还剩28页未读，
继续阅读
湖南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---盐 化学肥料
展开
这是一份湖南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---盐 化学肥料，共31页。
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
2．（2023•双峰县一模）分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）
A．NaOH H2SO4 BaCl2B．NaOH CuSO4 NaCl
C．Na2SO4 FeCl3 KClD．HCl KNO3 K2SO4
3．（2023•永州模拟）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程。已知（NH4）2SO4受热不稳定。下列说法错误的是（ ）
A．进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量
B．操作②为加热蒸发
C．沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4
D．该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y
4．（2023•花垣县模拟）下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存且溶液呈无色的是（ ）
A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Ag+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣
C．Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣D．K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
5．（2023•邵阳模拟）下列各组溶液，不加其他试剂就可以鉴别的是（ ）
A．NaOH、NaCl、BaCl2、FeCl3
B．稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠、硝酸钠
C．硫酸钠、氯化钡、硝酸钾、氯化钠
D．硫酸钾、碳酸钠、氯化钡、稀硝酸
6．（2023•嘉禾县二模）在含有大量Mg2+、H+、的溶液中，还可以大量存在的是（ ）
A．Ba2+B．Cl﹣C．D．OH﹣
7．（2023•芦淞区模拟）下列说法错误的是（ ）
A．固态CO2用于人工降雨B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱D．K2CO3属于钾肥
8．（2023•娄底三模）能鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的试剂是（ ）
A．氯化钡溶液B．硝酸钾溶液C．氯化钠溶液D．稀硫酸
9．（2020•长沙模拟）下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入酚酞试液后显红色的是（ ）
A．Ba（OH）2、K2SO4B．NaOH、BaCl2
C．FeCl3、NaOHD．NaNO3、H2SO4
10．（2023•洪江市校级一模）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示反应条件已省略。下列说法正确的是（ ）
A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应
B．若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐
C．若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应
D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应
11．（2023•衡南县三模）利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示，使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应，瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B．b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C．等质量不同状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D．对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少
12．（2023•雨花区一模）关于碳酸钠的说法错误的是（ ）
A．物理性质：白色固体
B．化学性质：能与稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应
C．用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
D．俗称：烧碱
13．（2023•衡阳二模）如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，其中玻璃棒使用不正确的是（ ）
A． 溶解B． 过滤
C． 蒸发D． 转移
14．（2023•渌口区二模）下列物质中的一种能与其他三种物质都发生反应的是（ ）
A．氯化钡B．稀盐酸C．碳酸钠D．氢氧化钙
15．（2023•隆回县二模）下列各组物质的溶液，仅用组内物质就能相互区别开来的一组是（ ）
A．NaOH，MgSO4，BaCl2，KOH
B．HCl，H2SO4，BaCl2，Na2CO3
C．NaOH，KNO3，CaCl2，HCl
D．NaCl，AgNO3，KCl，NaNO3
16．（2023•新宁县模拟）某化学兴趣小组对一包固体粉末中的成分进行探究，粉末中可能含有BaCO3、NaCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，下列说法不正确的是（ ）
A．仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3
B．白色沉淀A为BaSO4
C．无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2
D．固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH、NaCl
17．（2023•邵阳县一模）用括号内的物质不能一次性区分开的一组试剂是（ ）
A．CaCO3、NaCl、NaOH三种固体（水）
B．炭粉、铁粉、氧化铜粉末（稀硫酸）
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3三种溶液（紫色石蕊溶液）
D．Na2CO3、NaNO3、AgNO3三种溶液（稀盐酸）
18．（2022•祁阳县校级模拟）2020年，脱贫攻坚决战决胜之年，某中学科普小组走进乡村，为农民伯伯宣讲《魅力化学》。下列对“肥料”的宣讲，错误的是（ ）
A．化学肥料要合理使用
B．KNO3是一种常见的复合肥料
C．硝酸铵可与草木灰（呈碱性）混合使用
D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4
二．填空题（共3小题）
19．（2023•邵阳模拟）某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了如图实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：
根据上述方案，回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是 。
（2）第⑤步操作的名称是 。
（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 。
（4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 。
20．（2023•嘉禾县校级三模）酸、碱、盐是生活中常见的三类物质。
（1）下列物质中，可以用于治疗胃酸过多症的是 （填序号）。
a.NaHCO3
b.H2SO4
c.Ca（OH）2
（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，如果不小心将其洒在铁制品表面，会产生小气泡，该反应的化学方程式为 。
21．（2022•天元区模拟）某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质）。以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如图：
已知：2NaOH+SiO2＝Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
（1）第①步操作的名称是 ；
（2）第②步加入过量稀硫酸的目的是 ；
（3）洗涤滤渣B的目的是为了除去 （填离子符号），提高产品的纯度；
（4）若第④步加的碱为NaOH，写出该反应的化学方程式 。
三．实验题（共4小题）
22．（2023•邵阳模拟）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后得到滤渣和滤液。
同学们首先研究滤渣：向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如下图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）
（1）由此推断原白色固体中一定含有 。
（2）在C点时，所得溶液中溶质一定有 。
（3）滤液中最多有 种溶质，加盐酸时沉淀减少且生成气体，烧杯内物质的质量B点 （填大于、小于或等于）O点。
23．（2021•岳麓区校级二模）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们先给两瓶溶液和两支试管贴上标签甲、乙，然后分别取样进行实验。实验方案如图1所示。
（1）甲试管出现 （填实验现象），则甲溶液为氢氧化钙溶液；乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为 （填化学式）。
（2）实验结束后，小麓同学进一步完成了如图2所示的探究。甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为 。
①若滤液M和废液N混合时，产生气泡，则废液N中溶质为 。
②若M与N溶液混合时，无明显现象。则混合物Q的溶质组成会有多种可能情况，请写出其中所含溶质种类最多的情况： （填化学式）。
（3）能鉴别甲、乙两种溶液的试剂还有很多，下列试剂中能达到此实验目的的有 （填字母代号）。
A.酚酞溶液
B.镁条
C.氯化钠溶液
D.稀硝酸
E.硝酸铜溶液
F.氧化铜
24．（2023•凤凰县模拟）有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。则该样品中一定不含 。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。则溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有 。
25．（2022•衡阳模拟）在某市的化学实验技能考试中，小红同学抽到“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。如图是该同学做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）仪器b的名称是 。
（2）上述各项操作中有错误的是（填序号） 。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是 。
（4）若溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，则最后计算的精盐的产率将 （填“偏高”或“偏低”）。
三年湖南中考化学模拟题分类汇编之盐 化学肥料
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．（2023•长沙模拟）植物生长需要施用化肥。如图是某化肥的标签，该化肥属于（ ）
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥分析。
【解答】解：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，碳酸氢铵含有氮元素，属于氮肥。
故选：B。
【点评】本题主要考查常见化肥的种类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
2．（2023•双峰县一模）分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）
A．NaOH H2SO4 BaCl2B．NaOH CuSO4 NaCl
C．Na2SO4 FeCl3 KClD．HCl KNO3 K2SO4
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】D
【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：物质加到水中得到无色、透明溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。
A、H2SO4、BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误。
B、NaOH、CuSO4反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误。
C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误。
D、三者之间不反应，且不存在有色离子，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色。
3．（2023•永州模拟）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程。已知（NH4）2SO4受热不稳定。下列说法错误的是（ ）
A．进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量
B．操作②为加热蒸发
C．沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4
