（期末押题卷）江苏省南通市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（苏教版）

这是一份（期末押题卷）江苏省南通市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（苏教版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．海洋里生活着（ ）余万种生物，其中90%以上的海洋生物生活在浅海，还有许多生物生活在海岸边。
A．20B．19C．21
2．暖气应安装在房间的（ ）。
A．低处B．高处
3．人体吸收营养成分最主要的部位是（ ）。
A．胃B．小肠C．大肠
4．分离红糖和沙子的混合物时会用到（ ）。
A．水B．磁铁C．量筒D．筛网
5．下列器官均为呼吸系统的组成器官，其中最主要的器官是（ ）。
A．鼻腔B．气管C．肺
6．下列属于固体的是（ ）。
A．棋子B．露C．空气
7．房间的暖气片一般安排在房间的（ ）。
A．上部B．下部C．不确定
8．土壤中的（ ）是植物生长的必需肥料。
A．沙土B．黏土C．腐殖质
9．以下有利于我们消化器官健康的良好饮食习惯是（ ）。
A．暴饮暴食B．吃过冷、过热的食物C．细嚼慢咽
10．将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（ ）。
A．滤纸上留下了食盐B．滤纸上留下了沙子C．过滤后的液体很浑浊了
二、填空题
11．固体有确定的( )、( )、( )。
12．充气前皮球有89.7克，充气后皮球有99.4克，这多出来得0.7克是( )的质量。
13．固体的共同特征是∶有确定的( )、( )和( )。
14．黄豆和绿豆混合前后重量( )。
15．经常参加体育锻炼可以增大 。
16．空气总是在循环运动的，总是热空气 ，冷空气 ，空气的流动形成 。
17．分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用( )的方法；把溶解在水中的食盐分离出来，要用( )的方法。
A．过滤 B．蒸发 C．搅拌
18．地球上的海洋面积约为 亿平方千米，约占地球表面积的 。
19．为了珍惜宝贵的 ，人们想到了各种节水的方法。如 、 、 。
20．制造风的方法有扇扇子、 、 等。
三、判断题
21．开窑烧砖不会对土壤造成影响。( )
22．山上的土壤往往比较贫瘠。( )
23．风的形成与空气的冷热没有关系。( )
24．植被能保持土壤中的水分，所以我们要多植树。( )
25．瓶中“吹气球”实验证明空气占据一定的空间。( )
26．花生喜欢生活在壤土中。( )
27．世界上最大的海洋是北冰洋。( )
28．每种食物中都含有人体所需的全部营养素。( )
29．人在剧烈运动时会消耗更多的氧气。( )
30．对量筒进行读数时，视线要与量筒内液体凹面最低处保持平视。( )
四、连线题
31．将食物与其营养成分相连。
豆油 蛋白质
面包 脂肪
菠菜 糖类
鸡蛋 维生素
五、排序题
32．请你深呼吸，并感觉一下，吸入身体的空气在你呼吸器官中的顺序是什么？
①咽 ②喉 ③鼻腔 ④支气管 ⑤气管 ⑥肺
六、实验题
33．制作简易水井模型。
制作材料：大罐子、矿泉水瓶、碎石、沙子、人造草、水、剪刀、烧杯、小勺子等
实验步骤和方法：
1.剪下塑料瓶( )一截，得到一个( )。
2.将圆筒( )放入罐子( )，在外围装人约4厘米高的( )。
3.在碎石上铺一层约( )厚的( )。
4.慢慢往沙子上( )，注意观察圆筒里水位的( )。
5.实验现象：可以看到( )会依次透过沙子、碎石缓缓下渗，同时中间圆筒中( )也随之慢慢( )。
七、简答题
34．用瓶子吹气球，请你用学过的知识解释这一现象？
人类对土壤的破坏有哪些？为了保护家乡的土壤，我们应该怎样做？
什么样的饮食习惯有利于消化健康？（至少写3条）
37．说法一：为了增加土壤的肥力，我们应该将垃圾都倒在土壤里。
说法二；喷洒农药可以杀死许多小动物，从而使腐殖质增多，土壤肥力增大，不会破坏土壤。
这两种说法正确吗？为什么?
