还剩10页未读，
继续阅读
吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题
展开
这是一份吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题，共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Zn-65
常见金属在溶液中的活动性顺序如下：
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分)
1. 医疗急救中输氧，其中“氧”指的是
A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】氧气能供给呼吸，能用于医疗急救，故医疗急救中输氧，其中“氧”指的是氧气。
故选A。
2. 在空间站补给仓发射和对接过程中一定发生化学变化的是
A. 点火升空B. 箭船分离C. 太阳帆板展开D. 自主交汇对接
【答案】A
【解析】
【分析】化学变化：生成其他物质的变化；物理变化：没有生成其他物质的变化。
【详解】A、点火升空，利用燃料燃烧释放的能量为火箭提供动力，该变化生成了其他物质，属于化学变化，故选项A正确；
B、箭船分离，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项B不正确；
C、太阳帆板展开，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项C不正确；
D、自主交汇对接，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项D不正确。
故选：A。
3. 人们常说菠菜中富含铁质，这里的“铁质”应理解为铁
A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质
【答案】C
【解析】
【详解】菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而非具体的存在形式，故选C。
4. 试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 A. 取块状固体B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 加热固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，图示操作错误；
B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，图示操作
错误；
C、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45度夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，图示操作正确；
D、 加热试管中的固体，试管口要略低于试管底部，图示操作错误。
故选C。
5. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃B. 木炭具有吸附性，可用作燃料
C. 氮气化学性质稳定，可用作保护气D. 石墨有导电性，可用作电极
【答案】B
【解析】
【详解】A、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以可用于切割玻璃，对应关系正确；
B、木炭具有可燃性，所以可用作燃料，对应关系错误；
C、氮气的化学性质稳定，所以可用作保护气，对应关系正确；
D、石墨有导电性，可用作电极，对应关系正确。
故选B。
6. 研究发现：陈化粮、受污染粮食中含有强致癌物黄曲霉素(化学式为C17H12O6)。下列说法正确的是
A. 黄曲霉素的相对分子质量为312克
B. 为节省粮食，陈化粮经过淘洗后可继续食用
C. 黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素之间的质量比为17：12：6
D. 黄曲霉素中含碳元素的质量分数最高
【答案】D
【解析】
【详解】A、黄曲霉素的化学式为C7H12O16，相对分子质量为12×17+1×12+16×6=312，相对分子质量的单位是“1”，省略不写，不是“克”，故A不正确；
B、陈化粮、受污染粮食中都含有强致癌物黄曲霉素，不利于人体健康，不能食用，故B不正确；
C、黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比是（12×17）：（1×12）：（16×6）=17:1:8，故C不正确；
D、由C可知碳元素的质量分数最高，故D正确。
故选D。
7. 树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护是
A. 植树造林B. 加快煤的开采与使用
C. 绿色出行D. 生活垃圾分类处理
【答案】B
【解析】
【详解】A.植树造林，有利于环境保护，故A错误；
B.加快煤的开采与使用，煤燃烧会产生大量空气污染物，不利于环境保护，故B正确；
C.绿色出行，可节约能源，减少污染，有利于环境保护，故B错误；
D.生活垃圾分类处理，可节约资源，减少污染，有利于环境保护，故D错误。
故选：B。
8. 对反应，下列说法正确的是
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应中CO具有还原性
C. 反应中Fe2O3发生氧化反应
D. 该反应方程式读作：高温条件下，氧化铁加一氧化碳等于铁加二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、置换反应：一种单质和一种化合物生成一种单质和一种化合物的反应，该反应的两种反应物都为化合物，故选项A不正确；
B、反应中CO得到了氧化铁中的氧，使氧化铁还原为铁，体现了它具有还原性，故选项B正确；
C、反应中氧化铁失去氧变成了铁，发生的是还原反应，故选项C不正确；
D、该反应方程式读作：氧化铁和一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，故选项D不正确。
故选：B。
9. 推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是
A. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成
C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D. 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
【答案】A
【解析】
【详解】A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，A正确；
B.水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，B错误；
C.燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需破坏掉其中一个条件即可，C错误；
D.置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳高温还原氧化铁生成二氧化碳和铁，D错误；
故选A。
10. 下列实验操作能够达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、CO虽然具有可燃性，但在不支持燃烧的CO2中少量的CO是不能够被点燃的，故选项不能达到实验目的，故错误；
B、铁粉能够和稀盐酸反应产生气泡，而碳粉不能，因此可以通过稀盐酸鉴别，故选项能达到实验目的，故正确；
C、二氧化碳能溶于水，振荡后瓶内的气体体积减少，瓶内压强小于大气压，大气压将瓶子压瘪，故选项不能达到实验目的，故错误；
D、将固体混合物加入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤，铜被分离出来，而铁转化成了硫酸亚铁，该选项不能达到实验目的，错误。
故选B。
二、非选择题(每空1分，共40分)
11. 用化学用语回答下列问题：
（1）两个水分子___________。
（2）两个氢离子___________。
（3）地壳中含量最多元素___________。
（4）标出五氧化二磷中氧元素化合价___________。
【答案】11. 2H2O
12. 2H+ 13. O
14.
