测量--小学数学三年级上学期期末必刷常考题 人教版

这是一份测量--小学数学三年级上学期期末必刷常考题 人教版，共7页。试卷主要包含了你的小手一拃长大约是 　　分米，1千克矿石比1千克棉花重，在里填上“”“ ”或“”等内容，欢迎下载使用。

1．你的小手一拃长大约是 分米。
2．量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用 作单位，字母表示法是 ．
3．把7毫米、77分米、7米、70厘米、7千米按从大到小的顺序排列．
．
4．计量较轻的物品一般用 作单位，计量较重的物品一般用 作单位．
5．千克可以用字母 表示，千克又叫作 ．
二．判断题（共3小题）
6．两个完全相同的箱子，一个装1千克棉花，一个装1千克石块，它们一样重。 （判断对错）
7．1千克矿石比1千克棉花重． （判断对错）
8．小华家离学校500米，他往返一次共走1千米． （判断对错）
三．计算题（共2小题）
9．在里填上“”“ ”或“”．
10．
四．解答题（共5小题）
11．画一条比1分米短40毫米的线段．
12．用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用做凳腿，这个凳子的高大约是多少？
13．在括号里填出合适的质量单位或物体有多重。
14．水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
15．菜店运来6吨大白菜，上午卖出3000千克，下午全部卖完．下午卖出大白菜多少千克？
2023-2024学年上学期小学数学人教新版三年级期末必刷常考题之测量
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．你的小手一拃长大约是 1 分米。
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量小学生1拃的长度大约是1分米，据此解答即可。
【解答】解：小手一拃长大约是1分米。
故答案为：1。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，结合分米的认识进行解答。
2．量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用 毫米 作单位，字母表示法是 ．
【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位．据此解答．
【解答】解：量比较短的物体长度或者要求量的比较精确时，可以用毫米作单位，这个单位还可以用字母表示；
故答案为：毫米，．
【点评】本题主要考查长度的测量与长度单位，通过做题能够使学生体会统一的长度单位在生活中的广泛应用．
3．把7毫米、77分米、7米、70厘米、7千米按从大到小的顺序排列．
7千米 ．
【分析】因为1千米米，所以7千米米，所以7千米是最大的；剩下的几个中，7毫米的数字和单位都是最小的，所以7毫米就是最小的；然后把77分米，7米，70厘米都化成以分米为单位的数，再比较．
【解答】解：观察数据易知：7千米是最大的，7毫米是最小的；
7米分米
70厘米分米
77分米分米分米
即：77分米米厘米．
综上可知：7千米分米米厘米毫米．
故答案为：7千米，77分米，7米，70厘米，7毫米．
【点评】本题考查了长度的比较，要熟知各个单位的大小关系，以及单位之间的进率，能正确的换算单位．
4．计量较轻的物品一般用 克 作单位，计量较重的物品一般用 作单位．
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量很重的物体的质量，一般用 吨作单位，计量较重的物品一般用 千克作单位，计量较轻物体的质量，一般用 克作单位，据此填空．
【解答】解：计量较轻的物品一般用 克作单位，计量较重的物品一般用 千克作单位；
故答案为：克，千克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
5．千克可以用字母 表示，千克又叫作 ．
【分析】由所学知识得出：千克用字母表示是，千克又叫公斤；据此解答即可．
【解答】解：千克可以用字母表示，千克又叫作 公斤．
故答案为：，公斤．
【点评】此题主要考查质量单位的字母表示方法，要熟记．
二．判断题（共3小题）
6．两个完全相同的箱子，一个装1千克棉花，一个装1千克石块，它们一样重。 （判断对错）
【分析】1千克不管是什么物体，都表示的质量相等，据此解答。
【解答】解：两个完全相同的箱子，一个装1千克棉花，一个装1千克石块，它们一样重。原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题考查了质量单位的应用。
7．1千克矿石比1千克棉花重． （判断对错）
【分析】一样重，都是1千克，只不过棉花体积比矿石体积大而已．
【解答】解：因为1千克千克，
所以1千克的矿石和1千克棉花一样重，
所以一千克矿石比一千克棉花重，这种说法是错误的．
故判断为：．
【点评】此题主要考查了质量单位的大小比较，此题容易与物体的体积混肴．
8．小华家离学校500米，他往返一次共走1千米． （判断对错）
【分析】小华家离学校500米，他往返一次共走2个500米，即（米，再把1000米化成1千米．
【解答】解：（米
1000米千米
即小华家离学校500米，他往返一次共走1千米．
原题说法正确．
故答案为：．
【点评】米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
三．计算题（共2小题）
9．在里填上“”“ ”或“”．
【分析】根据“1千克克”，把不相同的质量单位化为相同即可比较大小．60千克克；13千克克；9000克千克；8千克克；40克克克．
【解答】解：
故答案为：、、、、、．
【点评】本题主要考查了质量的单位换算，熟记质量的进率是解答本题的关键．
10．
【分析】根据1分米厘米，1厘米毫米，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：2；1；10。
【点评】熟练掌握长度单位之间的换算，是解答此题的关键。
四．解答题（共5小题）
11．画一条比1分米短40毫米的线段．
【分析】因为1分米厘米，40毫米厘米，所以比1分米短40毫米是厘米，据此长度画图即可．
【解答】解：因为1分米厘米，40毫米厘米，所以要画的线段长：（厘米）；
如图所示：．
【点评】此题主要考查画比一条线段短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．
12．用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用做凳腿，这个凳子的高大约是多少？
【分析】求凳子的高，也就是每条凳子腿的长度，用总长度除以4即可．
【解答】解：2米分米
（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米．
【点评】解决本题，先换算单位，然后根据除法平均分的意义进行求解．
13．在括号里填出合适的质量单位或物体有多重。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
【分析】根据题意，把苹果的900千克加上梨的2100千克，就是一共有的千克数；把千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000即可．
【解答】解：（千克）；
；
3000千克吨．
答：这车水果一共有3000千克，合3吨．
【点评】根据题意，把两种水果的重量加起来就是总重量，然后再换算成吨作单位的数即可．
15．菜店运来6吨大白菜，上午卖出3000千克，下午全部卖完．下午卖出大白菜多少千克？
【分析】6吨千克，可用运来的6000千克减去上午卖出的3000千克即可到下午卖出的白菜的千克数，列式解答即可得到答案．
【解答】解：6吨千克
（千克）
答：下午卖出大白菜3000千克．
【点评】解答此题的关键是将吨换算成千克进行进行计算，用运来的总千克数减去上午卖出的千克数等于下午卖出的千克数．
600克 60千克
1千克 880克
1300克 13千克
9000克 8千克
8千克 80001克
40克克 1千克
10分米分米 分米
2厘米厘米 分米
16毫米毫米 厘米
600克 60千克
1千克 880克
1300克 13千克
9000克 8千克
8千克 80001克
40克克 1千克
600克千克
1千克克
1300克千克
9000克千克
8千克克
40克克千克
10分米分米 2 分米
2厘米厘米 分米
16毫米毫米 厘米
10分米分米分米
2厘米厘米分米
16毫米毫米厘米