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    【同步练习】3.2 科学探究:弹力-2024-2025学年高一物理精讲精练(鲁科版必修第一册)
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    鲁科版 (2019)必修 第一册第2节 科学探究:弹力精品当堂达标检测题

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    这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第2节 科学探究:弹力精品当堂达标检测题,文件包含32科学探究弹力-高一物理精讲精练鲁科版必修第一册原卷版docx、32科学探究弹力-高一物理精讲精练鲁科版必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    考点1:形变
    1.形变的两种情况
    (1)形状的改变:指受力时物体的外观发生变化,如橡皮条拉伸时由短变长;撑竿跳高时,运动员手中的撑竿由直变曲等.
    (2)体积的改变:指受力时物体的体积发生变化,如用力压排球,排球的体积变小;用力压海绵,海绵的体积变小.
    2.显示微小形变的方法
    (1)光学放大法:如图所示,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P.用力压桌面时,桌面发生了形变,虽然形变量很小,但镜子要向桌面中间倾斜,由于两个镜子间距较大,光点在墙上有明显移动,把桌面的形变显示出来.
    (2)力学放大法:如图所示,把一个圆玻璃瓶瓶口用中间插有细管的瓶塞堵上,用手轻压玻璃瓶,玻璃瓶发生形变,容积减小,水受挤压上升,松开手后,形变恢复,水面落回原处.




    【技巧与方法】
    物体的形变
    一切物体都可以发生形变,只不过有的明显,有的不明显.
    显示微小形变的方法:光学放大法、力学放大法等.
    【针对训练】
    1.(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有( )
    A.撑竿跳高运动员起跳中,撑竿的形变 B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变
    C.细钢丝被绕制成弹簧 D.铝桶被砸扁
    2.如图所示,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P.用力压桌面,观察墙上光点位置的变化.下列说法中正确的是( )
    A.F增大,P不动
    B.F增大,P上移
    C.F减小,P下移
    D.F减小,P上移
    考点2:弹力
    1.弹力有无的判断方法
    (1)方法一:对于形变比较明显的情况,可以根据弹力产生的条件判断:①物体间相互接触;②发生弹性形变.两个条件必须同时满足才有弹力产生.
    (2)方法二:对于形变不明显的情况通常有以下两种方法①假设法:假设与研究对象接触的物体对研究对象施加了弹力,看研究对象在假设条件下能否保持原状态,若能,说明假设成立,则弹力存在;否则弹力不存在.
    如图所示,光滑水平面上的球靠在竖直面上静止,竖直面是否对球产生力的作用?假设竖直面对球产生了力的作用,由力的作用效果可知,球不会静止,故可判定没有水平弹力产生.
    ②状态法(根据物体的运动状态判断)在如图所示的情况中,若AC面和AB面对球都有弹力,这两个弹力方向分别垂直于AC和AB面,则球所受的力如图所示,由于AB面对球的弹力F2使球不能静止在原来位置,与球处于静止状态的实际情况不相符,因此AB面对球的弹力F2不存在.
    (3)方法三:对于形变不明显的情况,通常采用假设法判断.
    2.几种常见弹力的方向
    3.弹力大小的计算
    (1)公式法:利用公式F=kx计算,适用于弹簧这样的弹性体弹力的计算.
    (2)平衡法:如果悬挂在竖直细绳上的物体处于静止状态,求解细绳的拉力时,可用二力平衡得到拉力的大小等于物体重力的大小,目前主要适用于二力平衡的情况.
    【例1】 在下列各图中,A、B两球间一定有弹力作用的是( )
    A B C D
    【技巧与方法】
    弹力的产生条件中接触是前提,挤压是关键,相互接触的物体是否发生弹性形变是弹力存在与否的标志.但是,实际上除弹簧、橡皮条等物体产生弹力时形变较明显外,大部分物体产生弹力时形变是微小的,肉眼很难观察出来.因此,弹力有无的判断主要有以下两种方法:1条件法;2假设法.
    【例2】 分别对下列A、B图中小球、C图中杆画出受力示意图.(A中小球用细绳挂在光滑的墙上,B中小球用细绳拴着搁在角上,C中杆放在光滑的墙和半球型碗中)
    A B C
    【技巧与方法】
    判断弹力方向的一般步骤
    确定物体之间弹力作用的类型;
    确定产生弹力的物体;
    找出使物体发生形变的外力方向;
    确定物体形变的方向;
    确定物体产生的弹力方向.
    【针对训练】
    3.关于放在水平桌面上静止的书对桌面的压力,下列说法中正确的是( )
    A.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的
    B.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
    C.桌面对书的支持力是由于书发生形变而产生的
    D.书对桌面的压力就是书所受的重力
    4.如图所示,一小球用两绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则关于小球受弹力个数正确的是( )
    A.1个 B.2个
    C.3个 D.4个

    考点3:胡克定律
    1.定律的成立是有条件的,这就是弹簧要发生“弹性形变”,即在弹性限度内.
    2.表达式中x是弹簧的形变量,是弹簧伸长(或缩短)的长度,而不是弹簧的原长,也不是弹簧形变后的长度.
    3.表达式中的劲度系数k,反映了弹簧的“软”“硬”程度,是由弹簧本身的性质(如材料、形状、长度等)决定的.不同型号、不同规格的弹簧,其劲度系数不同.
    4.根据F=kx作出弹力F与形变量x的关系图像,如图所示,这是一条过原点的直线,其斜率k=eq \f(F,x)=eq \f(ΔF,Δx).
    【例3】 如图所示,一根弹簧的自由端B在未悬挂重物时,正对着刻度尺的零刻度,挂上100 N重物时正对着刻度20.
    (1)当弹簧分别挂上50 N和150 N重物时,自由端所对刻度应是多少?
    (2)若自由端所对刻度是18,则弹簧下端悬挂了多重的重物?








