皿 中生长出较多的菌落（填“A”或“B”）。其中有的菌落呈黑色、绒毛状，应该是 菌（填“细”或“真”）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、马的四肢发达，利于奔跑，也可行走，正确。
B、鹰属于鸟类，运动方式是飞行，蛇的运动方式是爬行，错误。
C、鹅的运动方式是游泳，正确。
D、袋鼠的后肢发达，利于跳跃，正确。
故选：B。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。如爬行、奔跑、飞行等。
熟记动物的运动方式多种多样是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：A、老年人的骨的成分有机物不到，无机物超过，这样的骨硬、脆，易发生骨折，A正确。
B、少年儿童的骨成分有机物超过，无机物不到，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形，B错误。
C、人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。第二个高峰期是10到20岁，即青春期。进入青春期后生殖器官迅速发育，C错误。
D、成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能，D错误。
故选：A。
骨的成分主要有有机物和无机物，随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变，据此解答。
有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、硬，记住两类物质的物理特性有利于我们识记这部分知识。
3.【答案】A
【解析】解：A、踝关节为活动的骨连结，容易发生脱臼，错误。
B、脱臼时，关节头从关节窝中脱出，正确。
C、关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，正确。
D、关节软骨可以增强关节的灵活性，关节囊及韧带可以增强关节的牢固性，正确。
故选：A。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
掌握关节的结构及功能是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、当手臂下垂用劲提重物时，如提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩，A错误。
B、屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此，屈肘和伸肘运动机制并不省力，但可以获得更大运动范围，B正确。
C、当一个人手指无意碰到火焰后发生缩手反射时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误。
D、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，发生屈肘和伸肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，D错误。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。
5.【答案】D
【解析】解：A、运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，A错误；
B、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误；
C、骨膜、骨质、骨髓是不同的结缔组织，它们联合起来形成一块完整的骨，且血管和神经穿行于这些组织细胞之间，可见一块完整的骨属于器官，C错误；
D、骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，D正确。
故选：D。
哺乳动物运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨包括骨膜、骨质和骨髓
解答此类题目的关键掌握运动系统的组成及骨的结构。
6.【答案】C
【解析】解：①是关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减少摩擦、缓冲震动。
②骨髓腔，在骨髓腔中填充的是骨髓，骨髓在人的幼年时呈红色，具有造血功能。
③是骨膜，是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。
④骨松质内的红骨髓终生具有造血功能。
⑤骨密质致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，对骨有支持作用。
故选：C。
骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的。如图为长骨结构示意图，图中①是关节软骨，②骨髓腔，③是骨膜，④是骨松质，⑤是骨密质，据此解答。
回答此题的关键是能够识图说明骨的基本结构和功能。
7.【答案】B
【解析】解：A、猎豹加速追击猎物，是为了获取食物维持生存，属于捕食行为。
B、两只羚羊争斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。
C、鹬想吃蚌肉，蚌把鹬的嘴夹住了不松开，两方不相让，鹬蚌相争属于捕食关系。
D、乌贼喷射墨汁是为了掩护自己逃跑，属于防御行为。
故选：B。
动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点。
8.【答案】C
【解析】解：A、对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，属于实验法；弗里施利用有颜色的卡片来研究蜜蜂的色觉，属于实验法，A错误。
B、用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法属于观察法，B错误。
C、廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C正确。
D、在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。所以观察法和实验法在研究动物行为时是同等重要的，当科研工作者采用实验法研究动物行为时，同样需要观察法，错误。
故选：C。
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
解答此题要掌握科学探究的基本方法。
9.【答案】C
【解析】解：鹦鹉对着客人说“你好，欢迎光临”、小鼠学走迷宫获取食物、老马识途都是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。蜘蛛结网是由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
掌握学习行为与先天性行为的特点是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：A、草能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供有机物，是生态系统中的生产者。A错误。
B、鹰和蛇之间有吃与被吃的捕食关系，又同时以鼠为食，形成竞争关系，所以，鹰和蛇之间构成捕食和竞争关系。B错误。
C、在生态系统中，能量是单向流动逐级递减的，所以，随着食物链营养级别的增加，生物的数量越来越少，因此，该生态系统中食虫鸟的数量比昆虫少。C正确。
