2022-2023学年湖南省岳阳市八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)

这是一份2022-2023学年湖南省岳阳市八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共20页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，简答题，识图作答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.珊瑚虫和血吸虫共同的特点是（ ）
A. 两侧对称B. 有口无肛门C. 有刺细胞D. 生殖器官发达
2.下列措施中不能预防蛔虫病的是（ ）
A. 饭前便后洗手B. 鱼虾煮熟食用C. 管理好粪便D. 不喝不洁净的生水
3.蚯蚓躯体运动灵活的主要原因是（ ）
A. 体壁分泌黏液B. 具有环带C. 身体分节D. 刚毛辅助运动
4.双壳类软体动物在吸入和排出水的过程中不能完成的生理过程是（ ）
A. 排出食物残渣B. 进行气体交换
C. 摄取食物D. 分泌物质形成外套膜
5.如图是蝗虫结构示意图，相关描述不正确的是（ ）
A. Ⅰ部分负责感觉和取食B. 运动中心是Ⅲ部分
C. ①②③④都分节D. ④发达适于跳跃
6.下列生活在海洋中的动物属于鱼类的是（ ）
A. 海豹B. 海龟C. 海马D. 海葵
7.下列动物体表结构主要起到防止水分蒸发作用的是（ ）
A. 山雀的羽毛B. 线虫的角质层C. 缢蛏的贝壳D. 蜘蛛的外骨骼
8.蜥蜴能完全适应陆地生活的主要原因不包括（ ）
A. 体内有脊柱B. 在陆地上产带壳的卵
C. 肺气体交换能力较强D. 体表有角质的鳞片
9.下列关于哺乳动物牙齿描述错误的是（ ）
A. 只有哺乳动物有牙齿的分化B. 门齿适于撕裂食物
C. 牙齿的分化增强了对食物的消化能力D. 肉食性动物犬齿发达
10.动物与人类关系密切，下列人类看待或对待动物的说法正确的是（ ）
A. 寄生人体的动物都危害健康B. 动物资源丰富可以随意利用
C. 保护动物禁止一切形式的利用D. 彻底消灭有害动物
11.如下表是探究动物绕道取食“尝试与错误”次数的实验结果，分析错误的是（ ）
A. 绕道取食是一种学习行为B. 绕道取食行为与遗传没有关系
C. 动物丙最高等D. 动物丁适应环境能力较差
12.下列动物行为都属于社会行为的是（ ）
①狼群围猎黄羊；
②象群在头象带领下有序行走；
③池塘中青蛙集体鸣叫求偶；
④三文鱼成群洄游到淡水中产卵；
⑤火蚁群形成“火蚁筏子”过河。
A. ①②③B. ②④⑤C. ①②⑤D. ②③④
13.下列实例运用了仿生技术的是（ ）
A. 抗荷服B. 克隆羊
C. 杂交水稻D. 大肠杆菌生产胰岛素
14.面包保存不当，会发霉长毛（如图所示），以下解释不正确的是（ ）
A. 面包能为微生物提供有机物
B. 面包受潮更容易发霉长毛
C. “毛”是由细菌形成的菌落
D. “毛”的颜色由孢子颜色决定
15.种植豆科植物时，不需要施用氮肥就可以获得高产的原因是（ ）
A. 叶片制造氮肥B. 根吸收土壤中的含氮无机盐
C. 根中的根瘤菌固氮D. 叶片吸收空气中的氮气
16.下列食品的保存方法与原理匹配正确的是（ ）
A. 腌制咸鱼——高浓度盐杀死细菌和真菌
B. 冷冻大虾——低温杀死细菌和真菌
C. 罐头牛肉——破坏需氧菌的生存条件抑制细菌和真菌生长繁殖
D. 晒干香菇——减少水分抑制细菌和真菌生长繁殖
17.作为生物分类的依据不包括（ ）
