三年山东中考化学模拟题分类汇编之气体的制取和净化

这是一份三年山东中考化学模拟题分类汇编之气体的制取和净化，共54页。试卷主要包含了利用下列装置完成气体制取的实验，如图是实验室常用的几种实验装置等内容，欢迎下载使用。
1．（2023•罗庄区二模）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（ ）
A．固液制取B．固体制取
C．收集D．验满
2．（2023•平邑县二模）某同学利用一定量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，下列图像能正确反映对应关系的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2023•东平县模拟）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）
A．装置①可作为制取CO2的发生装置
B．装置①使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率，节约药品
C．装置①③组合可以用来制取氧气
D．装置②干燥O2时，气体由b管进a管出
4．（2023•莒南县模拟）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．实验前应先检查装置气密性
B．收集氧气可用向上排空气法
C．该反应为分解反应
D．MnO2在反应前后质量和性质不变
5．（2023•德城区一模）时时归纳总结是学习化学的好方法，下列四个选项是某同学对实验室制取氧气的三种反应原理的归纳总结，其中正确的是（ ）
A．均需要加热
B．反应中均有元素的化合价发生改变
C．均需要使用催化剂
D．均可使用与制取二氧化碳相同的发生装置进行反应
二．实验题（共20小题）
6．（2023•武城县二模）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，发生装置选择 。
（2）氧气可选用E进行收集，其原因是 ，开始收集氧气的时刻是 。
（3）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 ，此发生装置还可用于实验室制取 气体，若制取的气体密度比空气的大，反应的化学方程式是 。
7．（2023•聊城三模）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
​
（1）写出标有序号的仪器名称：① 。
（2）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：A→ → 。
（3）某同学利用装置A和F制取并验证二氧化碳的性质实验中，没有看到蜡烛熄灭，可能的原因是 。
（4）某兴趣小组的同学连接A、E、F、G装置进行实验。若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，G装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为 。
8．（2023•泰山区校级三模）利用下列装置完成气体制取的实验。
​
（1）仪器b的名称是 。检查装置A的气密性的方法是 。
（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，为能随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 ，用C装置收集二氧化碳，气体应从 （填“m”或“n”）口进。
（3）便携式制氧机可用于家庭供氧，工作原理如装置D所示。甲剂为白色固体过碳酸钠，乙剂为黑色固体二氧化锰。将甲剂和乙剂加入反应仓，并加入适量水，第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步反应的化学方程式是 。
（4）便携式制氧机在夏天使用时，反应仓内要适当多加入水，原因是 。
9．（2023•博山区三模）中学化学中，气体的制备是常见实验，请按如图实验装置，完成实验。
（1）B装置中加注液体试剂的仪器名称为 。
（2）若选用高锰酸钾为药品制取并收集一瓶干燥的氧气，选用装置 （选填“A”、“B”或“C”）；若用B装置制O2的化学反应方程式为 ，A和C装置中棉花的作用为 。
（3）A和C装置中大试管口略向下倾斜的原因 。
（4）在实验室用以下装置制取干燥CO2气体。
选取上述仪器的导管口a接b→c→ （填序号）；写出实验室制取CO2的化学方程式 。
10．（2023•桓台县一模）如图是实验室常用的几种实验装置。请完成下列问题：
（1）请写出图中标号的仪器名称：a 。在进行装置A的安装时，对于以下两步操作：①铁夹固定试管在铁架台上②放置酒精灯，你认为首先进行的操作是 （填写序号）；
（2）实验室用于制取二氧化碳的药品一般选择下列中的 （填写序号）；
①过氧化氢溶液
②稀盐酸
③二氧化锰
④石灰石
⑤稀硫酸
（3）实验室制取氧气发生装置的最优选择是 （写装置代号），你选择的理由是 。若采用蜡烛在氧气中燃烧的实验来测定蜡烛的组成成分，在收集所需氧气时你会选择以上装置中的 （写装置代号）；
（4）根据木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺的事实，可确定促进可燃物燃烧的方法是 （回答一点即可）。
11．（2023•肥城市二模）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，请回答下列问题：
（1）①以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母），产生氧气的化学方程式为 。
②下列关于氧气的说法正确的是 。
A．实验室制取氧气时，先加入药品，再检查装置的气密性
B．该反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变
C．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈，因为纯氧中氧分子更活泼
D．氧气是可燃物燃烧的催化剂
（2）①将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，若用G装置证明产生的气体是二氧化碳，则G中盛放的试剂名称为 。
②将干燥的二氧化碳分别通入H、I中，H中试纸不变色，I中试纸变红色。请用化学方程式表示I中试纸变红的原因： 。
12．（2023•郓城县二模）某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：
（1）如图中仪器A的名称是 。
（2）甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从图中选择的仪器有（填数字序号） 。
（3）乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是 。
（4）以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号） ，集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
A.添加药品
B.清洗仪器，整理实验台
C.收集气体
D.检查装置的气密性
13．（2023•邹平市二模）某小组用过氧化氢制取氧气，如图是实验室中常用仪器，回答下列问题。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ，组装制取氧气的装置可选用 （填字母序号）。
（2）若用含G的装置收集氧气，当观察到 时，便可开始收集。
（3）用图乙装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为氧气→ 。（用字母和“→”连接）
14．（2023•福山区二模）化学是一门以实验为基础的科学。化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）写出如图中有标号仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室制取干燥CO2应选用上图中的发生和收集装置是 （填字母代号）。
（3）用30g质量分数为36%的浓盐酸配制质量分数为9%的稀盐酸，所需仪器为 （填字母代号）。
A．量筒
B．玻璃棒
C．蒸发皿
D．烧杯
E．胶头滴管
F．托盘天平
（4）选用装置E收集氧气时，观察到 现象，说明氧气已经集满。若某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填字母代号）。
a.能与水反应
b.能与空气中的某些成分发生反应
c.密度与空气接近
（5）若从高锰酸钾制氧气反应后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其正确的操作步骤是 。
①干燥
②过滤
③洗涤
④溶解
15．（2023•冠县二模）根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号①仪器的名称： 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的作用是 ，选择的发生装置是 （填字母），实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是 。
（3）选择装置C和装置D可用于制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式是 。
（4）一氧化氮（NO）是抗菌领域的明星分子。常温下，NO难溶于水且不与水反应。易与O2反应生成NO2气体。实验室收集少量NO，选择的装置是 （填字母）。
16．（2023•薛城区二模）根据下列图示实验装置，回答有关问题。
（1）写出标有字母a的仪器名称 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，你选择的发生装置是 （填字母），选择该装置的依据是 。
（3）实验室制取CO2的反应原理 （用化学方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2，正确的装置连接顺序是 （填字母），饱和NaHCO3溶液的作用是 （用化学方程式表示）。
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 。
17．（2023•临沂二模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器①的名称是 ；
（2）实验室用氯酸钾制取O2可选用的发生装置和收集装置是 （填字母序号）；
（3）写出实验室用A装置制取的一种气体的化学方程式 。
18．（2023•宁阳县一模）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
试回答下列问题：
（1）以过氧化氢溶液为原料制备氧气，并用排水法收集一瓶氧气。
①上述方法制氧气的化学方程式为 。
②要做铁丝在氧气中燃烧的实验，应在集气瓶中预留少量的水，目的是 ，铁丝在氧气中燃烧的实验现象为 。
（2）用锌和稀硫酸为原料制取干燥的氢气，并测定ag某不纯氧化铁样品中Fe2O3的质量（杂质为铁粉），设计了实验方案，所选仪器按“B→C1→A→C2”的顺序连接（C1、C2均为盛有浓硫酸的洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验（氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，使金属还原）。
①在该装置中，洗气瓶C1的作用为 。
②在加热或点燃氢气实验前，一定要先检验氢气的 ，以免发生危险。
