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    【同步练习】4.3 共点力的平衡-2024-2025学年高一物理精讲精练(鲁科版必修第一册)

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    高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 共点力的平衡精品当堂检测题

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    这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 共点力的平衡精品当堂检测题,文件包含43共点力的平衡-高一物理精讲精练鲁科版必修第一册原卷版docx、43共点力的平衡-高一物理精讲精练鲁科版必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
    考点1:力的平衡
    1.从运动学的角度理解平衡状态:平衡的物体处于静止或匀速直线运动状态,此种状态其加速度为零,即处于平衡状态的物体加速度为零;反过来加速度为零的物体一定处于平衡状态.
    2.从动力学的角度理解平衡状态:处于平衡状态的物体所受的合外力为零,反过来物体受到的合外力为零,它一定处于平衡状态.
    3.静态平衡与动态平衡
    (1)静态平衡是处于静止状态的平衡,合力为零.
    (2)动态平衡是匀速直线运动状态的平衡,合力为零.
    4.平衡状态与力的平衡
    【例1】 物体受到共点力的作用,则下列说法中正确的是( )
    A.速度在某一时刻等于零的物体一定处于平衡状态
    B.相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态
    C.物体所受合力为零就一定处于平衡状态
    D.物体做匀加速运动时一定处于平衡状态
    【技巧与方法】
    “静止”与“v=0”的区别
    (1)物体保持静止状态:说明v=0,a=0,物体受合外力为零,物体处于平衡状态.
    (2)物体运动速度v=0则有两种可能:
    ①v=0,a≠0,物体受合外力不等于零,物体并不保持静止,处于非平衡状态,如上抛到最高点的物体.
    ②v=0,a=0,这种情况与(1)中的静止状态一致.
    【针对训练】
    1.关于平衡状态,下列说法正确的是( )
    A.做自由落体运动的物体,在最高点时处于平衡状态
    B.木块放在斜面体的斜面上,随斜面体一起向右匀速运动,木块处于平衡状态
    C.木块放在斜面体的斜面上,随斜面体一起向右匀加速运动,木块处于平衡状态
    D.静止在匀加速运动的列车内的水平桌面上的杯子,处于平衡状态
    2.在下图中,能表示物体处于平衡状态的是( )
    A B C D
    考点2:共点力的平衡条件及其应用
    1.共点力的平衡条件:如果共点力的合力为零,则在两个相互垂直的方向上的合力也必然为零,即Fx合=0,Fy合=0.
    2.平衡条件的四个常用推论
    (1)二力平衡条件:这两个共点力大小相等、方向相反.
    (2)三个力平衡条件:三个共点力平衡时,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反,而且在同一条直线上.
    (3)物体在n个共点力同时作用下处于平衡状态时,这些力在任何一个方向上的合力均为零.其中任意(n-1)个力的合力必定与第n个力等值反向,作用在同一直线上.
    (4)物体在多个共点力作用下处于平衡状态时,各力首尾相接必构成一个封闭的多边形.
    3.处理平衡问题的两点说明
    (1)物体受三个力平衡时,利用力的分解法或合成法比较简单.
    (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,需要分解的力尽可能少.物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法.
    【例2】 质量为0.6 kg的物体静止在倾角为30°的斜面上,如图所示.当用一与斜面平行也与水平面平行的力F推物体时,物体恰能在斜面上匀速运动.若已知F=4 N,求物体的运动方向和物体与斜面之间的动摩擦因数.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(g=10 m/s2,tan 37°=\f(3,4)))
    【技巧与方法】
    共点力平衡问题的解题方法
    (1)合成法:物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反.
    (2)分解法:物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件.
    (3)正交分解法:物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件.
    (4)力的三角形法:对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力.
    【针对训练】
    3.一个物体受到三个共点力的作用,如果三个力的大小为如下各组情况,那么有可能使物体处于平衡状态的是( )
    A.1 N 4 N 7 N B.2 N 6 N 9 N
    C.2 N 5 N 8 N D.6 N 8 N 6 N
    4.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线和水平线的夹角为α=60°.则两小球的质量比eq \f(m2,m1)为多少?
    考点达标
    一、选择题
    1.如图所示,一只质量为m的萤火虫停在倾角为θ的枝条上.枝条对萤火虫的作用力大小为( )
    A.mgsin θ B.mgcs θ
    C.mgtan θ D.mg
    2.(多选)下列运动项目中的运动员处于平衡状态的是( )
    A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时
    B.蹦床运动员在空中上升到最高点时
    C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内
    D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时
    3.如图所示,小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,未拉动,此时绳中拉力为F,则木箱所受摩擦力的大小为( )
    A.Fcs θ B.Fsin θ
    C.0 D.F
    4.如图所示,一光滑斜面固定在地面上,重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态.若斜面的倾角为θ,则 ( )
    A.F=Gcs θ
    B.F=Gsin θ
    C.物体对斜面的压力N=Gcs θ
    D.物体对斜面的压力N=eq \f(G,cs θ)
    5.如图所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为( )
    A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(3),2)
    C.eq \f(\r(2),2) D.eq \f(\r(5),2)
    6.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示,不计摩擦力,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )
    A.mg,(M-m)g
    B.mg,Mg
    C.(M-m)g,Mg
    D.(M-m)g,(M-m)g
    二、非选择题
    7.如图所示,重为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重为200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力的大小.
    巩固提升
    一、选择题
    1.如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,与水平线的夹角分别为α、β,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是( )
    A.FA一定大于G
    B.FA一定大于FB
    C.FA一定小于FB
    D.FA与FB大小之和一定等于G
    2.如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动,则A和B之间的相互作用力大小为( )
    A.mg B.mgsin θ
    C.mgcs θ D.0
    3.(多选)将小船用绳索拉向岸边,如图所示,设船在水中运动时水的阻力大小不变,那么在小船匀速靠岸的过程中,下列说法正确的是 ( )
    A.绳子的拉力T增大 B.绳子的拉力T不变
    C.船的浮力减小 D.船的浮力增大
    4.(多选)如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是( )
    A.N=m1g+m2g-Fsin θ
    B.N=m1g+m2g-Fcs θ
    C.f=Fcs θ
    D.f=Fsin θ
    二、非选择题
    5.(13分)如图所示,质量为m的物体在水平力F的作用下,沿倾角为α的粗糙斜面向上做匀速运动,已知物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,试求水平力F的大小.
    6.风筝(如图甲所示)是借助于风对其作用力和牵线对其拉力的作用,才得以在空中处于平衡状态的.如图乙所示风筝平面AB与水平面的夹角为30°,牵线与风筝平面AB的夹角为53°,风筝质量为300 g,求风对风筝的作用力的大小.(设风对风筝的作用力与风筝平面垂直,g取10 m/s2)
    甲 乙

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