吉林省长春市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份吉林省长春市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（ ）
A．黄河之水天上来，奔流到海不复回
B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
2．（1分）在东北虎豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．比较法C．文献法D．实验法
3．（1分）“冰糖心”苹果产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是（ ）
A．温度和水分B．光照和温度
C．水分和光照D．土壤和水分
4．（1分）某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该生态瓶是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
5．（1分）日本政府将核污水排入海洋，这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．污水中的核物质将会随着洋流和食物链扩散
B．核污水入海只会影响日本周围海域的海洋生态系统
C．核污水入海会给人类健康带来一定的影响
D．核污水入海会对周围环境和生物造成严重伤害
6．（1分）人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生的新的体细胞中染色体数为（ ）
A．23对B．23条C．46对D．92条
7．（1分）如图表示人体的结构层次，有关叙述正确的是（ ）
A．细胞分化形成丙层次
B．乙层次由不同的甲构成
C．人的血液属于乙层次
D．油菜的结构层次与人体相同
8．（1分）俗话说：“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（ ）
A．营养器官，生殖器官B．生殖器官，营养器官
C．营养器官，营养器官D．生殖器官，生殖器官
9．（1分）关于细胞的生活需要物质和能量，下列说法正确的是（ ）
A．若将细胞比作汽车，线粒体相当于汽车的发动机
B．构成细胞的物质中，水和糖类都是无机物
C．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
10．（1分）下列人体组织中，属于神经组织的是（ ）
A．B．
C．D．
11．（1分）藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（ ）
A．释放氧气
B．保持水土、涵养水源
C．许多藻类可以食用
D．提取物供工业和医药使用
12．（1分）下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（ ）
A．探究光对鼠妇分布的影响时，铁盘中的土壤一侧湿润，一侧干燥
B．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上需滴加一滴清水
D．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自培养液的表层
13．（1分）下列植物中，都能结出种子的一组是（ ）
A．水绵、满江红B．苏铁、铁线蕨
C．侧柏、毛白杨D．海带、红豆杉
14．（1分）小明看到妈妈将玉米粒播种到地里，过几天长出了玉米苗。于是，他将大米和小米播种到地里，其主要原因是（ ）
A．子叶被破坏B．胚已被破坏
C．种皮被破坏D．缺少光照
15．（1分）云南西双版纳的望天树是我国最高的树。它的茎是由什么发育来的？（ ）
A．胚芽和芽轴B．胚芽和幼叶
C．胚轴和芽轴D．子叶和芽原基
16．（1分）同学们用显微镜观察某植物叶表皮上的结构（如图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．a为气孔，只分布在叶的下表皮
B．a的开闭不会影响植物的生命活动
C．b为保卫细胞，主要作用是保护植物体
D．b的形状和大小是能够调节的
17．（1分）“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时（ ）
A．将叶片的上下表面全部对应遮盖
B．遮盖叶片的上表面
C．将叶片的上下表面一部分对应遮盖
D．遮盖叶片的下表面
18．（1分）有经验的农民在向日葵开花季节，要为向日葵“对头”（将两个花盘对擦），这样做的目的是（ ）
A．保护花粉，防止散落
B．辅助授粉，提高结实率
C．保护花蕊，防止被虫咬
D．保护花瓣，以免被风吹落
19．（1分）植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，得出这一结论的科学家是（ ）
A．海尔蒙特B．达尔文
C．普利斯特利D．罗伯特•虎克
20．（1分）下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ）
A．农田排涝——促进根部的呼吸作用
B．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
C．田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D．移栽幼苗根部带土团——保护幼根和根毛
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）如图是五种生物的形态图，据图回答下列问题。
（1）图中A和B的身体都只有一个细胞，属于单细胞生物，它们都具有细胞膜、细胞质和 等基本的细胞结构。
（2）C的叶有 层细胞，可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）D生活在阴湿的地方，有 的分化，属于蕨类植物。
（4）E的种子是裸露着的，属于 植物，它与荔枝的主要区别是种子外面没有 包被着。
22．（5分）下列图示为光学显微镜及镜下所观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和迎春叶横切面的视野，结合实验回答相关问题。
（1）转动图甲中的转换器，当“10×”物镜对准通光孔时，显微镜的放大倍数是 倍。
（2）要使图乙观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的 （填序号）。
（3）图乙视野中观察到了气泡，可能是制作临时装片过程中 步骤操作不当导致的。
（4）与图丙中③所指的细胞相比，图乙的细胞结构中不含有 （填结构名称）。若把图丙中④所示的结构移到视野中央，应向 （填“右上方”或“左下方”）移动玻片。
23．（5分）利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），分析并回答下列问题。
（1）A装置：甲瓶内温度计示数 （填“低于”、“高于”或“等于”）乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用 （填“储存”或“释放”）能量。