D．该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y
【考点】物质的相互转化和制备．
【专题】物质的制备．
【答案】B
【分析】A、悬浊液中的硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量。
B、（NH4）2SO4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸铵，操作②为降温结晶。
C、沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4。
D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y（二氧化碳）。
【解答】解：A、进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量，是因为悬浊液中的硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量，该选项正确。
B、（NH4）2SO4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸铵，操作②为降温结晶，该选项不正确。
C、沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4，该选项正确。
D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y（二氧化碳），该选项正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4．（2023•花垣县模拟）下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存且溶液呈无色的是（ ）
A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Ag+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣
C．Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣D．K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】D
【分析】强酸性溶液中含有大量的H+。根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：强酸性溶液中含有大量的H+。
A、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液显蓝色，故选项错误。
B、Ag+、Cl﹣能结合生成不溶于酸的氯化银沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
C、CO32﹣和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
D、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
5．（2023•邵阳模拟）下列各组溶液，不加其他试剂就可以鉴别的是（ ）
A．NaOH、NaCl、BaCl2、FeCl3
B．稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠、硝酸钠
C．硫酸钠、氯化钡、硝酸钾、氯化钠
D．硫酸钾、碳酸钠、氯化钡、稀硝酸
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，我们首先找到有特殊颜色的物质，先确定出来，然后再用确定出的物质把其它没有确定出的物质确定出来．如果都没有颜色就将溶液两两混合，通过出现的不同现象确定。
【解答】解：A、FeCl3溶液为黄色，首先将FeCl3鉴别出来，然后将鉴别出的FeCl3与其他三种物质的溶液混合，FeCl3能与NaOH反应生成红褐色的沉淀，将氢氧化钠鉴别出来，但BaCl2和NaCl溶液无法鉴别，故错误；
B、将四种溶液两两混合，产生两次气泡的是碳酸钠，产生一次气泡的是盐酸和硫酸，无明显现象的是硝酸钠，无法鉴别稀硫酸、稀盐酸，故错误；
C、将四种溶液两两混合，产生沉淀的是氯化钡和硫酸钠，无明显现象的是硝酸钾和氯化钠，无法进一步鉴别，故错误；
D、将四种溶液两两混合，产生一次沉淀的是硫酸钾，产生两次沉淀的是氯化钡，产生一次沉淀和一次气泡的是碳酸钠，产生一次气泡的是稀硝酸，故能将其一一鉴别出来，故正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
6．（2023•嘉禾县二模）在含有大量Mg2+、H+、的溶液中，还可以大量存在的是（ ）
A．Ba2+B．Cl﹣C．D．OH﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】B
【分析】根据离子之间不能结合生成沉淀或水或气体等，则离子能大量共存来解答．
【解答】解：A、钡离子和硫酸根离子结合产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。
B、氯离子和三种离子间不能结合产生沉淀或气体或水，可以大量共存，故选项正确。
C、碳酸根离子和氢离子结合产生水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
D、氢氧根离子和氢离子结合产生水，不能大量共存，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
7．（2023•芦淞区模拟）下列说法错误的是（ ）
A．固态CO2用于人工降雨B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱D．K2CO3属于钾肥
【考点】常见化肥的种类和作用；二氧化碳的用途；常用盐的用途．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】A、根据干冰升华吸热，进行分析判断。
B、根据碳酸钙的用途，进行分析判断。
C、根据碳酸钠的俗称，进行分析判断。
D、只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥。
【解答】解：A、固态CO2俗称干冰，干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。
B、CaCO3含钙量较高，无毒副作用，可溶于胃酸，易被吸收，CaCO3可用作补钙剂，故选项说法正确。
C、Na2CO3俗称纯碱、苏打，NaOH俗称火碱、烧碱、苛性钠，故选项说法错误。
D、K2CO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见盐的用途、常见盐的俗称、干冰升华吸热等是正确解答本题的关键。
8．（2023•娄底三模）能鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的试剂是（ ）
A．氯化钡溶液B．硝酸钾溶液C．氯化钠溶液D．稀硫酸
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、氯化钡溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液反应，分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项错误。
B、硝酸钾溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。
C、氯化钠溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。
D、稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与硫酸钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
9．（2020•长沙模拟）下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入酚酞试液后显红色的是（ ）
A．Ba（OH）2、K2SO4B．NaOH、BaCl2
C．FeCl3、NaOHD．NaNO3、H2SO4
【考点】离子或物质的共存问题；酸碱指示剂及其性质．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】B
【分析】加入无色酚酞试液后显红色，说明溶液显碱性。根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存。
【解答】解：加入无色酚酞试液后显红色，说明溶液显碱性。
A、Ba（OH）2与K2SO4的水溶液发生反应生成硫酸钡沉淀，不能共存，故选项错误。
B、两者之间不反应，能大量共存，且NaOH溶液显碱性，加入无色酚酞试液后显红色，故选项正确。
C、FeCl3与NaOH的水溶液发生反应生成氢氧化铁沉淀，不能共存，故选项错误。
D、NaNO3与H2SO4的水溶液能不反应，能共存，但是加入酚酞试液后不显红色，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了物质共存的问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
10．（2023•洪江市校级一模）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示反应条件已省略。下列说法正确的是（ ）
A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应
B．若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐
C．若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应
D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应
【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定．
【专题】框图型推断题．
【答案】C
【分析】A．依据已知丁为水和图中各物质的关系判断正误；
B．依据已知丙是沉淀和图中各物质的关系判断正误；
C．依据已知甲、丁均为单质和图中各物质的关系判断正误；
D．依据已知乙是一种碱、丁是一种盐和图中各物质的关系判断正误；
【解答】解：A．丁为水，可以是可溶性碱与二氧化碳的反应，酸与金属氧化物的反应，甲烷、乙醇等有机物燃烧，不一定是中和反应，故A错误；
B．丙是沉淀，可以是氢氧化钡与硫酸的反应，所以甲、乙物质不是盐也能生成沉淀，故B错误；
C．若甲和丁均为单质，乙和丙均为化合物，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C正确；
D．乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应不一定属于复分解反应，如：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见物质的反应，解题关键依据题设举出相应实例或反例判断正误。
11．（2023•衡南县三模）利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示，使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应，瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B．b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C．等质量不同状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D．对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少
【考点】盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，进行分析判断。
B、根据b点之后气压继续增大，进行分析判断。
C、根据最终曲线①、②的气压相等，进行分析判断。
D、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，进行分析判断。
【解答】解：A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法错误。
B、b点之后气压继续增大，b点表示碳酸钙与盐酸反应没有停止，故选项说法错误。
C、最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故说法说法错误。
D、对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、理解瓶内气压随时间的变化图是正确解答本题的关键。
12．（2023•雨花区一模）关于碳酸钠的说法错误的是（ ）
A．物理性质：白色固体
B．化学性质：能与稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应
C．用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
D．俗称：烧碱
【考点】盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】根据碳酸钠的俗称、物理性质、化学性质、用途，进行分析判断。
【解答】解：A、碳酸钠是一种白色固体，故选项说法正确。
B、碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，与氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应均能生成碳酸钙沉淀，故选项说法正确。
C、碳酸钠可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，故选项说法正确。
D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，烧碱是氢氧化钠的俗称，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解碳酸钠的俗称、物理性质、化学性质、用途等是正确解答本题的关键。
13．（2023•衡阳二模）如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，其中玻璃棒使用不正确的是（ ）
