2022-2023学年江苏省泰州市海陵区二年级上册数学期末试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省泰州市海陵区二年级上册数学期末试题及答案，共9页。试卷主要包含了仔细算，你能算对，填空，选择正确的答案，画画，连连，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1. 直接写出得数。
2×5＝ 8÷2＝ 29＋2＝ 32－2－20＝
9×9＝ 68－20＝ 1×9＝ 5×3＋5＝
【答案】10；4；31；10
81；48；9；20
【解析】
【详解】略
2. 直接写出得数。
5×7＝ 56÷7＝ 27÷9＝ 4×8－5＝
3×8＝ 6×9＝ 4×3＝ 24÷6＋7＝
【答案】35；8；3；27
24；54；12；11
【解析】
【详解】略
3. 直接写出得数。
6÷1＝ 2×6＝ 34＋8＝ 4×9÷6＝
6×3＝ 4÷4＝ 20－9＝ 8÷4×3＝
【答案】6；12；42；6
18；1；11；6
【解析】
【详解】略
4. 用竖式计算。
22＋28＋34＝ 68＋12－35＝ 84－8－28＝
【答案】84；45；48
【解析】
【分析】根据整数加减混合运算法则：只有加减的运算，从左到右依次计算即可。
【详解】22＋28＋34＝84 68＋12－35＝45 84－8－28＝48

二、填空。（23分）
5. 用“七九六十三”这句口诀写出四道算式：
（ ），（ ），（ ），（ ）。
【答案】 ①. 7×9＝63 ②. 9×7＝63 ③. 63÷7＝9 ④. 63÷9＝7
【解析】
【分析】根据“七九六十三”这句乘法口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式。
【详解】用“七九六十三”这句口诀写出的算式有：7×9＝63；9×7＝63；63÷7＝9；63÷9＝7。
【点睛】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
6. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×7（ ）7＋7 3×9（ ）4×7 40厘米（ ）4米
42÷6（ ）42÷7 24－6（ ）24÷6 90厘米（ ）1米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】将题中算式计算出结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。比较长度时，可换算统一单位后再进行比较。
【详解】7×7＝49；7＋7＝14；49＞14，则7×7＞7＋7；
3×9＝27；4×7＝28；27＜28，则3×9＜4×7；
1米＝100厘米；40厘米＜100厘米；1米＜4米；则40厘米＜4米；
42÷6＝7；42÷7＝6；7＞6，则42÷6＞42÷7；
24－6＝18；24÷6＝4；18＞4，则24－6＞24÷6；
1米＝100厘米；90厘米＜100厘米，则90厘米＜1米。
【点睛】本题主要考查算式的计算和数的比大小。
7. 在括号里填上合适的单位。
课桌高约70（ ） 床长2（ ）
小红身高1（ ）20（ ） 脚大约长20（ ）
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm ⑤. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】课桌高约70厘米（或cm）
床长2米（或m）
小红身高约1米（或m）20厘米（或cm）
脚大约长20厘米（或cm）
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8. 4个9比3个9多（ ），比5个9少（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 9
【解析】
【分析】根据乘法的意义，算出乘积后用减法计算它们的差。据此解答。
【详解】4×9＝36，3×9＝27，36－27＝9
5×9＝45，45－36＝9，所以4个9比3个9多9，比5个9少9。
【点睛】本题解题关键是理解乘法的意义，求出各自的积，然后再根据减法的意义进行解答。
9. 看图填一填。
（1）表示（ ）个（ ）相加，用乘法算式表示为：（ ）。
（2）也可表示把（ ）个梨，平均分成（ ）份，每份有（ ）个。用算式表示为：（ ）。
（3）还可表示有（ ）个梨，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。用算式表示为：（ ）。
【答案】（1） ①. 4 ②. 3 ③. 4×3＝12
（2） ①. 12 ②. 4 ③. 3 ④. 12÷4＝3
（3） ①. 12 ②. 3 ③. 4 ④. 12÷3＝4