（2）B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变 ，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了 。
（3）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收 。
24．（8分）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物——桃的生命周期，据图回答下列问题。
（1）桃的种子萌发所需要的环境条件是： 。
（2）图中①表示幼根，是由种子结构中的 （填名称）发育而来。植株生长过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。
（3）桃树要经常施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。桃树的茎能逐年加粗，是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层是 组织。
（4）桃树生长到一定时期就会开花，花的主要结构是③和 （填序号）。
（5）从开花到结果，中间要经历传粉和 两个过程，花中的[⑥] 发育成果实。
25．（7分）玉米是吉林省主要的粮食作物之一。图甲为玉米种子的基本结构模式图，图乙为玉米植株的某项生理活动，图丙为在夏季某晴天一昼夜内玉米的光合作用和呼吸作用的强度变化
（1）图甲中，玉米种子的营养物质储存在 （填序号）中，这些营养物质是通过图乙植株叶片的 作用制造的，再通过 （填“导管”或“筛管”）运输到玉米的果穗中。
（2）种植玉米既不能过稀，也不能过密，应该 ，充分利用光照，以提高产量。玉米在苗期要及时清除田间杂草，杂草与玉米之间是 关系。
（3）图乙植株体内的水分以水蒸气状态散失到大气中的过程称为 作用。
（4）图丙中表示玉米呼吸作用的曲线是 。
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1．（1分）古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（ ）
A．黄河之水天上来，奔流到海不复回
B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：A、黄河之水天上来，不包含生命现象。
B、孤山寺北贾亭西，没有生命特征。
C、人间四月芳菲尽，桃花盛开说明生物能够繁殖。
D、春江潮水连海平，属于自然现象。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）在东北虎豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．比较法C．文献法D．实验法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。其中观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
【解答】解：A、观察法是在自然状态下，用自己的感官外加辅助工具、考察和描述。在东北虎豹国家公园中、东北豹等野生动物的活动情况，A正确。
B、比较法是指根据一定的标准，确定它们的相同和不同之处，可以把握事物之间的内在联系，B错误。
C、文献法根据一定的研究目的或课题，从而全面地，C错误。
D、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察，发现或验证科学结论。
故选：A。
【点评】掌握观察法是科学探究的一种基本方法。
3．（1分）“冰糖心”苹果产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是（ ）
A．温度和水分B．光照和温度
C．水分和光照D．土壤和水分
【分析】影响生物生活的生态因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素、温度、水、土壤等，光照是光合作用的条件，而昼夜温差大，呼吸作用会减弱，使苹果的呼吸作用减弱，从而使苹果中贮藏的有机物更多。因此。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．（1分）某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该生态瓶是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
【解答】解：A、该生态瓶有生物，是一个简单的生态系统；
B、该生态瓶中水草能进行光合作用制造有机物，小鱼不能进行光合作用，属于消费者；
C、食物链中只有生产者和消费者，箭头指向捕食者，因此，错误；
D、该生态瓶中生物种类少，自动调节能力弱，正确。
故选：C。
【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
5．（1分）日本政府将核污水排入海洋，这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．污水中的核物质将会随着洋流和食物链扩散
B．核污水入海只会影响日本周围海域的海洋生态系统
C．核污水入海会给人类健康带来一定的影响
D．核污水入海会对周围环境和生物造成严重伤害
【分析】（1）有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（2）物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。
【解答】解：核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入。在海洋环境中，人类一旦食用被污染的鱼类，可能对DNA产生影响。此外，由于物质循环是带有全球性的，随后蔓延全球海域。因此福岛核污水排入海洋不仅只影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，B错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是识记并理解人类活动对环境的影响、生物富集的含义等知识点。
6．（1分）人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生的新的体细胞中染色体数为（ ）
A．23对B．23条C．46对D．92条
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【解答】解：细胞核分裂时，染色体的变化是明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中。人的体细胞有23对染色体，染色体数为23对。
故选：A。
【点评】理解掌握细胞分裂过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