③通过测量反应前后仪器A处玻璃管内药品的质量，来求算该样品中Fe2O3的质量。反应前将ag氧化铁样品装入仪器A的玻璃管内，充分反应后冷却，测得此时仪器A的玻璃管内药品的质量为bg，则ag此氧化铁样品中Fe2O3的质量为 （结果用代数式表示）g。
19．（2023•沂水县二模）实验室制取气体的常用仪器如图所示，回答下列问题：
（1）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图中的哪些仪器来组装实验装置（填仪器编号） 。
（2）如果用（1）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是
。
（3）图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是 （填序号）。
A．气体从b端通入，收集二氧化碳气体
B．瓶内装有浓硫酸，气体从a端通入，可以除去二氧化碳中的水蒸气
C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．瓶内装满水，在a端接量筒，气体从b端通入，测量气体的体积
20．（2023•东营区校级模拟）如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。
（1）写出标号①的仪器名称 。
（2）实验室用装置A制取CO2的原料为 （填物质名称）。若将装置A改为装置B，其优点是 。若用装置C收集CO2，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。利用此装置还可以进行许多实验，下列实验不能达到预期目的的是 （填序号）。
①收集氧气；
②C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
③C中盛满水，a口连接量筒，测二氧化碳的体积；
④C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。
（3）“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳的排放）和“增汇”（增加对二氧化碳的吸收和转化）。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应CO2+3H2CH3OH+H2O，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料——甲醇（CH3OH），有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是 。
A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”
B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益
C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”
D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应
（4）FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。
①写出制取H2S气体的化学方程式 。
②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 （填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是 。
21．（2023•阳谷县三模）化学实验是化学学习的重要组成部分，同学们已经掌握了实验室制取气体的原理、方法、规范操作、安全意识等知识。请结合如图回答问题：（已知：无水氯化钙可用作干燥剂）
（1）CO和CO2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取CO2气体的化学方程式： 。
（2）A装置也可以制取氧气，请写出用A装置制取氧气的反应方程式： 。
（3）实验室常用草酸钠（Na2C2O4）和硫酸反应来制取CO，反应的化学方程式为 ，实验装置如上图所示。
①从图中实验仪器 和 （填装置的序号）的现象可判断出生成的气体一定含有CO2且完全被吸收掉，具体现象为 。
②为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置H和I，导管接口的顺序为a→ → →e。
22．（2023•禹城市二模）下列装置常用于实验室制取气体。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用装置甲制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，检验二氧化碳是否集满的方法为 。
（3）用装置乙来制取氧气的化学方程式为 ，实验结束时，为防止水槽中的水倒流，应采取的措施是 。若选择乙装置用高锰酸钾来制取氧气，试管口缺少 。
（4）在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时产生一种叫纯碱的物质，应选择的发生装置是 （填“甲”或“乙”），反应的化学方程式为 。
23．（2023•临沭县二模）如图装置是实验室制取气体的常用装置，请结合装置回答。
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ；
（2）实验室收集二氧化碳的装置为 （填序号）；
（3）用F装置干燥二氧化碳，气体应该从 （填“a”或“b”）导入。
24．（2023•平邑县一模）实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题：
（1）若将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 。
（2）若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 。
（3）将用F装置收集二氧化碳，验满的方法是 。
25．（2023•高唐县二模）实验室常利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：
（1）写出标号①仪器的名称： 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ；用装置D集满氧气后，集气瓶应 （填“正立”或“倒立”）在桌面上。
（3）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中需要考虑的是 。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．反应条件易于控制，反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．所要制取气体的颜色和气味
（4）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
2024年中考化学模拟题分类汇编（2021-2023年）-气体的制取和净化
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2023•罗庄区二模）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（ ）
A．固液制取B．固体制取
C．收集D．验满
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．
【专题】空气与水．
【答案】C
【分析】A、根据反应物的状态与反应的条件确定气体的发生装置；
B、根据固体加热的注意事项来分析；
C、根据氧气的性质与收集方法来分析；
D、根据氧气的性质与验满方法来分析。
【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应属于固液常温型，因此选择此装置来制取氧气，故A正确；
B、采用加热高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜，试管口要放一团棉花，故B正确；
C、氧气的密度比空气大，由图示装置来收集氧气时，氧气应从长管进入，故C错误；
D、氧气具有助燃性，用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，故D正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
2．（2023•平邑县二模）某同学利用一定量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，下列图像能正确反映对应关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用．
【答案】A
【分析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，据此分析解答。
【解答】解：A、二氧化锰是该反应的催化剂，其质量在化学反应前后保持不变，图像正确；
B、过氧化氢溶液中含有一定质量的水，因此反应前，水的质量不为零，图像错误；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应结束时，过氧化氢的质量为零，图像错误；
D、二氧化锰是该反应的催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率，因此加入二氧化锰比不加二氧化锰反应速率快，所用时间短，图像错误。
故选：A。
【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
3．（2023•东平县模拟）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）
A．装置①可作为制取CO2的发生装置
B．装置①使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率，节约药品
C．装置①③组合可以用来制取氧气
D．装置②干燥O2时，气体由b管进a管出
【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置；氧气的收集方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】D
【分析】A、根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件，进行分析判断。
B、根据分液漏斗能控制液体的滴加速率，进行分析判断。
C、根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析判断。
D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。
【解答】解：A．实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，适合用装置①作发生装置，故选项说法正确。
B、分液漏斗能控制液体的滴加速率，装置①使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率，节约药品，故选项说法正确。
C、实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，则可以选用①制取；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，可选用装置③作收集装置，故选项说法正确。
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
