河北省石家庄市第四十一中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试卷

这是一份河北省石家庄市第四十一中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试卷，共19页。试卷主要包含了5，S-32， 进行实验是化学学科的特点等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：C-12，H-l，O-16，Mg-24，Fe-56，Zn-65，C1-35.5，S-32
客观试题(共60分)
一、单选题(每题2分，共60分)
1. 2023年12月14日，石家庄迎来了今年的第一场大雪，同学们异常兴奋。下列描述一定含有化学变化的是
A. 天空飞来鹅毛雪B. 堆个雪人甚喜悦
C. 放学路上练滑冰D. 烧煤取暖过寒冬
【答案】D
【解析】
【详解】A、天空飞来鹅毛雪，没有新物质生成，属于物理变化；
B、堆个雪人甚喜悦，没有新物质生成，属于物理变化；
C、放学路上练滑冰，没有新物质生成，属于物理变化；
D、烧煤取暖过寒冬，有新物质生成，属于化学变化；
答案：D。
2. 用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是
A. 变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复：分子的间隔随温度升高而增大
B. 氧气和臭氧的化学性质不同：两种物质的分子构成不同
C. 墙内开花墙外墙外香：分子是不停运动的
D. H2在Cl2中燃烧生成HCl：在化学变化中，原子可以再分
【答案】D
【解析】
【详解】A、变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复，是因为分子的间隔随温度升高而增大，故选项说法正确；更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 B、O2和臭氧（O3）的化学性质不同，是构成两种物质的分子不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；
C、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
D、H2在Cl2中燃烧生成HCl，是因为氢分子分裂成了氢原子，氯分子分裂成了氯原子，然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子，大量的氯化氢分子聚集成氯化氢，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释错误。
故选D。
3. 进行实验是化学学科的特点。下列基本操作正确的是
A. 取用液体B. 点燃酒精灯
C. 称量氯化钠固体D. 加热固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，基本操作错误；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，基本操作错误；
C、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，一般药品要在两托盘垫纸，基本操作正确；
D、加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，基本操作正确；
答案：C。
4. 下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是
A. 氧气和空气B. 二氧化碳和氧气
C. 氢气和空气D. 氮气和二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A、燃着的木条氧气中燃烧的更加剧烈，而在空气中正常燃烧，能用燃着的木条区分；
B、燃着的木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更加剧烈，能用燃着的木条区分；
C、氢气可以在氧气中燃烧，放出淡蓝色的火焰，燃着的木条在空气中正常燃烧，能用燃着的木条区分；
D、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条在氮气和二氧化碳气体中都熄灭，不能用燃着的木条区分；
答案：D。
5. 下列物质的用途与其化学性质有关的是
A. 用铜丝作导线B. 用钨丝作白炽灯灯丝
C. 用碳素墨水写文字档案便于保存D. 活性炭除去冰箱异味
【答案】C
【解析】
【详解】A、铜丝作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
B、钨丝作白炽灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质，故选项错误；
C、用碳素墨水写文字档案便于保存是利用碳在常温下化学性质很稳定的性质，故选项正确；
D、用活性炭除去冰箱异味是利用活性炭的吸附性，属于物质的物理性质，故选项错误。
故选C。
6. 我国提出二氧化碳排放在2030前达到峰值2060年前实现碳中和，下列做法不符合该理念的
A. 大力植树造林B. 采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳
C. 减少使用化石燃料D. 大量建设钢铁冶炼厂
【答案】D
【解析】
【详解】A、大力植树造林，有利于实现碳中和，做法符合该理念；
B、采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳，有利于实现碳中和，做法符合该理念；
C、减少使用化石燃料，有利于实现碳中和，做法符合该理念；
D、大量建设钢铁冶炼厂，浪费资源，过量排放二氧化碳，不利于实现碳中和，做法不符合该理念；
答案：D。
7. 下列有关二氧化碳的说法正确的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变红
B. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
C. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