    【技巧与方法】
    应用胡克定律的易错提醒
    只有弹簧及橡皮筋类的弹力遵循胡克定律,在弹簧处于伸长状态或压缩状态时均有弹力作用,所以计算弹簧的弹力时,应注意区别这两种状态下弹簧的长度、弹簧的原长、弹簧的形变量等物理量.


    【针对训练】
    5.如图所示,重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时,弹簧伸长了4 cm.现换用另一个重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端(形变仍在弹性限度内),这时弹簧的弹力大小、劲度系数分别是( )
    A.20 N,500 N/m B.20 N,1 000 N/m
    C.40 N,500 N/m D.40 N,1 000 N/m
    C 重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时,根据物体平衡条件可知,弹簧的弹力F=20 N,弹簧伸长的长度x=4 cm=4×10-2 m.根据胡克定律F=kx得:k=eq \f(20,0.04) N/m=500 N/m,当重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端时,弹簧的弹力F=40 N,劲度系数不变,故C正确.
    6.一根弹簧在50 N力的作用下,长度为10 cm,若所受的力再增加4 N,则长度变成10.4 cm.设弹簧的形变均在弹性限度内,求弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数k.















    考点达标
    一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)
    1.如图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置;图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置.这两个实验共同体现了( )
    甲 乙
    A.控制变量法 B.微小放大的思想
    C.比较法 D.等效法
    2.关于弹性形变,下列说法中正确的是( )
    A.物体形状的改变叫弹性形变
    B.物体在外力停止作用后的形变叫弹性形变
    C.一根铁丝在用力弯折后的形变是弹性形变
    D.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变是弹性形变
    3.(多选)关于胡克定律,下列说法中正确的是( )
    A.由F=kx可知,弹力F的大小与弹簧的长度成正比
    B.由k=eq \f(F,x)可知,弹簧的劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量x成反比
    C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F和弹簧形变量x的大小无关
    D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小
    4.下列情况中,接触面均光滑,小球都处于静止状态,绳子全处于拉伸状态,则球受到两个弹力的是( )
    A B C D
    5.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在粗糙的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( )
    A.l1>l2 B.l2>l3
    C.l3>l4 D.l1=l2=l3=l4
    6.固定弹簧的上端,在弹性限度内,弹簧的下端悬挂重为8 N的重物时,弹簧的长度为0.16 m;悬挂重为12 N的重物时,弹簧的长度为0.18 m;则弹簧的原长L和劲度系数k分别为( )
    A.L=0.12 m k=50 N/m
    B.L=0.14 m k=200 N/m
    C.L=0.12 m k=200 N/m
    D.L=0.14 m k=50 N/m
    二、非选择题(14分)
    7.请在图中画出杆或球所受的弹力.






    巩固提升
    一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)
    1.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重为G,平衡时小球在A处,今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,则此时弹簧的弹力为( )
    A.kx B.kx+G
    C.G-kx D.以上都不对
    2.(多选)如图所示,小球A的重力为G,上端被竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为( )
    A.0,G B.G,0
    eq \f(G,2),eq \f(G,2) D.eq \f(1,2)G,eq \f(3,2)G

    3.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法中正确的是( )
    A.A物体仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直于斜面向上
    B.A物体受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直于斜面向下
    C.A物体受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直于斜面向上
    D.A物体受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直于斜面向上,一个竖直向下
    4.如图所示,A、B两个物块的重力分别是GA=3 N,GB=4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2 N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( )
    A.3 N和4 N B.5 N和6 N
    C.1 N和2 N D.5 N和2 N
    二、非选择题(本题共2小题,共26分)
    5.(13分)测量得一只弹簧测力计3 N和5 N两刻度线之间的距离为2.5 cm.求:
    (1)弹簧测力计3 N、5 N刻度线与零刻度线之间的距离;
    (2)弹簧测力计所用弹簧的劲度系数.




    6.(13分)如图所示,劲度系数为k2的轻弹簧乙竖直固定在桌面上,上端连一质量为m的物块,另一劲度系数为k1的轻弹簧甲固定在物块上.现将弹簧甲的上端A缓慢向上提,当提到乙弹簧的弹力大小恰好等于eq \f(2,3)mg时,求A点上升的高度.

    类型
    方向
    图示
    接触方式
    面与面
    垂直公共接触面指向被支持物体
    点与面
    过点垂直于面指向被支持物体
    点与点
    垂直于公共切面指向受力物体且力的作用线一定过球(圆)心
    轻绳
    沿绳收缩方向
    轻杆
    可沿杆
    可不沿杆
    轻弹簧
    沿弹簧形变的反方向
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