4．（2023•莒南县模拟）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．实验前应先检查装置气密性
B．收集氧气可用向上排空气法
C．该反应为分解反应
D．MnO2在反应前后质量和性质不变
【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】D
【分析】根据实验室中制取氧气的实验步骤、注意事项，氧气的验满以及催化剂的概念来分析判断。
【解答】解：A、实验前应先检查装置气密性，目的是为了防止装置漏气而收集不到氧气，说法正确；
B、氧气的密度比空气大，故可以用向上排空气法收集，说法正确；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用的条件下生成氧气和水，符合“一变多”的特征，属于分解反应，说法正确；
D、该反应中二氧化锰是催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，说法错误；
故选：D。
【点评】解答这类题目时，要熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项等。
5．（2023•德城区一模）时时归纳总结是学习化学的好方法，下列四个选项是某同学对实验室制取氧气的三种反应原理的归纳总结，其中正确的是（ ）
A．均需要加热
B．反应中均有元素的化合价发生改变
C．均需要使用催化剂
D．均可使用与制取二氧化碳相同的发生装置进行反应
【考点】二氧化碳的实验室制法；有关元素化合价的计算；实验室制取氧气的反应原理；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】B
【分析】根据实验室制取二氧化碳和氧气的反应原理、实验装置等，进行分析判断。
【解答】解：A、用过氧化氢制取氧气，反应在常温下进行，无需加热，故选项说法错误。
B、实验室制取氧气的三种反应，反应都生成氧气，氧气属于单质，单质中元素的化合价为零，反应中均有元素的化合价发生改变，故选项说法错误。
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，无需使用催化剂，故选项说法错误。
D、实验室用大理石（或大理石）和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型制取气体，但用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气，属于固固加热型制取气体，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解实验室制取二氧化碳和氧气的反应原理、实验装置等是正确解答本题的关键。
二．实验题（共20小题）
6．（2023•武城县二模）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，发生装置选择 B 。
（2）氧气可选用E进行收集，其原因是 氧气不易溶于水且不与水反应 ，开始收集氧气的时刻是 导管口的气泡连续均匀冒出时 。
（3）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ ，此发生装置还可用于实验室制取 二氧化碳、氢气等 气体，若制取的气体密度比空气的大，反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；
（2）氧气不易溶于水且不与水反应；导管口的气泡连续均匀冒出时；
（3）2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳、氢气等；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
【分析】（1）根据用高锰酸钾制取氧气的原理和装置来分析；
（2）根据用排水法收集氧气的原理和注意事项来分析；
（3）根据装置A的特点，用过氧化氢制取氧气的原理，以及制取二氧化碳的原理来分析。
【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应的反应物是固体，反应条件需要加热，则发生装置选择B。
（2）E是用排水法收集气体的装置，氧气可选用E进行收集的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；开始收集氧气的时刻是导管口的气泡连续均匀冒出时，因为一开始排出的气体中含有较多的空气。
（3）装置A是固液常温型发生装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化剂作用下分解成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。此发生装置还可用于实验室制取二氧化碳、氢气等气体；二氧化碳的密度比空气大，用该装置制取二氧化碳的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案为：
（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；
（2）氧气不易溶于水且不与水反应；导管口的气泡连续均匀冒出时；
（3）2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳、氢气等；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
【点评】本题主要考查了实验室气体制取的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
7．（2023•聊城三模）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
​
（1）写出标有序号的仪器名称：① 锥形瓶 。
（2）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：A→ E → D 。
（3）某同学利用装置A和F制取并验证二氧化碳的性质实验中，没有看到蜡烛熄灭，可能的原因是 装置漏气 。
（4）某兴趣小组的同学连接A、E、F、G装置进行实验。若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，G装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）锥形瓶；
（2）E；D；
（3）装置漏气；
（4）2H2O22H2O+O2↑。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
（2）根据要得到干燥的氧气，需要通过E中的浓硫酸进行干燥，用向上排空气法收集的氧气较干燥来分析解答；
（3）根据装置漏气，会使F瓶中未收集到二氧化碳气体来分析解答；
（4）根据实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明产生的气体是氧气，则A装置中的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解成水和氧气来分析解答。
【解答】解：（1）由图可知，标有序号①的仪器名称是锥形瓶；
（2）若要得到干燥的氧气，选用固液常温型装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，产生的氧气中混有水蒸气，浓硫酸具有吸水性，不与氧气反应，则干燥需要利用浓硫酸，故选择E干燥气体，氧气的密度比空气大，因此采用向上排空气法收集气体较为干燥，则选D为收集装置，故连接顺序为A→E→D；
（3）某同学利用装置A和F制取并验证二氧化碳的性质实验中，没有看到蜡烛熄灭，可能的原因是装置漏气，使F瓶中未收集到二氧化碳气体；
（4）实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明产生的气体是氧气，则A装置中的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
故答案为：（1）锥形瓶；
（2）E；D；
（3）装置漏气；
（4）2H2O22H2O+O2↑。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
8．（2023•泰山区校级三模）利用下列装置完成气体制取的实验。
​
（1）仪器b的名称是 锥形瓶 。检查装置A的气密性的方法是 将分液漏斗的活塞关闭，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气 。
（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，为能随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 B ，用C装置收集二氧化碳，气体应从 m （填“m”或“n”）口进。
（3）便携式制氧机可用于家庭供氧，工作原理如装置D所示。甲剂为白色固体过碳酸钠，乙剂为黑色固体二氧化锰。将甲剂和乙剂加入反应仓，并加入适量水，第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步反应的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ 。
（4）便携式制氧机在夏天使用时，反应仓内要适当多加入水，原因是 夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；检查装置的气密性．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）锥形瓶；将分液漏斗的活塞关闭，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；m；
（3）2H2O22H2O+O2↑；
（4）夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行。
【分析】（1）根据仪器的名称，以及检验装置气密性利用装置内外的压强差检验进行分析；
（2）根据石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置A可以控制加入反应物的量，从而控制反应速率，装置B可以控制固体药品与液体接触与分离，从而控制反应的发生和停止，进行分析；
（3）根据过氧化氢在催化剂二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气进行分析；
（4）根据夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行，反应仓内要适当多加入水进行分析。
【解答】解：（1）仪器b的名称是锥形瓶；检查装置A的气密性的方法是：将分液漏斗的活塞关闭，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；
（2）石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；A、B装置属于固液常温型，装置A可以控制加入反应物的量，从而控制反应速率，装置B可以控制固体药品与液体接触与分离，从而控制反应的发生和停止，所以为能随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是B；二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法C装置收集，气体应从m口进。
（3）第二步反应为过氧化氢在催化剂二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。