7．（1分）如图表示人体的结构层次，有关叙述正确的是（ ）
A．细胞分化形成丙层次
B．乙层次由不同的甲构成
C．人的血液属于乙层次
D．油菜的结构层次与人体相同
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织（甲）→器官（乙）→系统（丙）→人体。
【解答】解：A、细胞分化形成不同的组织（甲），A错误。
B、乙层次属于器官，B正确。
C、血液属于结缔组织，C错误。
D、油菜属于植物，与人体在结构层次上的不同的是少了系统（丙）。
故选：B。
【点评】解答此题需要明确生物体的结构层次。
8．（1分）俗话说：“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（ ）
A．营养器官，生殖器官B．生殖器官，营养器官
C．营养器官，营养器官D．生殖器官，生殖器官
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，解答即可。
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，在叶里还能进行光合作用合成有机物、茎、叶与营养物质有关。花开放之后，再用种子繁殖后代、果实和种子属于生殖器官。
故选：B。
【点评】理解掌握植物体的结构层次是解题的关键。
9．（1分）关于细胞的生活需要物质和能量，下列说法正确的是（ ）
A．若将细胞比作汽车，线粒体相当于汽车的发动机
B．构成细胞的物质中，水和糖类都是无机物
C．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
【分析】组成细胞的物质有很多种，它们大致可以分成两大类：有机物和无机物。
细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。
【解答】解：A．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体就相当于汽车的发动机；线粒体则可使细胞中的一些有机物，将其中储存的化学能释放出来，正确。
B．构成细胞的物质中，但糖类是有机物。
C．细胞膜能控制物质的进出，也不让有用的物质轻易出去，也有保护作用，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，错误。
D．细胞中物质有的是通过细胞制造的，有的是直接吸收进入细胞的，错误。
故选：A。
【点评】掌握细胞的生活是解题的关键。
10．（1分）下列人体组织中，属于神经组织的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；上皮组织由上皮细胞构成、分泌等功能，具有收缩；结缔组织的种类很多、血液等都属于结缔组织、支持、营养的作用、B是肌肉组织、D是上皮组织。
故选：C。
【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。
11．（1分）藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（ ）
A．释放氧气
B．保持水土、涵养水源
C．许多藻类可以食用
D．提取物供工业和医药使用
【分析】水生环境中的植物主要是藻类植物。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。
【解答】解：A、藻类植物能进行光合作用，故A不符合题意。
B、藻类植物大都生活在水中、涵养水源的作用。
C、藻类植物与人类生活有密切关系、提取工业原料，故C不符合题意。
D、从藻类植物中提取的碘，可供工业和医药上作用。
故选：B。
【点评】掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键。
12．（1分）下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（ ）
A．探究光对鼠妇分布的影响时，铁盘中的土壤一侧湿润，一侧干燥
B．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上需滴加一滴清水
D．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自培养液的表层
【分析】题考查的是探究光对鼠妇分布的影响实验，制作人体口腔上皮细胞临时装片的制作，据此分析解答。
【解答】解：A、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，所以该实验中的唯一变量是光，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，和土壤的湿润，A错误；
B、显微镜观察的材料是薄而透明的，要薄；
C、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，不至于细胞因吸水膨胀。C错误；
D、培养液的表层与空气接触，中层。草履虫是好氧型生物，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气，观察草履虫的实验中，应吸取培养液表层。
故选：D。
【点评】注意实验中的一些关键步骤是解题的关键。
13．（1分）下列植物中，都能结出种子的一组是（ ）
A．水绵、满江红B．苏铁、铁线蕨
C．侧柏、毛白杨D．海带、红豆杉
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【解答】解：A、水绵，用孢子进行繁殖。
B、苏铁能结出种子，B不符合题意。
C、侧柏，能结出种子。
D、海带属于孢子植物，红豆杉属于种子植物，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
14．（1分）小明看到妈妈将玉米粒播种到地里，过几天长出了玉米苗。于是，他将大米和小米播种到地里，其主要原因是（ ）
A．子叶被破坏B．胚已被破坏
C．种皮被破坏D．缺少光照
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟且度过休眠期。
【解答】解：胚是新植物体的幼体，大米和小米在加工过程中胚被破坏了，而种子要萌发必须让胚是完整的，小明将大米和小米播种到地里，其主要原因是“胚已被破坏了”。
故选：B。
【点评】掌握种子萌发的条件是解答本题的关键。
15．（1分）云南西双版纳的望天树是我国最高的树。它的茎是由什么发育来的？（ ）
A．胚芽和芽轴B．胚芽和幼叶
C．胚轴和芽轴D．子叶和芽原基
【分析】芽轴将来发育成茎；胚芽发育成茎和叶。
【解答】解：由叶芽的结构
由图可知生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；芽轴将来发育成茎。在种子萌发时；可见A正确。
故选：A。
【点评】掌握叶芽各部分结构的名称、作用是关键。
16．（1分）同学们用显微镜观察某植物叶表皮上的结构（如图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．a为气孔，只分布在叶的下表皮
