期末质量检测卷（三）（试题）统编版语文五年级上册

这是一份期末质量检测卷（三）（试题）统编版语文五年级上册，共4页。试卷主要包含了读拼音，写汉字，给下列字组词，把下面的词语补充完整，按要求改写句子，回顾所学知识，完成填空，文言文阅读，延伸阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
biān jiānɡ xiā huǐ diàn tánɡ

huī huánɡ jū shù fènɡ mìnɡ

二、给下列字组词。
讯( ) 嘱( ) 销( )
汛( ) 瞩( ) 消( )
四、把下面的词语补充完整。
( )开( )笑 ( )( )之秋
寸( )不( ) ( )魂( )魄
( )( )民安 众( )拱( )
五、按要求改写句子。
1.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）

2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（修改病句）

3.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直接陈述句）

六、回顾所学知识，完成填空。
1.美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！
2.七夕今宵看碧霄， 。
3. ，由奢入俭难。
4.古时候像龚自珍这样忧国忧民的诗人大有人在。陆游临死时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日， 。”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉， 。”而梁启超先生则认为振兴祖国的重任“不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， ， ，
， ， ，少年雄于地球则国雄于地球”。
许地山告诉我们：人要做 ，不要做 ，而对别人
的人。
七、文言文阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1．解释下列词语。
谓： 漫浪： 急：
2．读书中的“三到”指的是 、 、 。
3．为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）

读书的学问真不少，《论语》中“ ，
。”告诉我们要多向别人请教。
5．“心既到矣，眼口岂不到乎？”是一个反问句，用自己的话把它改为陈述句。

八、延伸阅读。
名人读书法
①古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了”。而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。
②英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且， 在一天之内， 不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此“脚踏多条船”，使自己读书时始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。
③当然， 哪种读书法，对每个读书人来说，它 只是一种方法而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书， 能钻进去， 能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
1．在横线上填上合适的关联词。
2．作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的 ，爱因斯坦的 ，毛姆的 。
3．孟子言：“尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该 ，而应该 。
4．你喜欢哪种读书方法？为什么？

九、习作。
请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。
注意：
（1）可以分段介绍事物的不同方面；（2）要写清楚事物的主要特点；（3）选择运用恰当的说明方法来进行说明。