D、图中食物链有：草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→昆虫→食虫鸟→鹰、草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，共4条食物链。D错误。
故选：C。
（1）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。
（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
解题关键是掌握生态系统相关知识。
11.【答案】B
【解析】解：结合分析可知，建立四川卧龙自然保护区保护大熊猫是就地保护，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄是易地保护，将捕杀藏羚羊者绳之以法是法律保护。
故选：B。
保护生物多样性的主要措施有：
①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，属于就地保护。
②迁地保护（易地保护）：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
④加强法制和教育管理。
解题的关键是识记并理解保护生物多样性的主要措施。
12.【答案】D
【解析】解：大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物。
故选：D。
植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，绿色的植物细胞还含有叶绿体。
细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核。
细菌结构的最大特点是没有成形的细胞核。
13.【答案】C
【解析】解：微生物的发酵在食品及药物等的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；生物固氮要用到根瘤菌；制沼气要用到甲烷杆菌；利用放线菌能产生抗生素如链霉素、土霉素、红霉素等。所以制作面包、生物固氮、沼气池中形成沼气、能产生抗生素的菌种依次是：②酵母菌、⑥根瘤菌、④甲烷细菌、③放线菌。
故选：C。
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如酿酒等用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。
14.【答案】D
【解析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。
故选：D。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
本题考查了发酵技术的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
15.【答案】A
【解析】解：由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐。南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以“到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极”，这是因为南极分解者很少。
故选：A。
在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。
关键点：由于南极特殊的环境特点造成分解者很少。
16.【答案】D
【解析】解：A、人体的发育开始于受精卵，错误。
B、胚胎在子宫内的发育时间为280天左右，这个过程称为怀孕，错误。
C、男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关，属于第二性征，错误。
D、一般情况下，女性一次只排1个卵细胞，男性一次排出的精液中含数亿个精子，正确。
故选：D。
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
明确女性生殖系统的功能是解决本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、两个孩子是由一个受精卵分裂而来的同卵双胞胎，细胞中的遗传物质完全相同，性状是基因和环境共同作用的结果。所以，这2个孩子性别一定一样，相同生长环境下长相也几乎一模一样。A正确。
B、母乳营养丰富，且含有抗病物质。医生提倡母亲要尽量用母乳喂养婴儿，可以增强婴儿免疫力。B正确。
C、图中A为卵细胞，B为精子，在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对染色体中的一个。所以，A卵细胞和B精子里染色体数量都为23条。C错误。
D、图中A卵细胞与B精子结合的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫。D正确。
故选：C。
（1）图中：A卵细胞、B精子。
（2）输卵管是精子与卵细胞受精的场所。胚胎发育的场所在子宫。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对染色体中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的染色体又恢复成成对存在。
解题关键是掌握人的生殖过程。
18.【答案】D
【解析】解：养蚕为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的幼虫阶段；理由是使幼虫充分发育，个体大，吐丝结茧时产丝量会大大增加。煮茧缫丝时的家蚕属于蛹阶段。
故选：D。
昆虫的完全变态发育过程，包括③受精卵→④幼虫→②蛹→①成虫四个时期，据此可以解答本题。
明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键。昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记两种发育方式之间的异同点。
19.【答案】D
【解析】解：A、繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，以提高蛙卵的受精率，青蛙经过抱对后在水中体外受精，说明受精过程离不开水，A正确。
B、在发育过程中，幼体蝌蚪生活在水中，有鳃，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。
C、蛙的发育过程经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。
D、蝌蚪变青蛙是生长发育的过程，不是因为遗传物质变异引起的，D错误。
故选：D。
两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。
20.【答案】C
【解析】解：鸟卵的胚盘内含有细胞核，是胚胎发育部位，受精的鸟卵才能发育成雏鸡。受精的鸟卵由母体产出时，胚盘已发育成幼小的胚胎。所以若能发育成雏鸡，胚盘的颜色形状特征应该是色浓而略大。C正确。
故选：C。
鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘、气室、系带等。
解答此题的关键是明确鸟卵的结构。
21.【答案】D
【解析】解：植物组织培养、蘑菇的生殖、细菌的生殖都是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖；种子繁殖是种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚。所以用种子繁殖新个体有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