A. 生物的形态结构B. 生物的生理特性C. 生物的生活习性D. 生物的个体大小
18.下列有关月季植物标牌的叙述正确的是（ ）
A. Rsa是种加词，chinensis是属名B. 蔷薇属的植物都属于蔷薇科
C. 该命名法由生物学家巴斯德提出D. 标牌上的外文字是英文
19.湖南省第十四届运动会吉祥物乐乐豚，源于岳阳最具代表性的动物——江豚，其形象憨态可掬有“微笑天使”的美誉。下列有关江豚的叙述错误的是（ ）
A. 生殖特点是胎生哺乳
B. 身体呈流线型可以减少水中游泳阻力
C. 其灭绝速度加快的原因主要来自人类活动的影响
D. 最有效的保护措施是移入水族馆
20.松毛虫是一类食害松、柏等重要树种的蛾类昆虫的统称。当松树林内的鸟类被大量猎杀，松毛虫泛滥，会对松树林造成毁灭性的破坏。下列说法不正确的是（ ）
A. 鸟类能帮助松树传播种子，可以扩大松树的分布范围
B. 科学引进一定数量的食虫鸟，能够控制松毛虫的数量
C. 鸟类减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
D. 可利用性外激素干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
二、判断题：本大题共4小题，共8分。
21.节肢动物是动物界中种类数目最多的一个类群。 ______ （判断对错）
22.细菌和真菌在生态系统中既能是分解者也能是消费者。 ______ （判断对错）
23.同一分类单位中，所有生物的特征是完全相同的。 ______ （判断对错）
24.物种灭绝是生物多样性面临威胁的最突出表现。 ______ （判断对错）
三、填空题：本大题共1小题，共2分。
25.鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上． ______ ．（判断对错）
四、简答题：本大题共5小题，共40分。
26.如图分别是运动系统概念图和肌肉牵拉骨运动模型图，请据图回答：

（1）图甲中的A是 ______ 、B是 ______ ，C对应图乙中的结构 ______ （填序号）。
（2）③在运动中起 ______ 作用，若按图示箭头方向运动，②模拟的结构应处于 ______ 状态。
27.如图是四种微生物的结构示意图及分类图，请据图回答：

（1）图甲中A、B分别对应图乙中的 ______ （填数字）。
（2）C靠 ______ 进行生殖，可以形成 ______ 对不良环境有较强抵抗能力。
（3）制作馒头时，A产生的 ______ 使面团松软；结构b的主要作用是 ______ 。
28.如图是岳阳幕阜山国家森林公园中六种珍稀动植物，请据图回答：

（1）图中的植物都通过产生 ______ 繁殖后代，其中属于裸子植物的是 ______ （填字母）。
（2）图中动物体温恒定的是 ______ （填序号）；E的运动方式是 ______ 。
（3）图中动物从低等到高等的排列顺序是 ______ （填序号）。
29.小天鹅是国家二级保护动物，是一种能在水中游泳和栖息的大型游禽。今年初冬时节，超5000只小天鹅陆续飞抵洞庭湖畔的岳阳市汨罗东古湖湿地越冬。它们从北极苔原，过鄂毕河，飞越阴山，跨过大半个北半球赶来。小天鹅喜欢集群生活，当有危险时，通过长鸣提醒同伴；当要起飞时，相互伸长脖子有节奏地上下摆动，一旦有一只起飞，其他小天鹅就会跟上。
（1）文中体现的生物多样性内涵是 ______ 多样性。
（2）小天鹅越冬的行为从获得途径来看属于 ______ 行为。
（3）分析推测，与小天鹅的足最相似的是 ______ 。
A.
B.
C.
D.