【解析】
【小问1详解】
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。两个水分子表示为2H2O；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两个氢离子表示为2H+；
【小问3详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多元素为氧元素，元素符号表示为O；
【小问4详解】
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。五氧化二磷中氧元素化合价为-2价表示为。
12. 如图是锰元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：
（1）锰的相对原子质量是___________；
（2）锰元素属于___________(选填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)元素。
（3）请写出含有+4价锰元素的氧化物___________(用化学式表示)。
【答案】12. 54.94
13. 金属 14. MnO2
【解析】
【小问1详解】
元素周期表标签最下面数字表示相对原子质量，锰的相对原子质量是54.94，故填：54.94；
【小问2详解】
锰偏旁是“钅”，属于金属元素，故填：金属；
【小问3详解】
氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，氧元素化合价为-2价，锰元素化合价为+4价，则根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为MnO2，故填：MnO2。
13. 如图是某化学反应的微观示意图，其中 表示碳原子， 表示氧原子，回答问题。
（1）该反应化学方程式为_______。
（2）固态的C物质，又称它为________。
（3）结合化学反应微观示意图，化学反应中没有变化的粒子是______（选填“分子”或“原子”）。
【答案】（1）
（2）干冰 （3）原子
【解析】
【小问1详解】
由微观示意图可知，A是一氧化碳，其化学式为CO；B是氧气，其化学式为O2；C是二氧化碳，其化学式为CO2；该反应为：一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳，其反应的化学方程式为：；
故答案为：；
【小问2详解】
由微观示意图可知，C物质是二氧化碳，所以固态的C物质是干冰；
故答案为：干冰；
【小问3详解】
由化学反应微观示意图可知，该反应是一氧化碳分子分裂为碳原子和氧原子，氧气分子分裂为氧原子，碳原子与氧原子重新结合为新的二氧化碳分子，所以化学反应中没有变化的粒子是原子。
故答案为：原子。
14. 水是宝贵的自然资源，生产、生活和科学实验中都离不开水。
（1）区分硬水和软水，常使用的物质是_______；生活中将硬水软化方法是______。
（2）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是___________。
（3）下列与水有关实验中，水属于反应物的是___________(填序号)。
A. 水的沸腾B. 细铁丝在氧气中燃烧
C. 水与生石灰混合D. 电解水
【答案】（1） ①. 肥皂水 ②. 煮沸
（2）节约用水 （3）CD
【解析】
【小问1详解】
常用肥皂水来区分硬水和软水，沫多浮渣少的是软水，沫少浮渣多的是硬水；
硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度；
【小问2详解】
改大水漫灌为喷灌、滴灌，能减少水资源的浪费，主要目的是节约用水；
【小问3详解】
A、水的沸腾，没有新物质生成，只是水的状态发生了改变，属于物理变化，所以水不是反应物，故不符合题意；
B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，会放出大量的热，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，并未参与反应，所以水不是反应物，故不符合题意；
C、水与生石灰混合，会生成氢氧化钙，所以水是反应物，故符合题意；
D、水在通电的条件下分解，生成氢气和氧气，所以水是反应物，故符合题意。
故选CD。
15. 请回答下列问题
（1）空气中的___________是生产氮肥的重要原料。
（2）水墨画可以保存很长时间而不变色，这是因为___________。
（3）金刚石和石墨物理性质差异大的原因是___________。
【答案】15. 氮气##N2
16. 常温下，碳的化学性质不活泼
17. 碳原子的排列方式不同
【解析】
【小问1详解】
氮气中含有氮元素，所以空气中的氮气是生产氮肥的重要原料，氮气化学式为N2，故填：氮气或N2；
【小问2详解】
墨水中含有碳单质，在常温下，碳单质具有稳定性，则水墨画可以保存很长时间不变色，故填：常温下，碳的化学性质不活泼；
【小问3详解】
金刚石和石墨都是由碳原子构成，但由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质差异很大，故填：碳原子的排列方式不同。
16. 白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，回答问题：
（1）通过实验1，可以探究燃烧的条件，通过___________现象，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触。
（2）通过实验2，可以测定空气中氧气的含量，通过进入水的体积，可得出氧气约占空气总体积的___________。
（3）通过实验3，可以验证质量守恒定律，实验前将红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________。
（4）综合分析上述三个实验，下列说法中不正确的是___________(填序号)。
①实验1中的热水只起加热的作用
②实验2中红磷可以换成铁丝
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
【答案】16. 铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧
17.
