期末学习力测评卷+2023-2024—数学一年级上册+北师大版

这是一份期末学习力测评卷+2023-2024—数学一年级上册+北师大版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考试时间：80分钟 满分：100分
一、选择题（共18分）
1．（本题2分）小猫和鱼哪一个数量少( )
A．
B．
2．（本题2分）下面哪个钟表表示的时间是3时？（ ）
A．B．C．
3．（本题2分）说的对的小动物是（ ）。
A．B．
4．（本题2分）小朋友们排队做操，小红前面有5人，她后面有7人，这一排有（ ）人。
A．11B．12C．13
5．（本题2分）15名同学排成一排跳绳，其中第6名至第10名是男生，男生有（ ）名，女生有（ ）名。
①4；11 ②5；10 ③10；5
A．①B．②C．③
6．（本题2分）图中有（ ）本。
A．6B．7C．8
7．（本题2分）下面哪一组站得最稳？( )
A．B．C．
8．（本题2分）云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的（ ）面。
A．下B．前C．上
9．（本题2分）用哪根绳捆大盒子最合适？（ ）
A．B．
二、填空题（共20分）
10．（本题1分）个位上是0，十位上是2，这个数是( )。
11．（本题3分）16里面有( )个十和( )个一，4个一和1个十组成的数是( )。
12．（本题2分）一共有多少个苹果？
13．（本题2分）△＋△＝10 ○＋△＝9 △＝( ) ○＝( )
14．（本题2分）杯子中水最多的画“√”，最少的画“○”。
15．（本题4分）下图是鹏鹏家冰箱的保鲜室，请你看图填空。
(1)在的( )边。
(2)在的( )边。
(3)的( )面有。
(4)的( )面是。
16．（本题4分）找规律，填一填．
（1）11，13，( )，17，( )．
（2）0，5，( )，( )，20．
17．（本题2分）★＋7＝14，★－▲＝3，★＝( )，▲＝( )。
三、判断题（共5分）
18．（本题1分）第三枝铅笔最长． ( )
19．（本题1分）是很容易立住的图形．( )
20．（本题1分）17表示7个十和1个一． ( )
21．（本题2分）在不稳定的一组下面画“√”．

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
四、计算题（共22分）
22．（本题10分）直接写得数。
10＋9＝ 16－4＝ 15＋4＝ 10－7－3＝ 19－4＝
0＋20＝ 18－3＝ 12＋7＝ 13＋5－6＝ 13＋4＝
23．（本题6分）看谁算得都对。
1＋4＋2＝ 5＋4－3＝ 10－4－2＝
8－2－5＝ 3＋3＋3＝ 7－5＋6＝
24．（本题3分）看图写算式。
( )＋( )＝( )
25．（本题3分）列算式。
（粒）
五、作图题（共3分）
26．（本题3分）画出缺少的苹果。
六、解答题（共32分）
27．（本题4分）试一试，你可以找到几种不同的分类方法？
28．（本题4分）一共有多少只虾？
29．（本题4分）看图列式．
（本题4分）小明和小华玩拼数游戏，小明出4，若要求两人之和为8，则小华应该出几？若要求两人之和为9，小华应该出几？
31．（本题4分）两个组一共有多少人？
32．（本题4分）小朋友玩猜谜语游戏，猜对1个得1分。
（1）小明第一次得了7分，第二次得了9分，两次一共得了多少分？
□〇□＝□（分）
（2）小亮第一次得了10分，第二次最少得多少分就能超过小明？
列式：
答：小亮第二次最少得（ ）分。
（本题4分）有10个小朋友在做“捉迷藏”的游戏，小红已经找到了3人，还有多少人没找到？
34．（本题4分）看图解答。
（把）
答：还差______把。
参考答案：
1．A
【详解】把一只小猫和一条鱼一一对应起来,最后鱼有剩余,多余3条鱼，就是鱼比小猫数量多，小猫比鱼数量少；所以小猫的数量少，选A．
2．A
【详解】能认识钟表上的时间，区分整时和半时。
3．A
【解析】略
4．C
【详解】略
5．B
【分析】第6名至第10名是男生，列式：10－6＋1，求出一共有多少男生，则女生人数就是总人数去掉男生的部分，用15－5求出女生人数。
【详解】男生人数：
10－6＋1
＝4＋1
＝5（人）
女生人数：
15－5＝10（人）
则男生人数为5，女生人数为10。
故答案为：B
掌握20以内的加减法的计算是解题的关键。
6．A