（4）小天鹅能够通过 ______ 传递信息。
（5）2022年爱鸟周的活动主题是“守护蓝天精灵，共享美好家园”，请你对保护小天鹅提出一项合理建议： ______ 。
30.阅读下面资料，结合所学知识完成下列问题：
资料一：新型冠状病毒肺炎是指2019新型冠状病毒（COVID-19）感染导致的肺炎。截止到11月30日全球新冠累计确诊病例突破6亿3000万。人感染了冠状病毒后的常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。较严重病例会出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。
资料二：世界卫生组织和粮农组织推荐使用核型多角体病毒（NPV）防治虫害。这种病毒制成的杀虫剂，会导致害虫患病死亡。
（1）根据寄主细胞不同分类，COVID-19和NPV都属于 ______ 病毒，其结构简单，由 ______ 组成。
（2）用病毒防治害虫的技术称为 ______ ，其优点是 ______ （列举两点）
（3）综合资料，你认为人类应该如何对待病毒？ ______ 。
五、识图作答题：本大题共1小题，共10分。
31.如下表是三种飞行动物部分特征的比较，请据图回答：
（1）蜻蜓与其他昆虫一样，用① ______ 进行气体交换；生长发育过程中会出现 ______ 现象。
（2）②是 ______ ，鸽子能用 ______ 辅助呼吸，提高气体交换的效率。
（3）三种飞行器官适于飞行的共同特征是 ______ 。（写出一点即可）
六、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
32.酸奶是鲜牛奶经乳酸菌发酵而成，其口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们的喜爱。某生物兴趣小组按图甲流程进行了实验探究活动，图乙是根据五个密封罐中乳酸菌检测数量绘制的柱状图。

（1）步骤①需将“牛奶煮开”，目的是 ______ 。
（2）步骤③加入酸奶，相当于细菌、真菌培养方法中的 ______ 步骤。
（3）步骤④必须密封保存的原因是 ______ 。
（4）本实验的变量是 ______ ，分析柱形图得出的结论是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：通过分析发现：扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门。珊瑚虫属于腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，所以珊瑚虫和血吸虫的共同特征是有口无肛门，因此ACD错误，B正确。
故选：B。
（1）腔肠动物生活在水中，结构简单，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，也叫两侧对称，具有三胚层，有口无肛门。
熟记掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征是解题关键。
2.【答案】B
【解析】解：A．饭前便后要洗手，能去掉蛔虫卵，切断传播途径，能预防蛔虫病，A正确。
B．鱼虾不是蛔虫病的传播途径，因此鱼虾煮熟食用，不能预防蛔虫病，B错误。
C．虫卵可存在于感染蛔虫病的人排出的粪便中，因此人畜粪便要经过杀死虫卵处理才可作为肥料使用，以切断蛔虫的传播途径，C正确。
D．蛔虫病是一种消化道传染病，不喝不清洁的生水能切断传播途径，能预防蛔虫病，D正确。
故选：B。
蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。
掌握预防蛔虫病的措施是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A．体壁分泌黏液，有利于蚯蚓呼吸，A不符合题意；
B．蚯蚓的环带有繁殖作用，和运动无关，B不符合题意；
C．蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓的身体分节，使躯体运动灵活自由，转向方便，C符合题意；
D．刚毛辅助运动，能辅助蚯蚓蠕动爬行，但这不是蚯蚓躯体运动灵活的主要原因，D不符合题意。
故选：C。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
解答此题要掌握蚯蚓的特征。
4.【答案】D
【解析】解：软体动物大多生活在水中，与其生活的环境相适应，双壳类软体动物靠入水管获取氧气和食物颗粒，靠出水管排出食物残渣等废物，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
解答此类题目的关键是理解掌握双壳类软体动物吸入和排出水的过程。
5.【答案】B
【解析】解：A．Ⅰ头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角（有触觉和嗅觉的作用）、三个单眼（只能感觉光的强弱，不能见物）、一对复眼（能感受物体的形状、大小，并可辨别颜色）、一个咀嚼式口器，口器用于摄食，口器中最坚硬的部分是上颚，适于磨碎食物，A正确。
B．蝗虫的Ⅱ胸部是运动中心，生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，B错误。
C．蝗虫属于节肢动物，①触角、②前足、③中足、后足④都分节，C正确。
D．④为蝗虫的后足，后足发达适于跳跃，D正确。
故选B。
蝗虫的身体分为Ⅰ头、Ⅱ胸、Ⅲ腹三部分，图中生有①触角具有触觉和感觉作用，胸部是蝗虫的运动中心，生有2对⑤翅和3对足，其中④为后足，后足发达适于跳跃，③为中足，②为前足，适于爬行；蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，气门是气体进入蝗虫体内的门户。
熟练掌握蝗虫的形态结构特点及功能是答题关键。
6.【答案】C
【解析】解：A．海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，A错误；
B．海龟属于爬行动物，B错误；
C．海马全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，因此海马属于鱼类，C正确；
D．海葵的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物，D错误。
故选：C。
鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此题要掌握鱼类的特征。
7.【答案】D
【解析】解：A、山雀属于鸟类，体表被覆羽毛，有利于其飞行，A错误。
B、线虫属于线形动物，体表具有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，有利于寄生生活，B错误。
C、缢蛏属于软体动物，贝壳的作用是保护柔软的身体，C错误。
D、蜘蛛属于节肢动物，体表有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活，D正确。