D. 二氧化碳能溶于水，但不会和水发生反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是由于二氧化碳与水化合生成了碳酸，是碳酸使石蕊溶液变红，不能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红，故选项说法错误；
B、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化，例如，一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，在高温条件下碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳，故选项说法正确；
C、久未开启的菜窖中，二氧化碳含量过高，且二氧化碳不供给呼吸，对人体不利，需要做灯火实验，不是因为二氧化碳有毒，故选项说法错误；
D、二氧化碳能溶于水且能与水发生反应生成碳酸，故选项说法错误。
故选B。
8. 下列关于“物质——在氧气中燃烧的部分现象——基本反应类型”的描述中正确的是
A. 铁丝一一发出红光一一化合反应
B. 碳——发出白光——氧化反应
C. 硫一一蓝紫色火焰一一化合反应
D. 石蜡一一发出白光，瓶壁上有水雾一一化合反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，多种物质参与反应生成一种物质的反应叫做化合反应，描述错误；
B、碳在氧气中燃烧发出白光，物质与氧气参与的反应叫做氧化反应，但氧化反应不属于基本反应类型，描述错误；
C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，多种物质参与反应生成一种物质的反应叫做化合反应，描述正确；
D、石蜡在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁上有水雾，种物质参与反应生成一种物质的反应叫做化合反应，该反应不属于化合反应，描述错误；
答案：C。
9. 将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水、再通过足量的灼热氧化铜，最后剩余气体是（ ）
A. 二氧化碳和氮气B. 二氧化碳
C. 一氧化碳D. 氮气
【答案】A
【解析】
【详解】澄清石灰水可与二氧化碳反应生成沉淀，所以氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，二氧化碳消失，只剩下氮气和一氧化碳气体；一氧化碳可以还原灼热的氧化铜，所以再通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳消失，但又产生了二氧化碳；氮气性质稳定，一般不与其他物质反应，故最后剩余的气体是二氧化碳和氮气。
故选A。
10. 下列现象可用同一化学原理解释的是①久置石灰水的试剂瓶壁上有一层白膜；②用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊；③检验二氧化碳气体；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红；⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存。
A. ②③④B. ①②④C. ①③④⑤D. ①②③⑤
【答案】D
【解析】
【详解】①久置的石灰水会和空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀；
②用吸管向澄清石灰水中吹气，澄清石灰水会和呼出气体中的二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室常用澄清石灰水变浑浊检验二氧化碳气体；
④紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红；
⑤石灰水中的氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，堵住了蛋壳上的气孔，抑制了呼吸，达到保鲜的目的；
可用同一化学原理解释的是：①②③⑤；
答案：D。
11. 北京是双奥之城，我们为之而自豪。2008年奥运会火炬燃料是丙烷，其燃烧的化学方程式可以表示为，则丙烷的化学式为
A. C3H4B. C3H8C. C3H8OD. CH4
【答案】B
【解析】
【详解】，依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数和种类不变，反应前有10个氧原子，反应后有3个碳原子、8个氢原子，10个氧原子，则1个丙烷分子中含有3个碳原子、8个氢原子，丙烷的化学式C3H8；
答案：B。
12. 下列化合物中氮元素的化合价为+4价的是
A. 氮气B. 二氧化氮C. 一氧化氮D. 五氧化二氮
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，组成单质元素化合价为0，氮气中元素化合价为0；
B、二氧化碳化合物中，氧元素化合价为-2价，设氮元素的化合价为，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，二氧化碳化合物中氮元素化合价为+4价；
C、一氧化氮化合物中，氧元素化合价为-2价，设氮元素的化合价为，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，一氧化氮化合物中氮元素化合价为+2价；
D、五氧化二磷化合物中，氧元素化合价为-2价，设氮元素的化合价为，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，五氧化二磷化合物中氮元素化合价为+5价；
答案：B。
13. 要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过
A. 水B. 炽热的炭层C. 澄清石灰水D. 灼热的氧化铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，不能除去CO，故A错误；B、混合气体通过炽热的炭层，一氧化碳不与碳反应，二氧化碳气体却与碳反应生成CO而被除去，除去是二氧化碳不是一氧化碳，故B错误；C、把混合气体通过澄清的石灰水，CO不与氢氧化钙发生反应，二氧化碳却会因与氢氧化钙发生反应而被除去。除去是二氧化碳不是一氧化碳，故C错误；D、混合气体通过灼热的氧化铜，气体CO夺取氧化铜的氧被氧化成二氧化碳，不但可以除去CO气体，且把气体CO转化为二氧化碳；二氧化碳不能与氧化铜发生反应，故D正确。故选D。