故选：D。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
22.【答案】A
【解析】解：A、接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木，因此，①是接穗、②是砧木。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此所结果实的性状与接穗品种相同，A错误。
B、嫁接时剪掉叶片，是为了降低叶片的蒸腾作用，保持水分，提高成活率；保留叶柄和芽，是因为叶柄上的芽能产生生长素，利于成活，B正确。
C、嫁接时，接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起，这样两部分的形成层分裂出的细胞才能愈合在一起，提高成活率，C正确。
D、草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。因此，草本植物嫁接比木本植物更容易形成愈伤组织和成活，D正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。图中，①是接穗、②是砧木。
解答此题需要掌握嫁接的相关知识。
23.【答案】A
【解析】解：A、豌豆的圆粒和皱粒，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确。
B、兔的长耳和长尾，是同一生物，但不是同一性状，不能称为相对性状，B错误。
C、人的双眼皮和黄皮肤，是两种性状，不是同一性状的不同表现形，不属于相对性状，C错误。
D、狗的黑毛和猫的黄毛，狗和猫不是同种生物，D错误。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛发的黑色或白色。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
24.【答案】A
【解析】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成，部分噬菌体病毒也是由蛋白质和DNA组成。正确。
B、体细胞中的染色体是成对存在的，且一对染色体中有许许多多对基因。错误。
C、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，控制的生物性状。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段。体细胞中的染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，一种性状一般由一对基因决定。错误。
D、X精子与Y精子的染色体形态结构存在差异，基因数也不相等，错误。
故选：A。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系。
25.【答案】B
【解析】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，所以法律禁止近亲结婚。正确。
B、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的，不会在人群中传染；传染病可以在人群中传染，我们要做好个人卫生和防护，避免被感染。错误。
C、人类基因可随配子（生殖细胞）代代相传，配子是传递遗传物质的唯一媒介。正确。
D、小明的皮肤被太阳晒黑，该变异仅由环境引起的，遗传物质没有改变，因此属于不可遗传变异。正确。
故选：B。
（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病。
（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
（3）生殖细胞是联系下一代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介。
（4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
掌握遗传变异的有关知识是解题的关键。
26.【答案】支点 动力 遗传物质 物种 相同 不同 不同
【解析】解：（1）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。所以，保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上采取措施。
（3）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。因此，小王同学体内神经细胞和血液白细胞内所含的遗传物质（基因）相同，两种细胞内能将遗传信息表达出来的基因不同，两种细胞所含的蛋白质也不同。
故答案为：（1）支点；动力。
（2）遗传物质；物种。
（3）相同；不同；不同。
人体的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌，骨连结有三种：活动的骨连结、半活动的骨连结和活动的骨连结；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成。
27.【答案】取食 先天性 遗传物质 营养 保护 透气 不完全
【解析】解：（1）根据动物行为的功能，大致可以分为取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。黑猩猩拿到了香蕉是获取食物的行为，属于取食行为。
（2）根据动物行为的发生（形成过程），北美红雀喂鱼的行为是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
（3）北美红雀属于鸟类，卵中的卵黄为受精卵的发育提供营养，卵壳起到保护作用，卵壳上有小孔可透气。
（4）蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
故答案为：（1）取食
（2）先天性（本能）；遗传物质（基因）
（3）营养；保护；透气
（4）不完全
动物根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。
掌握动物行为的特点是解题的关键。
28.【答案】双眼皮 DD或Dd dd （或37.5%） （或50%）
【解析】解：（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从第1组的数据可知，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮的个体，可以判断单眼皮是隐性性状，显性性状是显性性状。
（2）假如用D表示显性基因，d表示隐性基因，控制双眼皮的基因组成为DD或Dd,控制单眼皮的基因组成为dd。第3组中双眼皮父亲和单眼皮母亲所生子女性状双眼皮：单眼皮═65：23＞1：1，表明第3组中控制双眼皮的父亲DD或Dd,控制单眼皮母亲的基因组成dd。
（3）已知双眼皮是由显性基因（D）决定的，单眼皮由隐性基因d控制。第1组的某对夫妇已经有了1个单眼皮儿子，双眼皮父母遗传给单眼皮（dd）孩子的基因一定是d,所以父母双眼皮的基因组成均是Dd,遗传图解如图：
根据遗传图解可知，他们生出个双眼皮孩子的概率为（或75%）。
人的性别遗传过程如图：
根据性别遗传图解可知：人类生男生女的机会各是（或50%）。因此第1组的某对夫妇再生育出个双眼皮女儿的概率为：×═（或37.5%）。他们的单眼皮儿子（基因组成为dd）长大后又和一双眼皮女孩结婚，该女孩父亲也为单眼皮，则控制该女孩双眼皮的基因组成一定是Dd,遗传图解如图所示：