故选：D。
生物的形态结构总是与一定的生理功能相适应。
熟记动物结构与功能相适应的特征是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。蜥蜴的生殖和发育完全摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。可见，选项中“体内有脊柱”不是蜥蜴能完全适应陆地生活的主要原因。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
9.【答案】B
【解析】解：A．牙齿分化是哺乳动物的主要特征，其他动物类群没有这个特征，A正确。
B．门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，B错误。
C．哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用，牙齿的分化增强了对食物的消化能力，C正确。
D．肉食性动物犬齿发达，适于撕裂食物，D正确。
故选：B。
哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物。
熟记哺乳动物的主要特征是解题关键。
10.【答案】A
【解析】解：A、寄生人体中的动物都是对人体有害无利的，都会危害身体健康，A正确。
B、动物资源丰富，不是取之不尽用之不竭的，有些动物已经面临灭绝，不可以随意取用，应合理利用，B错误。
C、我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的开发利用，而是合理地保护、开发和利用动物资源，C错误。
D、任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，故不能彻底杀灭有害动物，D错误。
故选：A。
（1）动物在人们生活中的有重要的作用，动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业，有的还能制药，因此我们要保护自然界的动物。
（2）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害；动物具有重要作用，人类要合理利用动物资源。
11.【答案】B
【解析】解：A．绕道取食不是生来就会的，是一种后天的学习行为，A正确。
B．学习行为是在遗传因素的基础上形成的，B错误。
C．一般来说，动物越高等，学习能力越强，表中“尝试与错误”的平均次数最少的，就是学习能力最强的，也是最高等的，C正确。
D．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强，表中丁“尝试与错误”的平均次数最多，说明动物丁较低等，适应能力较差，D正确。
故选：B。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
掌握先天性行为和学习行为的特点是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：③池塘中青蛙集体鸣叫求偶和④三文鱼成群洄游到淡水中产卵这两种行为都没有群体内的明确分工，不属于社会行为；①狼群围猎黄羊、②象群在头象带领下有序行走和⑤火蚁群形成“火蚁筏子”过河这三种动物行为都具有群体性的组织，成员之间有明确的分工，都属于社会行为。
故选：C。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此题要掌握社会行为的特点。
13.【答案】A
【解析】解：A．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，利用的是仿生技术，A正确。
B．克隆羊利用的是克隆技术，B错误。
C．杂交水稻则是利用了基因的多样性以及生物的遗传知识来进行的杂交育种，与仿生无关，C错误。
D．大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，即把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，D错误。
故选：A。
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
掌握仿生技术的应用是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A．面包的主要成分是淀粉，能为微生物提供有机物，A正确。
B．细菌和真菌的生活需要水分，因此面包受潮更容易发霉长毛，B正确。
C．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，面包上“毛”是通常是由真菌形成的菌落，C错误。
D．真菌可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。面包上“毛”的颜色由孢子颜色决定，D正确。
故选：C。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
掌握细菌和真菌的相关知识是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：大豆属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。
故选：C。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A、咸鱼能存放长久的原因是咸鱼表面缺水，鱼肉内有大量的盐水，不利细菌、真菌的生存繁殖，并不是“高浓度盐杀死细菌和真菌”，A错误；
B、细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。低温条件下，细菌真菌等微生物生长繁殖速度慢。故冷冻大虾可以保存较长时间的原理是低温抑制了微生物的生长繁殖，而不是“低温杀死细菌和真菌”，B错误；
C、罐头牛肉食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，C错误；
D、晒干香菇是利用人工方法脱水，减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，D正确。
故选：D。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
本题考查了食品保存方法的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
17.【答案】D
【解析】解：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能、和生物的生活习性等方面的特征。生物的个体大不能作为生物分类的依据，故D符合题意。