（4）便携式制氧机在夏天使用时，反应仓内要适当多加入水，原因是夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行，反应仓内要适当多加入水。
故答案为：（1）锥形瓶；将分液漏斗的活塞关闭，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；m；
（3）2H2O22H2O+O2↑；
（4）夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
9．（2023•博山区三模）中学化学中，气体的制备是常见实验，请按如图实验装置，完成实验。
（1）B装置中加注液体试剂的仪器名称为 长颈漏斗 。
（2）若选用高锰酸钾为药品制取并收集一瓶干燥的氧气，选用装置 C （选填“A”、“B”或“C”）；若用B装置制O2的化学反应方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ，A和C装置中棉花的作用为 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 。
（3）A和C装置中大试管口略向下倾斜的原因 防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管 。
（4）在实验室用以下装置制取干燥CO2气体。
选取上述仪器的导管口a接b→c→ e （填序号）；写出实验室制取CO2的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）长颈漏斗；
（2）C；2H2O22H2O+O2↑；防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
（3）防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；
（4）e；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
【分析】（1）根据仪器名称进行分析。
（2）根据氧气密度比空气大，不易溶于水，制O2时应为过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，A和C装置中棉花的作用进行分析。
（3）根据试管口略向下倾斜的原因进行分析。
（4）根据二氧化碳密度比空气大，实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成水和氯化钙，进行分析。
【解答】解：（1）B装置中加注液体试剂的仪器名称为长颈漏斗；
（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，该反应为固体加热型，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集，要收集一瓶干燥的氧气，选用的发生装置为C；若用B装置为固液常温型制取气体装置，制O2时应为过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，化学反应方程式为2H2O22H2O+O2↑，A和C装置中棉花的作用为防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
（3）A和C装置中大试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；
（4）二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，二氧化碳应从长端e端通入；实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成水和氯化钙，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）C；2H2O22H2O+O2↑；防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
（3）防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；
（4）e；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
10．（2023•桓台县一模）如图是实验室常用的几种实验装置。请完成下列问题：
（1）请写出图中标号的仪器名称：a 长颈漏斗 。在进行装置A的安装时，对于以下两步操作：①铁夹固定试管在铁架台上②放置酒精灯，你认为首先进行的操作是 ② （填写序号）；
（2）实验室用于制取二氧化碳的药品一般选择下列中的 ②④ （填写序号）；
①过氧化氢溶液
②稀盐酸
③二氧化锰
④石灰石
⑤稀硫酸
（3）实验室制取氧气发生装置的最优选择是 B （写装置代号），你选择的理由是 节约药品、控制反应速率 。若采用蜡烛在氧气中燃烧的实验来测定蜡烛的组成成分，在收集所需氧气时你会选择以上装置中的 D （写装置代号）；
（4）根据木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺的事实，可确定促进可燃物燃烧的方法是 增大氧气浓度或增加可燃物与氧气的接触面积 （回答一点即可）。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）长颈漏斗；②；
（2）②④；
（3）B；节约药品、控制反应速率；D；
（4）增大氧气浓度或增加可燃物与氧气的接触面积。
【分析】（1）根据仪器名称，组装仪器时，应先下后上，先左后右，进行分析。
（2）根据实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳进行分析。
（3）根据可通过分液漏斗控制液体的滴加量和滴加速度，氧气密度比空气大，进行分析。
（4）根据促进可燃物燃烧的方法进行分析。
【解答】解：（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；组装仪器时，应先下后上，先左后右，则应先放置酒精灯；
（2）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；
（3）由于B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加量和滴加速度，从而节约药品、控制反应速率，即实验室制取氧气发生装置的最优选择是B；若采用蜡烛在氧气中燃烧的实验来测定蜡烛的组成成分，由于蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则需要干燥的氧气，氧气密度比空气大，则收集装置选D。
（4）木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，是因为氧气中氧气浓度更大，则促进可燃物燃烧的方法是增大氧气浓度或增加可燃物与氧气的接触面积。
故答案为：（1）长颈漏斗；②；
（2）②④；
（3）B；节约药品、控制反应速率；D；
（4）增大氧气浓度或增加可燃物与氧气的接触面积。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
11．（2023•肥城市二模）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，请回答下列问题：
（1）①以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为 B→F→D （从左到右填写仪器序号字母），产生氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
②下列关于氧气的说法正确的是 B 。
A．实验室制取氧气时，先加入药品，再检查装置的气密性
B．该反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变
C．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈，因为纯氧中氧分子更活泼
D．氧气是可燃物燃烧的催化剂
（2）①将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，若用G装置证明产生的气体是二氧化碳，则G中盛放的试剂名称为 澄清石灰水 。
②将干燥的二氧化碳分别通入H、I中，H中试纸不变色，I中试纸变红色。请用化学方程式表示I中试纸变红的原因： CO2+H2O＝H2CO3 。
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的化学性质．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）①B→F→D；2H2O22H2O+O2↑；
②B；
（2）①澄清石灰水；
②CO2+H2O＝H2CO3。
【分析】（1）根据氧气不与浓硫酸反应，氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下，生成水和氧气，实验室制氧气时，应检查装置的气密性，催化剂改变反应速率、本身质量和化学性质不变，木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈，氧气是可燃物燃烧的助燃剂，进行分析。
（2）根据证明产生的气体是二氧化碳，用澄清的石灰水，二氧化碳和水反应产生碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红进行分析。
【解答】解：（1）①实验室中用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）制备氧气，属于固液不加热型，则选发生装置为B，氧气不与浓硫酸反应，氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，则收集干燥的氧气的装置为FD，则所选仪器的连接顺序为BFD；过氧化氢溶液在二氧化锰催化下，生成水和氧气，则生成氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；
②A.实验室制氧气时，应检查装置的气密性，防止装置漏气，再加入药品，故A错误；
B.催化剂改变反应速率、本身质量和化学性质不变；故该反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变，故B正确；
C.木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈，因为纯氧中氧气浓度更大，不是氧分子更活泼，故C错误；
D.氧气是可燃物燃烧的助燃剂，反应后生成新物质，不是催化剂，故D错误；
（2）①证明产生的气体是二氧化碳，用澄清的石灰水，则G中盛放的试剂为澄清的石灰水；
②I中试纸变红色是二氧化碳和水反应产生碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，反应的化学方程式表示CO2+H2O＝H2CO3。
故答案为：（1）①B→F→D；2H2O22H2O+O2↑；
②B；
（2）①澄清石灰水；
②CO2+H2O＝H2CO3。
【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
12．（2023•郓城县二模）某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：
（1）如图中仪器A的名称是 长颈漏斗 。
（2）甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从图中选择的仪器有（填数字序号） ②④⑥⑪ 。
