（浙江押题卷）浙江省2023-2024学年三年级数学上册期末考试高频易错题押题预测卷（北师大版）

这是一份（浙江押题卷）浙江省2023-2024学年三年级数学上册期末考试高频易错题押题预测卷（北师大版），共7页。试卷主要包含了500×4的积的末尾有个0等内容，欢迎下载使用。
考试分数：100分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．笑笑从门外看到的情景是下面的（ ）。
A．B．C．D．
2．大于2.3而小于2.5的小数有（ ）个。
A．1B．2C．3D．无数
3．小明从家里去学校要走510米，某天小明从家去上学，走了152米后，发现水瓶忘带了，又原路返回家去拿，再回学校。这一天小明上学多走了（ ）米。
A．152B．304C．662D．814
4．某手机专卖店每天早上8：30开始营业，晚上9：30停止营业，该手机专卖店每天营业（ ）时。
A．11B．13C．12D．10
5．从下图中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米。

A．32B．38C．40D．42
6．500×4的积的末尾有（ ）个0。
A．2B．3C．4D．5
7．把21－14＝7和42÷7＝6改写成综合算式是（ ）。
A．21－14÷7B．（21－14）÷7C．42÷（21－14）D．42÷21－14
8．买一张桌子和一把椅子的钱的总数比买一个柜子多（ ）元。

400元 260元 528元
A．660B．142C．152D．132
二、填空题（共16分）
9．哪幅图是淘气看到的？在括号里打“√”。
10．陈阿姨想买一辆900元的自行车，平均每月节余325元，( )个月节余的钱可以买这辆自行车。
11．把1个边长是18厘米的正方形分成2个相同的长方形，每个长方形的周长是( )厘米。
12．张老师5分钟打字250个，他平均每分钟打字( )个。
13．如图，苹果有( )箱，苹果比梨多的相当于梨的( )倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的( )倍。
14．一列火车早上7：30从火车站出发，下午15：10准时到达终点站，火车在路上行驶时间是( )小时( )分。
15．在括号里填上合适的小数。
6元8角＝( )元 8元－5.3元＝( )元
16．淘气粗心大意，在计算（－24）÷6时，把小括号忘掉了，算出的得数是26，正确的结果是( )。
三、判断题（共8分）
17．12＋35÷7＝15。( )
18．613比528与169的和少多少，列式为：528＋169－613。( )
19．下午6时就是18时。( )
20．一个正方形的边长增加2分米，它的周长增加8分米。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）用竖式计算。（标▲的要验算）
128×5＝ 603×5＝ ▲731－425＝
22．（6分）计算图形的周长。
五、连线题（共6分）
23．（6分）小强一家在院子里玩。你知道这几幅图分别是谁看到的吗？连一连。
六、解答题（共42分）
24．（6分）
（1）买一个地球仪和一块蛋糕，需要多少元？
（2）淘气带了50元，买了一个汉堡和一个书包够不够，先估一估，再算一算。
25．（6分）16路社区公交车全程要经过6个站（如图），且每相邻两站间距离相等。已知张村站与李村站相距5400米，16路社区公交车早上7：55从张村站出发匀速前进，行驶到学校站正好是早上8：07。照这样的速度，当16路社区巴士行驶到李村站时，应该是几时几分？（不考虑到站停靠时间）

26．（6分）一列火车有6节卧铺车厢和8节硬座车厢，卧铺车厢每节可载72人，硬座车厢每节可坐118人，这列火车一共可载多少人？
27．（6分）为了方便人们出行，某地铁口画了一块长50分米，宽27分米的长方形共享单车停放区，其中一边靠墙（不用画线）。画出的线最短是多少分米？
28．（6分）一本《趣味百科》共有188页，妙想准备一周（7天）看完这本书。她前两天共看了38页，如果想按时看完，从第三天起，她平均每天要看多少页？
29．（6分）下图的路线走，小庆从家到学校比从家到银行走的路程多多少米？
30．（6分）看图回答问题。

