期末试题（B）（试题）-统编版语文三年级上册

这是一份期末试题（B）（试题）-统编版语文三年级上册，共11页。试卷主要包含了我会查字典，我会读拼音写词语，同音字组词，补充词语，并选词填空，给加点词语换个意思相近的词，按要求写句子，我会根据课本内容填空等内容，欢迎下载使用。

----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会查字典。（3分）
1、“秒”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词语是( )，组四字词语是( )。
2、“郊”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词是( )，组四字词是( )。
二、我会读拼音写词语。（6分）
tūn yàn jiè shà chì bǎng yín pán tià dòng
fú zhuāng qiáng bì suí biàn yá yuǎn shì xiàn
三、给加点字选择正确读音，用“√”标出。(4分)
装载(zǎi zài) 海参(cān shēn) 胳臂(bì bei)
凌乱(líng lín) 根茎(jìng jīng) 玫瑰(gui guì)
四、同音字组词。（6分）
dài jiā jī xiàn
穿( ) ( )卷 攻( ) 贡( )
等( ) ( )外 ( )肤 ( )条
( )子 摔( ) ( )动 ( )在
五、补充词语，并选词填空。(8分)
气（ ）嚣（ ） 当（ ）一（ ） 两（ ）两（ ）
硝（ ）滚（ ） 弹（ ）（ ）飞 争（ ）夺（ ）
自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） （ ）人（ ）爱
1、列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
2、喜鹊在枝头跳来跳去，真（ ）。
3、白求恩仍然（ ）地给伤员做手术，做了一个又一个。
六、给加点词语换个意思相近的词。（6分）
1、下列书写有误的一项是( )
A．坪坝 糊涂 钥匙 犹豫
B．迅速 姿势 蝌蚪 理睬
C．脑怒 孵蛋 鹦鹉 汇聚
D．飘扬 饥饿 偶尔 基础
2、 下列词语中搭配不完全恰当的一组是（ ）。
A.一堵墙 金黄的头发 热乎乎的面条 又厚又冷的石墙
B.一股香味 雪白的台布 暖烘烘的火炉 又冷又黑的晚上
C.一道火光 翠绿的树枝 香喷喷的烤鸭 又破又旧的房子
D.一支蜡烛 光明的火焰 明晃晃的太阳 又饿又冷的小女孩
3、读了《那一定会很好》这篇课文，我明白的道理是（ ）。
A.做人不能有梦想，要安于现状。
B.做人时刻要休息，要为身体舒服而努力。
C.做人要追求生活的“舒服”，让每一天很开心。
D.做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。
4、《胡萝卜先生的长胡子》胡萝卜先生为胡子发愁的原因是（ ）。
A 他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
B 他有很长的胡子， 必须每天刮胡子。
C 他有着很长的胡子，必须每天刮胡子。
D他有着很稀的胡子，不用每天刮胡子。
5、《小狗学叫》文中一共出现三只小动物，分别是：小鸡、杜鹃和狐狸。
它们对小狗的态度分别是：（ ）关心、同情和嘲笑。
A 关心、同情和嘲笑 B同情、关心和嘲笑
C 嘲笑 、同情和关心 D关心、嘲笑和同情
6、突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。句子属于（ ）描写。
A 语言描写 B外貌描写 C环境描写 D心理描写
七、把下面谚语相应的上下句用线连起来，再选择填空。（9分）
A.灯不拨不亮 无理寸步难行
B.有理走遍天下 万古胜负在于理
C.一时强弱在于力 理不辩不明
1、只有去做才能明白 中的奥妙！道理要分辩才能明白！这是谚语( )告诉我们的道理。
2、谚语( )告诉我们：暂时的输赢胜负是由一方的力量强弱决定的，但是想永远的胜利就要靠努力、坚持！
3、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决着冲突。正所谓( )，无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，以理服人。
八、请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)
孙中山：___________ 司马光：_____________
列 宁：___________ 白求恩：______________
九、按要求写句子。(6分)
1、大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)
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2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
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3、茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是： ， 。这个诗句出自 朝诗人 写的《 》。
2、读《司马光》这篇课文，我们认识了一位 、 的孩子。这个故事告诉我们，遇到困难挫折要 。
3、本学期，我们学过的课文有《 的西沙群岛》《 的小兴安岭》和《 小城》这三篇文章都表达了作者热爱 的思想感情。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
百步穿杨
春秋时代，有个名叫养由基的青年，是位射箭能手。一天，他去朋友家，途中经过一个场地，听见人群中发出一阵阵热烈的喝彩声。
他挤进热闹的人群抬头看去，只见场中央一个身强力壮的黑汉，拍着胸脯让人随意指定一片杨柳叶子后，涂上红色记号，便站在离叶子五十步以外的地方，挽开了弓。围观的人目光齐刷刷地盯着那片红色的叶子，只听“嗖”的一声，箭似流星一般射出，正好把那片红色叶子射中，人群里发出一阵赞扬声。
哪位好汉敢和我比 黑汉傲慢地扫了一眼人群后说 养由基走到中央说 让我站在百步外射一箭 话音刚落 只见一道白光从他弓上飞驰出去 果然将百步外的叶子射落了 场上又爆发出一片掌声
黑汉急了，“那一箭不算，说不准是瞎猫碰上死老鼠。再射一箭。”养由基屏息凝神一口气射了一百箭，箭箭射在叶子上，真是___________！场上一片寂静，人们呆住了，好一会才回过神来，拼命地鼓掌欢呼，伸出拇指一个劲地夸奖。
1、根据词意，写出文中相应的词语。
（1）轻视别人，对人没有礼貌。（ ）
（2）屏住呼吸，集中注意力，形容聚精会神的样子。（ ）
2、在第三自然段中的空白处，加上合适的标点符号。
3、联系上下文，文中的横线上应该填上成语____ ____。
4、短文中有两处描写箭射出去快的句子，请找出并用“____”画下来。
5、联系短文的内容，试着说说“百步穿杨”这个成语的意思。