（3）乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是 引流 。
（4）以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号） DACB ，集满氧气的集气瓶应 正 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
A.添加药品
B.清洗仪器，整理实验台
C.收集气体
D.检查装置的气密性
【考点】二氧化碳的实验室制法；过滤的原理、方法及其应用；制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）长颈漏斗；
（2）②④⑥⑪；
（3）引流；
（4）DACB；正。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室制取二氧化碳的反应物是大理石或石灰石固体和稀盐酸液体，反应条件是常温，所以发生装置选用固液常温型装置；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以收集方法选用向上排空气法进行分析；
（3）根据过滤操作中需要的实验仪器主要有漏斗、铁架台、玻璃棒和烧杯，图中提供了漏斗、铁架台和烧杯，需要增加的仪器是玻璃棒，玻璃棒在过滤实验中的作用是引流进行分析；
（4）根据实验室制取氧气的的主要步骤：组装仪器——检查装置气密性——添加药品——制备气体——收集气体——验满——拆卸仪器——洗刷仪器，整理实验台，以及氧气的密度比空气大进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器A的名称是长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳的反应物是大理石或石灰石固体和稀盐酸液体，反应条件是常温，所以发生装置选用固液常温型装置；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以收集方法选用向上排空气法，故实验室制取并收集二氧化碳应选择的仪器是②④⑥⑪；
（3）过滤操作中需要的实验仪器主要有漏斗、铁架台、玻璃棒和烧杯，图中提供了漏斗、铁架台和烧杯，需要增加的仪器是玻璃棒，玻璃棒在过滤实验中的作用是引流；
（4）实验室制取氧气的的主要步骤：组装仪器——检查装置气密性——添加药品——制备气体——收集气体——验满——拆卸仪器——洗刷仪器，整理实验台，故正确的操作顺序是DACB；氧气的密度比空气大，所以集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）②④⑥⑪；
（3）引流；
（4）DACB；正。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
13．（2023•邹平市二模）某小组用过氧化氢制取氧气，如图是实验室中常用仪器，回答下列问题。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ，组装制取氧气的装置可选用 ABED （填字母序号）。
（2）若用含G的装置收集氧气，当观察到 气泡连续、均匀冒出 时，便可开始收集。
（3）用图乙装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为氧气→ c→b→a 。（用字母和“→”连接）
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；ABED；
（2）气泡连续、均匀冒出；
（3）c→b→a。
【分析】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
（2）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续、均匀气泡冒出时；
（3）氧气体积的测量：利用氧气不易溶于水，密度比水小，因此短进长出。
【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，配平即可；反应物为固体和液体，不需要加热，选择固液不加热型装置为发生装置；氧气的密度大于空气，不易溶于水，选择向上排空气法或排水法收集；故组装氧气的制取装置可选用：ABED；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；ABED；
（2）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续、均匀气泡冒出时；故答案为：气泡连续、均匀冒出；
（3）用图乙装置收集一定量的氧气，氧气收集到集气瓶中，将集气瓶中的水排出到量筒，可读出收集的氧气的体积，氧气密度比水小，因此短进长出，故装置接口连接的顺序为氧气→c→b→a；故答案为：c→b→a。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
14．（2023•福山区二模）化学是一门以实验为基础的科学。化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）写出如图中有标号仪器的名称：a 铁架台 ；b 集气瓶 。
（2）实验室制取干燥CO2应选用上图中的发生和收集装置是 BC （填字母代号）。
（3）用30g质量分数为36%的浓盐酸配制质量分数为9%的稀盐酸，所需仪器为 ABDE （填字母代号）。
A．量筒
B．玻璃棒
C．蒸发皿
D．烧杯
E．胶头滴管
F．托盘天平
（4）选用装置E收集氧气时，观察到 集气瓶口有大气泡冒出 现象，说明氧气已经集满。若某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 bc （填字母代号）。
a.能与水反应
b.能与空气中的某些成分发生反应
c.密度与空气接近
（5）若从高锰酸钾制氧气反应后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其正确的操作步骤是 ④②③① 。
①干燥
②过滤
③洗涤
④溶解
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；混合物的分离方法；氧气的检验和验满；一定溶质质量分数的溶液的配制．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）铁架台；集气瓶；
（2）BC；
（3）ABDE；
（4）集气瓶口有大气泡冒出；bc；
（5）④②③①。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室制取CO2用的药品是大理石和稀盐酸，且不需要加热，选用的发生装置应是固液不加热型装置，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水进行分析；
（3）根据用30g质量分数为36%的浓盐酸配制质量分数为9%的稀盐酸，需要经过计算、量取、混匀几个步骤，需要用量筒和胶头滴管量取需要添加水的体积，之后将浓盐酸和水都倒入同一烧杯，接着用玻璃棒搅拌，过程中需要用到的仪器有量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯进行分析；
（4）根据用排水法收集氧气时，若看到集气瓶口有大气泡冒出时表示氧气已经集满，气体能用排水法收集，说明不会与水反应且不易溶于水，气体不能用排空气法收集，说明能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近，结合题目，某气体只能用排水法收集，说明该气体不会与水反应且不易溶于水但该气体能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近进行分析；
（5）根据固体混合物中，只有二氧化锰不溶于水，所以应先将混合物溶解，再过滤得到难溶于水的物质，对该物质进行洗涤、干燥即可得纯净的二氧化锰进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a为铁架台，仪器b为集气瓶；
（2）实验室制取CO2用的药品是大理石和稀盐酸，且不需要加热，选用的发生装置应是固液不加热型装置，所以选图中B装置，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，结合题目要求制取干燥的CO2，选用的收集装置应是C；
（3）用30g质量分数为36%的浓盐酸配制质量分数为9%的稀盐酸，需要经过计算、量取、混匀几个步骤，需要用量筒和胶头滴管量取需要添加水的体积，之后将浓盐酸和水都倒入同一烧杯，接着用玻璃棒搅拌，过程中需要用到的仪器有量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯，故选：ABDE；
（4）用排水法收集氧气时，若看到集气瓶口有大气泡冒出时表示氧气已经集满，气体能用排水法收集，说明不会与水反应且不易溶于水，气体不能用排空气法收集，说明能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近，结合题目，某气体只能用排水法收集，说明该气体不会与水反应且不易溶于水但该气体能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近，故选bc；
（5）由于固体混合物中，只有二氧化锰不溶于水，所以应先将混合物溶解，再过滤得到难溶于水的物质，对该物质进行洗涤、干燥即可得纯净的二氧化锰，故选：④②③①。
故答案为：（1）铁架台；集气瓶；
（2）BC；
（3）ABDE；
（4）集气瓶口有大气泡冒出；bc；
（5）④②③①。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
15．（2023•冠县二模）根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号①仪器的名称： 酒精灯 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的作用是 催化作用 ，选择的发生装置是 B （填字母），实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是 没有等到气泡连续均匀冒出就收集 。
（3）选择装置C和装置D可用于制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（4）一氧化氮（NO）是抗菌领域的明星分子。常温下，NO难溶于水且不与水反应。易与O2反应生成NO2气体。实验室收集少量NO，选择的装置是 F （填字母）。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）酒精灯；
（2）催化作用；B；没有等到气泡连续均匀冒出就收集（合理即可）；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）F。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置为固液常温型；收集氧气可以用排水法和向上排空气法，排水法收集氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水或没有等到气泡连续均匀冒出就收集；向上排空气法收集氧气不纯，可能是导气管未伸到集气瓶底部进行分析；