18. 先变大后变小 19. ①②
【解析】
【小问1详解】
通过实验对比，铜片上的白磷接触到氧气燃烧而水中的白磷接触不到氧气不燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；
小问2详解】
红磷燃烧消耗氧气且无其他气体生成，造成气压变小，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，会有水流入补充消耗氧气的体积，烧杯中的水进入集气瓶，液面到达刻度1，可得出氧气约占空气总体积的；
【小问3详解】
锥形瓶中白磷燃烧放出热量，使瓶内气体急剧膨胀，所以气球先膨胀，燃烧熄灭后，冷却到室温，由于白磷燃烧消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，压强减小，所以气球又变小，整个实验过程中气球会出现的现象是气球先变大后变小；
【小问4详解】
①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故①不正确；
②实验2中红磷不可以换成铁丝，因为铁丝在空气中不燃烧，故②不正确；
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，导致实验结果偏小，故③正确；
④实验3中的气球可以平衡瓶内外气体压强，且便于形成密闭的环境，故④正确；
故选①②。
17. “共享单车”作为代步工具，轻便灵活又环保。由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。回答下列问题：
（1）“低碳出行”理念中的“碳”指的是___________。
（2）自行车的轮圈使用铝合金是因为其硬度比纯铝___________(填“大”或“小”)。
（3）生产自行车用的最多的材料是金属铁，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：___________。
（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎"的原因是___________。
【答案】17. 二氧化碳##CO2
18. 大 19.
20. 夏天温度越高，气体分子间隔增大（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放，“碳”指的是二氧化碳；
【小问2详解】
一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，自行车的轮圈使用铝合金是因为其硬度比纯铝大；
【小问3详解】
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：；
【小问4详解】
由于夏季温度高，气体分子间隔增大，气体体积增大，所以普通自行车夏天易爆胎。
18. 如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）图A中仪器a的名称：___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气：
①应选用的气体发生装置是___________(填序号)；
②在C和D装置中，不能用于收集氧气的装置是___________(填序号)；
③若用E收集氧气，当出现___________现象，说明氧气已经收集满。
（3）在实验室里，若用装置B来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：___________。
【答案】18. 试管 19. ①. A ②. D ③. 当集气瓶口有气泡向外冒出
20. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a的名称为：试管；
【小问2详解】
①加热高锰酸钾制取氧气，是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A；
②氧气密度比空气略大可以采用向上排空气法收集，故C为向上排空气法收集装置，D为向下排空气法收集装置，故不能选用D；
③若用E收集氧气，集气瓶集满气体后，多余的气体会从瓶口排入空气，故当集气瓶口有气泡向外冒出，证明集满；
【小问3详解】
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：。
19. 结合下列有关铁的实验，回答问题。
(1)按照图A进行实验，实验的不良后果可能是________；
(2)图B所示实验，发生反应的化学方程式为________；
(3)图C所示实验，判断出Fe比Cu的活动性强，所依据最明显的实验现象是________；
(4)图D是一组探究铁生锈条件的对比实验，设计实验b与c作对比的目的是________；
(5)科学地得出铁生锈的条件，图D实验b c两试管内的气体不应是空气，应是________；
(6)以铁为例，以上实验体现了大多数金属具有的三方面化学性质是：能与氧气反应、能与酸反应、能与________反应。
【答案】 ①. 溅落的熔化物炸裂瓶底 ②. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ③. 铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色 ④. 证明铁生锈需要水 ⑤. 氧气 ⑥. 盐