【点睛】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
14. 下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是
A. 反应物中含有一种单质
B. 反应前后原子数目没有变化
C. 反应前后，分子的种类和数目都发生了改变
D. 该反应的本质是分子分成原子，原子重新组合成新分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、由反应的微观变化过程示意图，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，故说法正确；
B、由微粒的变化可知，反应前后原子数目没有变化，故说法正确；
C、由微粒的变化可知，该反应前后分子数目没有发生变化，故说法错误；
D、由反应的微观变化过程示意图，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果反应的本质是原子重新组合过程，故说法正确。
故选C。
15. 性质决定用途，下列物质的用途与性质不对应的是
A. 食品包装中充氮气以防腐一一氮气的化学性质不活泼
B. 一氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳具有可燃性
C. 稀有气体能制成多种用途的电光源一一稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D. 石墨用于制电极一一石墨具有导电性
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，食品包装中充氮气以防腐，说法正确；
B、一氧化碳用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，说法错误；
C、稀有气体能制成多种用途的电光源，是因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光，说法正确；
D、石墨用于制电极，是因为石墨具有导电性，说法正确；
答案：B。
16. 薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的香料，由分子构成。下列有关薄荷醇的说法正确的是
A. 薄荷醇由C、H、O三个元素组成
B. 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C. 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1
D. 薄荷醇的相对分子质量为156
【答案】D
【解析】
【详解】A、薄荷醇由C、H、O三种元素组成，元素只讲种类不讲个数，故A说法错误；
B、薄荷醇由薄荷醇分子构成的，一个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故B说法错误；
C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C说法错误；
D、薄荷醇的相对分子质量为（12×10）+（1×20）+（16×1）=156，故D说法正确；
故选：D。
17. 如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气，且能与水反应的现象是

A. ①变红，③不变红B. ④变红，③不变红
C. ④比③先变红，①②不变红D. ④比①先变红，②③不变红
【答案】D
【解析】
【详解】①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊变色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能与石蕊反应；①④变红，是因为二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，说明二氧化碳与水发生了反应。④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大。故能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是①④棉球变红色，且④中棉球比①先变红，②③中棉球不变红。故选D。
18. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较，错误的是
A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B. 性质：CO2能溶于水，不燃烧；CO难溶于水，能燃烧
C 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D. 危害：CO2不能供给呼吸；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】C
【解析】
【详解】A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确；
B、CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确；
C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途，CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误；
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒，故此项说法正确。
故选C。
19. 下列说法中正确的是
A. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
B. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D. 纯净水和过氧化氢组成元素一样，所以化学性质也一样
【答案】B
【解析】
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成，不正确；B、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成，正确；C、自然界中的水中溶有杂质，属于混合物，不正确；D、纯净水和过氧化氢的分子不同，化学性质也不同，故不正确；故选：B。