A． 溶解B． 过滤
C． 蒸发D． 转移
【考点】氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】根据粗盐提纯过程中玻璃棒的作用进行分析。
【解答】解：A、溶解操作用玻璃棒不断搅拌以加速固体溶解，故A正确；
B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒进行搅拌，以免损坏滤纸，故B错误；
C、蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高造成液滴飞溅，故C正确；
D、蒸发结束后，可使用玻璃棒转移固体，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了玻璃棒在粗盐提纯过程中玻璃棒的作用，难度不大，加强记忆即可解答。
14．（2023•渌口区二模）下列物质中的一种能与其他三种物质都发生反应的是（ ）
A．氯化钡B．稀盐酸C．碳酸钠D．氢氧化钙
【考点】盐的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】根据氯化钡不能与稀盐酸、氢氧化钙反应；稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钙反应，不与氯化钡反应；碳酸钠可分别与氯化钡、稀盐酸、氢氧化钙反应进行分析。
【解答】解：氯化钡不能与稀盐酸、氢氧化钙反应；稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钙反应，不与氯化钡反应；碳酸钠可分别与氯化钡、稀盐酸、氢氧化钙反应，分别体现出盐与盐、盐与酸、盐和碱的复分解反应。
故选：C。
【点评】本题主要考查复分解反应的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15．（2023•隆回县二模）下列各组物质的溶液，仅用组内物质就能相互区别开来的一组是（ ）
A．NaOH，MgSO4，BaCl2，KOH
B．HCl，H2SO4，BaCl2，Na2CO3
C．NaOH，KNO3，CaCl2，HCl
D．NaCl，AgNO3，KCl，NaNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A、硫酸镁可以和其它三种物质反应都生成白色沉淀，故只能鉴别出硫酸镁，其它三种物质之间不能发生反应，无法鉴别，故A错误；
B、各取四种溶液少许于试管中，任取一种溶液加入其它三种溶液中，若两支试管中有气泡产生，一支试管中有白色沉淀产生，则所取溶液为碳酸钠溶液，产生白色沉淀的试管中所盛溶液为氯化钡溶液，分别另取剩余的两种溶液于试管中，分别加入氯化钡溶液有白色沉淀产生的为硫酸，没有白色沉淀产生的为盐酸，故B正确；
C、这四种溶液之间只有盐酸和氢氧化钠反应，但无明显现象，且它们与硝酸钾和氯化钙都不发生化学反应，无法鉴别，故C错误；
D、各取四种少量溶液于试管中，任取一种溶液加到其它三种溶液中，能使两支试管中产生白色沉淀的为硝酸银溶液，不产生白色沉淀的为硝酸钠溶液，但氯化钠和氯化钾溶液无法鉴别出来，故D错误。
故选：B。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
16．（2023•新宁县模拟）某化学兴趣小组对一包固体粉末中的成分进行探究，粉末中可能含有BaCO3、NaCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，下列说法不正确的是（ ）
A．仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3
B．白色沉淀A为BaSO4
C．无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2
D．固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH、NaCl
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】D
【分析】A、根据碳酸钡难溶于水，氯化铁溶液呈黄色来分析；
B、根据碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳来分析；
C、根据碳酸钠和氯化钡反应会生成氯化钠，二氧化碳不能和氯化钡反应，但是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀来分析；
D、根据固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH，无法判断是否有NaCl来分析。
【解答】解：A、碳酸钡难溶于水，氯化铁溶液呈黄色，固体粉末中加足量水得到无色溶液，则仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3，故选项说法正确。
B、碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀，无色溶液中加入过量氯化钡得到白色沉淀E，则白色沉淀E是碳酸钡，碳酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，则白色沉淀A为BaSO4，故选项说法正确。
C、碳酸钠和氯化钡反应会生成氯化钠，二氧化碳不能和氯化钡反应，但是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，无色溶液D中通入二氧化碳产生白色沉淀C，则白色沉淀C是碳酸钡，说明无色溶液D中一定有氢氧化钠，所以无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、生成的NaCl、过量的BaCl2，故选项说法正确。
D、由上述分析可知，固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH，无法判断是否有NaCl，故选项说法不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17．（2023•邵阳县一模）用括号内的物质不能一次性区分开的一组试剂是（ ）
A．CaCO3、NaCl、NaOH三种固体（水）
B．炭粉、铁粉、氧化铜粉末（稀硫酸）
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3三种溶液（紫色石蕊溶液）
D．Na2CO3、NaNO3、AgNO3三种溶液（稀盐酸）
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】A、根据碳酸钙难溶于水，氯化钠和氢氧化钠能溶于水，且氯化钠溶解时溶液温度几乎不变进行分析；
B、根据硫酸不与碳反应，与铁反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，和氧化铜反应生成硫酸铜和水进行分析；
C、根据硫酸能使紫色石蕊变红色，氢氧化钠和碳酸钠均使紫色石蕊变蓝色进行分析；
D、根据盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，不与硝酸钠反应进行分析。
【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，氯化钠和氢氧化钠能溶于水，且氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，氢氧化钠溶解时溶液温度升高，能鉴别，故A正确；
B、硫酸不与碳反应，与铁反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，和氧化铜反应生成硫酸铜和水，固体溶解，且溶液变为蓝色，能鉴别，故B正确；
C、硫酸能使紫色石蕊变红色，氢氧化钠和碳酸钠均使紫色石蕊变蓝色，则不能鉴别氢氧化钠和碳酸钠，故C错误；
D、盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，不与硝酸钠反应，与硝酸银反应生成氯化银沉淀，则能鉴别，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查酸、碱、盐的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18．（2022•祁阳县校级模拟）2020年，脱贫攻坚决战决胜之年，某中学科普小组走进乡村，为农民伯伯宣讲《魅力化学》。下列对“肥料”的宣讲，错误的是（ ）
A．化学肥料要合理使用
B．KNO3是一种常见的复合肥料
C．硝酸铵可与草木灰（呈碱性）混合使用
D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4
【考点】铵态氮肥的检验；常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】A、根据化肥对环境的影响，进行分析判断。
B、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效。
D、根据常见化肥的鉴别方法，进行分析判断。
【解答】解：A、过量使用化学肥料会污染环境，化学肥料要合理使用，故选项说法正确。
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，是一种常见的复合肥料，故选项说法正确。
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，则硝酸铵可与草木灰（呈碱性）不能混合使用，故选项说法错误。
D、碳酸氢铵易分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气具有刺激性气味，通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解铵态氮肥不能与碱性物质混合施用、复合肥的特征、化肥对环境的影响等是正确解答本题的关键。
二．填空题（共3小题）
19．（2023•邵阳模拟）某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了如图实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：
根据上述方案，回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是 加速粗盐的溶解速率 。
（2）第⑤步操作的名称是 过滤 。
（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 蒸发皿 。
（4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 除去CaCl2和过量的BaCl2 。
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；蒸发与蒸馏操作．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据玻璃棒可以加快液体的流动，加快了水对氯化钠的冲刷等知识解答，
（2）通过第五步的操作里可以将固体和液体分离，进行判断，
（3）在蒸发氯化钠时需要有加热装置，需要有盛放液体进行加热的装置，蒸发皿是热的不良导体，酒精灯在加热时，会使蒸发皿受热不均，
（4）根据会与碳酸根离子生成沉淀的有哪些物质进行分析，
【解答】解：（1）玻璃棒在溶液中的转动可以加速溶液对氯化钠的冲刷，是粗盐在水中的溶解速率加快；
（2）过滤是将溶液和不溶性的固体进行分离的一种操作，而经过⑤步的操作后分出了滤液和沉淀两部分；
（3）在对粗盐进行蒸发结晶的过程中，除了题中提供的仪器外，还需要提供热量的装置和盛放液体进行结晶的装置；
（4）碳酸钠中的碳酸根离子会与钡离子和钙离子反应生成碳酸钡和碳酸钙沉淀；
故答案为：（1）加速粗盐的溶解速率
（2）过滤
（3）蒸发皿
（4）除去CaCl2和过量的BaCl2
【点评】注意混合物的分离方法，探究实验操作的注意事项，熟练常用仪器的名称和选用，探究物质除杂和净化。
20．（2023•嘉禾县校级三模）酸、碱、盐是生活中常见的三类物质。
（1）下列物质中，可以用于治疗胃酸过多症的是 a （填序号）。
a.NaHCO3
b.H2SO4
c.Ca（OH）2
（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，如果不小心将其洒在铁制品表面，会产生小气泡，该反应的化学方程式为 Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 。
【考点】常用盐的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；酸的化学性质；常见碱的特性和用途．
【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）a；
（2）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
【分析】（1）根据物质的性质与用途来分析。
（2）铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
【解答】解：（1）a、胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，符合题意；
b、硫酸属于强酸，具有强烈的腐蚀性，不符合题意；
c、氢氧化钙属于强碱，可以与盐酸发生中和反应，但其具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意；
（2）铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
故答案为：（1）a；
（2）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21．（2022•天元区模拟）某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质）。以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如图：
已知：2NaOH+SiO2＝Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
（1）第①步操作的名称是 过滤 ；
（2）第②步加入过量稀硫酸的目的是 使氧化铁完全反应 ；
（3）洗涤滤渣B的目的是为了除去 Fe3+、H+、 （填离子符号），提高产品的纯度；
（4）若第④步加的碱为NaOH，写出该反应的化学方程式 Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4 。
【考点】物质的相互转化和制备．
【专题】物质的制备．
【答案】（1）过滤；
（2）使氧化铁完全反应；
