九年级化学期末模拟卷01（新疆专用，人教版第1-8单元）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

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（考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：上册全部+下册第八单元（人教版）
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请按答题卷中的要求作答）
1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A．纺纱织布B．伐木制舟C．烧制陶瓷D．海水晒盐
2．保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为
A．N2B．O2C．CO2D．H2O
3. 某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是
A．分子B．原子C．单质D．元素
4．下列图示实验操作中，正确的是
A．连接仪器 B．检查气密性
C．取固体 D．倾倒液体
5. 生活中我们有时会将“洁厕灵”与“漂白水（俗称84）”同时放在卫生间里，在使用时会误用，特别是其中两者不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式
A. Cl2B. O3C. O2D. H2O
6. 我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是
A. 随意丢弃废旧电池B. 工业废水直接排放
C. 分类回收生活垃圾D. 大量施用农药防治病虫害
7. 关于燃烧与灭火，下列说法正确的是
A. 热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气
B. 纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点
C. 室内起火，迅速打开门窗通风
D. 高层住宅起火，迅速乘电梯逃生
8．下列化学用语表达错误的是
A．两个氦原子2HeB．氯离子：Cl+
C．三氧化硫分子：SO3D．碳酸钠：Na2CO3
9．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是
A．微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子
B．结构观：和的分子构成不同，化学性质不同
C．能量观：硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度升高
D．守恒观：1g氢气与1g氧气充分反应，生成2g水
10.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
11. （6分）天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。
方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。
方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用_________。
(2)方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H2CH4+H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为________(写化学方程式)。
(3)从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)根据方法三，判断有关可燃冰的说法正确的是_______。
A．在15℃和100 atm时，可燃冰能稳定存在
B．可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害
(5)“碳中和”中的“碳”是指_____(填“CO”或“CO2”)。我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是_____
A．植树造林B．焚烧秸秆C．节能减排D．燃放烟花
12. （7分）水与人类的生活、生产密切相关。
（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验；
①在水样静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂 _______。
② 静置后过滤水样，向水中加入活性炭，用活性炭的_______性去色素和臭味；
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属_______ (填“硬水”或“软水”)；
④生活中常用_______方法降低水的硬度， 起到消毒杀菌的作用。工业上也常用次氯酸钠 (NaClO) 为净化水的消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为_______。
（2）人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家通过水的电解实验进一步验证了水的组成。
①在完成电解水实验中，用燃着的木条检验b中的气体时观察到的现象是 _______。
②该实验能够说明的结论是_______。
13. （7分）“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
（1）图1中X应填______；
（2）图2中B为某原子结构示意图，则m的值为______，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子；
（3）图2A~D中属于同种元素的是______；（填字母）
（4）图2是溴元素的有关信息，回答下列问题：
①溴元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；
②溴元素与图2中的B、D元素化学性质相似，原因是______；
（5）新型催化剂利用光能将二氧化碳和氢气转化为甲烷，助力缓解全球变暖，反应如下图所示：
能保持甲物质化学性质的最小粒子是______（用粒子名称表示）。
三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分）
14. （9分）通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器②的名称为_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_______，应选用的发生装置是_______，在加入药品之前首先应进行_______，试管口要放一团棉花的目的是_______。若收集的氧气用于铁丝燃烧的性质实验，则最好用装置_______收集，且瓶底要留有少量水，原因是_________。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积(装置选用A、F、G)。若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管_______(填“b”或“c”)太短，应延伸至瓶底。
（4）天然气的主要成分—甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_______。
15．（7分）某化学兴趣小组利用以下实验装置探究铁生锈的条件。
【提出问题】铁生锈的条件是什么？
【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验。
【实验现象】（1）实验Ⅰ中铁丝生锈，当铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，还能观察到的现象是 。
【实验结论】（2）对比实验 （填序号，下同），可以得出铁生锈需要水；得出“铁生锈需要与氧气接触”这一结论所依据的现象是 。
【拓展与延】（3）小明在旅途中发现，海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为验证这一问题，设计以下数字化实验：
①根据图象1，说明铁生锈会 （选填“吸收”或“放出”）热量。
②根据以上图象，可以得出结论： 。
【反思与评价】（4）①生活中使用铁制品时需注意的问题是 。
②因生锈而废弃的铁制品，应如何处理： 。
四、计算题（本大题1小题，共4分）
16．（4分）广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，主要是利用从海水中提取的制取的。完全电解熔融状态的，制得的质量是多少？（按规范步骤写出计算过程）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别酒精和水
闻气味
B
检验CO中是否含有CO2
将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
C
除去MnO2中混有的少量KCl固体
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
分离锌粉和铜粉
加足量的稀硫酸，过滤
实验
实验药品
实验1
长5cm、直径1mm铁丝，15mL蒸馏水
实验2
长5cm、直径1mm铁丝，15mL海水