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    初中数学北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形说课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形说课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了等腰三角形的性质,议一议,MAMB,且AOBO,∴△MOA≌△MOB,AOBO,∠MOA∠MOB,MOMO公共边,∴MAMB,推理证明等内容,欢迎下载使用。

    学习目标1)理解线段垂直平分线的相关性质。2)掌握用尺规作线段垂直平分线的方法。3)利用线段垂直平分线的相关性质进行计算。重点理解线段垂直平分线的相关性质。难点利用线段垂直平分线的相关性质进行计算。
    1.等腰三角形是轴对称图形.
    3.等腰三角形的两个底角相等.
    2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴.
    二、什么是轴对称图形?如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
    三、轴对称的性质是什么?在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等.
    线段AB(如图)是轴对称图形吗?你能画出它的对称轴吗?
    如图,画一条线段 AB,然后对折 AB,使 A,B 两点重合, 设折痕与 AB 的交点为 O.你发现了什么?
    想一想:(1)折痕两旁的部分能重合吗?线段是一个轴对称图形吗?这条折痕是线段的对称轴吗?(2)点O是线段AB的中点吗?折痕与线段AB垂直吗?为什么?(3)由此你能得到什么结论?
    通过折叠可以看到AB对折后能够重合,说明线段AB是轴对称图形,而且折痕就是线段AB的对称轴.可以发现折痕与AB垂直,并且平分这条线段AB.
    1.线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴.2.垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(简称中垂线).
    (1)在折痕上任取一点M,沿MA将纸折叠 (2)把纸张展开,得到折痕MA和MB(3)MA与MB有怎样的数量关系呢? (4)在折痕上移动M的位置,结果会怎样?能说明你的理由吗?
    ∵PO垂直并且平分AB
    ∴∠MOA=∠MOB=90°
    在△MOC和△MOC中
    改变点M的位置仍有MC=MC吗?
    线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
    几何表达:∵CD垂直平分AB,M在CD上∴MA=MB
    线段垂直平分线的性质:
    例1.如图,DE是AC的垂直平分线,AB=12厘米,BC=10厘米,则△BCD的周长为(  )
    A.22厘米 B.16厘米C.26厘米 D.25厘米
    例2.如图,MP,NQ分别垂直平分AB,AC,且BC=13 cm,求△APQ的周长.
    解:因为MP,NQ分别垂直平分AB,AC,所以AP=BP,AQ=QC.所以△APQ的周长=AP+AQ+PQ=BP+QC+PQ=BC=13 cm.
    利用尺规,作线段AB的垂直平分线.
    作法:1.分别以点A和点B为圆心,以大于AB一半的长为半径作弧,
    求作:AB的垂直平分线.
    2.作直线CD. 直线CD就是线段AB的垂直平分线.
    例:如图所示,祥和乳业公司要在街道旁修建一个奶站,向居民区A,B提供牛奶,奶站应建在什么地方,才能使A,B到它的距离相等?
    可以先作线段AB的垂直平分线,与河岸边的交点就是码头M的位置.
    利用尺规作如图所示△ABC的重心.
    作法:①作线段BC的垂直平分线MN交BC于点D;②作线段AC的垂直平分线GH交AC于点E;③连接AD,BE,并且AD与BE相交于点O.点O就是△ABC的重心
    1.下列说法中,不正确的是(  )A.线段是轴对称图形B.将线段AB对折,使A,B两点重合,则折痕所在的直线是线段的一条对称轴C.一条线段可看作是以它的垂线为对称轴的轴对称图形D.线段的垂直平分线是它的一条对称轴
    2.已知△ABC(AC<BC),用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,则符合要求的作图痕迹是(  )
    3.在△ABC中,AB的中垂线与AC边所在直线相交所得的锐角为50°,则∠A的度数为( )
    A.50° B.40°C.40°或140° D.40°或50°
    4.如图,直线CD是线段PB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为( )A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
    5.如图,在△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是(  )A.8 B.9 C.10 D.11
    6.如图,DE是△ABC边AB的垂直平分线,交AB、BC于D、E,若AC=4,BC=5,求△AEC的周长.
    7.如图,在△ABC中,AC=20,DE垂直平分AB.(1)若△DBC的周长为35,求BC的长;(2)若BC=13,求△DBC的周长.
    解:(1)因为DE垂直平分AB,所以AD=BD.因为△DBC的周长为35,即BD+DC+BC=35,所以AD+DC+BC=35,即AC+BC=35.因为AC=20,所以BC=15.
    (2)△DBC的周长=BD+DC+BC.由(1)知BD=AD,所以BD+DC+BC=AD+DC+BC=AC+BC.因为AC=20,BC=13,所以△DBC的周长=20+13=33.
    8. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB边的垂直平分线DE交BC于点E,垂足为D. 试说明:∠CAB=∠AED.
    解:因为DE是AB的垂直平分线,所以EA=EB,所以∠EAB=∠B.因为∠C=90°,所以∠CAB+∠B=90°.又因为∠AED+∠EAB=90°,所以∠CAB=∠AED.
    9.如图,某地由于居民增多,要在公路l边增加一个公共汽车站,A,B是路边两个新建小区,这个公共汽车站C建在什么位置,能使两个小区到车站的路程一样长(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写画法)?
    解:连接AB,作AB的垂直平分线交直线l于O,交AB于E.因为EO是线段AB的垂直平分线,所以点O到A,B的距离相等,所以这个公共汽车站C应建在O点处,才能使到两个小区的路程一样长.
    1.线段是轴对称图形,它的对称轴是它的垂直平分线.
    2.线段的垂直平分线的定义.
    3.线段的垂直平分线的性质.
    4.三角形三条边垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等.
    习题5.4 第1、2、3题
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