则他们所生孩子为单眼皮的概率为（或50%）。
故答案为：（1）双眼皮
（2）DD或Dd；dd
（3）（或37.5%）；（或50%）
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递规律。
29.【答案】为细菌和真菌等生物的生活提供有机物（营养） 灭菌或杀死实验外其他的杂菌 接种 进行对照 A 真
【解析】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供有机物和水分。
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，杀死实验外其他的杂菌。
（3）步骤③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
（4）为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。该实验中起对照作用的培养皿是B。
（5）培养皿B不做任何处理，表明没有接种细菌真菌，原来又进行了高温处理，因此会发现培养皿B中的没有菌落生长。培养皿A中的有菌落生长。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可见A培养皿中是真菌。
故答案为：
（1）为细菌和真菌等生物的生活提供有机物（营养）
（2）灭菌或杀死实验外其他的杂菌 （意思相同即可）
（3）接种
（4）进行对照
（5）A；真
（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，体内不含叶绿体，营养方式为异养。
（4）实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则。科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现。组别
父母性状
调查家
庭数
子女性状
父亲
母亲
双眼皮
单眼皮
1
双眼皮
双眼皮
81
74
25
2
单眼皮
单眼皮
62
0
68
3
双眼皮
单眼皮
79
65
23
1.以下关于陆地上各种动物的主要运动方式表述错误的为（ ）
A. 一群马儿在草原上时而行走、时而奔跑
B. 一只鹰从空中飞翔而来，追着地面一条快速奔跑的蛇
C. 《咏鹅》中诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”描述的运动方式是游泳
D. 袋鼠的后肢发达，利于跳跃
2.尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，在黄山市十大暖民心行动中有3项就是专门针对幼儿和老年人的，分别是“安心托幼”“老有所学”和“老年助餐服务”。从生物学角度来说我们要特别关照幼儿和老年人的身体健康，下列有关说法正确的是（ ）
A. 老年人骨中无机物多于，骨的弹性减小，若摔倒易骨折
B. 幼儿骨中有机物多于，骨的弹性大，硬度也大，若坐姿不正确容易变形
C. 幼儿期是出生后的最大生长期，且生殖器官迅速发育，所以要注意多摄入营养
D. 老年人骨髓腔容纳的大量红骨髓，失去造血功能
3.足球世界杯赛场上，一位运动员突然在跑动过程中发生脚踝脱臼，无法继续比赛，到场边接受队医治疗，以下有关说法不正确的是（ ）
A. 踝关节为不活动的骨连结，故容易发生脱臼
B. 脱臼时，关节头从关节窝中脱出
C. 关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦
D. 关节软骨、韧带等结构可以增强关节的灵活性与牢固性
4.以下关于人体手臂运动的说法正确的是（ ）
A. 手臂下垂用劲提重物时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B. 屈肘和伸肘运动机制并不省力，但可以获得更大运动范围
C. 当一个人手指无意碰到火焰后发生缩手反射时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 发生屈肘和伸肘运动只需要运动系统参与即可，不需要其他系统参与
5.下列关于人和脊椎动物运动系统有关结构说法正确的是( )
A. 由骨骼和关节即可组成运动系统
B. 一块骨骼肌两端的肌腱是附着在同一块骨上的
C. 一块完整的骨是一种组织
D. 一块骨的结构往往由骨膜、骨质和骨髓构成
6.如图为长骨结构示意图，与骨的长粗有关的是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
7.下列属于攻击行为的是（ ）
A. 猎豹加速追击猎物B. 两只羚羊争斗C. 鹬蚌相争D. 乌贼喷射墨汁
8.下列研究动物行为方法的说法正确的是（ ）
A. 佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉，是观察法
B. 用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是实验法
C. 廷伯根研究银鸥幼雏求食行为的方法是实验法
D. 当科研工作者采用实验法研究动物行为时，可以不需要观察法
9.下列表示动物先天性行为的是（ ）
A. 鹦鹉对着客人说“你好，欢迎光临”B. 小鼠学走迷宫获取食物
C. 蜘蛛结网D. 老马识途
10.如图是某生态系统部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ）
A. 该生态系统生产者是阳光
B. 蛇和鹰之间只构成捕食关系
C. 该生态系统中食虫鸟的数量比昆虫少
D. 图中有2条食物链
11.建立四川卧龙自然保护区保护大熊猫，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄，将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A. 自然保护、就地保护、法律保护B. 就地保护、易地保护、法律保护
C. 就地保护、法律保护、易地保护D. 就地保护、自然保护、法律保护
12.与绿色开花植物的细胞相比，细菌细胞在结构上的不同点是（ ）
A. 没有细胞膜B. 没有细胞质C. 没有细胞壁D. 没有成形的细胞核
13.制作面包、生物固氮、沼气池中形成沼气、能产生抗生素的菌种依次是（ ）
①乳酸菌
②酵母菌
③放线菌
④产甲烷细菌
⑤大肠杆菌
⑥根瘤菌
A. ①⑥②⑤B. ②①③⑥C. ②⑥④③D. ④⑥③①
14.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其主要目的是（ ）
A. 防止发酵时产生的二氧化碳污染空气B. 隔绝空气，抑制细菌繁殖
C. 阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸D. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
15.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极（ ）
A. 分解者很少B. 没有消费者
C. 不适宜人类活动D. 植物少，不需要施肥
16.下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A. 人体的发育开始于胎儿
B. 胚胎在子宫内的发育时间为280天左右，这个过程称为分娩
C. 男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关，属于第一性征
D. 一般情况下，女性一次只排1个卵细胞，男性一次排出的精液中含数亿个精子