足球每个46元 汉堡每个8元 羽毛球每个6元
（1）买一个足球和3个汉堡共需要多少元？
（2）明明拿100元钱买了一个足球后，剩下的钱还可以买几个羽毛球？
参考答案
1．D
【分析】根据题图可知，笑笑看到妈妈的背面，拖把头在左边，据此解答。
【详解】笑笑从门外看到的情景是。
故答案为：D
2．D
【分析】利用小数的意义以及小数大小的比较方法可知：大于2.3而小于2.5的一位小数只有一个，而两位小数、三位小数……会有无数个；由此判断即可。
【详解】因为大于2.3而小于2.5的一位小数只有一个，而两位小数、三位小数……会有无数个
故答案为：D
此题主要考查小数的意义以及小数大小的比较方法。
3．B
【分析】已知小明走了152米后返回家，可知小明这一天多走了2个152米，要求这一天小明上学多走了多少米，即用152乘2。据此计算。
【详解】152×2＝304（米）
所以，这一天小明上学多走了304米。
故答案为：B
4．B
【分析】先把普通计时法表示的时间转换成24时计时法表示的时间，经过时间＝结束时间－开始时间，把数据代入计算即可解答。
【详解】早上8：30等于8：30，晚上9：30等于21：30。
21：30－8：30＝13（小时）
手机专卖店每天营业13小时。
故答案为：B
熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。
5．A
【分析】当正方形的边长等于8厘米时，此时剪下的是一个最大的正方形；根据正方形的周长＝边长×4即可解答。
【详解】根据分析可知：
8×4＝32（厘米）
从图中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是32厘米。
故答案为：A
解答此题的关键是明确当正方形的边长等于长方形的宽时，剪下的是一个最大的正方形。
6．B
【分析】根据整百数乘一位数的计算方法，用整百数0前面的数去乘一位数，之后积的末尾再加上对应0的个数，计算出500×4的结果即可解答。
【详解】500×4＝2000，积的末尾有3个0。
故答案为：B
7．C
【分析】从题中可知：算式21－14＝7的得数7在第二个算式中作除数，所以改写成综合算式，把第二个算式的除数7替换成21－14，并加上小括号。据此选择。
【详解】根据分析可知：
把21－14＝7和42÷7＝6改写成综合算式是42÷（21－14）。
故答案为：C
8．D
【分析】用一张桌子的价钱加上一把椅子的价钱，再减去一个柜子的价钱，据此解答。
【详解】400＋260－528
＝660－528
＝132（元）
多132元。
故答案为：D
本题考查经济问题和整数加减法的应用，关键是看清各个商品的价钱，再列式解答。
9．
【分析】淘气看到的图是：茶壶在右面靠前，水壶在左面靠后，据此判断即可。
【详解】
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
10．3
【分析】求几个月节余的钱才能买一辆自行车，就是看几个325相加的和能够大于或等于900，可以用加法计算，有几个325相加，就需要几个月，据此解答。
【详解】325＋325＝650（元）
650＋325＝975（元）
975元＞900元
所以3个月节余的钱就可以买这辆自行车。
本题的关键是理解题意，也可以看900里面有几个325，用减法计算，减几次后不能再减，剩下的也要算作一个月，即需要的月数比几多1。
11．54
【分析】把一个边长是18厘米的正方形剪成2个相同的长方形，则每个长方形的长就等于正方形的边长，长方形的宽就等于正方形的边长÷2。长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算即可。
【详解】（18＋18÷2）×2
＝（18＋9）×2
＝27×2
＝54（厘米）
明确长方形的长为18厘米，宽为9厘米，这是解决本题的关键。
12．50
【分析】根据题意，用5分钟打字的个数除以5，即可求出他平均每分钟打字多少个。
【详解】250÷5＝50（个）
他平均每分钟打字50个。
13． 96 2 4
【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。
【详解】
32×3＝96（箱）
苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。
本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。
14． 7 40
【分析】把早上7：30转换成24时计时法，然后再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据解答即可。
【详解】早上7：30用24时计时法表示为：7：30
15：10－7：30＝7小时40分
火车在路上行驶时间是7小时40分。
15． 6.8 2.7
【分析】（1）1元等于10角，8角也就是元，小数表示为0.8元，所以6元8角小数表示为6.8元；（2）根据小数加、减法计算方法计算即可解答。
【详解】6元8角＝6.8元 8元－5.3元＝2.7元
本题主要考查学生对小数的意义和小数加减法知识的掌握。
16．1
【分析】（□－24）÷6是先算减法，再算除法；□－24÷6是先算除法，再算减法，因此先计算出24÷6的商，然后用26加24÷6的商，从而计算出□的值，最后再根据混合运算的计算顺序计算即可。
【详解】24÷6＝4
26＋4＝30
（30－24）÷6
＝6÷6
＝1
正确的结果是1。
解答此题的关键是要熟练掌握混合运算的计算顺序。
17．×
【分析】本题先算除法，再算加法，据此求出得数，看是不是等于15。
【详解】12＋35÷7
＝12＋5
＝17
故答案为：×
本题考查整数的四则混合运算，先明确运算顺序，再进行计算。