【解析】
【分析】本题考查了铁的性质以及探究铁钉生锈的条件的方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制。
【详解】（1）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，生成反应后生成黑色固体，放出大量的热，由于该实验没有预先在集气瓶中加入少量水，溅落的熔化物炸裂瓶底；
（2）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，实验现象为：铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色；
（4）图D是一组探究铁生锈条件的对比实验，其中b与c作对比的目的是：证明铁生锈需要水。
（5）因为空气中含有氧气以外的其他气体，所以科学地得出铁生锈的条件，图D实验b、 c两试管内的气体不应是空气，应是：氧气；
（6）A、B、C三个实验体现了大多数金属具有的三点化学性质：与氧气反应、与酸反应、与盐反应。
【点睛】铁在发生置换反应时，生成的是亚铁。
20. 用一氧化碳去还原1000t含Fe2O380%的赤铁矿石，理论上可以炼出含Fe96%的生铁多少吨？(计算结果保留整数)
【答案】解法一：解：1000t赤铁矿中含氧化铁的质量为1000t×80%=800t
设：800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x
x=560t
折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t
解法二：解：设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量为x
x=583t
答：1000t含氧化铁80%赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t
【解析】
【详解】见答案。选项
实验目的
实验操作
A
除去中混有少量的CO
将混合气体点燃
B
区分碳粉、铁粉两种固体
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
C
证明与水发生化学反应
向装有气体的塑料瓶注水，振荡
D
分离Fe和Cu的固体混合物
向固体混合物中加入过量的稀硫酸，过滤
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Zn-65
常见金属在溶液中的活动性顺序如下：
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分)
1. 医疗急救中输氧，其中“氧”指的是
A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】氧气能供给呼吸，能用于医疗急救，故医疗急救中输氧，其中“氧”指的是氧气。
故选A。
2. 在空间站补给仓发射和对接过程中一定发生化学变化的是
A. 点火升空B. 箭船分离C. 太阳帆板展开D. 自主交汇对接
【答案】A
【解析】
【分析】化学变化：生成其他物质的变化；物理变化：没有生成其他物质的变化。
【详解】A、点火升空，利用燃料燃烧释放的能量为火箭提供动力，该变化生成了其他物质，属于化学变化，故选项A正确；
B、箭船分离，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项B不正确；
C、太阳帆板展开，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项C不正确；
D、自主交汇对接，没有生成其他物质，属于物理变化，故选项D不正确。
故选：A。
3. 人们常说菠菜中富含铁质，这里的“铁质”应理解为铁
A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质
【答案】C
【解析】
【详解】菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而非具体的存在形式，故选C。
4. 试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 A. 取块状固体B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 加热固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，图示操作错误；
B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，图示操作
错误；
C、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45度夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，图示操作正确；
D、 加热试管中的固体，试管口要略低于试管底部，图示操作错误。
故选C。
5. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃B. 木炭具有吸附性，可用作燃料