故选：D。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。解答即可。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据，这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握。
18.【答案】B
【解析】解：A、学名Rsa chinensis Jacquem中，Rsa为属名，chinensis为种加词，Jacquem为命名者的姓名，A错误。
B、蔷薇属是双子叶植物纲蔷薇科下的一属植物，所以蔷薇属的植物都属于蔷薇科，B正确。
C、题干中的命名法是由瑞典生物学家林奈提出的，C错误。
D、标牌上的外文字是拉丁文，D错误。
故选：B。
林奈提出的命名法称双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。
双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握。
19.【答案】D
【解析】解：AB、江豚属于哺乳动物，具有胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸等特征；江豚生活在水中，身体呈流线型可以减少水中游泳阻力，AB正确。
CD、威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。江豚灭绝速度加快的原因主要来自人类活动的影响，如栖息地被破坏、滥捕乱杀等；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，C正确，D错误。
故选：D。
哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
掌握哺乳动物的主要特征及保护生物多样性是解题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：A．动物能帮助植物传粉、传播种子。如鸟类可以帮助松树传播种子来扩大松树的分布范围，A正确。
B．生物防治是指利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。故科学引进一定数量的食虫鸟，能够控制松毛虫的数量，B正确。
C．松树→松毛虫→鸟类（喜鹊）是该松树林中一条食物链。由于鸟类减少，松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多，导致松树林受害，说明动物能维持生态平衡，C错误。
D．利用昆虫性外激素类似物，可干扰雌雄虫之间的正常交尾，降低害虫出生率，D正确。
故选：C。
动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
解此题的关键是能运用所学知识对相关生物现象做出正确的分析解答。
21.【答案】A
【解析】解：昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。因此，题干说法正确。
故答案为A。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
解答此题的关键是知道节肢动物蝗虫的主要特征。
22.【答案】A
【解析】解：在生态系统中，有的细菌、真菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，属于分解者；有些细菌、真菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活，属于消费者；还有的细菌属于生产者，如硝化细菌。可见，细菌和真菌在生态系统中既能是分解者、也能是消费者。
故答案为A
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
解题的关键是识记并理解细菌和真菌在生态系统中的作用。
23.【答案】B
【解析】解：同一分类单位中，生物的特征不是完全相同的，如同种的兔子有白色和灰色之分，题干说法错误。
故答案为B
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此题的关键是明确生物的分类。
24.【答案】B
【解析】解：生物多样性丧失的原因是多方面的，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因，而生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，故题干观点错误。
故答案为B。
生物多样性面临的主要威胁是人类活动，包括生物生存环境的破坏和污染，人类对物种的过度开发等。
解答此题要掌握生物多样性的相关知识。
25.【答案】×
【解析】解：肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动．如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，据此作答．
关键：如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，就无法使骨通过关节产生运动．
26.【答案】神经 骨骼肌 ① 杠杆 舒张
【解析】解：（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以，结合分析可知，图甲中的A是神经、B是肌肉，C对应图乙中的结构①（关节）。
（2）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，③骨在运动中起杠杆作用。结合图乙可知，若按图示箭头方向运动，②模拟的结构是骨骼肌，应处于舒张状态，④模拟的骨骼肌应该处于收缩状态。
故答案为：（1）神经；骨骼肌；①
（2）杠杆；舒张
图甲中：A是神经，B是肌肉（或骨骼肌），C是关节。图乙中：①是关节，②和④是相互配合的骨骼肌，③⑤是骨。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解题的关键。
27.【答案】①④ 分裂 芽孢 二氧化碳 吸收营养物质
【解析】解：（1）图甲中，A是酵母菌，属于单细胞真菌；B是没有细胞结构的病毒，分别对应图乙中的①和④。
（2）C是细菌，细菌进行分裂生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）A是酵母菌，制作馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔；D是青霉菌，a是直立菌丝，b是营养菌丝，营养菌丝能够吸收营养物质。
故答案为：
（1）①④
（2）分裂；芽孢
（3）二氧化碳；吸收营养物质
图甲中：A是酵母菌，属于单细胞真菌；B是病毒；C是细菌；D是青霉菌，a是直立菌丝，b是营养菌丝。
图乙中：①为酵母菌，②是青霉菌，③是细菌，④是病毒。
解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构，并掌握生物的分类知识，能灵活地对生物进行分类。
28.【答案】种子 AC F 跳跃和游泳 E→D→F