20. 将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：
下列说法错误的是
A. A和B是反应物，D可能是催化剂
B. 上表中的“待测数据”的数值为0.6
C. C物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和
D. 该反应一定属于化合反应
【答案】B
【解析】
【详解】由表格可知各物质的质量变化：A反应前为6.4g，反应后为3.8g，质量减少了2.6g，属反应物；C反应前为4.0g，反应后为7.2g，质量增加了3.2g，属生成物；D反应前为2.5g，反应后仍为2.5g，故可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂。根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变可知B是反应物，反应了0.8g，那么待测数据=3.2g+0.8g=4.0g ，该反应表示为：A+B→C 。A、A和B是反应物，C是生成物，D可能是催化剂也可能没有参与反应，正确；B、待测数据=3.2g+0.8g=4.0g ，错误；C、该反应是化合反应，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故C物质中元素的种类，一定等于A、B两种物质中元素的种类之和，正确；D、该反应表示为：A+B→C，属化合反应，正确。故选B。
点睛：做这类题目时首先要根据物质的质量变化判断出反应物和生成物，质量减少的是反应物，质量增加的是生成物。再写出反应的表达式后根据题意进行解答。
21. 小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、锌、铜均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌＞银，铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理；
B、银与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞银；铜能与硝酸银溶液反应，说明了活动性铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理；
C、银、铜均能与硫酸锌溶液反应，说明了活动性锌＞银，锌＞铜，但无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理；
D、锌能与硫酸铜溶液反应，说明了活动性锌＞铜；铜能与硝酸银溶液反应，说明了活动性铜＞银，由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银；故该方案合理。
故选D。
22. 向CuSO4溶液中加入一定质量的Zn粉，反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是
A. 滤液中一定有CuSO4和ZnSO4B. 滤液中一定有CuSO4，可能有ZnSO4
C. 向滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生D. 滤渣中一定有Cu，可能有Zn
【答案】A
【解析】
【分析】金属的活动性Zn＞Cu，向CuSO4溶液中加入一定质量的Zn粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液，说明硫酸铜未反应完全，则滤渣中一定含有铜，一定没有锌；滤液中一定有硫酸锌和硫酸铜；
【详解】A、由分析可知，滤液中一定有CuSO4和ZnSO4，选项说法正确；
B、由分析可知，滤液中一定含有ZnSO4，选项说法不正确；
C、滤渣中一定含有铜，一定没有锌，向滤渣中滴加稀盐酸，一定没有气泡产生，选项说法不正确；
D、由分析可知，滤渣中一定含有铜，一定没有锌，选项说法不正确。
故选A。
23. 下列说法正确的是
A. 被困火灾区时，可以用湿毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出
B. 发现家中天然气、煤气泄漏时，立即拨打电话报警
C. 消防员用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
D. 炒菜时，油锅不慎着火，立即用水浇灭
【答案】A
【解析】
【详解】A、被困火灾区时，可以用湿毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出，说法正确；
B、为防止煤气和空气混合后发生爆炸，厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风，说法错误；
C、可燃物的着火点不能升高或降低，“消防员用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点”，说法错误；
D、油着火，不能用水灭，因为油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故选项错误。
故选A。
【点睛】一般的，可燃物的着火点不能升高或降低.
24. 为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了金属与溶液混合的六种方案（如图所示），其中不能达到目的的组合是（ ）
A. ①②B. ⑤⑥C. ④⑥D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】A、①铁能硫酸铜反应，说明铁＞铜；②铁不能与硫酸锌溶液反应，说明锌＞铁，从而证明锌＞铁＞铜，故A正确；
B、⑤铜不与硫酸亚铁反应，说明了说明铁＞铜；⑥锌能与硫酸亚铁反应，说明了锌＞铁，从而证明锌＞铁＞铜，故B正确；
C、④铜不与稀盐酸反应说明了铜位于氢的后面，⑥锌能与硫酸亚铁反应，说明了锌＞铁；无法比较铜与锌、铁的活动性，故C错误；
D、②铁不能与硫酸锌溶液反应，说明锌＞铁；③铁能与稀盐酸反应，说明了铁位于氢的前边；④铜不与稀盐酸反应说明了铜位于氢的后面，从而证明锌＞铁＞铜，故D正确。故选C。
【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
25. 造成酸雨的主要物质是
A. 一氧化碳和二氧化碳B. 二氧化硫和二氧化氮
