期末（试题）三年级上册语文统编版 (1)

这是一份期末（试题）三年级上册语文统编版 (1)，共5页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写词语，写出带有下列偏旁的字，把下列词语补充完整，按要求完成下列句子，根据语境或课文内容填空，课内阅读理解，课外阅读，习作展台等内容，欢迎下载使用。
chuān dài zǔ guó má què qiáng bì shì xiàn

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
1.知有儿童挑（tiā tiǎ）促织，夜深篱落一灯明。
2.她把碗里的饭倒（dǎ dà）进锅里，又从另一口锅里盛（chéng
shèng）了半碗野菜粥。
3.海参（cān shēn）到处（chǔ chù）都是，在海底懒洋洋地蠕动。
三、写出带有下列偏旁的字。
虫
目
四、把下列词语补充完整。
异口同( ) 各( )各样
秋高( )爽 成( )结队
一本正( ) 张牙舞( )
手忙脚( ) 提心吊( )
天高云( )
五、按要求完成下列句子。
1.他的语文作业基本上全部完成了。（修改病句）

2.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前）

3.小蜘蛛爬进屋子。（扩写句子）

4.妈妈累得 。（把句子补充完整）
六、根据语境或课文内容填空。
1.文中有景：这学期我们在课文中游览了 的西沙群岛， 的海滨小城， 的小兴安岭，还聆听了大自然中美妙的声音， 、 是大自然的音乐家， 是大自然的歌手。
2.文中识人：本学期我们认识了 的司马光， 的列宁， 的孙中山， 的英子。
3.诗中存韵：“意欲捕鸣蝉， ”写出了牧童的天真机智；“ ，孤帆一片日边来”写出了天门山的壮丽之美；两岸猿声啼不住， 。
4.经典有理： ，其利断金。仁者爱人， 。“
，不贰过。”告诉我不要把自己的怒气发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯。
七、课内阅读理解。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．用“ ”画出本段的中心句。
2．文段共有 句话，具体写了 种鱼的外形特征，依次写了鱼的全身、 、周身、 和身上。第 句是写鱼好看的，第 句是写鱼多的。
3．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，文章这样说的意思是（ ）
A．西沙群岛的海水和鱼各占一半。
B．用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。
C．用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。
4．课文是围绕哪句话写的？（ ）
A．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
B．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
5．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（ ）
A．海面—海底—海滩—海龟
B．海面—海底—海滩—海鸟
八、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它自言自语地说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进了泥坑里，浑身上下糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上现蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说□□你们以为我遇到危险了吗□不□我在游泳□话没说完□就沉没了□
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1．在“□”内加上合适的标点符号。
2．猫不小心让老鼠逃掉了，听了猫的自言自语，我预测老鼠会说：“ 。”猫被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下时，看着猫的笑容，我预测鲤鱼会说：“ 。”
3．你觉得文章中有哪些新鲜感的词语和句子，请摘抄在方框里。
4．下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）（多选题）
A．捕捉老鼠B．河边捉鱼C．掉进泥坑D．掉进池塘E．掉进河里F．表演潜水
5．这个故事告诉我们（ ）
A．要善于承认错误，不要掩饰过失。
B．要向小猫学习，机智地回答别人的问题。
九、习作展台。
课余时间，你一定和同学玩过有趣的游戏，你一定收获了很多快乐。想一想，把你玩得最高兴的一次经历写下来，和大家分享分享吧。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，300字左右。
词语：
句子：