C. 氮气化学性质稳定，可用作保护气D. 石墨有导电性，可用作电极
【答案】B
【解析】
【详解】A、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以可用于切割玻璃，对应关系正确；
B、木炭具有可燃性，所以可用作燃料，对应关系错误；
C、氮气的化学性质稳定，所以可用作保护气，对应关系正确；
D、石墨有导电性，可用作电极，对应关系正确。
故选B。
6. 研究发现：陈化粮、受污染粮食中含有强致癌物黄曲霉素(化学式为C17H12O6)。下列说法正确的是
A. 黄曲霉素的相对分子质量为312克
B. 为节省粮食，陈化粮经过淘洗后可继续食用
C. 黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素之间的质量比为17：12：6
D. 黄曲霉素中含碳元素的质量分数最高
【答案】D
【解析】
【详解】A、黄曲霉素的化学式为C7H12O16，相对分子质量为12×17+1×12+16×6=312，相对分子质量的单位是“1”，省略不写，不是“克”，故A不正确；
B、陈化粮、受污染粮食中都含有强致癌物黄曲霉素，不利于人体健康，不能食用，故B不正确；
C、黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比是（12×17）：（1×12）：（16×6）=17:1:8，故C不正确；
D、由C可知碳元素的质量分数最高，故D正确。
故选D。
7. 树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护是
A. 植树造林B. 加快煤的开采与使用
C. 绿色出行D. 生活垃圾分类处理
【答案】B
【解析】
【详解】A.植树造林，有利于环境保护，故A错误；
B.加快煤的开采与使用，煤燃烧会产生大量空气污染物，不利于环境保护，故B正确；
C.绿色出行，可节约能源，减少污染，有利于环境保护，故B错误；
D.生活垃圾分类处理，可节约资源，减少污染，有利于环境保护，故D错误。
故选：B。
8. 对反应，下列说法正确的是
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应中CO具有还原性
C. 反应中Fe2O3发生氧化反应
D. 该反应方程式读作：高温条件下，氧化铁加一氧化碳等于铁加二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、置换反应：一种单质和一种化合物生成一种单质和一种化合物的反应，该反应的两种反应物都为化合物，故选项A不正确；
B、反应中CO得到了氧化铁中的氧，使氧化铁还原为铁，体现了它具有还原性，故选项B正确；
C、反应中氧化铁失去氧变成了铁，发生的是还原反应，故选项C不正确；
D、该反应方程式读作：氧化铁和一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，故选项D不正确。
故选：B。
9. 推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是
A. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成
C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D. 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
【答案】A
【解析】
【详解】A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，A正确；
B.水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，B错误；
C.燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需破坏掉其中一个条件即可，C错误；
D.置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳高温还原氧化铁生成二氧化碳和铁，D错误；
故选A。
10. 下列实验操作能够达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、CO虽然具有可燃性，但在不支持燃烧的CO2中少量的CO是不能够被点燃的，故选项不能达到实验目的，故错误；
B、铁粉能够和稀盐酸反应产生气泡，而碳粉不能，因此可以通过稀盐酸鉴别，故选项能达到实验目的，故正确；
C、二氧化碳能溶于水，振荡后瓶内的气体体积减少，瓶内压强小于大气压，大气压将瓶子压瘪，故选项不能达到实验目的，故错误；
D、将固体混合物加入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤，铜被分离出来，而铁转化成了硫酸亚铁，该选项不能达到实验目的，错误。
故选B。
二、非选择题(每空1分，共40分)
11. 用化学用语回答下列问题：
（1）两个水分子___________。
（2）两个氢离子___________。
（3）地壳中含量最多元素___________。
（4）标出五氧化二磷中氧元素化合价___________。
【答案】11. 2H2O
12. 2H+ 13. O
14.