（3）Fe3+、H+、；
（4）Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
【分析】（1）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；
（2）根据滤渣A的组成进行分析；
（3）根据实验目的进行分析；
（4）根据硫酸铈与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铈沉淀进行分析。
【解答】解：（1）加入氢氧化钠后产生沉淀，为了将沉淀与溶液分离，操作①是过滤；
（2）滤渣A主要为氧化铁和氧化铈，而加入硫酸可以溶解氧化铁，所以加入足量的硫酸，可以确保氧化铁全部反应；
（3）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，加入的硫酸是过量的，所以洗涤滤渣B的目的是为了除去硫酸铁和硫酸中的铁离子、硫酸根离子、氢离子；
（4）根据③可知此时溶液含有硫酸根，所以溶质为硫酸铈，硫酸铈与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铈沉淀，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，化学方程式为：Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
故答案为：（1）过滤；
（2）使氧化铁完全反应；
（3）Fe3+、H+、；
（4）Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
三．实验题（共4小题）
22．（2023•邵阳模拟）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后得到滤渣和滤液。
同学们首先研究滤渣：向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如下图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）
（1）由此推断原白色固体中一定含有 Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂ 。
（2）在C点时，所得溶液中溶质一定有 BaCl2、NaCl、HCl 。
（3）滤液中最多有 4 种溶质，加盐酸时沉淀减少且生成气体，烧杯内物质的质量B点 大于 （填大于、小于或等于）O点。
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】（1）Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂；
（2）BaCl2、NaCl、HCl；
（3）4；大于。
【分析】根据硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀等知识进行分析。
【解答】解：（1）氯化钡与硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡和氯化钠，与碳酸钠反应生成可溶于酸的碳酸钡和氯化钠。取样溶于水，有白色沉淀产生，混合物中一定有BaCl2，至少有Na2SO4、Na2CO3一种，所得的白色沉淀为硫酸钡或碳酸钡。加入稀盐酸后沉淀部分溶解，部分未溶解说明沉淀为硫酸钡和碳酸钡的混合物，因此混合物中一定有Na2SO4、Na2CO3，因此由此推断原白色固体中一定含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2；
（2）氯化钡与硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡和氯化钠，与碳酸钠反应生成可溶于酸的碳酸钡和氯化钠，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，B点表示碳酸钡沉淀与稀盐酸恰好完全反应，C点处稀盐酸过量，因此在C点时，所得溶液中溶质一定有反应生成的氯化钠、氯化钡和过量剩余的氯化氢；
（3）碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，若硫酸钠和碳酸钠都过量，滤液中含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠和氢氧化钠四中溶质，故滤液中最多有4种溶质；碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，化学方程式为BaCO3+2HCl＝BaCl2+CO2↑+H2O，该反应中每加入73份质量的氯化氢就会生成44份质量的二氧化碳气体，反应后烧杯物质的质量增加，所以烧杯内物质的质量B点大于O点。
故答案为：（1）Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂；
（2）BaCl2、NaCl、HCl；
（3）4；大于。
【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
23．（2021•岳麓区校级二模）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们先给两瓶溶液和两支试管贴上标签甲、乙，然后分别取样进行实验。实验方案如图1所示。
（1）甲试管出现 白色沉淀 （填实验现象），则甲溶液为氢氧化钙溶液；乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为 HCl （填化学式）。
（2）实验结束后，小麓同学进一步完成了如图2所示的探究。甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为 CaCO3 。
①若滤液M和废液N混合时，产生气泡，则废液N中溶质为 NaCl、HCl 。
②若M与N溶液混合时，无明显现象。则混合物Q的溶质组成会有多种可能情况，请写出其中所含溶质种类最多的情况： NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2 （填化学式）。
（3）能鉴别甲、乙两种溶液的试剂还有很多，下列试剂中能达到此实验目的的有 ABEF （填字母代号）。
A.酚酞溶液
B.镁条
C.氯化钠溶液
D.稀硝酸
E.硝酸铜溶液
F.氧化铜
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）依据氢氧化钙与碳酸钠反应原理分析；依据盐酸与碳酸钠反应原理分析；
（2）依据氢氧化钙与碳酸钠反应原理分析；
①依据滤液M和废液N混合时，产生气泡分析；
②依据M与N溶液混合时，无明显现象分析；
（3）依据氢氧化钙和盐酸的性质分析。
【解答】解：（1）依据题意可知，甲溶液为氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，则甲试管出现白色沉淀；盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为HCl；故填：白色沉淀；HCl；
（2）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，则甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为CaCO3；故填：CaCO3；
①甲试管中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，滤液M中一定含有NaOH，可能含有Na2CO3或Ca（OH）2，乙试管中盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，废液N中一定含有NaCl，可能含有Na2CO3或HCl；若滤液M和废液N混合时，产生气泡，说明滤液M中的溶质为NaOH、Na2CO3，废液N中的溶质为NaCl、HCl；故填：NaCl、HCl；
②若M与N溶液混合时，无明显现象，当滤液M中的溶质为NaOH、Ca（OH）2，废液N中的溶质为NaCl、HCl；混合时所含溶质种类最多，分别为NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2；故填：NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2；
（3）A.滴入酚酞溶液，溶液变红的为氢氧化钙溶液，不变色的为盐酸；故A正确；
B.加入镁条，有气泡产生的为盐酸，无变化的为氢氧化钙溶液，故B正确；
C.加入氯化钠溶液，都无明显现象，故C错误；
D.加入稀硝酸，都无明显现象，故D错误；
E.加入硝酸铜溶液，产生蓝色沉淀的为氢氧化钙溶液，无明显现象的为盐酸，故E正确；
F.加入氧化铜，黑色粉末溶解，形成蓝色溶液的为盐酸，无明显现象的为氢氧化钙溶液，故F正确；
故填：ABEF。
【点评】此题主要考查常见物质的性质，主要是利用常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
24．（2023•凤凰县模拟）有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。则该样品中一定不含 CuSO4 。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。则溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 NaOH+HCl＝NaCl+H2O 。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有 NaOH、Na2CO3、BaCl2 。
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】（1）CuSO4；
（2）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
（3）NaOH、Na2CO3、BaCl2。
【分析】（1）根据硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀来分析；
（2）根据NaOH、Na2CO3的溶液都呈碱性，都能是酚酞变红，但碳酸钠和盐酸反应会产生气泡，现无气泡产生来分析；
（3）根据碳酸钠、硫酸钠都能和氯化钡反应分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳来分析。
【解答】解：有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀，则该样品中一定不含：CuSO4。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。NaOH、Na2CO3的溶液都呈碱性，都能是酚酞变红，但碳酸钠和盐酸反应会产生气泡，现无气泡产生，则溶液的红色褪去，发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式是：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。碳酸钠、硫酸钠都能和氯化钡反应分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，则综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有：NaOH、Na2CO3、BaCl2。
故答案为：
（1）CuSO4；
（2）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
（3）NaOH、Na2CO3、BaCl2。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
25．（2022•衡阳模拟）在某市的化学实验技能考试中，小红同学抽到“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。如图是该同学做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）仪器b的名称是 量筒 。
（2）上述各项操作中有错误的是（填序号） ⑥ 。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 。
（4）若溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，则最后计算的精盐的产率将 偏低 （填“偏高”或“偏低”）。
【考点】氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）量筒；
（2）⑥；
（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）偏低。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据过滤操作需要用玻璃棒引流进行分析；
（3）根据蒸发过程中玻璃棒的作用进行分析；
（4）根据溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，最后得到的精盐质量减少进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器b的名称是量筒；
（2）过滤操作需要用玻璃棒引流，所以上述各项操作中有错误的是⑥；
（3）操作④中，玻璃棒的作用是：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，最后得到的精盐质量减少，最后计算的精盐的产率将偏低。
故答案为：（1）量筒；
（2）⑥；
（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）偏低。
【点评】本题考查的是粗盐提纯以及溶液配制的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行碳酸氢铵
化学式：NH4HCO3
净重：50kg
含氮量：≥16%
碳酸氢铵
化学式：NH4HCO3
净重：50kg
含氮量：≥16%
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
2．（2023•双峰县一模）分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）
A．NaOH H2SO4 BaCl2B．NaOH CuSO4 NaCl
C．Na2SO4 FeCl3 KClD．HCl KNO3 K2SO4
3．（2023•永州模拟）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程。已知（NH4）2SO4受热不稳定。下列说法错误的是（ ）