18．√
【分析】先用528加上169，求出528与169的和，再用这个和减去613，求出613比这个和少多少。据此判断。
【详解】528＋169－613
＝697－613
＝84
613比528与169的和少84。
题干列式正确。
故答案为：√
本题考查根据加减法的意义列式解决问题。
19．√
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
【详解】下午6时就是18时原题说法正确。
故答案为：√
本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，注意“整时”加上12，而不是加上10。
20．√
【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，如果正方形的边长增加2分米，那么它的周长就增加2×4＝8分米。据此判断。
【详解】由分析可知：
如果正方形的边长增加2分米，那么它的周长就增加2×4＝8分米。故原题干说法正确。
此题考查的目的是理解掌握正方形的周长公式及应用。
21．640；3015；306
【分析】三位数乘一位数，把三位数的个位、十位、百位数字分别与这个三位数相乘；三位数与三位数的减法，计算时将数位对齐，按照从右到左计算，验算时把差与减数相加。
【详解】128×5＝640 603×5＝3015 ▲731－425＝306
验算：
22．64cm；40dm；8m
【分析】（1）把图中4条边的长度相加，求出该图的周长；
（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答；
（3）正方形的周长＝边长×4，代入数据即可解答。
【详解】（1）17＋20＋12＋15
＝37＋27
＝64（cm）
这个图形的周长是64cm。
（2）（12＋8）×2
＝20×2
＝40（dm）
这个长方形的周长是40dm。
（3）2×4＝8（m）
这个正方形的周长是8m。
23．见详解
【分析】爸爸站在桌子的前面，看到的是球在左边，兔子在右边且看到的是兔子的侧面；姐姐在兔子的正前方，能看到球，且球将兔子的面部挡住了一部分；妈妈在兔子的后面，看到的是兔子的尾巴部分；小强所在的位置，看到的球在兔子的右边，且看到的是兔子的侧面。
【详解】
每个人所在的位置不同，看到兔子的部位也不同，看到球与兔子的相对位置也不同。
24．（1）18.3元
（2）够
【分析】（1）一个地球仪12.5元，一块蛋糕5.8元，用12.5加上5.8，求出买一个地球仪和一块蛋糕，需要多少元；
（2）一个汉堡12.7元，一个书包36.9元，先把12.7看成13，36.9看成37，用13加上37，估算出买了一个汉堡和一个书包够不够，最后计算12.7与36.9的和，再与50元比较大小。
【详解】（1）12.5＋5.8＝18.3（元）
答：需要18.3元。
（2）12.7＋36.9≈13＋37＝50（元）
50元＝50元，够；
12.7＋36.9＝49.6（元）
49.6元＜50元
答：买了一个汉堡和一个书包够。
本题主要考查了一位小数的加法计算及应用，应熟练掌握计算的方法。
25．8时15分
【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，公交车从张村站到学校站，行驶了12分钟，经过了3个间隔，则平均每个间隔需要行驶12÷3＝4（分钟）。公交车从学校站到李村站，需要经过2个间隔，行驶2×4＝8（分钟）。根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，求出到达李村站的时刻。
【详解】8：07－7：55＝12（分钟）
12÷3×2
＝4×2
＝8（分钟）
8：07＋8分钟＝8：15
答：应该是8时15分。
本题考查行程问题、经过时间的计算以及时间的推算，关键是明确公交车平均每个间隔需要行驶的时间。
26．1376人
【分析】根据题意，用72×6计算出卧铺车厢可载的人数；用118×8计算出硬座车厢可坐的人数；然后再相加即可。
【详解】72×6＋118×8
＝432＋944
＝1376（人）
答：这列火车一共可载1376人。
解答本题的关键在于确定6节卧铺和8节硬座各载的人数。
27．104分米
【分析】根据题意可知，要画出的线最短，则靠墙的长度是50分米（不用画线），据此解答。
【详解】50＋27＋27
＝77＋27
＝104（分米）
答：画出的线最短是104分米。
理清题意，明确其中一条长不用画是解题关键。
28．30页
【分析】《趣味百科》总共的页数减去前两天看的页数等于剩下没看的页数，一周的天数减去2等于剩下的天数，剩下没看的页数除以剩下的天数，等于她剩余天数平均每天要看的页数，据此即可解答。
【详解】（188－38）÷（7－2）
＝150÷5
＝30（页）
答：她平均每天要看30页。
29．96米
【分析】根据题意可知，用小庆从家到学校的距离减从家到银行的距离即可。小庆从家到超市的距离＋超市到学校的距离－小庆家到银行的距离＝小庆从家到学校比从家到银行多走的路程，依此列式并依次计算即可。
【详解】200＋332－436
＝532－436
＝96（米）
答：小庆从家到学校比从家到银行走的路程多96米。
30．（1）70元
（2）9个
【分析】（1）每个汉堡的价钱乘买的个数，即可算出买汉堡需要（8×3）元，再加上一个足球的价钱，即可算出买一个足球和3个汉堡共需要（8×3＋46）元。
（2）明明带的钱数减去一个足球的价钱，可以算出还剩（100－46）元。剩下的钱数除以每个羽毛球的价钱即可算出还可以买几个羽毛球。
【详解】（1）8×3＋46
＝24＋46
＝70（元）
答：买一个足球和3个汉堡共需要70元。
（2）（100－46）÷6
＝54÷6
＝9（个）
答：剩下的钱还可以买9个羽毛球。