期末质量检测卷(试题)-统编版语文三年级上册+
展开qiáng bì róng qiú yī běn zhèng jīng
gǎn shòu shì xiàn chéng qún jié duì
二、选择带点字的正确读音,在下面画“√”。
胳臂(bei bì) 群众(zòng zhòng)
养病(yǎng rǎng) 胸脯(bú pú)
眨眼(zǎ zhǎ) 海滨(bīng bīn)
三、选择括号里合适的词语,在下面画“√”。
1.八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不(仔细 细心 专心)闻是闻不到的。
2.故事讲完了,教室里又响起了(热烈 热闹 热情)的掌声。
3.西沙群岛风景(优美 精美),物产丰富,是个可爱的地方。
四、把下列词语、诗文名句补充完整。
成( )结( ) 一本( )( )
四( )八( ) 累累( )( )
,淡妆浓抹总相宜。
两岸青山相对出,
,潭面无风镜未磨。
仁者爱人, 。
五、按要求完成句子练习。
1.他穿着一件灰色的上衣,一顶灰色的帽子。(修改病句)
2.那个东西一定没有发现我在监视它。(改为反问句)
3.他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)
他怎么还不来?我急得
4.我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用画线的词语写句子)
5.树叶落下来。(扩句)
六、补充诗句。
1. ,理不辩不明。
2. ,最是橙黄橘绿时。——《赠刘景文》
3.一时强弱在于力, 。
4.二人同心, 。
5.两岸猿声啼不住, 。——《早发白帝城》
6. ,不贰过。
7.欲把西湖比西子, 。——《饮湖上初晴后雨》
七、课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场(热烈 热闹)的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴(汇聚 聚集)起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首(欢快 轻快)的山中小曲,唱到(波涛汹涌 波澜壮阔)的海洋大合唱。
1.在括号里选择恰当的词语打“√”。
2.这段话是围绕哪句话写的?请在文中画上“______”。
3.这段话写了下雨时五种不同的声音:树林的声音、 的声音、 的声音、 的声音、 的声音。
4.这段话中哪个句子让你最有新鲜感,请抄写下来。
八、我是阅读小能手。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。
一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了,停在枝头。他听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀!你知道那些已经飘落在地上的树叶现在在哪里吗?”树叶说 不是掉在地上烂掉了吗 “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“他们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。“是吗?”树叶听得出了神,乌儿说:“是的,他们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.用“√”给文中加点的字选择正确读音。
2.这个故事发生在 季,主要写了 和 之间的对话。
3.给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。
4.短文中的树叶在叹息,是因为
5.读读短文最后一句话,思考这片树叶在飞下来时会想些什么,写在下面的横线上。
九、习作。
同学们,向大家介绍一下你的家乡吧。可以写一处美丽的公园,可以介绍某一座有名的建筑物,还可以描写一个迷人的风景区。
要求:题目自拟。书写工整,语句通顺,正确使用标点符号,内容清楚,字数300字左右。
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