【解析】解：（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。所以，结合分析可知，图中的植物都通过产生种子繁殖后代，属于种子植物，其中属于裸子植物的是A红豆杉、C银杏。
（2）体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。所以，图中动物体温恒定的是F（云豹）。青蛙的前肢短小，后肢发达适于跳跃；后肢趾间有蹼，能划水。可见，E青蛙的运动方式是跳跃和游泳。
（3）在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。可见，图中动物从低等到高等的排列顺序是E黑斑蛙→D平胸龟→F云豹。
故答案为：（1）种子；AC
（2）F；跳跃和游泳
（3）E→D→F
题图中：A红豆杉是裸子植物、B鹅掌揪是被子植物、C银杏是裸子植物；D平胸龟是爬行动物、E黑斑蛙是两栖动物、F云豹是哺乳动物。
关键是记住动物进化的历程。
29.【答案】生态系统 先天性 B 声音、动作 建立自然保护区（或不滥杀鸟类等）
【解析】解：（1）由资料可知，文中体现的北极苔原属于苔原生态系统，鄂毕河属于淡水生态系统，阴山属于森林生态系统，体现的生物多样性内涵是生态系统的多样性。
（2）小天鹅越冬的行为是生来就有的，属于先天性行为。
（3）由资料可知，小天鹅是一种能在水中游泳和栖息的大型游禽，趾间应该有蹼，有利于游泳，因此ACD错误，B正确。
故选B。
（4）由资料可知，小天鹅喜欢集群生活，当有危险时，通过长鸣提醒同伴；当要起飞时，相互伸长脖子有节奏地上下摆动，因此小天鹅能够通过声音、动作传递信息。
（5）为了保护小天鹅，我们可以提倡为它们建立自然保护区，不滥杀鸟类等。
故答案为：（1）生态系统；
（2）先天性；
（3）B；
（4）声音、动作；
（5）建立自然保护区（或不滥杀鸟类等）。
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
掌握生物的多样性的内涵及动物的行为是解题的关键。
30.【答案】动物 蛋白质外壳和内部的遗传物质 生物防治 环保、成本低、杀虫具有专一性等（任意两点） 控制危害，研究利用造福人类（考虑其两面性）
【解析】解：（1）根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。所以，根据寄主细胞不同分类，COVID-19和NPV都属于动物病毒。这些病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫、以毒治虫等。生物防治生产成本低，还具有不污染环境，对人、畜安全等特点。
（3）有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来预防传染病。所以，人类应该控制病毒的危害，研究利用病毒造福人类。
故答案为：（1）动物；蛋白质外壳和内部的遗传物质
（2）生物防治；环保、成本低、杀虫具有专一性等（任意两点）
（3）控制危害，研究利用造福人类（考虑其两面性）
病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内。
掌握病毒的结构及与人类的关系是解题的关键。
31.【答案】（1）气管； 蜕皮；
（2）肺； 气囊；
（3）薄、轻、表面积大（一点即可）。
【解析】解：（1）在蜻蜓等昆虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入体内的门户，气门和其体内的气管相通，在气管处进行气体交换。可见，气管是其呼吸器官。蜻蜓的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，幼虫有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。
（2）鸽子等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。所以，气囊的存在提高了鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换。可见，②是肺，鸽子能用气囊辅助呼吸。
（3）昆虫的翅、鸟的翼和蝙蝠的翼膜在适于飞行方面的主要共同点是：都有用于飞行的扇面形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，都具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力。
故答案为：（1）气管；蜕皮；
（2）肺；气囊；
（3）薄、轻、表面积大（一点即可）。
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
了解各类动物的特点是解题的关键。
32.【答案】杀死牛奶中原有的细菌和真菌 接种 乳酸菌在无氧条件下发酵 温度 温度会影响乳酸菌生长繁殖，40℃是乳酸菌生长繁殖最适宜的温度
【解析】解：（1）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。所以，步骤①需将“牛奶煮开”，目的是杀死牛奶中原有的细菌和真菌。
（2）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，步骤③加入酸奶，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
（3）制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此发酵过程要密封，以避免外界空气的进入。所以，步骤④必须密封保存的原因是乳酸菌在无氧条件下发酵。
（4）本实验在设计对照实验时，各组除了温度条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。分析柱形图乙，可以得出的结论是：温度会影响乳酸菌生长繁殖，40℃是乳酸菌生长繁殖最适宜的温度。
故答案为：
（1）杀死牛奶中原有的细菌和真菌
（2）接种
（3）乳酸菌在无氧条件下发酵
（4）温度；温度会影响乳酸菌生长繁殖，40℃是乳酸菌生长繁殖最适宜的温度
培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基；高温灭菌冷却；接种；培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。
解题的关键是识记微生物的发酵技术在食品、药品生产中的具体应用，对照实验的设计原则和方法。实验动物
“尝试与错误”的平均次数
甲
23
乙
41
丙
5
丁
66
月季
Rsa chinensis Jacquem.俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产中国，其特点是从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
蜻蜓
鸽子
蝙蝠
飞行器官
呼吸器官
①
②
肺