38.小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？
固体的共同特征是什么？
40．4个透明的玻璃杯里面分别装有水、牛奶、蜂蜜、白醋，如何分辨它们？
41．请依次说出食物进入人体后所经过的消化器官的名称。
参考答案：
1．A
【解析】略
2．A
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。暖气片应该安装在房间的低处。A选项符合题意。
3．B
【详解】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等，食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
4．A
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。分离有沉淀、过滤、结晶等方法。分离红糖和沙子的混合物，可以加入水，红糖溶于水，沙子会沉淀，A符合题意。
5．C
【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。肺是气体交换的场所，是最主要的呼吸器官。
6．A
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。棋子属于固体，露属于液体，空气属于气体。
7．B
【详解】暖气附近的空气受热后会上升，周围的冷空会补充过来，然后变热后又上升，冷空气又补充过来，通过冷热空气的对流，室内的空气气变热了。所以房间里的暧气片一般安装在房间的下部。
8．C
【解析】略
9．C
【详解】我们应该养成良好的饮食和生活习惯。如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，细嚼慢咽，都有利于保护消化器官。暴饮暴食、过冷或过热食物的饮食习惯不利于消化器官的健康。
10．B
【详解】食盐溶于水，沙子不溶于水，通过过滤和蒸发，分离沙子和食盐。我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行搅拌，让食盐充分溶解；再用滤纸过滤，这时我们会看到滤纸上有沙子；过滤后使用蒸发装置，我们把滤液再放入蒸发皿中，再用酒精灯进行加热，这个过程中水会蒸发到空气中，食盐会留在蒸发皿里。
11． 形状 体积 质量
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。
本题考查认识固体，要求学生掌握固体。
12．空气
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。充气前皮球有89.7克，充气后皮球有99.4克，这多出来得0.7克是空气的质量。
13． 形状 体积 质量
【详解】固体的共同特征是：有确定的形状、体积和质量。固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小。
14．不变
【解析】略
15．肺活量
【详解】经常锻炼身体可以增强呼吸肌的收缩力，增强血红蛋白的含氧量，使肺组织的通气功能增加，肺活量可增加半成至两成，而身体各组织所获得的氧气量也随之增加，所以经常锻炼身体可以增大肺活量，有利于身体健康。
16． 向上 向下 风
【详解】空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。
17． A B
【详解】食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
18． 3.62 70.8%
【解析】略
19． 淡水资源 农田滴灌 循环用水 使用节水产品
【解析】略
20． 吹头发 挤袋子
【详解】制造风的方法有用扇子扇，用吹风机吹，用打气筒打气，用嘴呼气等，只要让空气产生流动，就形成了风。
21．×
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。开窑烧砖会对土壤造成影响。
22．√
【解析】略
23．×
【详解】空气具有流动性，空气受热会膨胀变轻，热空气上升，空气受冷会收缩变重，冷空气下降，太阳的热能使地球上的空气流动，风是由空气流动形成的，物体摇动的风是自然风，与空气的冷热有关。
24．√
【详解】通过土壤侵蚀的实验发现，有植被覆盖的土壤被雨水侵蚀的程度小，植被能保持土壤中的水分，具有防止水土流失的作用，所以我们要多植树。题目的说法是正确的。
25．√
【详解】空气的特性：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。瓶中“吹气球”实验证明空气占据一定的空间，所以题干中说法是正确的。
26．×
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。科学家根据土壤含沙和黏土的多少，将土壤分为沙质土、黏质土和壤土，花生、西瓜、仙人掌适合种植在沙质土中。
27．×
【详解】世界上最大的海洋是太平洋，北冰洋是地球四大洋之一，是世界最小又最冷的大洋，所以题干中说法是错误的。
本题考查世界上最大的海洋，要求学生掌握世界上最大的海洋是太平洋。
28．×
【详解】人体需要各种营养成分，我们吃的食物中，任何一种食物都不可能含有人体所需要的全部营养，因此，我们要做到科学合理的搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。
29．√
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以人在剧烈运动时会消耗更多的氧气。题目说法正确。
30．√
【详解】用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数液体体积比实际偏大，量出的液体比实际需要的偏小．
31．
【详解】食物中的主要的营养物质有：蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、糖类、水。根据对食物营养成分的了解，豆油中主要含有脂肪；面包中主要含有糖类；菠菜中主要含有维生素；鸡蛋中主要含有蛋白质。
32．③①②⑤④⑥
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，所以吸入身体的空气在你呼吸器官中的顺序是②③①⑤④⑥。
33． 中间 圆筒 竖直 中央 碎石 1厘米 沙子 倒水 变化 水 水位 升高
【详解】水井中的水是由地表水慢慢的渗透进土壤，积聚起来的。
1.剪下塑料瓶中间一截，得到一个圆筒。
2.将圆筒竖直放入罐子中央，在外围装人约4厘米高的碎石。
3.在碎石上铺一层约1厘米厚的沙子。
4.慢慢往沙子上倒水，注意观察圆筒里水位的变化。
5.实验现象：水会依次透过沙子和小碎石，缓缓渗透、积聚到杯底，直至充满小碎石之间的空隙。圆桶中的水位，也随之慢慢升高，最后与外面的水位保持相平。
实验结论：水井中的水是由地表水慢慢的渗透进土壤，积聚起来的。
34．用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。
35．乱砍滥伐森林树木、毁田烧砖、过度开垦土地、喷洒农药、抛洒垃圾等。轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。
【详解】长期以来，人们只顾从自然生态系统中不断地掠夺索取资源发展经济，却忽视了经济与生态的协调发展，导致水土流失不断加剧，生态环境逐步退化。做好水土保持，可以涵养水土，保护植被、调节气候、净化环境、美化景观，保证生态系统各种生物链条的正常运转，实现生态系统的良性循环。人类对土壤的破坏行为有乱砍滥伐森林树木、毁田烧砖、过度开垦土地、喷洒农药、抛洒垃圾等，不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题。轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识有利于保护土壤。
36．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，每天刷牙等。
37．两种说法都不正确，塑料垃圾不容易分解，有毒有害垃圾会污染土壤，垃圾的倾倒会改变土壤的结构，是破坏土壤的行为；过多的喷洒农药，会影响土壤生物的生存，影响土壤生态的平衡，属于破坏土壤的行为。
【详解】不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。所以人们常用种植绿肥覆盖农田、多施农家肥和收集落叶及果蔬垃圾沤肥等方法改良贫瘠的土壤。塑料垃圾不容易分解，有毒有害垃圾会污染土壤，垃圾的倾倒会改变土壤的结构，是破坏土壤的行为；喷洒农药可以杀死许多小动物，过多的喷洒农药，会影响土壤生物的生存，影响土壤生态的平衡，属于破坏土壤的行为。
38．不能吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。小女孩不能将瓶中的气球吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
39．固体有确定的形状、体积和质量。
【解析】略
40．通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。
【详解】认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。分辨水、牛奶、蜂蜜、白醋，通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。
41．口腔、咽部、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
【详解】人体的消化器官由口腔、咽部、食道、胃、小肠、大肠、肛门和肝脏组成。食物进入身体后并不经过肝脏，但是肝脏产生的胆汁会进入小肠参与食物的消化。食物进入人体后依次经过口腔、咽部、食道、胃、小肠、大肠、肛门。