（二）课外阅读，提升能力。（7分）
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂(jǐ)皮上衣，好吗？”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。
1、用文中的“不顾一切”说一句话。
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2、爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时，他想要什么？
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3、父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？
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4、联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到罗蒙诺索夫____________________之情。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
运用人物对话描写，写一个片段。

十三、习作百花园。（30分。）
以“我喜欢________”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。
参考答案
积累运用
一、我会查字典。（3分）
1、左右 M miǎ 禾 4 秒针 争分夺秒
2、左右 J jiā 阝 6 城郊 荒郊野外
二、我会读拼音写词语。（6分）
吞咽 介绍 翅膀银盘 跳动 服装 墙壁 随便 遥远视线
三、给加点字选择正确读音，用“√”标出。(4分)
zài√ shēn√ bei√ líng√ jīng√ gui√
四、同音字组词。（6分）
穿戴 等待 袋子 胶卷 郊外 摔跤
攻击 肌肤 激动 贡献 线条 现在
五、补充词语，并选词填空。(8分)
气焰嚣张 当头一棒 两天两夜
硝烟滚滚 弹片纷飞 争分夺秒
自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱
1、自言自语2、惹人喜爱3、 争分夺秒
六、给加点词语换个意思相近的词。（6分）
1、C 2、D 3、D 4、A 5、A 6、C
七、把下面谚语相应的上下句用线连起来，再选择填空。（9分）
灯不拨不亮理不辩不明 有理走遍天下无理寸步难行
一时强弱在于力 万古胜负在于理
1、A 2、C 3、B
八、请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)
勤奋好学 聪明机智 善解人意 忠于职守
九、按要求写句子。(6分)
1、大自然有许多美妙的声音。
2、示例：小鸟在枝头高兴地唱歌。
点拨：抓住拟人的特点，让小鸟具备人的特征。
3、因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。
十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。宋 苏轼 《饮湖上初晴后雨》
2、临危不惧 聪明机智 沉着冷静 善于思考
3、富饶 美丽 海滨 祖国山水
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1、傲慢 屏息凝神
2、略
3、百发百中
4、只听“嗖”的一声，箭似流星一般射出 只见一道白光从他弓上飞驰出去
5、在一百步以外能够射中杨柳的叶子，形容箭法十分高明。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1、他不顾一切地冲上前去。
2、他想要一本书。
3、他们被罗蒙诺索夫的想法震惊了。
4、对书的喜爱
习作乐园
十二、小练笔（10分）
运用人物对话描写，写一个片段。
“你喜欢青蛙，但是你却不了解它，你们自然课上不是讲过吗？”我点点头。“为什么自然课讲过了你还不会呢？”我的脸刷地红了，低着头羞愧地说：“我以后上课一定专心听讲……”
十三、习作百花园。（30分。）
以“我喜欢________”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。
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