A．进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量
B．操作②为加热蒸发
C．沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4
D．该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y
4．（2023•花垣县模拟）下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存且溶液呈无色的是（ ）
A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Ag+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣
C．Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣D．K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
5．（2023•邵阳模拟）下列各组溶液，不加其他试剂就可以鉴别的是（ ）
A．NaOH、NaCl、BaCl2、FeCl3
B．稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠、硝酸钠
C．硫酸钠、氯化钡、硝酸钾、氯化钠
D．硫酸钾、碳酸钠、氯化钡、稀硝酸
6．（2023•嘉禾县二模）在含有大量Mg2+、H+、的溶液中，还可以大量存在的是（ ）
A．Ba2+B．Cl﹣C．D．OH﹣
7．（2023•芦淞区模拟）下列说法错误的是（ ）
A．固态CO2用于人工降雨B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱D．K2CO3属于钾肥
8．（2023•娄底三模）能鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的试剂是（ ）
A．氯化钡溶液B．硝酸钾溶液C．氯化钠溶液D．稀硫酸
9．（2020•长沙模拟）下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入酚酞试液后显红色的是（ ）
A．Ba（OH）2、K2SO4B．NaOH、BaCl2
C．FeCl3、NaOHD．NaNO3、H2SO4
10．（2023•洪江市校级一模）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示反应条件已省略。下列说法正确的是（ ）
A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应
B．若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐
C．若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应
D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应
11．（2023•衡南县三模）利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示，使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应，瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B．b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C．等质量不同状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D．对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少
12．（2023•雨花区一模）关于碳酸钠的说法错误的是（ ）
A．物理性质：白色固体
B．化学性质：能与稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应
C．用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
D．俗称：烧碱
13．（2023•衡阳二模）如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，其中玻璃棒使用不正确的是（ ）
A． 溶解B． 过滤
C． 蒸发D． 转移
14．（2023•渌口区二模）下列物质中的一种能与其他三种物质都发生反应的是（ ）
A．氯化钡B．稀盐酸C．碳酸钠D．氢氧化钙
15．（2023•隆回县二模）下列各组物质的溶液，仅用组内物质就能相互区别开来的一组是（ ）
A．NaOH，MgSO4，BaCl2，KOH
B．HCl，H2SO4，BaCl2，Na2CO3
C．NaOH，KNO3，CaCl2，HCl
D．NaCl，AgNO3，KCl，NaNO3
16．（2023•新宁县模拟）某化学兴趣小组对一包固体粉末中的成分进行探究，粉末中可能含有BaCO3、NaCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，下列说法不正确的是（ ）
A．仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3
B．白色沉淀A为BaSO4
C．无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2
D．固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH、NaCl
17．（2023•邵阳县一模）用括号内的物质不能一次性区分开的一组试剂是（ ）
A．CaCO3、NaCl、NaOH三种固体（水）
B．炭粉、铁粉、氧化铜粉末（稀硫酸）
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3三种溶液（紫色石蕊溶液）
D．Na2CO3、NaNO3、AgNO3三种溶液（稀盐酸）
18．（2022•祁阳县校级模拟）2020年，脱贫攻坚决战决胜之年，某中学科普小组走进乡村，为农民伯伯宣讲《魅力化学》。下列对“肥料”的宣讲，错误的是（ ）
A．化学肥料要合理使用
B．KNO3是一种常见的复合肥料
C．硝酸铵可与草木灰（呈碱性）混合使用
D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4
二．填空题（共3小题）
19．（2023•邵阳模拟）某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了如图实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：
根据上述方案，回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是 。
（2）第⑤步操作的名称是 。
（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 。
（4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 。
20．（2023•嘉禾县校级三模）酸、碱、盐是生活中常见的三类物质。
（1）下列物质中，可以用于治疗胃酸过多症的是 （填序号）。
a.NaHCO3
b.H2SO4
c.Ca（OH）2
（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，如果不小心将其洒在铁制品表面，会产生小气泡，该反应的化学方程式为 。
21．（2022•天元区模拟）某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质）。以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如图：
已知：2NaOH+SiO2＝Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
（1）第①步操作的名称是 ；
（2）第②步加入过量稀硫酸的目的是 ；
（3）洗涤滤渣B的目的是为了除去 （填离子符号），提高产品的纯度；
（4）若第④步加的碱为NaOH，写出该反应的化学方程式 。
三．实验题（共4小题）
22．（2023•邵阳模拟）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后得到滤渣和滤液。
同学们首先研究滤渣：向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如下图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）
（1）由此推断原白色固体中一定含有 。
（2）在C点时，所得溶液中溶质一定有 。
（3）滤液中最多有 种溶质，加盐酸时沉淀减少且生成气体，烧杯内物质的质量B点 （填大于、小于或等于）O点。
23．（2021•岳麓区校级二模）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们先给两瓶溶液和两支试管贴上标签甲、乙，然后分别取样进行实验。实验方案如图1所示。
（1）甲试管出现 （填实验现象），则甲溶液为氢氧化钙溶液；乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为 （填化学式）。
（2）实验结束后，小麓同学进一步完成了如图2所示的探究。甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为 。
①若滤液M和废液N混合时，产生气泡，则废液N中溶质为 。
②若M与N溶液混合时，无明显现象。则混合物Q的溶质组成会有多种可能情况，请写出其中所含溶质种类最多的情况： （填化学式）。
（3）能鉴别甲、乙两种溶液的试剂还有很多，下列试剂中能达到此实验目的的有 （填字母代号）。
A.酚酞溶液
B.镁条
C.氯化钠溶液
D.稀硝酸
E.硝酸铜溶液
F.氧化铜
24．（2023•凤凰县模拟）有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。则该样品中一定不含 。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。则溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有 。
25．（2022•衡阳模拟）在某市的化学实验技能考试中，小红同学抽到“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。如图是该同学做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）仪器b的名称是 。
（2）上述各项操作中有错误的是（填序号） 。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是 。
（4）若溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，则最后计算的精盐的产率将 （填“偏高”或“偏低”）。
三年湖南中考化学模拟题分类汇编之盐 化学肥料
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．（2023•长沙模拟）植物生长需要施用化肥。如图是某化肥的标签，该化肥属于（ ）
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥分析。
【解答】解：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，碳酸氢铵含有氮元素，属于氮肥。
故选：B。
【点评】本题主要考查常见化肥的种类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
2．（2023•双峰县一模）分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）
A．NaOH H2SO4 BaCl2B．NaOH CuSO4 NaCl
C．Na2SO4 FeCl3 KClD．HCl KNO3 K2SO4
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】D
【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：物质加到水中得到无色、透明溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。
A、H2SO4、BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误。
B、NaOH、CuSO4反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误。
C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误。
D、三者之间不反应，且不存在有色离子，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色。
3．（2023•永州模拟）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程。已知（NH4）2SO4受热不稳定。下列说法错误的是（ ）
A．进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量
B．操作②为加热蒸发
C．沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4
D．该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y
【考点】物质的相互转化和制备．
【专题】物质的制备．
【答案】B
【分析】A、悬浊液中的硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量。
B、（NH4）2SO4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸铵，操作②为降温结晶。
C、沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4。
D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y（二氧化碳）。