【详解】经过观察可知，这里有2类物体：共有订书器3个、书有6本。
故答案为：A
7．C
【解析】略
8．C
【分析】根据生活经验和对上下的理解解答即可。
【详解】云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的上面。
故答案为：C
本题主要考查对上下的认识。
9．A
【分析】比较物体的长短有以下两种方法：（1）把物体的一端对齐，看另一端。（2）把物体直立在水平平面上，看上边，用眼睛直接看。
【详解】把两根绳子左端对齐，很容易看出A项绳子比较长，用来捆大盒子最合适；
故答案为：A
10．20
【分析】根据整数的书写方法：从最高位开始写，先写十位上的数，再写个位上的数，从左往右写，据此解答。
【详解】根据分析，先写十位上的2，再写个位上的0，这个数是20。
此题考查了20以内数的组成与书写，关键熟悉数位。
11． 1 6 14
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
4个一是4，1个十是10，合起来就是14。
【详解】由题意分析得：
16里面有1个十和6个一，4个一和1个十组成的数是14。
此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
12．10＋5＝15
【分析】略
【详解】略
13． 5 4
【解析】略
14．（○）（ ）（√）
【详解】略
15．(1)右
(2)左
(3)上
(4)下
【分析】先找准参照物，再以参照物确定上下及左右位置，然后填空即可。
【详解】（1）在的右边。
（2）在的左边。
（3）的上面有。
（4）的下面是。
此题主要考查的是上下及左右位置的区分，要熟练掌握。
16． 15 19 10 15
【详解】略
17． 7 4
【解析】略
18．×
【详解】通过数格子发现：①占9格，②占10格；③占9格．
答案为：错误．
19．×
【详解】略
20．×
【解析】略
21．
【详解】略
22．19；12；19；0；15；
20；15；19；12；17
【详解】略。
23．7；6；4
1；9；8
【分析】加减混合运算：从左到右依次计算。
【详解】
主要考查了10以内数的加减混合运算。
24． 4 3 7
【分析】把左边的松鼠数量和右边的松鼠数量加起来，结果就是松鼠的总数量。
【详解】由题意分析得：
4＋3＝7
25．17－5＝12
【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边盒子里的数量，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
17－5＝12（粒）
26．
【分析】要画10个苹果，已经画了5个，5后面有：6、7、8、9、10，数了5次才到10个；所以，还需要画5个苹果；
要画7个苹果，已经画了3个，3后面有：4、5、6、7，数了4次才到7个；所以，还需要画4个苹果；
要画9个苹果，已经画了2个，2后面有：3、4、5、6、7、8、9，数了7次才到9个；所以，还需要画7个苹果。
【详解】由题意得：
此题主要考查的是数10以内的数。
27．可以找到3种不同的分类方法。
按颜色分：①，③，⑤，⑥，⑧，⑨ ②，④，⑦
按花色分：①，⑤，⑥ ②，④，⑦ ③，⑧，⑨
按数字分：①，③，⑦ ②，⑤，⑧ ④，⑥，⑨
【详解】找相同的属性，按一定的标准分类．仔细观察会发现：颜色有不同，花色(图案)有不同，牌中数字大小有不同，所以可以按颜色分类，可以按花色分类，还可以按数字大小分类。
28．3＋4＝7
【解析】略
29．10-3=7
【详解】略
30．4、 5
【详解】8－4＝4、9－4＝5
31．9人
【分析】根据加法的意义，求一共有多少人，把航模组和美术组的人数相加即可解答。
【详解】4＋5＝9（人）
答：两个组一共有9人。
32．（1）7＋9＝16
（2）16－10＋1＝7（分）；7
【解析】略
33．7人
【分析】没找到的人数＝总人数－已经找到的人数；
有10个小朋友在做“捉迷藏”的游戏，小红已经找到了3人，求还有多少人没找到用减法计算。
【详解】10－7＝3（人）
答：还有7人没找到。
本题主要考查10的加减法计算及其运用，熟练掌握即可。
34．10－5＝5；5
【分析】用总人数减去已有的椅子数，得到的差就是还差的椅子数。
【详解】10－5＝5（把）
答：还差5把。
此题主要考查的是有关10的减法计算，关键是要找准数量关系。