B．a的开闭不会影响植物的生命活动
C．b为保卫细胞，主要作用是保护植物体
D．b的形状和大小是能够调节的
【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
观图可知：a是气孔，b是保卫细胞。
【解答】解：A、a是气孔，下表皮的气孔分布多。
B、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，故a气孔的开闭会影响植物的生命活动。
CD、b是保卫细胞，保卫细胞吸水时，外壁伸展拉长，细胞厚度增加，气孔张开，细胞收缩，细胞厚度减小，气孔关闭，b保卫细胞的形状和大小是能够调节的，即保卫细胞的主要作用是控制气孔的开闭，D正确。
故选：D。
【点评】明确保卫细胞和气孔之间的关系和功能即可正确解答。
17．（1分）“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时（ ）
A．将叶片的上下表面全部对应遮盖
B．遮盖叶片的上表面
C．将叶片的上下表面一部分对应遮盖
D．遮盖叶片的下表面
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：叶片可以从上表面和下表面接受光照，因此在实验时。这样叶片的一部分遮光，这样处理可起到对照作用。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
18．（1分）有经验的农民在向日葵开花季节，要为向日葵“对头”（将两个花盘对擦），这样做的目的是（ ）
A．保护花粉，防止散落
B．辅助授粉，提高结实率
C．保护花蕊，防止被虫咬
D．保护花瓣，以免被风吹落
【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
【解答】解：向日葵是异花传粉的植物，且主要依靠昆虫传粉。所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，从而增加产量。
故选：B。
【点评】实践中常采用人工授粉的方法来弥补自然状态下的传粉不足。
19．（1分）植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，得出这一结论的科学家是（ ）
A．海尔蒙特B．达尔文
C．普利斯特利D．罗伯特•虎克
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【解答】解：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表）
本实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
故选：C。
【点评】受当时科学水平的影响，普利斯特利当时只能得出这样的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸而变得污浊了的空气。
20．（1分）下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ）
A．农田排涝——促进根部的呼吸作用
B．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
C．田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D．移栽幼苗根部带土团——保护幼根和根毛
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。
【解答】解：A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，维持根的正常呼吸。
B．晾晒粮食可以减少水分，B正确。
C．松土可以使土壤疏松，同时还会使土壤中有充足的空气，C错误。
D．移栽幼苗时，根部要带一土坨，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）如图是五种生物的形态图，据图回答下列问题。
（1）图中A和B的身体都只有一个细胞，属于单细胞生物，它们都具有细胞膜、细胞质和 细胞核 等基本的细胞结构。
（2）C的叶有 ― 层细胞，可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）D生活在阴湿的地方，有 根、茎、叶 的分化，属于蕨类植物。
（4）E的种子是裸露着的，属于 裸子 植物，它与荔枝的主要区别是种子外面没有 果皮 包被着。
【分析】A草履虫是单细胞动物，B衣藻是单细胞植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D肾蕨属于蕨类植物，E银杏属于裸子植物。
【解答】解：（1）A草履虫是单细胞动物，B衣藻是单细胞植物、细胞质。
（2）C葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶子只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物，
（3）D是肾蕨，具有根、茎，用孢子来繁殖后代，属于蕨类植物。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无果皮的包被，属于裸子植物。
故答案为：
（1）细胞核
（2）―
（3）根、茎、叶
（4）裸子；果皮
【点评】解题的关键是掌握各种生物的特征。
22．（5分）下列图示为光学显微镜及镜下所观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和迎春叶横切面的视野，结合实验回答相关问题。
（1）转动图甲中的转换器，当“10×”物镜对准通光孔时，显微镜的放大倍数是 160 倍。
（2）要使图乙观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的 ② （填序号）。
（3）图乙视野中观察到了气泡，可能是制作临时装片过程中 盖盖玻片 步骤操作不当导致的。
（4）与图丙中③所指的细胞相比，图乙的细胞结构中不含有 叶绿体 （填结构名称）。若把图丙中④所示的结构移到视野中央，应向 左下方 （填“右上方”或“左下方”）移动玻片。
【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③叶肉、④叶脉。
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。转动图甲中的转换器，显微镜的放大倍数是16×10＝160（倍）。
（2）要使图乙观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的②细准焦螺旋。
（3）图乙视野中观察到了气泡，可能是制作临时装片过程中盖盖玻片步骤操作不当导致的，使它的一端先接触载玻片上的液滴。
（4）与图丙中③所指的细胞相比，图乙是洋葱内表皮细胞，无叶绿体，图乙的细胞结构中不含有叶绿体，物像的移动方向和装片的移动方向相反，若把图丙中④所示的结构移到视野中央。
故答案为：（1）160；