17.如图所示是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎又发育成两个孩子的部分阶段示意图，请分析以下说法不正确的是（ ）
A. 这2个孩子性别一定一样，相同生长环境下长相也几乎一模一样
B. 医生提倡母亲要尽量用母乳喂养婴儿，因为可以增强婴儿免疫力
C. 图中A为卵细胞，B为精子，A和B细胞里染色体数量都为23对
D. 图中A与B结合的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫
18.如图为家蚕发育的不同时期，人们为了获得更多的蚕丝，可以适当延长其发育过程中的阶段是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
19.蛙是水生动物向陆生动物进化的过渡类型。下列描述错误的是（ ）
A. 蛙通过体外受精繁殖B. 蛙的幼体蝌蚪有鳃，成蛙主要靠肺呼吸
C. 蛙的发育方式为变态发育D. 蝌蚪变青蛙是因为遗传物质变异引起的
20.在鸡卵中，将来可能发育成雏鸡的是什么结构，若能发育成雏鸡，该结构的颜色形状有何特征（ ）
A. 卵黄、黄色圆形B. 系带，白色絮状物C. 胚盘、色浓而略大D. 卵白、白色液态
21.下列不属于无性生殖方式的是（ ）
A. 植物组织培养B. 蘑菇的生殖C. 细菌的生殖D. 植物种子繁殖
22.如图是木本植物嫁接图片，以下说法不正确的是（ ）
A. ①是砧木、②是接穗，将来若结果，果实性状应和接穗母株相同
B. ①应剪去大的叶片，保留叶柄和芽
C. 嫁接能否成功的关键在于接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起
D. 嫁接草本植物比木本植物更易存活
23.下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的圆粒与皱粒B. 兔的长耳和长尾
C. 人的双眼皮和黄皮肤D. 狗的黑毛和猫的黄毛
24.下列有关人类染色体、基因、性状的说法正确的是（ ）
A. 人类染色体的物质组成和部分噬菌体病毒一样，都是由蛋白质和DNA组成
B. 在体细胞中染色体成对存在，且一对染色体中只有一对基因
C. DNA是基因的一个片段，1条DNA决定1种性状类型
D. X精子与Y精子细胞核里的基因数量相等
25.下列有关人类遗传与变异现象或观点表述错误的是
A. 近亲结婚后代得隐性遗传病的概率会大大提高，所以法律禁止近亲结婚
B. 遗传病可以在人群中传染，我们要做好个人卫生和防护，避免被感染
C. 人类基因可随配子代代相传，配子是传递遗传物质的唯一媒介
D. 小明的皮肤被太阳晒黑，该性状变异仅由环境引发，遗传物质未变，属于不可遗传变异
二、填空题：本大题共1小题，共14分。
26.知识填空：
（1）运动是以骨为杠杆、关节为 、骨骼肌的收缩为 形成的。
（2）保护动物的多样性要在 、 和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
（3）小王同学体内神经细胞和血液白细胞内所含的遗传物质（基因） ，两种细胞内能将遗传信息表达出来的基因 ，两种细胞所含的蛋白质 。（本小题三空填“相同”或“不同”）
三、简答题：本大题共2小题，共24分。
27.请阅读以下资料后，回答问题：
资料一：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料二：一只失去雏鸟的北美红雀，总是给鱼塘边浮到水面张口求食的鱼喂食其捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
（1）根据动物行为的功能，黑猩猩努力获取香蕉的行为属于 行为。
（2）根据动物行为的发生（形成过程），北美红雀喂鱼的行为属于 行为，红雀的这种行为是由 决定的。
（3）北美红雀的卵中的卵黄为受精卵的发育提供 ，卵壳起到 作用，卵壳上有小孔可 。
（4）北美红雀喂给金鱼的食物有蝗虫，该昆虫的发育方式为 变态发育。
28.某班学生在学习遗传学知识时，以单、双眼皮为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如表，请根据如下表中调查信息回答问题：
（1）根据表中信息判断显性性状是 。
（2）假如用D表示显性基因，d表示隐性基因，第3组中的父亲和母亲的基因组成分别是 和 。
（3）第1组的某对夫妇已经有了1个单眼皮儿子，他们准备再生育一个孩子，请问他们生出个双眼皮女儿的概率为 。他们的单眼皮儿子长大后又和一双眼皮女孩（该女孩父亲也为单眼皮）结婚，所生孩子为单眼皮的概率为 。
四、实验探究题：本大题共1小题，共12分。
29.下列是“检测教室空气中的细菌和真菌”的实验步骤，请填空：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配制培养基的操作中，牛肉汁的作用是 。
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是 。
（3）步骤3的操作中，培养皿A暴露在空气中10分钟，这一步骤在微生物的培养中称为 。
（4）在实验过程中培养皿B的所起的作用是 。
（5）如果教室空气中有细菌和真菌且实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，看到的实验现象是培养皿 中生长出较多的菌落（填“A”或“B”）。其中有的菌落呈黑色、绒毛状，应该是 菌（填“细”或“真”）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、马的四肢发达，利于奔跑，也可行走，正确。
B、鹰属于鸟类，运动方式是飞行，蛇的运动方式是爬行，错误。
C、鹅的运动方式是游泳，正确。
D、袋鼠的后肢发达，利于跳跃，正确。
故选：B。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。如爬行、奔跑、飞行等。
熟记动物的运动方式多种多样是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：A、老年人的骨的成分有机物不到，无机物超过，这样的骨硬、脆，易发生骨折，A正确。
B、少年儿童的骨成分有机物超过，无机物不到，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形，B错误。
C、人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。第二个高峰期是10到20岁，即青春期。进入青春期后生殖器官迅速发育，C错误。
D、成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能，D错误。
故选：A。
骨的成分主要有有机物和无机物，随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变，据此解答。
有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、硬，记住两类物质的物理特性有利于我们识记这部分知识。
3.【答案】A
【解析】解：A、踝关节为活动的骨连结，容易发生脱臼，错误。
B、脱臼时，关节头从关节窝中脱出，正确。
C、关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，正确。
D、关节软骨可以增强关节的灵活性，关节囊及韧带可以增强关节的牢固性，正确。
故选：A。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