【解答】解：A、进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不是溶液，目的是提高产量，是因为悬浊液中的硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量，该选项正确。
B、（NH4）2SO4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸铵，操作②为降温结晶，该选项不正确。
C、沉淀池里发生的主要化学反应为：CO2+H2O+2NH3+CaSO4═CaCO3↓+（NH4）2SO4，该选项正确。
D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y（二氧化碳），该选项正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4．（2023•花垣县模拟）下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存且溶液呈无色的是（ ）
A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Ag+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣
C．Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣D．K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】D
【分析】强酸性溶液中含有大量的H+。根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：强酸性溶液中含有大量的H+。
A、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液显蓝色，故选项错误。
B、Ag+、Cl﹣能结合生成不溶于酸的氯化银沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
C、CO32﹣和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
D、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
5．（2023•邵阳模拟）下列各组溶液，不加其他试剂就可以鉴别的是（ ）
A．NaOH、NaCl、BaCl2、FeCl3
B．稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠、硝酸钠
C．硫酸钠、氯化钡、硝酸钾、氯化钠
D．硫酸钾、碳酸钠、氯化钡、稀硝酸
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，我们首先找到有特殊颜色的物质，先确定出来，然后再用确定出的物质把其它没有确定出的物质确定出来．如果都没有颜色就将溶液两两混合，通过出现的不同现象确定。
【解答】解：A、FeCl3溶液为黄色，首先将FeCl3鉴别出来，然后将鉴别出的FeCl3与其他三种物质的溶液混合，FeCl3能与NaOH反应生成红褐色的沉淀，将氢氧化钠鉴别出来，但BaCl2和NaCl溶液无法鉴别，故错误；
B、将四种溶液两两混合，产生两次气泡的是碳酸钠，产生一次气泡的是盐酸和硫酸，无明显现象的是硝酸钠，无法鉴别稀硫酸、稀盐酸，故错误；
C、将四种溶液两两混合，产生沉淀的是氯化钡和硫酸钠，无明显现象的是硝酸钾和氯化钠，无法进一步鉴别，故错误；
D、将四种溶液两两混合，产生一次沉淀的是硫酸钾，产生两次沉淀的是氯化钡，产生一次沉淀和一次气泡的是碳酸钠，产生一次气泡的是稀硝酸，故能将其一一鉴别出来，故正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
6．（2023•嘉禾县二模）在含有大量Mg2+、H+、的溶液中，还可以大量存在的是（ ）
A．Ba2+B．Cl﹣C．D．OH﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】B
【分析】根据离子之间不能结合生成沉淀或水或气体等，则离子能大量共存来解答．
【解答】解：A、钡离子和硫酸根离子结合产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。
B、氯离子和三种离子间不能结合产生沉淀或气体或水，可以大量共存，故选项正确。
C、碳酸根离子和氢离子结合产生水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
D、氢氧根离子和氢离子结合产生水，不能大量共存，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
7．（2023•芦淞区模拟）下列说法错误的是（ ）
A．固态CO2用于人工降雨B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱D．K2CO3属于钾肥
【考点】常见化肥的种类和作用；二氧化碳的用途；常用盐的用途．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】A、根据干冰升华吸热，进行分析判断。
B、根据碳酸钙的用途，进行分析判断。
C、根据碳酸钠的俗称，进行分析判断。
D、只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥。
【解答】解：A、固态CO2俗称干冰，干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。
B、CaCO3含钙量较高，无毒副作用，可溶于胃酸，易被吸收，CaCO3可用作补钙剂，故选项说法正确。
C、Na2CO3俗称纯碱、苏打，NaOH俗称火碱、烧碱、苛性钠，故选项说法错误。
D、K2CO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见盐的用途、常见盐的俗称、干冰升华吸热等是正确解答本题的关键。
8．（2023•娄底三模）能鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的试剂是（ ）
A．氯化钡溶液B．硝酸钾溶液C．氯化钠溶液D．稀硫酸
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、氯化钡溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液反应，分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项错误。
B、硝酸钾溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。
C、氯化钠溶液与Na2CO3溶液、Na2SO4溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。
D、稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与硫酸钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
9．（2020•长沙模拟）下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入酚酞试液后显红色的是（ ）
A．Ba（OH）2、K2SO4B．NaOH、BaCl2
C．FeCl3、NaOHD．NaNO3、H2SO4
【考点】离子或物质的共存问题；酸碱指示剂及其性质．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】B
【分析】加入无色酚酞试液后显红色，说明溶液显碱性。根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存。
【解答】解：加入无色酚酞试液后显红色，说明溶液显碱性。
A、Ba（OH）2与K2SO4的水溶液发生反应生成硫酸钡沉淀，不能共存，故选项错误。
B、两者之间不反应，能大量共存，且NaOH溶液显碱性，加入无色酚酞试液后显红色，故选项正确。
C、FeCl3与NaOH的水溶液发生反应生成氢氧化铁沉淀，不能共存，故选项错误。
D、NaNO3与H2SO4的水溶液能不反应，能共存，但是加入酚酞试液后不显红色，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了物质共存的问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
10．（2023•洪江市校级一模）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示反应条件已省略。下列说法正确的是（ ）
A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应
B．若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐
C．若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应
D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应
【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定．
【专题】框图型推断题．
【答案】C
【分析】A．依据已知丁为水和图中各物质的关系判断正误；
B．依据已知丙是沉淀和图中各物质的关系判断正误；
C．依据已知甲、丁均为单质和图中各物质的关系判断正误；
D．依据已知乙是一种碱、丁是一种盐和图中各物质的关系判断正误；
【解答】解：A．丁为水，可以是可溶性碱与二氧化碳的反应，酸与金属氧化物的反应，甲烷、乙醇等有机物燃烧，不一定是中和反应，故A错误；
B．丙是沉淀，可以是氢氧化钡与硫酸的反应，所以甲、乙物质不是盐也能生成沉淀，故B错误；
C．若甲和丁均为单质，乙和丙均为化合物，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C正确；
D．乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应不一定属于复分解反应，如：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见物质的反应，解题关键依据题设举出相应实例或反例判断正误。
11．（2023•衡南县三模）利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示，使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应，瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B．b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C．等质量不同状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D．对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少
【考点】盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，进行分析判断。
B、根据b点之后气压继续增大，进行分析判断。
C、根据最终曲线①、②的气压相等，进行分析判断。
D、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，进行分析判断。
【解答】解：A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法错误。
B、b点之后气压继续增大，b点表示碳酸钙与盐酸反应没有停止，故选项说法错误。
C、最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故说法说法错误。
D、对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时较少，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、理解瓶内气压随时间的变化图是正确解答本题的关键。
12．（2023•雨花区一模）关于碳酸钠的说法错误的是（ ）
A．物理性质：白色固体
B．化学性质：能与稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应
C．用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
D．俗称：烧碱
【考点】盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】根据碳酸钠的俗称、物理性质、化学性质、用途，进行分析判断。
【解答】解：A、碳酸钠是一种白色固体，故选项说法正确。
B、碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，与氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应均能生成碳酸钙沉淀，故选项说法正确。
C、碳酸钠可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，故选项说法正确。
D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，烧碱是氢氧化钠的俗称，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解碳酸钠的俗称、物理性质、化学性质、用途等是正确解答本题的关键。
13．（2023•衡阳二模）如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，其中玻璃棒使用不正确的是（ ）
A． 溶解B． 过滤
C． 蒸发D． 转移
【考点】氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】根据粗盐提纯过程中玻璃棒的作用进行分析。
【解答】解：A、溶解操作用玻璃棒不断搅拌以加速固体溶解，故A正确；
B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒进行搅拌，以免损坏滤纸，故B错误；
C、蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高造成液滴飞溅，故C正确；
D、蒸发结束后，可使用玻璃棒转移固体，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了玻璃棒在粗盐提纯过程中玻璃棒的作用，难度不大，加强记忆即可解答。