（3）根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（4）根据NO 难溶于水且不与水反应。易与O2反应生成NO2气体进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，标号①仪器是酒精灯；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，作用是催化作用；反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置为固液常温型，因为二氧化锰是黑色粉末，不能选择装置C，则的发生装置是B；收集氧气可以用排水法和向上排空气法；排水法收集氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水或没有等到气泡连续均匀冒出就收集；向上排空气法收集氧气不纯，可能是导气管未伸到集气瓶底部；
（3）选择装置C和装置D可用于制取并收集二氧化碳，石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）NO 难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成NO2气体，实验室收集少量NO只能用排水法收集，选择的装置是F。
故答案为：（1）酒精灯；
（2）催化作用；B；没有等到气泡连续均匀冒出就收集（合理即可）；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）F。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
16．（2023•薛城区二模）根据下列图示实验装置，回答有关问题。
（1）写出标有字母a的仪器名称 长颈漏斗 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，你选择的发生装置是 B （填字母），选择该装置的依据是 反应物是固体与液体，且反应不需加热 。
（3）实验室制取CO2的反应原理 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ （用化学方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2，正确的装置连接顺序是 BFEC （填字母），饱和NaHCO3溶液的作用是 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ （用化学方程式表示）。
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见气体的检验与除杂方法；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）长颈漏斗；
（2）B；反应物是固体与液体，且反应不需加热；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BFEC；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。
（2）根据分解过氧化氢溶液来制取氧气进行分析解答。
（3）根据实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，注意除水蒸气要放在最后去除，否则会再次引入水蒸气，进行分析解答。
（4）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，进行分析解答。
【解答】解：（1）标有字母a的仪器名称是长颈漏斗；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，应选择的发生装置是B，选择该装置的依据是反应物是固体与液体，且反应不需加热；
（3）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2，正确的装置连接顺序是BFEC，B是发生装置制取二氧化碳，二氧化碳气体中混有少量的HCl和水蒸气，先通过F装置除去氯化氢气体，氯化氢溶于水与碳酸氢钠溶液反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体，该反应化学方程式：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，再经过E装置中，浓硫酸具有吸水性，除去水蒸气，从E装置逸出干燥二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，可采用装置C收集；
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）B；反应物是固体与液体，且反应不需加热；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BFEC；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
17．（2023•临沂二模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器①的名称是 酒精灯 ；
（2）实验室用氯酸钾制取O2可选用的发生装置和收集装置是 BD或BE （填字母序号）；
（3）写出实验室用A装置制取的一种气体的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑） 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）酒精灯；
（2）BD或BE；
（3）2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据用氯酸钾制取氧气时，反应为固体加热反应，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集进行分析；
（3）根据用A装置制取一种气体为固液不加热反应制取气体，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气（或用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳），过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①是酒精灯；
（2）用氯酸钾制取氧气时，反应为固体加热反应，可选用的发生装置是B，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选D或E收集；
（3）用A装置制取一种气体为固液不加热反应制取气体，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气（或用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳），过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑（或制取二氧化碳：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）。
故答案为：（1）酒精灯；
（2）BD或BE；
（3）2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
18．（2023•宁阳县一模）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
试回答下列问题：
（1）以过氧化氢溶液为原料制备氧气，并用排水法收集一瓶氧气。
①上述方法制氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
②要做铁丝在氧气中燃烧的实验，应在集气瓶中预留少量的水，目的是 防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂 ，铁丝在氧气中燃烧的实验现象为 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 。
（2）用锌和稀硫酸为原料制取干燥的氢气，并测定ag某不纯氧化铁样品中Fe2O3的质量（杂质为铁粉），设计了实验方案，所选仪器按“B→C1→A→C2”的顺序连接（C1、C2均为盛有浓硫酸的洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验（氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，使金属还原）。
①在该装置中，洗气瓶C1的作用为 除去氢气中混有的水蒸气 。
②在加热或点燃氢气实验前，一定要先检验氢气的 纯度 ，以免发生危险。
③通过测量反应前后仪器A处玻璃管内药品的质量，来求算该样品中Fe2O3的质量。反应前将ag氧化铁样品装入仪器A的玻璃管内，充分反应后冷却，测得此时仪器A的玻璃管内药品的质量为bg，则ag此氧化铁样品中Fe2O3的质量为 （结果用代数式表示）g。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）①2H2O22H2O+O2↑；
②防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂；剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（2）①除去氢气中混有的水蒸气；
②纯度；
③。
【分析】（1）①根据过氧化氢溶液为原料制备氧气的原理为：过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气进行分析；
②根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析；
（2）①根据浓硫酸具有吸水性进行分析；
②根据氢气不纯加热或点燃会爆炸，故一定要先检验氢气的纯度进行分析；
③根据A处玻璃管内发生的反应为氢气还原氧化铁生成铁和水蒸气，故A处玻璃管内药品中氧化铁会变为铁，杂质铁不反应，故A试管减少的质量就是氧化铁中氧元素的质量，故氧化铁中氧元素的质量＝（a﹣b）g进行分析。
【解答】解：（1）①以过氧化氢溶液为原料制备氧气的原理为：过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
②铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶中少量的水的作用是：为了防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂；铁丝在氧气中燃烧的实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（2）①浓硫酸具有吸水性，进入A试管中的氢气不纯加热的时候会爆炸，所以洗气瓶C1的作用为：除去氢气中的水蒸气；
②加热或点燃氢气前要检验氢气的纯度，氢气不纯加热或点燃会爆炸，所以一定要先检验氢气的纯度，以免发生危险；
③A处玻璃管内发生的反应为氢气还原氧化铁生成铁和水蒸气，故A处玻璃管内药品中氧化铁会变为铁，杂质铁不反应，故A试管减少的质量就是氧化铁中氧元素的质量，故氧化铁中氧元素的质量＝（a﹣b）g，所以氧化铁的质量＝氧元素的质量÷氧化铁中氧元素的质量分数＝（a﹣b）g÷＝g。
故答案为：（1）①2H2O22H2O+O2↑；
②防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂；剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（2）①除去氢气中混有的水蒸气；
②纯度；
③。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
19．（2023•沂水县二模）实验室制取气体的常用仪器如图所示，回答下列问题：
（1）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图中的哪些仪器来组装实验装置（填仪器编号） ACDG 。