（2）②；
（3）盖盖玻片；
（4）叶绿体；左下方。
【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
23．（5分）利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），分析并回答下列问题。
（1）A装置：甲瓶内温度计示数 高于 （填“低于”、“高于”或“等于”）乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用 释放 （填“储存”或“释放”）能量。
（2）B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变 浑浊 ，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了 二氧化碳 。
（3）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收 氧气 。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）装置A：甲瓶中是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用释放能量；乙暖水瓶内的种子是煮熟的种子，所以温度没有变化。
（2）装置B：瓶中是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用，释放二氧化碳，往瓶子里注入清水，使瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊，这是二氧化碳的特性。
（3）装置C：氧气具有支持燃烧的特性，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用。
故答案为：
（1）高于；释放。
（2）浑浊；二氧化碳。
（3）氧气。
【点评】解答时要认真分析图示，理解图示的设计意图，了解种子的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳是解题的关键。
24．（8分）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物——桃的生命周期，据图回答下列问题。
（1）桃的种子萌发所需要的环境条件是： 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 。
（2）图中①表示幼根，是由种子结构中的 胚根 （填名称）发育而来。植株生长过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 成熟 区。
（3）桃树要经常施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 无机盐 。桃树的茎能逐年加粗，是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层是 分生 组织。
（4）桃树生长到一定时期就会开花，花的主要结构是③和 ⑦ （填序号）。
（5）从开花到结果，中间要经历传粉和 受精 两个过程，花中的[⑥] 子房 发育成果实。
【分析】（1）图中：甲是种子，乙是种子的萌发、丙是植物体、丁是花、戊是果实。①根，②花瓣，③雄蕊，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
【解答】解：（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分；自身条件是胚是完整的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是胚根。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段、分生区、成熟区，在伸长区的上部，并且开始分化，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）植物的生活需要多种无机盐，但以含氮、磷。桃树要经常施肥。形成层是分生组织。
（4）一朵花最主要的结构是③雄蕊和⑦雌蕊，雄蕊包括花药和花丝、花柱和子房，雌蕊的子房中含有胚珠。
（5）开花和结果是一个连续的过程，被子植物生长到一定时期就会开花，以便于传粉；花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，这是受精过程，花瓣，因而纷纷凋落，其中子房壁发育成果皮，胚珠中的受精卵发育成胚。
故答案为：
（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（2）胚根；成熟
（3）无机盐；分生
（4）⑦
（5）受精；子房
【点评】解题的关键是掌握绿色开花植物的一生。
25．（7分）玉米是吉林省主要的粮食作物之一。图甲为玉米种子的基本结构模式图，图乙为玉米植株的某项生理活动，图丙为在夏季某晴天一昼夜内玉米的光合作用和呼吸作用的强度变化
（1）图甲中，玉米种子的营养物质储存在 ① （填序号）中，这些营养物质是通过图乙植株叶片的 光合 作用制造的，再通过 筛管 （填“导管”或“筛管”）运输到玉米的果穗中。
（2）种植玉米既不能过稀，也不能过密，应该 合理密植 ，充分利用光照，以提高产量。玉米在苗期要及时清除田间杂草，杂草与玉米之间是 竞争 关系。
（3）图乙植株体内的水分以水蒸气状态散失到大气中的过程称为 蒸腾 作用。
（4）图丙中表示玉米呼吸作用的曲线是 B 。
【分析】（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。
（2）图甲表示玉米种子的基本结构模式图，图甲中的结构分别是：①为胚乳，②为子叶，③为胚芽，④为胚轴，⑤为胚根；图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程；图丙中曲线A表示光合作用，曲线B表示呼吸作用。
【解答】解：（1）玉米属于单子叶植物，种子的结构包括种皮，种子的营养物质储藏在结构①胚乳中，释放氧气。这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造。
（2）种植玉米既不能过稀，也不能过密，这样能充分利用光能。杂草与幼苗争夺阳光，因此它们之间是竞争关系。
（3）植物的根吸收的水分，通过根茎叶内的导管运输，叫蒸腾作用。
（4）呼吸作用只要在活细胞内就能进行，因此呼吸作用在活的生物体内不会停止。
故答案为：
（1）①；光合
（2）合理密植；竞争
（3）蒸腾
（4）B
【点评】解题的关键是要明确种子的结构和功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等知识。
序号
实验材料
处理
实验结果
1
点燃的蜡烛
放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。
蜡烛熄灭
2
一只小白鼠
小白鼠死去
6
点燃的蜡烛+一盆植物
蜡烛没有熄灭
4
一只小白鼠+一盆植物
小白鼠正常活着