14．（2023•渌口区二模）下列物质中的一种能与其他三种物质都发生反应的是（ ）
A．氯化钡B．稀盐酸C．碳酸钠D．氢氧化钙
【考点】盐的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】根据氯化钡不能与稀盐酸、氢氧化钙反应；稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钙反应，不与氯化钡反应；碳酸钠可分别与氯化钡、稀盐酸、氢氧化钙反应进行分析。
【解答】解：氯化钡不能与稀盐酸、氢氧化钙反应；稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钙反应，不与氯化钡反应；碳酸钠可分别与氯化钡、稀盐酸、氢氧化钙反应，分别体现出盐与盐、盐与酸、盐和碱的复分解反应。
故选：C。
【点评】本题主要考查复分解反应的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15．（2023•隆回县二模）下列各组物质的溶液，仅用组内物质就能相互区别开来的一组是（ ）
A．NaOH，MgSO4，BaCl2，KOH
B．HCl，H2SO4，BaCl2，Na2CO3
C．NaOH，KNO3，CaCl2，HCl
D．NaCl，AgNO3，KCl，NaNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A、硫酸镁可以和其它三种物质反应都生成白色沉淀，故只能鉴别出硫酸镁，其它三种物质之间不能发生反应，无法鉴别，故A错误；
B、各取四种溶液少许于试管中，任取一种溶液加入其它三种溶液中，若两支试管中有气泡产生，一支试管中有白色沉淀产生，则所取溶液为碳酸钠溶液，产生白色沉淀的试管中所盛溶液为氯化钡溶液，分别另取剩余的两种溶液于试管中，分别加入氯化钡溶液有白色沉淀产生的为硫酸，没有白色沉淀产生的为盐酸，故B正确；
C、这四种溶液之间只有盐酸和氢氧化钠反应，但无明显现象，且它们与硝酸钾和氯化钙都不发生化学反应，无法鉴别，故C错误；
D、各取四种少量溶液于试管中，任取一种溶液加到其它三种溶液中，能使两支试管中产生白色沉淀的为硝酸银溶液，不产生白色沉淀的为硝酸钠溶液，但氯化钠和氯化钾溶液无法鉴别出来，故D错误。
故选：B。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
16．（2023•新宁县模拟）某化学兴趣小组对一包固体粉末中的成分进行探究，粉末中可能含有BaCO3、NaCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，下列说法不正确的是（ ）
A．仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3
B．白色沉淀A为BaSO4
C．无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2
D．固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH、NaCl
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】D
【分析】A、根据碳酸钡难溶于水，氯化铁溶液呈黄色来分析；
B、根据碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳来分析；
C、根据碳酸钠和氯化钡反应会生成氯化钠，二氧化碳不能和氯化钡反应，但是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀来分析；
D、根据固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH，无法判断是否有NaCl来分析。
【解答】解：A、碳酸钡难溶于水，氯化铁溶液呈黄色，固体粉末中加足量水得到无色溶液，则仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3，故选项说法正确。
B、碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀，无色溶液中加入过量氯化钡得到白色沉淀E，则白色沉淀E是碳酸钡，碳酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，则白色沉淀A为BaSO4，故选项说法正确。
C、碳酸钠和氯化钡反应会生成氯化钠，二氧化碳不能和氯化钡反应，但是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，无色溶液D中通入二氧化碳产生白色沉淀C，则白色沉淀C是碳酸钡，说明无色溶液D中一定有氢氧化钠，所以无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、生成的NaCl、过量的BaCl2，故选项说法正确。
D、由上述分析可知，固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH，无法判断是否有NaCl，故选项说法不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17．（2023•邵阳县一模）用括号内的物质不能一次性区分开的一组试剂是（ ）
A．CaCO3、NaCl、NaOH三种固体（水）
B．炭粉、铁粉、氧化铜粉末（稀硫酸）
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3三种溶液（紫色石蕊溶液）
D．Na2CO3、NaNO3、AgNO3三种溶液（稀盐酸）
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】A、根据碳酸钙难溶于水，氯化钠和氢氧化钠能溶于水，且氯化钠溶解时溶液温度几乎不变进行分析；
B、根据硫酸不与碳反应，与铁反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，和氧化铜反应生成硫酸铜和水进行分析；
C、根据硫酸能使紫色石蕊变红色，氢氧化钠和碳酸钠均使紫色石蕊变蓝色进行分析；
D、根据盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，不与硝酸钠反应进行分析。
【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，氯化钠和氢氧化钠能溶于水，且氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，氢氧化钠溶解时溶液温度升高，能鉴别，故A正确；
B、硫酸不与碳反应，与铁反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，和氧化铜反应生成硫酸铜和水，固体溶解，且溶液变为蓝色，能鉴别，故B正确；
C、硫酸能使紫色石蕊变红色，氢氧化钠和碳酸钠均使紫色石蕊变蓝色，则不能鉴别氢氧化钠和碳酸钠，故C错误；
D、盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，不与硝酸钠反应，与硝酸银反应生成氯化银沉淀，则能鉴别，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查酸、碱、盐的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18．（2022•祁阳县校级模拟）2020年，脱贫攻坚决战决胜之年，某中学科普小组走进乡村，为农民伯伯宣讲《魅力化学》。下列对“肥料”的宣讲，错误的是（ ）
A．化学肥料要合理使用
B．KNO3是一种常见的复合肥料
C．硝酸铵可与草木灰（呈碱性）混合使用
D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4
【考点】铵态氮肥的检验；常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】C
【分析】A、根据化肥对环境的影响，进行分析判断。
B、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效。
D、根据常见化肥的鉴别方法，进行分析判断。
【解答】解：A、过量使用化学肥料会污染环境，化学肥料要合理使用，故选项说法正确。
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，是一种常见的复合肥料，故选项说法正确。
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，则硝酸铵可与草木灰（呈碱性）不能混合使用，故选项说法错误。
D、碳酸氢铵易分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气具有刺激性气味，通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解铵态氮肥不能与碱性物质混合施用、复合肥的特征、化肥对环境的影响等是正确解答本题的关键。
二．填空题（共3小题）
19．（2023•邵阳模拟）某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了如图实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：
根据上述方案，回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是 加速粗盐的溶解速率 。
（2）第⑤步操作的名称是 过滤 。
（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 蒸发皿 。
（4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 除去CaCl2和过量的BaCl2 。
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；蒸发与蒸馏操作．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据玻璃棒可以加快液体的流动，加快了水对氯化钠的冲刷等知识解答，
（2）通过第五步的操作里可以将固体和液体分离，进行判断，
（3）在蒸发氯化钠时需要有加热装置，需要有盛放液体进行加热的装置，蒸发皿是热的不良导体，酒精灯在加热时，会使蒸发皿受热不均，
（4）根据会与碳酸根离子生成沉淀的有哪些物质进行分析，
【解答】解：（1）玻璃棒在溶液中的转动可以加速溶液对氯化钠的冲刷，是粗盐在水中的溶解速率加快；
（2）过滤是将溶液和不溶性的固体进行分离的一种操作，而经过⑤步的操作后分出了滤液和沉淀两部分；
（3）在对粗盐进行蒸发结晶的过程中，除了题中提供的仪器外，还需要提供热量的装置和盛放液体进行结晶的装置；
（4）碳酸钠中的碳酸根离子会与钡离子和钙离子反应生成碳酸钡和碳酸钙沉淀；
故答案为：（1）加速粗盐的溶解速率
（2）过滤
（3）蒸发皿
（4）除去CaCl2和过量的BaCl2
【点评】注意混合物的分离方法，探究实验操作的注意事项，熟练常用仪器的名称和选用，探究物质除杂和净化。
20．（2023•嘉禾县校级三模）酸、碱、盐是生活中常见的三类物质。
（1）下列物质中，可以用于治疗胃酸过多症的是 a （填序号）。
a.NaHCO3
b.H2SO4
c.Ca（OH）2
（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，如果不小心将其洒在铁制品表面，会产生小气泡，该反应的化学方程式为 Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 。
【考点】常用盐的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；酸的化学性质；常见碱的特性和用途．
【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）a；
（2）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
【分析】（1）根据物质的性质与用途来分析。
（2）铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
【解答】解：（1）a、胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，符合题意；
b、硫酸属于强酸，具有强烈的腐蚀性，不符合题意；
c、氢氧化钙属于强碱，可以与盐酸发生中和反应，但其具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意；
（2）铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
故答案为：（1）a；
（2）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21．（2022•天元区模拟）某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质）。以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如图：
已知：2NaOH+SiO2＝Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
（1）第①步操作的名称是 过滤 ；
（2）第②步加入过量稀硫酸的目的是 使氧化铁完全反应 ；
（3）洗涤滤渣B的目的是为了除去 Fe3+、H+、 （填离子符号），提高产品的纯度；
（4）若第④步加的碱为NaOH，写出该反应的化学方程式 Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4 。
【考点】物质的相互转化和制备．
【专题】物质的制备．
【答案】（1）过滤；
（2）使氧化铁完全反应；
（3）Fe3+、H+、；
（4）Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
【分析】（1）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；
（2）根据滤渣A的组成进行分析；
（3）根据实验目的进行分析；
（4）根据硫酸铈与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铈沉淀进行分析。
【解答】解：（1）加入氢氧化钠后产生沉淀，为了将沉淀与溶液分离，操作①是过滤；
（2）滤渣A主要为氧化铁和氧化铈，而加入硫酸可以溶解氧化铁，所以加入足量的硫酸，可以确保氧化铁全部反应；