掌握关节的结构及功能是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、当手臂下垂用劲提重物时，如提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩，A错误。
B、屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此，屈肘和伸肘运动机制并不省力，但可以获得更大运动范围，B正确。
C、当一个人手指无意碰到火焰后发生缩手反射时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误。
D、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，发生屈肘和伸肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，D错误。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。
5.【答案】D
【解析】解：A、运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，A错误；
B、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误；
C、骨膜、骨质、骨髓是不同的结缔组织，它们联合起来形成一块完整的骨，且血管和神经穿行于这些组织细胞之间，可见一块完整的骨属于器官，C错误；
D、骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，D正确。
故选：D。
哺乳动物运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨包括骨膜、骨质和骨髓
解答此类题目的关键掌握运动系统的组成及骨的结构。
6.【答案】C
【解析】解：①是关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减少摩擦、缓冲震动。
②骨髓腔，在骨髓腔中填充的是骨髓，骨髓在人的幼年时呈红色，具有造血功能。
③是骨膜，是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。
④骨松质内的红骨髓终生具有造血功能。
⑤骨密质致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，对骨有支持作用。
故选：C。
骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的。如图为长骨结构示意图，图中①是关节软骨，②骨髓腔，③是骨膜，④是骨松质，⑤是骨密质，据此解答。
回答此题的关键是能够识图说明骨的基本结构和功能。
7.【答案】B
【解析】解：A、猎豹加速追击猎物，是为了获取食物维持生存，属于捕食行为。
B、两只羚羊争斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。
C、鹬想吃蚌肉，蚌把鹬的嘴夹住了不松开，两方不相让，鹬蚌相争属于捕食关系。
D、乌贼喷射墨汁是为了掩护自己逃跑，属于防御行为。
故选：B。
动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点。
8.【答案】C
【解析】解：A、对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，属于实验法；弗里施利用有颜色的卡片来研究蜜蜂的色觉，属于实验法，A错误。
B、用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法属于观察法，B错误。
C、廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C正确。
D、在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。所以观察法和实验法在研究动物行为时是同等重要的，当科研工作者采用实验法研究动物行为时，同样需要观察法，错误。
故选：C。
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
解答此题要掌握科学探究的基本方法。
9.【答案】C
【解析】解：鹦鹉对着客人说“你好，欢迎光临”、小鼠学走迷宫获取食物、老马识途都是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。蜘蛛结网是由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
掌握学习行为与先天性行为的特点是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：A、草能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供有机物，是生态系统中的生产者。A错误。
B、鹰和蛇之间有吃与被吃的捕食关系，又同时以鼠为食，形成竞争关系，所以，鹰和蛇之间构成捕食和竞争关系。B错误。
C、在生态系统中，能量是单向流动逐级递减的，所以，随着食物链营养级别的增加，生物的数量越来越少，因此，该生态系统中食虫鸟的数量比昆虫少。C正确。
D、图中食物链有：草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→昆虫→食虫鸟→鹰、草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，共4条食物链。D错误。
故选：C。
（1）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。
（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
解题关键是掌握生态系统相关知识。
11.【答案】B
【解析】解：结合分析可知，建立四川卧龙自然保护区保护大熊猫是就地保护，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄是易地保护，将捕杀藏羚羊者绳之以法是法律保护。
故选：B。
保护生物多样性的主要措施有：
①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，属于就地保护。
②迁地保护（易地保护）：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
④加强法制和教育管理。
解题的关键是识记并理解保护生物多样性的主要措施。
12.【答案】D
【解析】解：大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物。
故选：D。
植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，绿色的植物细胞还含有叶绿体。
细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核。
细菌结构的最大特点是没有成形的细胞核。
13.【答案】C
【解析】解：微生物的发酵在食品及药物等的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；生物固氮要用到根瘤菌；制沼气要用到甲烷杆菌；利用放线菌能产生抗生素如链霉素、土霉素、红霉素等。所以制作面包、生物固氮、沼气池中形成沼气、能产生抗生素的菌种依次是：②酵母菌、⑥根瘤菌、④甲烷细菌、③放线菌。
故选：C。