（2）如果用（1）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是
2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是 A （填序号）。
A．气体从b端通入，收集二氧化碳气体
B．瓶内装有浓硫酸，气体从a端通入，可以除去二氧化碳中的水蒸气
C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．瓶内装满水，在a端接量筒，气体从b端通入，测量气体的体积
【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；量气装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）ACDG；
（2）2H2O22H2O+O2↑；
（3）A。
【分析】（1）根据实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集进行分析；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下反应制取氧气进行分析；
（3）A、根据二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集进行分析；
B、根据洗气应“长进短出”，浓硫酸具有吸水性进行分析；
C、根据氢氧化钠可以和二氧化碳反应，不与一氧化碳反应，洗气应“长进短出”进行分析；
D、根据氧气不易溶于水，且密度比水小进行分析。
【解答】解：（1）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液反应，发生装置的仪器可选A、C、D，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选G，应选用上图中ACDG来组装实验装置；
（2）用（1）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，应用过氧化氢在二氧化锰的催化下反应制取氧气，化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
（3）A、二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，所以用此装置从a端通入收集二氧化碳，故A错误；
B、洗气应“长进短出”，浓硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水蒸气，故B正确；
C、氢氧化钠可以和二氧化碳反应，不与一氧化碳反应，洗气应“长进短出”，故除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可从a端进入，故C正确；
D、氧气不易溶于水，且密度比水小，故在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，排出水的体积就是氧气的体积，可以用来测量气体的体积，故D正确。
故选：A。
故答案为：（1）ACDG；
（2）2H2O22H2O+O2↑；
（3）A。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
20．（2023•东营区校级模拟）如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。
（1）写出标号①的仪器名称 分液漏斗 。
（2）实验室用装置A制取CO2的原料为 大理石（石灰石）、稀盐酸 （填物质名称）。若将装置A改为装置B，其优点是 可以控制反应发生停止 。若用装置C收集CO2，气体应从 a （填“a”或“b”）端通入。利用此装置还可以进行许多实验，下列实验不能达到预期目的的是 ③④或④③ （填序号）。
①收集氧气；
②C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
③C中盛满水，a口连接量筒，测二氧化碳的体积；
④C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。
（3）“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳的排放）和“增汇”（增加对二氧化碳的吸收和转化）。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应CO2+3H2CH3OH+H2O，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料——甲醇（CH3OH），有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是 A 。
A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”
B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益
C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”
D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应
（4）FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。
①写出制取H2S气体的化学方程式 FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑ 。
②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 乙 （填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是 处理尾气 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）分液漏斗；
（2）大理石（石灰石）、稀盐酸；可以控制反应发生停止；a；③④或④③；
（3）A；
（4）FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑；乙；处理尾气。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的认识解决；；
（2）根据实验室制取二氧化碳的原料为大理石或者石灰石、稀盐酸；多孔塑料板的优点在于可以轻松实现固液分离，从而做到控制反应发生停止；二氧化碳的性质分析；
（3）根据题干信息分析；
（4）根据硫化亚铁和稀硫酸酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢；E装置的作用是防倒吸；硫化氢气体有毒且能溶于水分析。
【解答】解：（1）标号①的仪器名称是分液漏斗。故答案为：分液漏斗；
（2）实验室用装置A制取二氧化碳 的原料为大理石或者石灰石、稀盐酸。多孔塑料板的优点在于可以轻松实现固液分离，从而做到控制反应发生停止。二氧化碳的密度比空气大，所以应该从长管进。C装置不能测量二氧化碳体积的原因是二氧化碳可溶于水，会导致测得的体积偏小；也不能用来除去二氧化碳中的氯化氢气体是因为氢氧化钠会和二氧化碳反应；故答案为：大理石（石灰石）、稀盐酸；可以控制反应发生停止；a；③④或④③；
（3）“增汇”是指开发消耗二氧化碳的新途径，而二氧化碳灭火只是二氧化碳的用途，本质上二氧化碳依然存在未被消耗。故选：A；
（4）硫化亚铁和稀硫酸酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢。故填：FeS+FeSO4＝FeSO4+H2S↑；E装置的作用是防倒吸，虚线框内甲用来收集气体，乙是放倒吸。因为硫化氢气体有毒且能溶于水，其水溶液为氢硫酸，故氢氧化钠会和其反应，防止硫化氢污染空气。故答案为：FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑；乙；处理尾气。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
21．（2023•阳谷县三模）化学实验是化学学习的重要组成部分，同学们已经掌握了实验室制取气体的原理、方法、规范操作、安全意识等知识。请结合如图回答问题：（已知：无水氯化钙可用作干燥剂）
（1）CO和CO2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取CO2气体的化学方程式： CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（2）A装置也可以制取氧气，请写出用A装置制取氧气的反应方程式： 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）实验室常用草酸钠（Na2C2O4）和硫酸反应来制取CO，反应的化学方程式为 Na2C2O4+H2SO4＝Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O ，实验装置如上图所示。
①从图中实验仪器 B 和 D （填装置的序号）的现象可判断出生成的气体一定含有CO2且完全被吸收掉，具体现象为 B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水无明显变化 。
②为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置H和I，导管接口的顺序为a→ b → d →e。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）2H2O22H2O+O2↑；
（3）Na2C2O4+H2SO4＝Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O；
①B；D；B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水无明显变化；
②d；b。
【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析；
（2）根据装置A是固体与液体混合不需加热的发生装置分析；
（3）根据草酸钠（Na2C2O4）和硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和一氧化碳；
二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；一氧化碳性质分析。
【解答】解：（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）装置A是固体与液体混合不需加热的发生装置，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）实验室常用草酸钠（Na2C2O4）和硫酸反应来制取CO，反应的化学方程式为Na2C2O4+H2SO4＝Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O；故答案为：Na2C2O4+H2SO4＝Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O；
①二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳。从图中实验仪器B和D的现象可判断出生成的气体一定含有CO2且完全被吸收掉，具体现象为B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水无明显变化；故答案为：B；D；B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水无明显变化；