（3）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，加入的硫酸是过量的，所以洗涤滤渣B的目的是为了除去硫酸铁和硫酸中的铁离子、硫酸根离子、氢离子；
（4）根据③可知此时溶液含有硫酸根，所以溶质为硫酸铈，硫酸铈与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铈沉淀，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，化学方程式为：Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
故答案为：（1）过滤；
（2）使氧化铁完全反应；
（3）Fe3+、H+、；
（4）Ce2（SO4）3+6NaOH＝2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
三．实验题（共4小题）
22．（2023•邵阳模拟）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后得到滤渣和滤液。
同学们首先研究滤渣：向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如下图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）
（1）由此推断原白色固体中一定含有 Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂ 。
（2）在C点时，所得溶液中溶质一定有 BaCl2、NaCl、HCl 。
（3）滤液中最多有 4 种溶质，加盐酸时沉淀减少且生成气体，烧杯内物质的质量B点 大于 （填大于、小于或等于）O点。
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】（1）Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂；
（2）BaCl2、NaCl、HCl；
（3）4；大于。
【分析】根据硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀等知识进行分析。
【解答】解：（1）氯化钡与硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡和氯化钠，与碳酸钠反应生成可溶于酸的碳酸钡和氯化钠。取样溶于水，有白色沉淀产生，混合物中一定有BaCl2，至少有Na2SO4、Na2CO3一种，所得的白色沉淀为硫酸钡或碳酸钡。加入稀盐酸后沉淀部分溶解，部分未溶解说明沉淀为硫酸钡和碳酸钡的混合物，因此混合物中一定有Na2SO4、Na2CO3，因此由此推断原白色固体中一定含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2；
（2）氯化钡与硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡和氯化钠，与碳酸钠反应生成可溶于酸的碳酸钡和氯化钠，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，B点表示碳酸钡沉淀与稀盐酸恰好完全反应，C点处稀盐酸过量，因此在C点时，所得溶液中溶质一定有反应生成的氯化钠、氯化钡和过量剩余的氯化氢；
（3）碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，若硫酸钠和碳酸钠都过量，滤液中含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠和氢氧化钠四中溶质，故滤液中最多有4种溶质；碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，化学方程式为BaCO3+2HCl＝BaCl2+CO2↑+H2O，该反应中每加入73份质量的氯化氢就会生成44份质量的二氧化碳气体，反应后烧杯物质的质量增加，所以烧杯内物质的质量B点大于O点。
故答案为：（1）Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂；
（2）BaCl2、NaCl、HCl；
（3）4；大于。
【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
23．（2021•岳麓区校级二模）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们先给两瓶溶液和两支试管贴上标签甲、乙，然后分别取样进行实验。实验方案如图1所示。
（1）甲试管出现 白色沉淀 （填实验现象），则甲溶液为氢氧化钙溶液；乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为 HCl （填化学式）。
（2）实验结束后，小麓同学进一步完成了如图2所示的探究。甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为 CaCO3 。
①若滤液M和废液N混合时，产生气泡，则废液N中溶质为 NaCl、HCl 。
②若M与N溶液混合时，无明显现象。则混合物Q的溶质组成会有多种可能情况，请写出其中所含溶质种类最多的情况： NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2 （填化学式）。
（3）能鉴别甲、乙两种溶液的试剂还有很多，下列试剂中能达到此实验目的的有 ABEF （填字母代号）。
A.酚酞溶液
B.镁条
C.氯化钠溶液
D.稀硝酸
E.硝酸铜溶液
F.氧化铜
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）依据氢氧化钙与碳酸钠反应原理分析；依据盐酸与碳酸钠反应原理分析；
（2）依据氢氧化钙与碳酸钠反应原理分析；
①依据滤液M和废液N混合时，产生气泡分析；
②依据M与N溶液混合时，无明显现象分析；
（3）依据氢氧化钙和盐酸的性质分析。
【解答】解：（1）依据题意可知，甲溶液为氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，则甲试管出现白色沉淀；盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，乙试管出现大量气泡，则乙溶液的溶质为HCl；故填：白色沉淀；HCl；
（2）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，则甲试管中废弃物过滤后，得到的滤渣为CaCO3；故填：CaCO3；
①甲试管中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，滤液M中一定含有NaOH，可能含有Na2CO3或Ca（OH）2，乙试管中盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，废液N中一定含有NaCl，可能含有Na2CO3或HCl；若滤液M和废液N混合时，产生气泡，说明滤液M中的溶质为NaOH、Na2CO3，废液N中的溶质为NaCl、HCl；故填：NaCl、HCl；
②若M与N溶液混合时，无明显现象，当滤液M中的溶质为NaOH、Ca（OH）2，废液N中的溶质为NaCl、HCl；混合时所含溶质种类最多，分别为NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2；故填：NaCl、NaOH、Ca（OH）2、CaCl2；
（3）A.滴入酚酞溶液，溶液变红的为氢氧化钙溶液，不变色的为盐酸；故A正确；
B.加入镁条，有气泡产生的为盐酸，无变化的为氢氧化钙溶液，故B正确；
C.加入氯化钠溶液，都无明显现象，故C错误；
D.加入稀硝酸，都无明显现象，故D错误；
E.加入硝酸铜溶液，产生蓝色沉淀的为氢氧化钙溶液，无明显现象的为盐酸，故E正确；
F.加入氧化铜，黑色粉末溶解，形成蓝色溶液的为盐酸，无明显现象的为氢氧化钙溶液，故F正确；
故填：ABEF。
【点评】此题主要考查常见物质的性质，主要是利用常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
24．（2023•凤凰县模拟）有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。则该样品中一定不含 CuSO4 。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。则溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 NaOH+HCl＝NaCl+H2O 。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有 NaOH、Na2CO3、BaCl2 。
【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】混合物组成的推断题．
【答案】（1）CuSO4；
（2）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
（3）NaOH、Na2CO3、BaCl2。
【分析】（1）根据硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀来分析；
（2）根据NaOH、Na2CO3的溶液都呈碱性，都能是酚酞变红，但碳酸钠和盐酸反应会产生气泡，现无气泡产生来分析；
（3）根据碳酸钠、硫酸钠都能和氯化钡反应分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳来分析。
【解答】解：有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、CuSO4中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
（1）步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有白色固体产生，上层清液呈无色。硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀，则该样品中一定不含：CuSO4。
（2）步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。NaOH、Na2CO3的溶液都呈碱性，都能是酚酞变红，但碳酸钠和盐酸反应会产生气泡，现无气泡产生，则溶液的红色褪去，发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式是：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。
（3）步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ所得白色固体于试管中，滴入过量稀盐酸，有大量气泡产生，白色固体全部溶解。碳酸钠、硫酸钠都能和氯化钡反应分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，则综合步骤Ⅰ、步骤Ⅱ、步骤Ⅲ分析，该样品中一定含有：NaOH、Na2CO3、BaCl2。
故答案为：
（1）CuSO4；
（2）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
（3）NaOH、Na2CO3、BaCl2。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
25．（2022•衡阳模拟）在某市的化学实验技能考试中，小红同学抽到“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。如图是该同学做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）仪器b的名称是 量筒 。
（2）上述各项操作中有错误的是（填序号） ⑥ 。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 。
（4）若溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，则最后计算的精盐的产率将 偏低 （填“偏高”或“偏低”）。
【考点】氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）量筒；
（2）⑥；
（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）偏低。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据过滤操作需要用玻璃棒引流进行分析；
（3）根据蒸发过程中玻璃棒的作用进行分析；
（4）根据溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，最后得到的精盐质量减少进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器b的名称是量筒；
（2）过滤操作需要用玻璃棒引流，所以上述各项操作中有错误的是⑥；
（3）操作④中，玻璃棒的作用是：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）溶解的过程中加入的水过少导致粗盐没有完全溶解，最后得到的精盐质量减少，最后计算的精盐的产率将偏低。
故答案为：（1）量筒；
（2）⑥；
（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）偏低。
【点评】本题考查的是粗盐提纯以及溶液配制的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行碳酸氢铵
化学式：NH4HCO3
净重：50kg
含氮量：≥16%
碳酸氢铵
化学式：NH4HCO3
净重：50kg
含氮量：≥16%
相关试卷
盐 化学肥料---江苏三年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编： 这是一份盐 化学肥料---江苏三年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编，共44页。
盐 化学肥料---陕西三年(2021-2023)中考化学模拟题分类汇编： 这是一份盐 化学肥料---陕西三年(2021-2023)中考化学模拟题分类汇编，共41页。
湖北3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---盐 化学肥料： 这是一份湖北3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---盐 化学肥料，共45页。