【解析】
【小问1详解】
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。两个水分子表示为2H2O；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两个氢离子表示为2H+；
【小问3详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多元素为氧元素，元素符号表示为O；
【小问4详解】
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。五氧化二磷中氧元素化合价为-2价表示为。
12. 如图是锰元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：
（1）锰的相对原子质量是___________；
（2）锰元素属于___________(选填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)元素。
（3）请写出含有+4价锰元素的氧化物___________(用化学式表示)。
【答案】12. 54.94
13. 金属 14. MnO2
【解析】
【小问1详解】
元素周期表标签最下面数字表示相对原子质量，锰的相对原子质量是54.94，故填：54.94；
【小问2详解】
锰偏旁是“钅”，属于金属元素，故填：金属；
【小问3详解】
氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，氧元素化合价为-2价，锰元素化合价为+4价，则根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为MnO2，故填：MnO2。
13. 如图是某化学反应的微观示意图，其中 表示碳原子， 表示氧原子，回答问题。
（1）该反应化学方程式为_______。
（2）固态的C物质，又称它为________。
（3）结合化学反应微观示意图，化学反应中没有变化的粒子是______（选填“分子”或“原子”）。
【答案】（1）
（2）干冰 （3）原子
【解析】
【小问1详解】
由微观示意图可知，A是一氧化碳，其化学式为CO；B是氧气，其化学式为O2；C是二氧化碳，其化学式为CO2；该反应为：一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳，其反应的化学方程式为：；
故答案为：；
【小问2详解】
由微观示意图可知，C物质是二氧化碳，所以固态的C物质是干冰；
故答案为：干冰；
【小问3详解】
由化学反应微观示意图可知，该反应是一氧化碳分子分裂为碳原子和氧原子，氧气分子分裂为氧原子，碳原子与氧原子重新结合为新的二氧化碳分子，所以化学反应中没有变化的粒子是原子。
故答案为：原子。
14. 水是宝贵的自然资源，生产、生活和科学实验中都离不开水。
（1）区分硬水和软水，常使用的物质是_______；生活中将硬水软化方法是______。
（2）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是___________。
（3）下列与水有关实验中，水属于反应物的是___________(填序号)。
A. 水的沸腾B. 细铁丝在氧气中燃烧
C. 水与生石灰混合D. 电解水
【答案】（1） ①. 肥皂水 ②. 煮沸
（2）节约用水 （3）CD
【解析】
【小问1详解】
常用肥皂水来区分硬水和软水，沫多浮渣少的是软水，沫少浮渣多的是硬水；
硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度；
【小问2详解】
改大水漫灌为喷灌、滴灌，能减少水资源的浪费，主要目的是节约用水；
【小问3详解】
A、水的沸腾，没有新物质生成，只是水的状态发生了改变，属于物理变化，所以水不是反应物，故不符合题意；
B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，会放出大量的热，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，并未参与反应，所以水不是反应物，故不符合题意；
C、水与生石灰混合，会生成氢氧化钙，所以水是反应物，故符合题意；
D、水在通电的条件下分解，生成氢气和氧气，所以水是反应物，故符合题意。
故选CD。
15. 请回答下列问题
（1）空气中的___________是生产氮肥的重要原料。
（2）水墨画可以保存很长时间而不变色，这是因为___________。
（3）金刚石和石墨物理性质差异大的原因是___________。
【答案】15. 氮气##N2
16. 常温下，碳的化学性质不活泼
17. 碳原子的排列方式不同
【解析】
【小问1详解】
氮气中含有氮元素，所以空气中的氮气是生产氮肥的重要原料，氮气化学式为N2，故填：氮气或N2；
【小问2详解】
墨水中含有碳单质，在常温下，碳单质具有稳定性，则水墨画可以保存很长时间不变色，故填：常温下，碳的化学性质不活泼；
【小问3详解】
金刚石和石墨都是由碳原子构成，但由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质差异很大，故填：碳原子的排列方式不同。
16. 白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，回答问题：
（1）通过实验1，可以探究燃烧的条件，通过___________现象，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触。
（2）通过实验2，可以测定空气中氧气的含量，通过进入水的体积，可得出氧气约占空气总体积的___________。
（3）通过实验3，可以验证质量守恒定律，实验前将红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________。
（4）综合分析上述三个实验，下列说法中不正确的是___________(填序号)。
①实验1中的热水只起加热的作用
②实验2中红磷可以换成铁丝
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
【答案】16. 铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧
17.
18. 先变大后变小 19. ①②
【解析】
【小问1详解】
通过实验对比，铜片上的白磷接触到氧气燃烧而水中的白磷接触不到氧气不燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；
小问2详解】
红磷燃烧消耗氧气且无其他气体生成，造成气压变小，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，会有水流入补充消耗氧气的体积，烧杯中的水进入集气瓶，液面到达刻度1，可得出氧气约占空气总体积的；
【小问3详解】
锥形瓶中白磷燃烧放出热量，使瓶内气体急剧膨胀，所以气球先膨胀，燃烧熄灭后，冷却到室温，由于白磷燃烧消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，压强减小，所以气球又变小，整个实验过程中气球会出现的现象是气球先变大后变小；
【小问4详解】
①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故①不正确；
②实验2中红磷不可以换成铁丝，因为铁丝在空气中不燃烧，故②不正确；
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，导致实验结果偏小，故③正确；
④实验3中的气球可以平衡瓶内外气体压强，且便于形成密闭的环境，故④正确；
故选①②。
17. “共享单车”作为代步工具，轻便灵活又环保。由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。回答下列问题：
（1）“低碳出行”理念中的“碳”指的是___________。
（2）自行车的轮圈使用铝合金是因为其硬度比纯铝___________(填“大”或“小”)。
（3）生产自行车用的最多的材料是金属铁，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：___________。
（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎"的原因是___________。
【答案】17. 二氧化碳##CO2
18. 大 19.