②一氧化碳密度小于氢氧化钠溶液，为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置H和I，导管接口的顺序为a→d→b→e。故答案为：d；b。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
22．（2023•禹城市二模）下列装置常用于实验室制取气体。
（1）仪器①的名称是 长颈漏斗 。
（2）用装置甲制取二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，检验二氧化碳是否集满的方法为 将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已集满 。
（3）用装置乙来制取氧气的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ ，实验结束时，为防止水槽中的水倒流，应采取的措施是 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 。若选择乙装置用高锰酸钾来制取氧气，试管口缺少 棉花 。
（4）在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时产生一种叫纯碱的物质，应选择的发生装置是 乙 （填“甲”或“乙”），反应的化学方程式为 CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑ 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）长颈漏斗；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已集满；
（3）2KClO32KCl+3O2↑；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；棉花；
（4）乙；CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）①根据用装置甲制取二氧化碳的药品是石灰石与稀盐酸，石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
②根据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧进行分析；
（3）①根据用装置乙来制取氧气的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热条件下反应生成氧气和氯化钾畸形消费；
②根据玻璃是热的不良导体，受热不均，会发生炸裂进行分析；
③根据选择乙装置用高锰酸钾来制取氧气，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；
（4）①根据在加热条件下，用醋酸钠（ CH3COONa ）固体与碱石灰中的氢氧化钠反应制取甲烷，选用固体加热型发生装置进行分析；
②根据醋酸钠和氢氧化钠加热条件下反应生成甲烷和碳酸钠进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①的名称是长颈漏斗；
（2）①用装置甲制取二氧化碳的药品是石灰石与稀盐酸，石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
②二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，则二氧化碳是否集满的方法为将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已集满；
（3）①用装置乙来制取氧气的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热条件下反应生成氧气和氯化钾，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；
②用装置乙来制取氧气，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，使试管炸裂；
③若选择乙装置用高锰酸钾来制取氧气，应在试管口放一团棉花；
（4）①在加热条件下，用醋酸钠（ CH3COONa ）固体与碱石灰中的氢氧化钠反应制取甲烷，选用固体加热型发生装置，则应选用乙装置；
②醋酸钠和氢氧化钠加热条件下反应生成甲烷和碳酸钠，化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已集满；
（3）2KClO32KCl+3O2↑；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；棉花；
（4）乙；CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
23．（2023•临沭县二模）如图装置是实验室制取气体的常用装置，请结合装置回答。
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
（2）实验室收集二氧化碳的装置为 C （填序号）；
（3）用F装置干燥二氧化碳，气体应该从 a （填“a”或“b”）导入。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】见试题解答内容
【分析】高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
浓硫酸能够吸收水蒸气。
【解答】解：（1）实验室用A装置制取氧气，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
（3）用F装置干燥二氧化碳，气体应该从a导入。
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；a。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
24．（2023•平邑县一模）实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题：
（1）若将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 氢气 。
（3）将用F装置收集二氧化碳，验满的方法是 将燃着的木条放在c导管口，若立即熄灭，证明已满 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的检验和验满．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氢气；
（3）将燃着的木条放在c导管口，若立即熄灭，证明已满。
【分析】（1）根据气体的发生装置以及收集方法确定反应的原理；
（2）根据气体的发生装置以及收集方法确定反应的原理以及制备的气体；
（3）根据二氧化碳不具有助燃性进行分析。
【解答】解：（1）装置A是固体加热型的发生装置，装置E排水法收集装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X密度比空气小，氢气的密度比空气小，实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应是固、液混合不加热型，发生装置选B；氧气、二氧化碳密度比空气都大，故气体X是氢气；
（3）二氧化碳的密度大于空气，收集二氧化碳时应从长管通入，当短管处有二氧化碳逸出时，说明二氧化碳集满，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用装置F收集二氧化碳时，其验满的方法是：将燃着的木条放在c导管口，若立即熄灭，证明已经集满。
故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氢气；
（3）将燃着的木条放在c导管口，若立即熄灭，证明已满。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
25．（2023•高唐县二模）实验室常利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：
（1）写出标号①仪器的名称： 试管 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ；用装置D集满氧气后，集气瓶应 正立 （填“正立”或“倒立”）在桌面上。
（3）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中需要考虑的是 ABC 。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．反应条件易于控制，反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．所要制取气体的颜色和气味
（4）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 C （填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从 a （填“a”或“b”）端通入。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取气体的思路．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）试管；
（2）2H2O22H2O+O2↑；正立；
（3）ABC；
（4）C；a。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氧气密度比空气大进行分析；
（3）根据实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应的需要的药品和反应条件；需要考虑制取和收集气体应采用的实验装置；需要考虑气体验满方法；需要考虑整个反应体系是否环保安全进行分析；
（4）根据分液漏斗能控制液体药品滴加速率，即控制反应速率，二氧化碳密度比空气大进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，标号①仪器的名称是试管；
（2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；由于氧气密度比空气大，为防止收集的氧气逸出，所以用装置D集满氧气后，集气瓶应正立在桌面上；
（3）实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应的需要的药品和反应条件；需要考虑制取和收集气体应采用的实验装置；需要考虑气体验满方法；需要考虑整个反应体系是否环保安全。
A、药品容易获得，能生成所要制取的气体，故正确；
B、反应条件易于控制，反应速率适中，故正确；
C、操作简便易行，安全可靠，节能环保，故正确；
D、所要制取气体的颜色和气味，故错误。
故选：ABC；
（4）装置C中有分液漏斗，分液漏斗能控制液体药品滴加速率，即控制反应速率，所以实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择C装置；由于二氧化碳密度比空气大，所以小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从a端通入。
故答案为：（1）试管；
（2）2H2O22H2O+O2↑；正立；
（3）ABC；
（4）C；a。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择