【解析】
【分析】（1）有4组梨，每组梨有3个，问一共有几个梨，也就是求4个3相加是多少，k而根据同数连加可以用乘法表示，列式为：4×3＝12。
（2）一共有12个梨，分成了4份，求每份有几个，根据平均分的意义，可以用除法计算：每份数＝总数÷份数，列式为：12÷4＝3。
（3）一共有12个梨，每份有3个，分成了几份，根据平均分的意义，可以用除法计算：份数＝总数÷每份数，列式为：12÷3＝4。
【小问1详解】
表示（4）个（3）相加，用乘法算式表示为：（4×3＝12）。
【小问2详解】
也可表示把（12）个梨，平均分成（4）份，每份有（3）个。用算式表示为：（12÷4＝3）。
【小问3详解】
还可表示有（12）个梨，每（3）个一份，可以分成（4）份。用算式表示为：（12÷3＝4）。
【点睛】主要考查了除法的初步认识以及平均分的意义。
三、选择正确的答案。（10分）
10. （ ）是平均分。
A. ○○○ ○○○○
B. ○○ ○○ ○○
C. ○○ ○○○ ○○○
【答案】B
【解析】
【详解】因为平均分中每一份中圆形的个数应相等，A选项中，则不是平均分，B选项中，则为平均分，C选项中，则不是平均分。
故答案为：B
11. 5＋5＋5＋4可以改成的算式是（ ）。
A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4＋1
【答案】B
【解析】
【详解】略
12. 6个8比7个8少（ ）。
A. 6B. 7C. 8
【答案】C
【解析】
13. 可以用4×2表示的算式是（ ）。
A 4＋2B. 4＋4＋4＋4C. 2＋2＋2＋2
【答案】C
【解析】
【详解】略。
14. 二年级一班种6行花，每行8棵；二班种8行花，每行6棵。哪个班种的棵数多？（ ）
A. 二年级一班多B. 二年级二班多C. 同样多
【答案】C
【解析】
【分析】根据乘法的意义，先用6乘8，求出一班种花棵数；再用8乘6，求出二班种花棵数，最后将两个班种花棵数比较大小即可。
【详解】6×8＝48（棵）
8×6＝48（棵）
48＝48，所以两个班种的棵数一样多。
故答案为：C
【点睛】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确分析题意。
四、画画，连连。（共13分）
15. 画一条7厘米的线段。
【答案】
【解析】
【详解】解：画图如下：
16. 下面这些照片分别是谁拍的？请小朋友连一连。

【答案】见详解
【解析】
【分析】从图上可得：小青看到猴子脸朝前，小玲看到背部，小梅看到脸朝左，小明看到脸朝右。据此解答即可。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
17. 把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ ）个 （ ）个 （ ）个
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 4
【解析】
【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点，可以把一个多边形分割成（n－2）个三角形，依此作答。
【详解】作图如下：
2个 3个 4个
【点睛】注意n边形中的一些公式：从n边形的一个顶点出发有（n－3）条对角线，共分成了（n－2）个三角形。
五、解决问题。（21分）
18. 学校体操队有男生29人，女生35人，一共有多少人？后来8人转到少年体校训练，现在体操队有多少人？
（ ）
（ ）
【答案】64人 56人
【解析】
【分析】略
【详解】29＋35＝64（人） 64－8＝56（人）
19.
（1）做了多少面红旗？
（ ）
（2）做了多少面绿旗？
（ ）
【答案】（1）26＋30＝56（面）
（2）30－14＝16（面）
【解析】
【详解】略
20. 看图解答
（1）9组同学在跳绳，每组3人，一共有多少人？
（ ）
（2）有36人打乒乓球，4人一组，可以分成多少组？
（ ）
（3）18个同学拔河，平均分成2队，每队有多少人？
（ ）
【答案】（1）9×3＝27（人）
（2）36÷4＝9（组）
（3）18÷2＝9（人）
【解析】
【分析】（1）已知有9组同学在跳绳，每组有3人，要求一共有多少人，即求9个3是多少，根据乘法的意义，列式解答。
（2）已知有36人打乒乓球，4人一组，求可以分成多少组，即求36里面有多少个4，根据除法的意义，列式解答即可。
（3）已知有18个同学拔河，平均分成2对，求每队有多少人，根据除法意义，列式解答即可。
详解】（1）9×3＝27（人）
答：一共有27人。
（2）36÷4＝9（组）
答：可以分成9组。
（3）18÷2＝9（人）
答：每队有9人。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和除法运算的运用。