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如酿酒等用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。
14.【答案】D
【解析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。
故选：D。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
本题考查了发酵技术的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
15.【答案】A
【解析】解：由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐。南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以“到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极”，这是因为南极分解者很少。
故选：A。
在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。
关键点：由于南极特殊的环境特点造成分解者很少。
16.【答案】D
【解析】解：A、人体的发育开始于受精卵，错误。
B、胚胎在子宫内的发育时间为280天左右，这个过程称为怀孕，错误。
C、男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关，属于第二性征，错误。
D、一般情况下，女性一次只排1个卵细胞，男性一次排出的精液中含数亿个精子，正确。
故选：D。
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
明确女性生殖系统的功能是解决本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、两个孩子是由一个受精卵分裂而来的同卵双胞胎，细胞中的遗传物质完全相同，性状是基因和环境共同作用的结果。所以，这2个孩子性别一定一样，相同生长环境下长相也几乎一模一样。A正确。
B、母乳营养丰富，且含有抗病物质。医生提倡母亲要尽量用母乳喂养婴儿，可以增强婴儿免疫力。B正确。
C、图中A为卵细胞，B为精子，在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对染色体中的一个。所以，A卵细胞和B精子里染色体数量都为23条。C错误。
D、图中A卵细胞与B精子结合的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫。D正确。
故选：C。
（1）图中：A卵细胞、B精子。
（2）输卵管是精子与卵细胞受精的场所。胚胎发育的场所在子宫。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对染色体中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的染色体又恢复成成对存在。
解题关键是掌握人的生殖过程。
18.【答案】D
【解析】解：养蚕为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的幼虫阶段；理由是使幼虫充分发育，个体大，吐丝结茧时产丝量会大大增加。煮茧缫丝时的家蚕属于蛹阶段。
故选：D。
昆虫的完全变态发育过程，包括③受精卵→④幼虫→②蛹→①成虫四个时期，据此可以解答本题。
明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键。昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记两种发育方式之间的异同点。
19.【答案】D
【解析】解：A、繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，以提高蛙卵的受精率，青蛙经过抱对后在水中体外受精，说明受精过程离不开水，A正确。
B、在发育过程中，幼体蝌蚪生活在水中，有鳃，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。
C、蛙的发育过程经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。
D、蝌蚪变青蛙是生长发育的过程，不是因为遗传物质变异引起的，D错误。
故选：D。
两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。
20.【答案】C
【解析】解：鸟卵的胚盘内含有细胞核，是胚胎发育部位，受精的鸟卵才能发育成雏鸡。受精的鸟卵由母体产出时，胚盘已发育成幼小的胚胎。所以若能发育成雏鸡，胚盘的颜色形状特征应该是色浓而略大。C正确。
故选：C。
鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘、气室、系带等。
解答此题的关键是明确鸟卵的结构。
21.【答案】D
【解析】解：植物组织培养、蘑菇的生殖、细菌的生殖都是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖；种子繁殖是种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚。所以用种子繁殖新个体有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
故选：D。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
22.【答案】A
【解析】解：A、接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木，因此，①是接穗、②是砧木。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此所结果实的性状与接穗品种相同，A错误。
B、嫁接时剪掉叶片，是为了降低叶片的蒸腾作用，保持水分，提高成活率；保留叶柄和芽，是因为叶柄上的芽能产生生长素，利于成活，B正确。
C、嫁接时，接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起，这样两部分的形成层分裂出的细胞才能愈合在一起，提高成活率，C正确。
D、草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。因此，草本植物嫁接比木本植物更容易形成愈伤组织和成活，D正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。图中，①是接穗、②是砧木。
解答此题需要掌握嫁接的相关知识。
23.【答案】A
【解析】解：A、豌豆的圆粒和皱粒，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确。
B、兔的长耳和长尾，是同一生物，但不是同一性状，不能称为相对性状，B错误。
C、人的双眼皮和黄皮肤，是两种性状，不是同一性状的不同表现形，不属于相对性状，C错误。
D、狗的黑毛和猫的黄毛，狗和猫不是同种生物，D错误。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛发的黑色或白色。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
24.【答案】A
【解析】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成，部分噬菌体病毒也是由蛋白质和DNA组成。正确。