20. 夏天温度越高，气体分子间隔增大（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放，“碳”指的是二氧化碳；
【小问2详解】
一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，自行车的轮圈使用铝合金是因为其硬度比纯铝大；
【小问3详解】
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：；
【小问4详解】
由于夏季温度高，气体分子间隔增大，气体体积增大，所以普通自行车夏天易爆胎。
18. 如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）图A中仪器a的名称：___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气：
①应选用的气体发生装置是___________(填序号)；
②在C和D装置中，不能用于收集氧气的装置是___________(填序号)；
③若用E收集氧气，当出现___________现象，说明氧气已经收集满。
（3）在实验室里，若用装置B来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：___________。
【答案】18. 试管 19. ①. A ②. D ③. 当集气瓶口有气泡向外冒出
20. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a的名称为：试管；
【小问2详解】
①加热高锰酸钾制取氧气，是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A；
②氧气密度比空气略大可以采用向上排空气法收集，故C为向上排空气法收集装置，D为向下排空气法收集装置，故不能选用D；
③若用E收集氧气，集气瓶集满气体后，多余的气体会从瓶口排入空气，故当集气瓶口有气泡向外冒出，证明集满；
【小问3详解】
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：。
19. 结合下列有关铁的实验，回答问题。
(1)按照图A进行实验，实验的不良后果可能是________；
(2)图B所示实验，发生反应的化学方程式为________；
(3)图C所示实验，判断出Fe比Cu的活动性强，所依据最明显的实验现象是________；
(4)图D是一组探究铁生锈条件的对比实验，设计实验b与c作对比的目的是________；
(5)科学地得出铁生锈的条件，图D实验b c两试管内的气体不应是空气，应是________；
(6)以铁为例，以上实验体现了大多数金属具有的三方面化学性质是：能与氧气反应、能与酸反应、能与________反应。
【答案】 ①. 溅落的熔化物炸裂瓶底 ②. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ③. 铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色 ④. 证明铁生锈需要水 ⑤. 氧气 ⑥. 盐
【解析】
【分析】本题考查了铁的性质以及探究铁钉生锈的条件的方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制。
【详解】（1）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，生成反应后生成黑色固体，放出大量的热，由于该实验没有预先在集气瓶中加入少量水，溅落的熔化物炸裂瓶底；
（2）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，实验现象为：铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色；
（4）图D是一组探究铁生锈条件的对比实验，其中b与c作对比的目的是：证明铁生锈需要水。
（5）因为空气中含有氧气以外的其他气体，所以科学地得出铁生锈的条件，图D实验b、 c两试管内的气体不应是空气，应是：氧气；
（6）A、B、C三个实验体现了大多数金属具有的三点化学性质：与氧气反应、与酸反应、与盐反应。
【点睛】铁在发生置换反应时，生成的是亚铁。
20. 用一氧化碳去还原1000t含Fe2O380%的赤铁矿石，理论上可以炼出含Fe96%的生铁多少吨？(计算结果保留整数)
【答案】解法一：解：1000t赤铁矿中含氧化铁的质量为1000t×80%=800t
设：800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x
x=560t
折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t
解法二：解：设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量为x
x=583t
答：1000t含氧化铁80%赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t
【解析】
【详解】见答案。选项
实验目的
实验操作
A
除去中混有少量的CO
将混合气体点燃
B
区分碳粉、铁粉两种固体
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
C
证明与水发生化学反应
向装有气体的塑料瓶注水，振荡
D
分离Fe和Cu的固体混合物
向固体混合物中加入过量的稀硫酸，过滤
相关试卷
吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题： 这是一份吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题： 这是一份吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题，共4页。
吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题： 这是一份吉林省长春市榆树市2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试题，共3页。