C. 甲烷和一氧化碳D. 二氧化硫和一氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】空气的气体污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨；选B
26. 下列物质与空气混合后，遇到明火，不会发生燃烧而引起爆炸的是
A. 氮气B. 氢气C. 一氧化碳D. 面粉粉尘
【答案】A
【解析】
【详解】氢气、一氧化碳、面粉粉尘均具有可燃性，点燃可燃物与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，而氮气不可燃，与空气混合遇明火，不会发生爆炸；
故选：A。
27. 等质量的三种金属镁、锌、铁与足量的稀盐酸反应，生成氢气质量由大到小的关系为
A. 镁＞锌＞铁B. 铁＞镁＞锌
C. 铁＞锌＞镁D. 镁＞铁＞锌
【答案】D
【解析】
【详解】根据反应关系、、可知，因为金属质量相同，所以相同质量的金属中镁置换的氢的质量最多，铁次之，锌最少。故选D。
28. 作为石家庄市小公民，你知道现在石家庄市公交车驱动汽车使用的能源是
A. 电能B. 燃烧汽油C. 燃烧柴油D. 燃烧天然气
【答案】A
【解析】
【详解】公交电车已经在全市普及，现在石家庄市公交车驱动汽车使用的能源电能；
答案：A。
29. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是
A. Fe2+——铁离子B. ——铝原子
C. 2He——2个氦元素D. 3SO2——3个二氧化硫分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、离子的表示方法：在元素符号右上角标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”，省略不写，Fe2+表示亚铁离子，化学用语与所表达的意义对应不正确；
B、由粒子结构示意图可知：质子数为13，核外电子数为10，质子数大于电子数，属于铝离子，化学用语与所表达的意义对应不正确；
C、元素符号表示意义：表示这种元素、表示这种元素的1个原子，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，元素符号前面数字表示原子的个数，2He表示2个氦原子，化学用语与所表达的意义对应不正确；
D、由分子构成的物质，化学式前面的数字表示分子的个数，3SO2表示3个二氧化硫分子，化学用语与所表达的意义对应正确；
答案：D。
30. 下列叙述中正确的是
A. 化学反应伴随着能量变化B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C. 化学反应过程中都会发生放热现象D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
【答案】A
【解析】
【详解】A、能量的变化是化学反应的必然现象之一，故符合题意；
B、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量，故不符合题意；
C、有些化学反应会放出热量，但有些会吸收热量，一般的来说需要加热的反应往往会吸收热量，故不符合题意；
D、化学反应是人类获取能量的方式之一，电能、核能等也是人类获取能量的方式，故不符合题意；
故选A。
主观试题(共40分)
二、填空与简答(每个化学方程式2分，其它每空均1分，共17分)
31. 现有下列物质：①锌粒②液氮③铜粉④氯酸钾⑤干冰⑥冰水混合物⑦稀盐酸⑧澄清的石灰水⑨石灰石。属于纯净物的是_______(填序号，下同)；属于混合物的是_______；属于单质的是______；属于化合物的是_______；属于氧化物的是_______。
【答案】 ①. ①②③④⑤⑥ ②. ⑦⑧⑨ ③. ①②③ ④. ④⑤⑥ ⑤. ⑤⑥
【解析】
【详解】纯净物是由一种物质组成的，①锌粒、②液氮、③铜粉、④氯酸钾、⑤干冰、⑥冰水混合物都是由一种物质组成的，都是纯净物，化学式分别为：Zn、N2、Cu、KCl、CO2、H2O；混合物是由两种或两种以上物质混合而成，⑦稀盐酸是氯化氢的水溶液，⑧澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，⑨石灰石主要成分是碳酸钙，因此⑦⑧⑨是混合物；单质是由一种元素组成的纯净物，①锌粒、②液氮、③铜粉都是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同中元素组成的纯净物，因此④氯酸钾、⑤干冰、⑥冰水混合物都属于化合物；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，因此⑤干冰、⑥冰水混合物都属于氧化物，故填：①②③④⑤⑥；⑦⑧⑨；①②③；④⑤⑥；⑤⑥。
32. 化学与生活联系密切，我们要热爱生活，好好生活！请回答。
（1）天然存在最硬的物质是_______(填物质名称)。
（2）大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做_______。
（3）当你过生日时，许个愿吧！然后吹灭蜡烛，灭火原理是_______。
（4）核能属于_______(选填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
（5）生铁比铁的硬度_______，焊锡(锡铅合金)比铅的熔点________。
【答案】32. 金刚石
33. 温室效应 34. 降低温度到着火点以下
35. 不可再生能源 36. ①. 大 ②. 低
【解析】
【小问1详解】
金刚石是天然存在的硬度最大的物质；
【小问2详解】
大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象叫做温室效应；
【小问3详解】
吹灭蜡烛利用的是降低温度到着火点以下的原理；
小问4详解】
核能短期不能得到补充，是不可再生能源；
【小问5详解】
生铁的硬度比纯铁的大；合金的熔点低于组成金属的熔点，所以焊锡(锡铅合金)比铅的熔点低。
33. A~G都是初中化学中常见的物质，已知A、B均为黑色固体，D为红色固体单质，F为一种金属氧化物，G为生活中最常见的金属。(部分生成物已略去)它们的转化关系如图所示。
（1）物质G的化学式为________。
（2）反应①的化学方程式为_______。
（3）反应②的化学方程式为_______。
（4）物质E的一种用途是_______。
【答案】33. Fe 34.
35.