B、体细胞中的染色体是成对存在的，且一对染色体中有许许多多对基因。错误。
C、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，控制的生物性状。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段。体细胞中的染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，一种性状一般由一对基因决定。错误。
D、X精子与Y精子的染色体形态结构存在差异，基因数也不相等，错误。
故选：A。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系。
25.【答案】B
【解析】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，所以法律禁止近亲结婚。正确。
B、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的，不会在人群中传染；传染病可以在人群中传染，我们要做好个人卫生和防护，避免被感染。错误。
C、人类基因可随配子（生殖细胞）代代相传，配子是传递遗传物质的唯一媒介。正确。
D、小明的皮肤被太阳晒黑，该变异仅由环境引起的，遗传物质没有改变，因此属于不可遗传变异。正确。
故选：B。
（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病。
（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
（3）生殖细胞是联系下一代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介。
（4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
掌握遗传变异的有关知识是解题的关键。
26.【答案】支点 动力 遗传物质 物种 相同 不同 不同
【解析】解：（1）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。所以，保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上采取措施。
（3）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。因此，小王同学体内神经细胞和血液白细胞内所含的遗传物质（基因）相同，两种细胞内能将遗传信息表达出来的基因不同，两种细胞所含的蛋白质也不同。
故答案为：（1）支点；动力。
（2）遗传物质；物种。
（3）相同；不同；不同。
人体的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌，骨连结有三种：活动的骨连结、半活动的骨连结和活动的骨连结；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成。
27.【答案】取食 先天性 遗传物质 营养 保护 透气 不完全
【解析】解：（1）根据动物行为的功能，大致可以分为取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。黑猩猩拿到了香蕉是获取食物的行为，属于取食行为。
（2）根据动物行为的发生（形成过程），北美红雀喂鱼的行为是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
（3）北美红雀属于鸟类，卵中的卵黄为受精卵的发育提供营养，卵壳起到保护作用，卵壳上有小孔可透气。
（4）蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
故答案为：（1）取食
（2）先天性（本能）；遗传物质（基因）
（3）营养；保护；透气
（4）不完全
动物根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。
掌握动物行为的特点是解题的关键。
28.【答案】双眼皮 DD或Dd dd （或37.5%） （或50%）
【解析】解：（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从第1组的数据可知，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮的个体，可以判断单眼皮是隐性性状，显性性状是显性性状。
（2）假如用D表示显性基因，d表示隐性基因，控制双眼皮的基因组成为DD或Dd,控制单眼皮的基因组成为dd。第3组中双眼皮父亲和单眼皮母亲所生子女性状双眼皮：单眼皮═65：23＞1：1，表明第3组中控制双眼皮的父亲DD或Dd,控制单眼皮母亲的基因组成dd。
（3）已知双眼皮是由显性基因（D）决定的，单眼皮由隐性基因d控制。第1组的某对夫妇已经有了1个单眼皮儿子，双眼皮父母遗传给单眼皮（dd）孩子的基因一定是d,所以父母双眼皮的基因组成均是Dd,遗传图解如图：
根据遗传图解可知，他们生出个双眼皮孩子的概率为（或75%）。
人的性别遗传过程如图：
根据性别遗传图解可知：人类生男生女的机会各是（或50%）。因此第1组的某对夫妇再生育出个双眼皮女儿的概率为：×═（或37.5%）。他们的单眼皮儿子（基因组成为dd）长大后又和一双眼皮女孩结婚，该女孩父亲也为单眼皮，则控制该女孩双眼皮的基因组成一定是Dd,遗传图解如图所示：
则他们所生孩子为单眼皮的概率为（或50%）。
故答案为：（1）双眼皮
（2）DD或Dd；dd
（3）（或37.5%）；（或50%）
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递规律。
29.【答案】为细菌和真菌等生物的生活提供有机物（营养） 灭菌或杀死实验外其他的杂菌 接种 进行对照 A 真
【解析】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供有机物和水分。
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，杀死实验外其他的杂菌。
（3）步骤③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
（4）为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。该实验中起对照作用的培养皿是B。
（5）培养皿B不做任何处理，表明没有接种细菌真菌，原来又进行了高温处理，因此会发现培养皿B中的没有菌落生长。培养皿A中的有菌落生长。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可见A培养皿中是真菌。
故答案为：
（1）为细菌和真菌等生物的生活提供有机物（营养）
（2）灭菌或杀死实验外其他的杂菌 （意思相同即可）
（3）接种
（4）进行对照
（5）A；真
（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，体内不含叶绿体，营养方式为异养。
（4）实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则。科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现。组别
父母性状
调查家
庭数
子女性状
父亲
母亲
双眼皮
单眼皮
1
双眼皮
双眼皮
81
74
25
2
单眼皮
单眼皮
62
0
68
3
双眼皮
单眼皮
79
65
23
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