小学语文人教部编版六年级上册盼当堂检测题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册盼当堂检测题，文件包含六年级语文上册课文知识点+配套练习17《盼》教师版docx、六年级语文上册课文知识点+配套练习17《盼》学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

多音字
解词语
1.窸窸窣窣（xī xī sū sū）：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。例句：竹叶窸窸窣窣地响着，好像在唱着欢快的歌。
2.喧闹（xuān nà）：①喧哗热闹。例句：喧闹的集市上人来人往，节日气氛浓厚；②喧哗吵闹。例句：公共场所请勿大声喧闹。
3.遮盖（zhē gài）：①从上面遮住。例句：乌云是遮盖不住太阳的；②隐藏；隐瞒。例句：错误是遮盖不住的。
4.嘟囔（dū nang）：连续不断地自言自语。例句：他在小声嘟囔着什么。
5.不声不响（bù shēng bù xiǎng）：指不说话；不出声。例句：他不声不响地把所有的活都干完了。
6.逗引（dòu yǐn）：用言语、行动逗弄对方借以取乐。例句：这个演员模拟王室成员的形象，逗引人人发笑。
7.理直气壮（lǐ zhí qì zhuàng）：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。例句：自己劳动所得，享用起来就理直气壮。
8.小心翼翼（xiǎ xīn yì yì）：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。例句：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
近义词
反义词
词语搭配
词语拓展
描写说话有气势的四字词语：理直气壮、义正词严、振振有词、仗义执言
描写做事谨慎的四字词语：小心翼翼、谨小慎微、如履薄冰、小心谨慎、一丝不苟
拟声词：嗒嗒嗒、沙拉啦、轰隆隆、扑通、滴答滴答、叮咚叮咚
【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦
一、写出下列句子运用的描写方法。
1.这话一出口，我就脸红了。（ ）
2.妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。（ ）
3.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（ ）
4.“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”妈妈说。（ ）
二、按要求完成句子。
1.天一下子就变了。（改为拟人句）
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2.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改成陈述句）
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3.妈妈问我：“我什么时候说过要炖肉？”（改为第三人称转述句）
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4.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
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5.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙；路灯照着淡绿色的雨衣，雨衣上像____________________。（把句子写具体）
6.我的雨衣一只安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（照样子，写句子。注意句子中的加点词语，用上半句结尾的词语作下半句的开头）
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三、阅读理解
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙拉啦地喧闹起来，就像在嬉嬉地笑。②还用问，这是起了风。③一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过去，把太阳也给遮盖住了。④天一下子变了脸色。⑤路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！⑥果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。⑦我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。⑧我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.选文具体描写了____________________。
2.画“___”的句子属于____描写，运用了____的修辞手法，烘托了“我”此刻______的心情。
3.句④中的词语“一下子”突出了____________。
4.句⑤中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步”一句将行人的表现和“我”的心理进行了____，反映出“我”____的心情。
5.句⑦～⑧中运用“__”“__”“____”“__”等动词，写出了“我”在雨中____的心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情又是怎样的？用一段文字写一写。（用上一系列动词）
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6.第⑧句中，“我”为什么会兴奋？又为什么“大步跑进了楼门”？
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【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海
围绕“盼”，课文有些部分写得比较具体。根据提示，完成下面的题。
1.照样子，从文中选出一处能够体现“盼”的生动的句子进行批注。
（1）句子：路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
批注：遇到下雨加快脚步是正常的反应，而“我”却一反常态。句子通过动作和心理描写生动表现了下雨时“我”的兴奋。
（2）句子：______________________________________________________________________
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批注：___________________________________________________________________________
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2.请你也照样子，具体写一写“盼”的心情。
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【课后练习】学而时习之，不亦说乎？
读下面的诗歌，结合现实生活，仿写一首小诗。
累
léi（果实累累）
累（lěi）年的好天气，让秋天的果园果实累（léi）累，果农们看到这丰收的景象，一年的劳累（lèi）顿时一扫而光。
lěi（积累）
lèi（劳累）
喧闹 - 热闹
遮盖 - 掩盖
嘟囔 - 嘀咕
逗引 - 逗弄
不声不响 - 不言不语
理直气壮 - 义正词严
小心翼翼 - 谨小慎微
喧闹 - 安静
遮盖 - 公开
理直气壮 - 理屈词穷
不声不响 - 大喊大叫
小心翼翼 - 漫不经心
（扁扁）的纸盒子
（透明）的雨衣
（瓦蓝）的天空
（厚墩墩）的云彩
（不声不响）地听
（凉爽）的空气
（明晃晃）的玻璃
（甜丝丝）的雨点
（理直气壮）地打开
（小心翼翼）地跑
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
盼望
______（此处写下你的名字）
_____说，
___最喜欢的是________________
________________________________
___说，
最使___高兴的是_______________
________________________________
一个盼望________
一个盼望________