36. 用作燃料##冶炼金属/
【解析】
【小问1详解】
A~G都是初中化学中常见的物质，已知A、B均为黑色固体，初中化学常见黑色固体物质：碳、氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰，A、B在高温条件下反应生成C和D，且D为红色固体单质，初中化学常见红色固体物质：铜、氧化铁和红磷，则D是铜，A、B是碳和氧化铜中的一种，C是二氧化碳，二氧化碳与A在高温条件下反应生成E，则A是碳，B是氧化铜，E是一氧化碳，一氧化碳与F在高温条件下反应生成G，F为一种金属氧化物，G为生活中最常见的金属，则F是氧化铁，G是铁。
物质G是铁，其化学式：Fe。
【小问2详解】
反应①碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应化学方程式：。
【小问3详解】
反应②是碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应化学方程式：。
【小问4详解】
物质E是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属。
三、实验与探究(每个化学方程式2分，其它每空均1分，共17分)
34. 下面是用来研究燃烧条件(甲图)和验证质量守恒定律(乙图、丙图)的实验。
（1）甲图中，能得出燃烧需要与氧气接触的现象是_______；能得出燃烧需要温度达到着火点的现象是________。
（2）乙图中，锥形瓶底部放细沙的作用是_______；气球的作用除了可以收集燃烧产生的白烟之外，还可以______。红磷燃烧的化学方程式为______。
（3）丙实验中，充分反应后，质量减小了0.3克，该反应_______(选填“符合”或“不符合”)质量守恒定律，0.3克是_______(填化学式)的质量。
【答案】34. ①. 铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷未燃烧 ②. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷未燃烧
35. ①. 防止红磷燃烧时放热，将锥形瓶底部炸裂 ②. 缓冲气压，防止锥形瓶内气压过大将塞子顶开 ③.
36. ①. 符合 ②. CO2
【解析】
【小问1详解】
由图甲可知，要得出燃烧需要与氧气接触的现象，根据控制变量法，需要控制可燃物(种类、质量等)相同，周围温度相同，因此，选择热水中的白磷和铜片上的白磷，铜片上的白磷与空气中氧气充分接触，燃烧起来，热水中的白磷接触很少的空气中氧气未燃烧起来，故填写：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷未燃烧；
由图甲可知，要得出燃烧需要温度达到着火点的现象，根据控制变量法，需要可燃物与空气中氧气接触，周围温度相同，因此，选择铜片上的白磷和红磷，铜片上的白磷温度达到白磷的着火点，燃烧起来，铜片上的红磷温度未达到红磷的着火点，未燃烧起来，故填写：铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷未燃烧。
【小问2详解】
做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止红磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶，故填写：防止红磷燃烧时放热，将锥形瓶底部炸裂；
红磷燃烧放出大量的热，容器内部气体体积受热膨胀，压强增大，如果没有系一个气球，内部压强的增大，会将橡皮塞喷出，发生危险，实验失败，故填写：缓冲气压，防止锥形瓶内气压过大将塞子顶开；
红磷与氧气在点燃条件下，生成五氧化二磷，化学方程式为：，故填写：。
【小问3详解】
稀盐酸的溶质氯化氢与碳酸钠反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，参加反应的氯化氢和碳酸钠的质量之和等于氯化钠、水和二氧化碳的质量之和，由于该反应是在敞口容器中进行，所以，充分反应后，质量减小了，但该反应符合质量守恒定律，故填写：符合；
减少的质量为生成的二氧化碳质量，化学式为：CO2，故填写：CO2。
35. 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①_______；②_______。
（2）以上_______(从A~E中选择)装置有一处明显的错误，改正的方法是_______。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_______(从A-E中选择)，收集装置是_______(从A~E中选择)，制取二氧化碳的化学方程式为_______。
（4）实验室中利用某个反应制取甲烷气体时，可以选择A作为发生装置，据此你推测到的信息是：_______。
【答案】35. ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗
36. ①. E ②. 导气管应该伸进接近集气瓶底部
37. ①. B ②. E ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
38. 反应物为固体，且反应条件加热
【解析】
【小问1详解】
指出编号仪器的名称：①酒精灯；②长颈漏斗。
【小问2详解】
以上E(从A~E中选择)装置有一处明显的错误，改正的方法是导气管应该伸进接近集气瓶底部，有利于集气瓶中空气排出，使收集气体纯度更高。
【小问3详解】
实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应不需加热，选用发生装置是B，二氧化碳密度比空气大且二氧化碳能溶于水，收集装置是E，制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
【小问4详解】
实验室中利用某个反应制取甲烷气体时，可以选择A作为发生装置，该装置是固固加热装置，据此你推测到的信息是：反应物为固体，且反应条件是加热。
四、计算与应用(6分)
36. 用图1所示装置制取氢气，将100.0g稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）共制取氢气______g。
（2）求参加反应的锌的质量______。
【答案】（1）0.2 （2）设参加反应的锌的质量是x


x=6.5g
答：参加反应的锌的质量是6.5g。
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为310.2g-310.0g=0.2g；
【小问2详解】
见答案。物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
6.4
3.2
4.0
2.5
反应后的质量/g
3.8
待测数据
7.2
2.5